留在心底的风景初中作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的留在心底的风景初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
留在心底的风景初中作文1
我独自漫步在后院中，忽然被一种独特的清香吸引住了，我不禁停住了脚步。定睛一看，原来是那株牵牛花。
我赶紧迎上去，那茂盛的牵牛花像流动的瀑布，绚丽而充满气势。每一朵小花都鼓起生命的风帆，像是对大自然恩赐的回报。盛开的牵牛花像一个喇叭，迸发出生命的活力，有的含苞欲放，好像马上就要绽放，但总是差那么一点点，又像是一个忍俊不禁的笑容。这美丽而充满生机的牵牛花原来是我上个月不经意种的，它居然长成了一道风景，它取之于人类和自然是那样少，而它报答人类和自然的是那样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
牵牛花每天可开二十几朵，一开就是几个月，天天如此，牵牛花总是在早晨开放，晚上就会凋谢。它们为迎接光明而生，为送走黑暗而死，即使生命如此短暂，留下的却是永恒而充满魅力的美。
这时，我发现茂盛的牵牛花中有两枝下垂的枯枝，其它茂盛的枝叶不断向上爬，好像非要争个高低上下。原来，它们都只能向阳，向上飞快地生长，一旦它们下垂，几天后就成了枯枝落叶。这使我明白了人生的道理：人只有不断前进，人生才会更加精彩。
牵牛花的叶子非常茂盛，碧绿的叶子仿佛要滴出来，像一块翡翠，密密麻麻。叶细情深，一片片绿叶中展现着大地与阳光的深情；一片片绿叶上雕刻着泥土与岁月的芬芳；一片片绿叶里渗透着甘露与雨水的滋润，美丽而又动人。
这一片片叶的新绿，一朵朵花的芬芳，一茎茎藤的坚韧，但愿这牵牛花送给你美的向往。
这一株株牵牛花不仅仅是我心中的风景，也是我人生的风景。
留在心底的风景初中作文2
习惯了，也厌倦了喧闹的城市生活。一幢撞林立的高楼大厦，一条条纵横交错的'交通线，来来往往的车流，星星点点的工厂……制备不再茂盛，空气不再清新，河道不再清澈……
习惯了，也厌倦了现在的生活，想换种方式，想去感受一下大自然亲近一下大自然的美好。
空气清新，微风吹拂，乘着大巴车行驶在盘山公路上，眼前一篇绿。车轮地下是峭壁，不自觉得感受到一股寒意。对岸是一座山。山上满是绿色，就连光溜溜的岩石上也长上了树。
中间是一条河，水是如此的清澈，微波粼粼，甚是美丽。渐渐的河流变成了溪流，但却依然那般美丽。多的是一篇滩涂。在那片滩涂上，辛勤的农民伯伯种上了粮食。先是一块玉米地，可是有那么点奇怪，为什么比我们这里的矮了那么一截呢？接着是一块稻田，金灿灿的，快收割了……
啊——河水干涸了，不再连通，只有稀稀落落的水潭。这不免令我感到惋惜……
沿着山腰，绕来绕去，在一大片绿色中出现了零星的几座房屋，是那么地简陋、矮小，进入了居住比较密集的地段了……
他们的房屋一点都不规整，时高时低，时前时后，可是如出一辙的是，全都是毛胚房，没有粉刷，没有装修，有甚者连窗户都没有……偶尔也能看见一幢像样的房子。或许这家的人再当地可以称的上是“大款”了……
登上山顶，云雾缭绕。一座座山峰在云雾的包围下，只剩下一个小小的尖尖的。让我仿佛是再腾云驾雾，感受到了一种从未有过的自由，逍遥……
想留在这里，留在这个令我魂牵梦绕的地方。这里比那繁华喧闹的城市好上一千倍。
它拥有一道美丽的风景——自由、自然、安宁……
它是留在我心底的风景！
留在心底的风景初中作文3
冬去春来，年复一年，时光悄然在指缝中流逝。我们来来往往，匆匆忙忙，旅途中那些美丽的风景常常展现眼前，留下深深的记忆，让人不能忘记那份夺目之美。等到多年之后，再把那份记忆拿出，它依旧靓丽如初，也依旧美丽耀眼。留在心底的风景，不论多久都不会淡去。
天涯何处无芳草？只要你用心去发现，身边处处都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄伟壮丽；亦有人追求宽广平原的无边无垠；追求磅礴高山的俯视大地。而忽视了身边的美景，其实，美景就在我们身边。
三年时光转瞬即逝，校园里的花开了又谢，谢了又开，但那份艳丽依旧不减当年。犹记得那年夏天，校园中开了许多油菜花，远远望去，犹如金光灿灿，随风翻涌的涛浪，又像层次分明的地毯，让人眼前一亮。再走近看，一朵朵花映衬在绿叶中，像翩然的蝴蝶在飞舞中传来阵阵馨香。那一年，我入校了。
还有那年的冬天，鹅毛大雪飘然落下，让整个城市披上了白雪风衣，我们的校园也不例外。红白相间的塑胶跑道上也沾染了白色的飞雪，远远望去，美轮美奂。校园中的松树枝头上雪花耸立，轻轻一触，便是迎风散落的白色花瓣。那一年，我初二。
今年的春天它依旧没让我失望，早早地便将春的讯息告诉了我们。待你走过花坛，树枝上冒出清脆的嫩芽，小草也探出了脑袋，坛中的花也是含苞待放，那份掺杂的美更具魅力，它倾力彰显着自身的美好，装扮着青春的校园。这一年，我初三。
有时，我们盲目的追求逝去的风景，却忽略了身边的美。其实，你若用心，处处都是美景，你就会感受的到。三年时光，这些美我早已留在心底，不曾忘记。相信多年之后，当我再次回想起，它依旧会鲜艳如初，不会淡去。
留在心底的风景初中作文4
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，这风景，多美，可惜我未曾领略过。望着一叶小舟拨开层层波纹，向红树林深处漫溯。我想：这风景，近了。
早就听说文莱的红树林是观赏萤火虫的绝妙地点，生活在城市的我双眼满是钢铁水泥的建筑物，曼妙的夏夜、扑朔的流萤一直是憧憬的风景。
船儿不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里荡漾。我是这摇篮里的婴儿，静谧安详。夏夜是一年中最神秘的时刻，树木高大，月色如水。微闭双眼，斑斑树影，潺潺溪流，皎皎月光，渐渐地，渐渐地，蔓延到了心底……
萤光？
前方零零星星的光亮闪烁在我的眼里——一定是萤火虫了！
天上星星，地上流萤。
倏忽，视野一片光亮。想用手触之，不敢，怕天上的星星会因凡人的触碰而被玷污。
水面，萤光熠熠；水里，萤光熠熠。两轮明月因为这群夏夜的精灵黯然了，却从未停止与水色、与流萤一起，洗涤我的双眼。汽车尾气、建筑工地、城市大楼……通通的，模糊、虚化、乌有。
我开心地望着这漫天流萤，却也莫名惆怅起来。如今，哪里再会有漫天流萤的风景？哪里再会有闲人迢迢来看风景？哪里再会有沁人的美景拂过心头？想到这些，不禁黯然。
我们只剩下荧光灯了吗？只剩下霓虹闪烁了吗？不，不不！自然是心灵的原配，自然是留在心底的风景。
是啊，朵朵留萤，是留在心底的风景——最美的风景。
留在心底的风景初中作文5
回眸小学时的校园，心种感到无奈和惋惜。踏入新的校园，紧张、兴奋的情绪在我的脑海里激荡。
相比于小学校园的活泼，初中就显得十分庄重和严肃。中间立着一块长方体的大石头，上面刻着几个红字，应该是激励学生们奋发图强的吧。走进校园，几位老师正在为学生们讲课，学生们认真地听着，没有一丝抱怨的眼神，也没人做小动作，校园里寂静得可怕，像暴风雨前的宁静，果不其然，听见几声优雅的钢琴声，整个学校迸发出一股嘈杂的声音，在校园里回荡。连井然有序的花草树木都微微在颤抖。
因为我是刚入学的学生，所以一天几乎没有上课，悠闲地在教室里坐着。听着班主任讲要遵守什么规矩，要……
第二节下课，广播里想起有节奏的声响：“一二一，一二一……”每个班都排好整齐的队伍，向操场进发、小学的集会是散乱有没有秩序的，而初中就显得中规中矩。每个人都身穿校服，既整洁又不失风度，人人精神抖擞，自信的脸上斗志昂扬，没有一个像要昏昏欲睡，这一道绚丽多彩的风景，不禁赞叹！
校园里教学楼鳞次栉比。花草旁的小道横七竖八，不时都有昆虫在嗡嗡做声，为在上课期间的校园的死气沉沉添了几分活力。教学楼的中间种着两棵高大的树木，下面是草丛，如果不仔细去看还真看不出---草丛围成了一个中国地图。这应该是学校为了让同学们长大之后，报效祖国，为祖国做出贡献吧。
操场中间围着一个足球场。足球场里，两侧摆放着球门，足球运动员们在草坪上奋力拼搏，断球、射门。教练员在旁边指导球员们，还亲自上场指点。塑胶跑道上的学生“咬牙切齿”地跑着，为取得个好成绩而努力。几个好友在操场上笑着，追着，闹着。
初中的光景十分短暂，但“风景”却多姿多彩。
留在心底的风景初中作文6
咀嚼着口中浓郁醇香的核桃，细细品味那滑过舌尖的浓香，嗅着那核桃散在空气中的清香，更有心底的风景在脑海中闪现。
“妈，我有白头发了！”我喊道。
“哦，是吗？吃点核桃吧，会好的。”母亲在旁边看着我的头发，安慰我说。
饭后，母亲走进我的房间，为我送上了一捧核桃仁。母亲真的为我剥好了核桃仁，面带微笑地望着我。我立刻拿过母亲手中的核桃仁，放进嘴中，幸福地咀嚼着，母子相视而笑。
从此，在每天饭后的几个小时当中总能看到母亲为我送上一大捧核桃仁，我也总是幸福地咀嚼着。
那一晚，早早便写完作业，我来到母亲房门前，想要母亲快剥出核桃仁来。房中，母亲正俯着身子，拿起了一个核桃，放在桌上，两手叠在一起，用力的压下去，可那坚硬的核桃却丝毫没有动静，母亲的手仿佛被压痛了，只见她麽擦着双手，拿来钳子，夹住核桃，努力夹下去，核桃终于断裂了，核桃皮却溅得到处都是。一小片核桃皮溅到母亲的脸颊上，一定很痛吧。接着，母亲打开桌上的小台灯，灯光下，母亲头顶上的几丝白发可见。她小心翼翼地尽量完整地剥出核桃仁，放进盘中，只有小小的两片。每天母亲给我的可是一大捧啊，这道美丽的风景，我便留在心底。我的眼睛潮湿了，没有说什么。当母亲为我送上核桃仁时，我强笑着，母亲脸颊上的伤痕发红，若隐若现。
次日，当母亲拖着疲惫的身体回家时，我早已在门口，捧着一大捧剥好的核桃仁给她。母亲又惊又喜。“给我的？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧。”她执意推辞，我便说：“一人一半”母子两人手捧核桃仁，相视而笑。
那风景，留在心底，那儿是温暖地源泉。想起它时，温暖便在流淌。
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