初中收获作文

时间:2021-08-28 20:06:38 初中作文 我要投稿

关于初中收获作文5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的初中收获作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于初中收获作文5篇

初中收获作文 篇1

  我在班里的数学和英语成绩都还不错,但语文成绩却始终拖后腿。经过多方面缜密的分析,我终于找出了问题所在——我的作文太差。三十分的作文题我经常扣六、七分。我和别人一样,在妈妈的要求下,我来到了“彩虹作文辅导学校”。结果,我弟次上课就得了个“选读”,这大大的鼓舞了我的自信心。到目前为止,我已经陆陆续续写了《我的小发明》、《春天我们去踏青》、《雨中故事》、《朋友,你认识我吗?》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《学游泳》等都选到了书上。在这些作文里,我最满意的就属《学游泳了》。虽然原来在学校里写过一次,但只写了400多字,没什么意思,自然得不了高分。但马老师教给我们要写出游泳池边听到的、看到的、想到的以及下水时的感受。还要写清教练是怎么教的,学生是怎么学的。马老师还教给我们要写好波折。最后以一件事来证明自己确实学会了。听了马老师的讲解,我茅塞顿开。竟洋洋洒洒的写了一千多字,这令我也很吃惊。比如这段:“我在家里接了一大盆清水,戴上泳镜,“扑哧扑哧”地就练起来了。功夫不负有心人,我终于学会了换气。”就受到了老师的表扬。

  这个暑假,我最大的收获不是作文,而是学会了作文的写法。学会了什么动作描写、心理描写、波折描写等一些常用的写作方法。其中《学游泳》我就运用了大量的动作描写,被选到了书上。

  这个暑假我的收获可真不少,相信我的作文在开学的时候能更上两层楼!

初中收获作文 篇2

  金秋十月,迎来了收获的季节,到处一片硕果累累的景象。 硕果累累的果实挂满枝头,玛瑙似的葡萄晶莹透亮,高高的玉米粒粒饱满……农民伯伯收获着自己的果实,好一派丰收的景象。而最为中学生的我们又何尝不是这样呢? 展望前几个月,我收获了许多,我也明白了,有耕耘才会有收获的真正含义,现在的我已经升入初二,离中考还有一步之遥,我要努力学习,争取在不久的将来收获一个又大又丰硕的果实,收获属于自己学习上的成功! 我听过这样一则故事:一个在沙漠中行走的人,听到一个声音的提示,请带回了一些石子和石块。到达目的地后,这个人打开包裹,这些石子和石块都变成钻石和珠宝。这些钻石和珠宝是对这个人的回报,因为他付出在先。在沙漠中行走,本来就是一件艰难的事,再带上石子和石块,无疑是增添了压力、负重而行,谈何容易?可这个人在不知道这些在沙漠里毫不起眼的石子会变成钻石珠宝的情况下,在没有任何功利目的的情况下,克服了路途的艰辛、洒下了劳累的汗水,带回了本无价值的石子,而石子却出其不意的变成了钻石和珠宝。这是他始料不及的,是对他一路上的付出的一种回报、收获。 吃得苦中苦,方为人上人。一份耕约一分收获,我一定会在金秋十月,收获自信、喜悦和丰硕的“果实”!

初中收获作文 篇3

  随着夏天脚步的迈进,人们的生活节奏也提高了许多。早晨我来到街上,路上早已有许多行人了。在去外婆家的路上,我收获到了一朵圣洁的鲜花。

  和往常一样,我乘上公交车往外婆家去,虽然车上还没有坐满,但已经有许多乘客了。这时上来了几个小伙子,将剩下的座位也坐满了。到了一站,上来了两位老人,他们走路摇摇晃晃,站都站不稳,但前排的两位乘客却像没看见似的,只自己悠闲地看着窗外。正当我在心中暗暗责备他们的时候,坐在他们身后的两位小伙子微笑着起身让座,我们都向他们投去赞扬的目光,他们也高兴地笑了,我仿佛闻到了真情之花的芬芳。

  过了几站,又上来了一位老人,他排在上车的人群里,很吃力地向前走。看得出他年纪大了,即使拄着拐杖,走路也还是很不稳。不知是我们责备目光的'催促,还是刚才小伙子行为对他的感染,这时两位先前不愿让座的前排乘客中的一位,竟立马起身让座。在他把老人扶到座位上的同时,我们也向他投去赞许的目光,在我们的目光中,他也露出了快乐的微笑。

  就这样,一种帮助别人而得到的快乐在所有乘客间洋溢,一个帮助别人,为老弱病残让座的信念在我们间传递开来。似乎都想体验一个自己亲身沐浴在别人赞许目光中的快乐。

  终于机会来临了。在接下来的一站又上来了好几位老人,没想到我和另几位乘客竟同时起身让座,那几位老人看到这么多人为他们让座,竟显得有些不好意思了。于是,在我让座的同时,其他乘客也向我投来了赞许的目光,我也露出了快乐的微笑,一种莫名的自豪与欣喜霎时涌上心头。我也体会到了帮助别人的快乐。在众人的目光中,仿佛将那朵圣洁的真情之花也传递到了我的手里,于是我也收获到了这朵真情之花。是啊!这朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中传递。我们每个人都曾收获过它。

  “赠人玫瑰,手有余香”。这朵真情之花的收获,也帮助我们收获到了别人的称赞,以及帮助别人的快乐。这朵真情之花会一直传递下去,不仅在这辆公交车上,不仅在我们这些乘客间,它会传递在世界的每个角落,我们每个人都有机会拥有它,并得到收获。

  当我下车时,我的心情更加愉快了,原本空虚的我此时充实了许多。因为我收获到了它——真情之花。

初中收获作文 篇4

  '千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。'这是陶行知的一句教育名言,也是余老师的四真学堂的办学理念。

  这个学期快结束了,一个学期的作文课,让我收获颇丰。余老师——

  一个热爱教学的老师,他不仅是教我们写作,也是在教我们做人,做一个真人,这个理念蕴含在他的每一节课中,改写着我的生活。

  在这一个学期,余老师教了我们阅读,教我们描写……但是我最大的收获是明白了做人的道理。

  其中《一枚铜钱的>故事》让我们明白了阅读的真谛,余老师教我们阅读,与学校老师传授的阅读完全是两回事。因为在学校,阅读是一件很枯燥的事,也是一件我很讨厌的事情。

  阅读课开始时,余老师在投影上投影出第一段内容,其他的内容我已经记不清了,我只是被这故事的开头吸引,非常想知道接下来会发生什么,心里展开了无数的联想:一枚铜钱会怎么样呢?

  接着余老师投影出第二段内容。在第二段中,年轻人让这一枚铜钱竟然变成了八枚铜钱,这个年轻人实在是一个当土豪的料子,余老师为我们讲解这一段内容后,又转入到下一段内容学习。

  故事中的年轻人居然用自己的智慧,把八枚铜钱变成陆奥十六枚铜钱,读到这里,我已经对年轻人由衷地产生了一种敬佩之情了,他富有经商的头脑,能够把握住到来的机会。

  之后,年轻人摆了一个茶水摊,收了割草工人的500捆草,卖给了马贩子,得到了一千枚铜钱,这让我惊讶极了:土豪就是这样炼成的!

  讲完这个故事,余老师为我们分析了这个故事的内涵,让我明白:这个年轻人的成功在于——能够把握住机会,做人有付出,有组织能力。

  余老师阅读课上传授的这些做人的道理,让我变得更加成熟,让我懂得了社会生存的智慧。

  在余老师的课堂上,我收获了很多:这就是千学万学,学做真人啊!

  当然我有自己的读书体会:做人不可能像年轻人一样一帆风顺,即使掉到了低谷,也要去创造机会,努力向上爬!

  '千教万教,教人求真。千学万学,学做真人',这两句话我永远都不会忘记。四真学堂带给我的收获还远远不止这些,我会继续收获更多的勇气、力量……

初中收获作文 篇5

  随着语文科目占总分数越来越高,顿时提升了语文知识方面的重要性,近期电视上深受中学生热爱的《汉字听写大会》,也渐渐地融入到我们的生活中,学校的第一次“汉字听写大会”拉开了帷幕。

  我们整个班排着如长龙般的队伍,搬着用黄色漆涂上的椅子,一路上磕磕碰碰的。火辣的太阳将它的光芒照射到头顶上,滚烫的,很多同学都忍受不住,拿起自己的校服罩住自己的头顶,然后露出半个脑袋,眼睛不停地往舞台上张望。

  参赛的选手自然也不是没有实力的,那都是由老班进行测试和淘汰,亲自挑选的。他们手中还紧握着一本语文书,翻阅着课文后的词语,阳光透过她额头上的汗滴,如金子般闪闪发光。我只感觉到他们是带着自己与班级的荣誉去冲锋陷阵的。

  她是唯一一个让我记忆犹新的,在比赛过程中,她没有表现出一丝不慌不忙,让我由衷的佩服她的镇静,她有时候只是用手轻轻地挠着头,思考着。一刹那,我们的眼光互相注视着,我似乎看见她嘴角扬起的一番笑容,“看来她很有自信心呢。”我心里想着。

  最后关头,紧张的气氛充满了整个空气中,比赛正以一对二的形式进行着,而那一方便是她,可能这样的局势使得她觉得紧张吧,在最后一个词语“阑尾炎”的时候,她写成了“澜”,又由于时间问题,她的“炎”字也没有写上去。但这场比赛最终她以第二名告终,班内的同学为她欢呼雀跃,她也因此在学校出名了起来。

  我敬佩他们的勇气,他们的努力,还有她那自信中闪着光芒的眼光。

  努力就有收获,相信自己,未来的明天,在等着你!

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