我的语文初中作文（精选24篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的语文初中作文，希望对大家有所帮助。
我的语文初中作文 篇1
阳光从窗外面直射进来，照在我的身上，温暖极了，现在的我正坐在书桌旁，拿起笔书写着我的一段难以忘怀回忆……
思绪不自觉的又回到了那个夏天，仿佛自己又回到了那间无比熟悉的教室。一张张熟悉的面孔，传来的熟悉的声音，以及眼前同学们上课的背影都在无形中将我又拉回了那个美好而又疯狂夏天！
对于初中的回忆中最让我记忆深刻的就是我的班主任语文老师了。那时的我是一个正在疯狂复习中的初三学生，因为我们的原班主任数学老师身体上出了一些问题所以语文老师只好接下来这个重任，成为我们的新班主任并要带领我们度过这个不平凡的初三，向中考进击！
熟悉的上课铃再次打响，语文老师迈着轻盈的步伐走进教室，走向讲台。又是熟悉的默写时间，我们像往常一样埋着头在复习着接下来要默写的内容！时间一点点悄然流逝，我的语文老师是一个刚毕业没有几年的大学生，虽然在我们学校已经有过几年的教学经历，但还是保留着刚毕业一样小女生的外貌与性格！我的语文老师的样貌在学校也算是出了名的，基本每一个人都知道她。
记得第一次见到她的时候是初一的'军训，她就这样穿着一身淡蓝色的连衣裙，出现在了我们的视线中。那一刻几乎所有人的目光都会聚到了她的身上，她是那么美丽、优雅、有魅力！一头淡黑色的长发长及腰间，一双乌黑发亮的双眼蕴含着无限活力，一张永远带着微笑的嘴，使人一靠近她就感受到无限的温柔！我与她原本没有任何交集，只是老师与同学的普通关系，但一次机会使我们的关系发生了一些改变！
我再一次被大家推举成为了语文小组长，我内心是十分抗拒的，但又不想辜负大家的期望。只好硬着头皮答应了。但是对于我这个在老师面前就不敢说话的学生，作为小组长给老师背诵不亚于当着全校师生面前做一篇演讲！我无比的紧张，看着我身边同样作为小组长的同学都一个个顺利的背完书，我十分的紧张，终于我下定了决心走向进了语文老师的办公室。
“陟罚臧否……不宜……异同……若有作奸犯科……及为忠善者”我无比的紧张，心脏在极速的跳动，我的手也早以出了汗，这时语文老师看出了我的异样，她用她细嫩的手拉起来我的手，又用纸巾帮我擦干了手心的汗，她看着我轻笑着，对我说“你为什么紧张呢？我又不会吃了你，怕啥啊！”她用她银铃般的笑声抚平了我内心的波澜。自那以后我对语文老师的感觉就发生了改变，她仿佛变成了我的姐姐，跟她在一起我再也没有紧张过！
我的语文老师有着美丽的外表，拥有天使般的嗓音，拥有温柔体贴的性格与对于教学事业热爱的内心！这就是我的语文老师！
十年树木，百年树人。语文老师感谢您陪我度过初中三年，感谢您在初中最疯狂的时候在我的身边！希望您在未来的教学生涯中一直收获快乐，一直幸福下去！
我的语文初中作文 篇2
王菲的《红豆》时常在我耳边响起：“有时候，我会相信一切有尽头，相聚离别，都有时候。”眨眼间，我度过了十四年光景，遇到过形形色色的老师，这其中令我印象最为深刻的便是我的初中语文老师。
我的语文老师是我的班主任，初一的时候，刚刚分好班，同学们都伸着脖子向窗外望去，好奇以后会陪伴我们三年的班主任会是谁，这时一位身穿格子衬衫搭配西装裤子外加黑色皮鞋的中年男人走进了我们班。“大家好，我叫高岩，以后就是你们的班主任了，接下来的三年时光，希望我们可以好好相处！”这位高主任梳着三七分的头发，稍高的发际线露出了发亮的额头，圆圆方方的脸上有一副眼镜显得和蔼可亲。事实证明，我们的这位班主任不仅和蔼可亲而且还有一个有趣的灵魂。
开学之后，我最喜欢的便是语文课，因为老师总会用他灵活而又博学的知识用生动的语言给我们讲课。老师并不按课文顺序来讲课，他会先讲重点考试的.课文，而那些平时不怎么用到的课文放在最后讲。老师讲文言文和古诗的时候最为有趣，他会把这篇文章的背景和诗人是在什么情景下写的这篇文章对我们用讲故事的形式所表现出来，我喜欢听他讲故事，每次老师都会用一节课的时间来对我们“啰嗦”，以便于我们能够更好的理解这篇文章。
我的语文老师对我们很认真负责，课间跑操他会专门换好运动衣和运动鞋来陪我们一起跑步，他会监督我们完成任课老师留下的学习任务，他会在我们体育训练特别累的时候给我们鼓励，他会在我们成绩不理想时和我们一起制定学习计划。后来慢慢熟了，我们就会叫他老高，他听到之后总是和我们开玩笑：“没大没小的。”他也会有很严厉的时候…那段时间，老高去别的地方学习，有一周时间不能回学校，课程由隔壁班老师代理，那一周因为我们没有班主任的严厉管教，同学们的学习兴趣很不积极，老高回来之后就有任课老师向老高报告说我们这段时间没个学习的样子。到了周四的那天老高浪费了他的两节课罚我们去操场站军姿，那天恰好下了小雨，夏季的雨天又闷又躁，老高和我们一起站在操场淋雨，要求我们说明为什么这一段时间不好好学习，为什么他不在就不认真学习了。
生命真像一场无止境的漫游，对承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的，对于稍纵即逝的繁华盛景，我们是行动的。到了初三进行最后阶段的冲刺，老师们和同学们都在努力，老高每天都会时不时地来鼓励我们，告诉我们熬过这一段时间就有更好的未来等着你们，“体育训练很累，熬熬就过去了嘛，你们要相信你们自己有无限的潜力。”中招体育加试的时候，老高还偷偷溜进了比赛场地。实验加试的时候，老高在太阳下为我们着急，他对于学生的爱，每个人都是看得见的。
从古至今，老师被多少的古今文人歌颂，这是一个伟大而光荣的事业，每位莘莘学子身后都会有一个孜孜不倦的园丁。“相聚离别，都有时候。”老师，愿您的乐观与和蔼永远传承。
我的语文初中作文 篇3
在每个人的写作生涯中必不可少的就是语文老师，语文老师有温柔的，有慈祥的，有严厉的，我不知是幸运还是不幸运，就在七年级的第一学期遇到了这样一位严厉的老师，我当时也不知该是喜还是忧？
这位语文老师虽然严厉，但是教的还是卓有成效。第一天来学校时，我们的我并没有见到这位语文老师，只听说同学们说我们的这位老师怎么怎么样？我们还只是活在对这位语文老师的想象中……起初早上的早自习都是我们班主任看管的。
终于，我见到了我们的语文老师，看见她的第一眼就是可怕，仿佛不可让人亲近，尤其是那眼神，这仿佛就是偶像剧里那些特别严厉的老师所有的眼神，我心里想，完了，这语文不认真学，我还能活着吗？心里忐忑不安的……她并没有隆重地介绍自己，只是简单地说，她就是我们这一学期的语文老师，然后就布置了一些早自习的任务，好像就离开了。我那时才暗暗从心里松了一口气。
迎来第一节充满期待的语文课。因为那天是周一，语文课在当天早上第二节，当第一节课的下课铃声响起时，我的心一直砰砰直跳，虽然我喜欢语文，不必太紧张，但是面对一个初中新的语文老师，我还是想给老师留下一个好的印象的，可能算是事与愿违吧！
伴随着上课铃的响声，老师迈着轻盈的步伐，走进教室，说上课，紧接着一位嗓门大的同学说起立，我们全班起立说老师好，但是老师只是环顾了一下四周，但是，迟迟不说起立，那时我竟然没有老师的允许就坐了下来，当时全班都站着，后来感觉不对劲，才又站了起来，后来老师才说坐，唉，第一天上课我留下的印象似乎是傲娇，不尊重老师，看来得用自己的成绩来挽救老师对我的看法，希望通过好成绩，来消除老师对我的无解。
因为一个月后有一次月考，那是步入初中的第一次考试，各位老师都非常重视，我心里也是这样想的'，那一个月，我有非常非常地认真学习语文，付出了比别人多百分之二百的努力，拼命往前赶，能不别人多完成一些任务，就拼命地完成。不是坚持不懈而是全力以赴！
终于功夫不负有心人，我在这次考试中获得，语文成绩最高的成绩101分，那时我自己都惊呆了，因为没有加任何附加分和卷面分，我总共扣除19分，但其中作文就扣了，9分也就是说，在前面所有的基础知识和现代文阅读，古文总共扣除了10分，我那是真的是心花怒放，也非常感激自己的努力！
当然，在老师评讲完这张语文试卷时候，也当着全班的面表扬了我，那时我在想，我可能是那时候刷新了老师对我的认识，心里松了一口气……心想，我做到了，我真的做到了，那时候我感到心里突然无比的轻松，我通过自己坚持不懈的努力换取了今天的成功，当然也自然是离不开老师的殷勤教导，不得不说，我们这位不苟言笑的语文老师，也还是有一手的嘛，人家这样也是有资本的。
就这样，这位老师教了我们每一学期，因为她的严厉，每一节我都很认真，这一学期，是我从没感觉到的充实，因为我有这样一位语文老师。
我的语文初中作文 篇4
犹记初始，三尺讲台上的您身着一袭黑衣，不苟言笑的站在那里。披肩长发显得您温文尔雅，微胖的身材添上您娇小的身躯，显得尤其可爱。一双炯炯有神的大眼睛环视着整个教室，仿佛扫过每个人的时候，就把其深深的印在了心里。
您告诉我脚跟定立以后，就要拿自己的力量和技能，自己奋斗，然后偷偷立下一个目标，自己悄悄的实现。您粗犷的声音和雷厉风行的处事风格，着实是与您娇小的身材格格不入。课上讲课时神采飞扬，偶尔会听见几句歌声，来自您的胸腔。课下时面对作业拖沓，您是零容忍，您秉持着当天事，即日毕的道理，直至全部完成作业，才能使同学们全都离开。
虽然严格要求的同时，难掩您与我们是一家人的事实。您待我们如师如母，无论是课上课下，我们难免会犯一些令人掩笑的笑话，您撞见了那时总是笑，掩着面的笑，直到把脸都笑红了，耳根子都笑红了，眼中泛着泪，方意犹未尽的停止，摸着我们的头，亲切地叫着傻乖乖。
您爱和我们讲故事，有您童年的趣事，青春的回忆，更有您要教给我们的道理。有趣时，滑稽的表情，变了调的普通话常常引人发笑；激昂时，带动着手脚一起来衬托您的的故事，时不时拍着胸脯谈谈自己的感言，长舒一口气像是对往事的一种抒怀与释怀。您善于从故事中提炼精华，善于以自身设喻，每一个故事后，您会让我们讲一讲自己听到了什么，感受到了什么。听时镶嵌在不大脸上的一双大眼睛眨都不带眨一下，时不时嘴一撇，而或会心一笑。
一次您带着我们做阅读，一篇文章中提到一种花的名字叫艳艳花，那象征着作者青春童年里最美好的回忆，那起我们都称呼您为花花因为您更是我们青春里最美好的回忆。被您听见后，您笑谈道：“我都这么老了，不艳了，也称不上是花了。”细看您脸上的皱纹，不知不觉您已伴我们三年，三年中您呕心沥血，教给我们知识，给予我们养分。
三年里，我最忘不了的是自己对您承诺时那种信誓旦旦和期末考试出来后惨不忍睹的成绩单。那时拥握着我的手，告诉我做事不能浮于表面，要脚踏实地的走好前方的每一条路，眼高手低是最不可取的。不论身处何地，都要以自己的能力和技能来证明自己给可以。我看着您对我笑，仿佛已没有了初见时那般生疏，您渐渐融入我们的心里，我们也渐渐住进了您的心。
都说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可春蚕亡后她的蚕丝被制成的东西仿佛仿佛春蚕一直在一样；我们都知道蜡炬成灰泪始干，可在蜡炬燃烧的`时候点亮的光明，那束光，教我不敢忘。而今我终究要离去，就像鸟儿终究要离开哺育他的母亲一样，我会带着您对我的谆谆教导努力的靠近实现我自己的梦想。
脑海里却浮现告别时，您微微泛泪的眼匡，微微泛红的鼻尖，却又微笑着的嘴角，对我们挥手告着别：放心大胆的去吧孩子们！勇敢的追求你们的梦想！前途是一片光明！
我的语文初中作文 篇5
我不喜欢我的语文老师。
他有一张刻薄的脸，脸上布满了交通马路般的鱼尾纹，薄薄的嘴角紧紧地抿着，仿佛欠了他几百万美元的深仇大恨，他的眼如同鹰隼般雪亮，只要眼底一有风吹草动，他总能像安装了卫星似的第一时间发现。
我的同学也不喜欢他。别看他的外号叫魁哥，我们可一直把他当成国家级危险生物。每回午自习时的喧闹声，在门口同学的一声魁哥来啦！后，都消失的无影无踪。他的课上却从找不到讲话睡觉的身影，因为那第一也是最后一位同学在睡觉后被他请入了年级组如此的例子数不胜数，魁哥也光荣成为了我们这群青春期小孩们又恨又怕的老师。
我也一直和大多数人一样，努力在他面前无限缩小自己的存在感。直到一天，他来到我的课桌前，看见他那双擦得雪亮的皮鞋停在我身前，我不禁打了个寒噤。我悄悄仔细地从上到下检查了遍自己：手机关机了，校服穿好了，桌里也没有任何违法物品。可在他的视线射向我时，我还是紧张得可以听见自己的心跳声。李翌欣，我抖了一下，等待着世界末日的来临。你和华韵然一起把我们班的.版报做一下。说完，好像怕我不同意，又加了一句：做得好有奖励。等他走远，我才松了口气。
唉，累死了。这难道是魁哥新研制的酷刑？忙到七点，我和华韵然又饿又累地往家赶，天都已经完全黑下，学校也熄了暖气。我小心翼翼地摸索着向楼下走去。到四楼办公室时，突然发现还有一盏灯亮着，本着节约资源的想法，我走向办公室，到门口，才发现灯下还有人影闪动。走近一看，竟然是魁哥！我惊讶地捂住嘴，轻手轻脚地一步步向楼梯移动。这时，门里传出魁哥的声音：喂？你好！我就像被踩了尾巴的猫，差点跳了起来。我用尽全力阻止了条件反射般的逃跑的脚步，咽下即将脱口而出的尖叫，低下头，努力做出得体的微笑虽然我都已紧张得发抖。
真抱歉打扰您休息了，魁哥的声音又传来，原来不是对我说话，我顿时松了一大口气，准备继续向楼梯移动，请问怎么解释？哦！原来是这样！那呢？我查了好几个词典和网站都没找到！我不禁偷偷听起来。平时那么自以为是的魁哥竟也有不会的低声下气求人的时候啊！我对自己发现的秘密感到激动。唉！明天只好等下次弄懂了再和孩子们讲了！魁哥的电话结束了，我却对自己所听到的十分震惊：难道他每天都会如此吗？无论是凝聚了他无数心血的课堂，还是一遍遍为一个重点备课，亦或者为我们挑灯夜战这，难道是真正的魁哥吗？看着在灯光下柔和了的脸，我的心莫名的酸涩，很久很久。
如今，在每个夜晚，都会想起几年前的那一幕。现在的语文老师已经改变，当时不懂事的小女孩也不复从前。或许，我应补起当年的一句：老师，谢谢您！
我的语文初中作文 篇6
小时候，学校离我家很近。或者说，我家离学校也很近。总之，只好认为这是一种缘分。当我从记事起，我就听到围墙那边的读书声，而我从学会淘气的时候，我总能试着爬上围墙，看看里面的究竟。当我有一天终于上学的时候，我发现老师总是那么神秘。
在我的记忆里，老师总显得那么神秘。就在我走进老师的办公室的时候，我总在探望老师的桌子上放着什么，我总想从桌子上的蛛丝马迹了解私下里老师都在干些什么。好多年过去了，老师那种课堂里高高在上的感觉，一直是我小时候的印象。
这些年过去了，每次我看到学生走进我的办公室的时候，我都会微微的一笑。我猜想他们会不会有我小时候的一样的想法，他们也会不会觉得老师很神秘。也许现在的孩子比我们当年接触的多得多，不再是我们那样的单纯，他们或许对老师很了解很了解。我不得而知，但我知道的是，我的.理想和我的梦想。
有一次与一个和我同龄的同事聊天，我问她选择教师最初的动机是什么？她想了一会儿说：为我母亲。为了让她骄傲。我心里一惊，良久无言。回想自己最初读师范的动机，虽不似这位同事的那般单纯，但如她一样的愿望我似乎没有，经我了解，这位同事家境一般，原先家里的人没有几人读过书。她说：我的动机太低俗了吧？有点让你嘲笑。我光是摇头，心想低俗并不见得低俗，只怕是这愿望过于天真了。她又说：我那时真就是想工作稳定，多赚钱，多养家里。我想，她比我坦率。我又想，我可比她幸福多了，我不用大学一毕业就为家里的生计而担心。
老师也是人，只要是人都有为生活的一面。别人把老师树立高大的形象，至此我当然无存，我也没有什么好骄傲的地方，作为老师，踏踏实实做人，才是我真正努力地方向。设若老师是园丁，他燃烧了自己，点亮了别人；作为人类灵魂的工程师，是否这些话太冠冕堂皇？设若有一位校神，他一定早已注意到了，这么多年我在教师的奋斗，他还是有所眷顾的，给我很多机会，给我很多荣誉。我有时是优哉游哉的，有时候又恓惶落寞，有时候平静而且自信，有时候又软弱，又迷茫。其实总共有两个问题交织着我。第一个是我们活着为什么，第二个我干嘛要选择教师这个职业。
有句话说得好，你看穿了死是一件无需乎着急去的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，便决定活下去试试？这句话太棒了，人活着就是为了一个目的，那就是信念。人没有了信念，活下去的可能也就没有了。也许那个飘忽不定的梦想时隐时现，但它还是存在着，使你大的方向是不会变的。我有我的梦，这就如电视上所宣传的那样，每个人的小梦汇集起来的就是一个巨大的中国梦。
不去追求太大的理想，脚踏实地的做好自己的每一份工作，安安稳稳的过着我的小生活，舒舒心心的过着小日子。把每个学生从我的手里送出去，不求他们一定要为社会做多大的贡献，只要学生在社会上能自立，自强，懂得自己的劳动成果，不危害社会。从我们这代做起，少年强，就一定能实现伟大的中国梦。
我的语文初中作文 篇7
升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师——刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是“上打神、下打鬼”我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识，我的两位语文老师。
可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的'来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。
这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。
从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。
从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。
当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是“神风腿”让我们对这个语文老师是又敬又怕。
可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。
从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。
我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！
我的语文初中作文 篇8
我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞;语文如同夜晚的星辰，充满神秘。说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢!
在小学5年级以前，我的语文一直一般般，都是单纯的因为考试才学的，直到那天我和姐姐去书店买书，我一到书店就整个人都飞入漫画书中了，哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的书，连忙跑到姐姐面前给她看。可是姐姐只顾看自己的古典小说，不理睬我。我不高兴了，嘟着嘴说：什么啊!古典小说有什么好看的，哼……!姐姐说：古典小说的魅力是无与伦比的`，不信你看。
我半信半疑地接过书一看，哦原来是一本《红楼梦》白化文版。我在姐姐的鼓动下，充满好奇心地翻开书本，想看看是什么让姐姐如次着谜。我越看越放不下手，越看越感兴趣，边看边看边为里面的情节叹为观止，不知不觉我已经从一点半看到了三点多钟。姐姐笑着对我说，怎么样?不错吧!
我笑着说：那是相当不错啊，哈哈！自从读了那本书以后，我深感语文的魅力。也开始真正的爱上了语文。
从那以后，我又读了更多的古典文学名著。我明白了在古典文学里语文是林黛玉眼下的点点飞红;语文是张飞在当阳桥上一生怒吼;语文是鲁智深拳达震关西的气势;语文是孙悟空大闹天宫的勇气!
我爱语文!
我的语文初中作文 篇9
初次见你，是在初一的第一节语文课上。你身着整洁的白衬衫，乌黑的秀发随意搭在肩头，伴着清脆的步伐走上讲台。你友善地微笑，从容地自我介绍，在我的心里立刻留下了一袭白衣，素雅淡洁，柔美并具的女子形象。
你的课堂并不是枯燥地照本宣科，你渊博的学识令我们叹服，你幽默的细胞令我们捧腹。你很少真动火，每当我们不听话，你便佯装震怒，却又用轻松的话语一笔带过。
最令我印象深刻的，是你的诗意。每当作文课时，你总会抱怨书本让我们只写文不写诗，似乎在你看来，诗凝聚了各种精华，是文学的升华境界。你也总会在课余时间里，借各类诗集与我们翻阅，古诗、散文诗、现代诗，甚至还有你自己的诗。你的诗集却像杂综，现实主义、浪漫主义、缥缈的朦胧诗都有所涉及。娟秀的`字迹涌动着主人浓浓的诗意，时而简朴时而华丽的词藻也彰显着你深厚的文学功底。
有一次，在你给我们看了足够的诗后，你认为我们可以开始自己写诗了，专门拿了一节语文课来。讲。你容光焕发，滔滔不绝地讲着诗歌的结构、韵律和情感。有同学提出了疑问：“老师，考试的时候不能写诗，我们为什么要学呢？”你笑着挥挥手：“诗，本身是文学的修养，打上功利性的标签就变味了，学诗是为了文化沉淀，不是为了考试拿高分。况且，作文里出现几句优美的散文诗，不也能让人眼前一亮吗？
我还记得，我写的第一首诗。就在那个初夏，和三五好友坐在树荫下，四周静谧无声，似乎每个人都在享受这夏日美景。清凉的夏风抚过脸颊，带来了清爽，也带来了丝丝诗意。我灵光乍现，眼前此景、此人，伴着泉涌般的才思，汇成优美诗句，一首初夏友谊的小诗诞生在脑海中。
我忐忑地把我这首诗当做作业交了。上去，把各种结果都预想了一遍，最坏的莫过于被批词藻堆砌。但当熟悉的淡黄纸映入眼帘时，令我惊喜的是你对我第一-首诗颇为赞赏，并鼓励我多多写诗，只在结尾委婉地点出些常见的错误。随后，令我记忆最深的是，你又另起一行，注明“写诗是为了自己，不是给别人看的”。
至今我还保存着这张纸，不时拿出怀念，你甜美的声音似乎在耳边回荡。闲暇也会写写几首小诗，也学你，逐渐步入诗意的境界。
谢谢你，我的初中语文老师，谢谢你带着一身诗意，盛装莅临我的成长。
我的语文初中作文 篇10
语文老师，在我眼里，不仅是一份职务。我所看到的，还有很多很多，我们会和她慢慢补充未来。
她高高瘦瘦，长着一副大众脸却有着独特的性格，我欣赏她的衣品，跟别人讲起我们班的语文老师最先提的都是她的时尚范。这，是我的语文老师。
她当语文老师不是没有道理的，脱口而出的文章和心灵鸡汤也是使我们赞不绝口，她上课风格带来的感觉跟别的语文老师不一样，我喜欢她给我们积极思考的空间，喜欢课上同学们积极和老师互动的学习氛围。这，是我的语文老师。
她对付班里调皮捣蛋的坏家伙很有一手，方法也有很多种，但我想说的不是这个，我想说的是她向来敢做敢当，大大方方，开始做的事情就不会再去退缩。还给我们建立了“分组制”，“激将法”使我们课上举手回答问题等一系列乖巧。这，是我的语文老师。
她也很爱笑，她会跟我们聊八卦，那个时候我就觉得好像我们之间没有代沟，就像同龄人一样。她不会瞧不起成绩不好的同学，在这点上，我们值得去发现和学习。这，是我的语文老师。
当然她也有严肃的时候，从开学到现在，我们也差不多了解她，也知道她的作风和性格，懂得什么该做什么不该做，这也是我们成长的一大步。这，是我的语文老师。
她爱分享生活上遇到的趣事，希望我们也能获取快乐。看得出她很爱她的女儿，与此同时，她也是一位尽责的母亲。天黑了很晚了，她会等她女儿一起回家，她总是能把女儿说的话记得很清楚，或许不是因为记忆好，而是真的有用心去倾听。这，是我的语文老师。
她允许我们适当放松，运动会前一天蛋糕的出场方式我现在想起来是回味无穷。军训那天拔河的气势真的让人又震撼又感动，又大又圆的西瓜格外甜，或许是因为那是语文老师为我们准备的惊喜；或许是因为西瓜和老师的'笑容一样甜；或许是老师在为拔河场上的选手尖叫的加油声甜。这，是我的语文老师。
这就是我的语文老师。你说她吧，她讲话又很幽默风趣。你说她不凶吧，她批评起人来又简直就像要吃了我们。语文老师，我观察到了您对语文的尊重以及纯粹干净不掺一丝杂质的热爱。语文老师在你身上是爱是乐是喜还是欢？我在发现的路上。语文老师这四个字本来就很温柔，我会挖掘到你身上更好的优点宝藏。
我的语文初中作文 篇11
语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的`话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1、尽量不写错别字。2、写了错别字要改正。3、要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你。
我的语文初中作文 篇12
语文是石，敲出诗意之火；语文是火，点燃智慧之灯；语文是灯，照亮学习之路；语文是路，引我走向成熟。
——题记
语文的海洋，静静地卧在我的面前，蔚蓝，浩瀚。
每当新学期开始，一本宽不过四寸，长不过一尺的书，总是静静地卧在我的手里。淡淡的墨香沁人心脾，两个清秀飘逸的汉字映入眼帘：语文。
墨香，勾起我无穷的记忆，唤起我无穷的眷恋。
语文，可爱的语文！我从何时与你肩并着肩成为好友？那可曾是遥远又近在咫尺的'一年级！小学的我无法认识书上的所有汉字，小学的我却沉醉在书中淡淡的墨香。稚嫩的童声朗读着“鹅，鹅，鹅……”，老师的教鞭带领我认识“aoe”，父亲手中的《看图说话》凝聚在眼中，母亲吟诵的《木兰诗》回荡在耳边。由于不适应小学生活，我总是感到疲劳，可每当遇到它，语文，我总是倍感振奋——哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很难读懂的古诗——它们寄托着我的眷恋。
语文，可爱的语文！童年时的畅游只是我刚起步的拜访，将我和你永不可分割地连在了一起。渐渐地，我长大了，毫不犹豫地跳入语文的海洋，亲吻碧蓝的海水，潜入神秘的海底，抓起又大又美的海螺。难以忘却，关云长千里走单骑的气魄；难以忘却，鲁宾孙荒岛创业时的坎坷；难以忘却，高尔基黑暗童年时的苦难；难以忘却，柯察金握钢枪、跨战马时的风姿。每当我远离了语文，我就仿佛失去了寄托，无依无靠，上课时偶尔幻想“看山恰似走来迎”的意境，抬头却只见“怒发冲冠”的老师；每当我亲近了语文，就会顿时觉得心仿佛浸入了一杯茉莉花茶，感到淡雅幽香——这是语文赐予我的珍贵甘霖。
语文，可爱的语文！七年的时光一晃而过，而今，我“蓦然回首”，你却在“灯火阑珊处”。你用一如既往的执着，陶冶了我的情操，有如“采菊东篱下，悠然见南山”；你用气壮山河的气概，培养了我的胆识，仿佛“会当凌绝顶，一览众山小”；而我，将会用我的真爱去追求你，追求我心中的梦，你恰似“所谓伊人，在水一方”啊……
而今，八年级的我又踏上了新的旅途，此路虽万分艰难，布满荆棘，但在我心中，蕴藏着对语文的真爱，是我为了它——这人类精神的结晶，而不畏艰难阻碍，拜访，探求，感悟，升华……
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我的语文初中作文 篇13
自从上了中学以来，接触的老师一下子增加了不少，较之小学翻了不止一倍。一个老师讲课自然就有一个老师讲课的风格。比如数学老师，上课时很少看教案，讲课时行云流水，一气儿下来，绝不多说一句废话。再或者生物老师，天性幽默，讲课风格独特，记得有一次讲到氮磷钾的时候说：“我是这样记的，“‘氮’黄，花‘钾’黑‘磷’，我把这些歪门邪道都想出来了，你们一定要记全啊。”
但是，令我印象最深刻的还是语文老师。先不说他的外貌，光每次上课都提着一个包就足以令我们印象深刻了。第一次上课的时候讲一篇古文。一开始没有问题，但在讲到一半的时候，老师让同学解释一个词语的意思的时候，产生了分歧。一些同学说是“的”，一些同学说是语气词，大家议论纷纷。老师见大家的意见不一，就将其作为晚上的.一项作业留了下来，虽然说是拓展，但是大部分同学，都把这项作业忘得一干二净。
到了第二天上课，老师说：“昨天那个词的意思我查了，是当语气词来用的，但是如果作为“的”来说，也可以算对……”我们所有人无不惊讶。大家赶紧低头记笔记，教室里只能听见一片“刷刷”的写字声。
再后来，开始记个人量化的分。我作为记分人之一，也拿到了一张记分表，每天给相应的组记分。可是我当时不认真，记得一笔糊涂账，我记的组组员和老师看不下去了。一次课间，老师把我叫到一个无人的地方，说：“××，你看，”拿出我的记分表后继续说：“你记分没有好好记，弄得别人都不愿意了。你可能觉得这件事是小事，无所谓。但我觉得，记分主要是培养你们认真、负责任的态度。”
我在中学所接触过的老师中，语文老师绝对算得上是最负责任的老师之一。他的认真、负责的态度感染着我们。她教的上一届毕业班，语文成绩明显高于其他班。能在初中碰到这样一位老师，是我的幸运。
我的语文初中作文 篇14
每个人的初中生活中，总有一位特别敬佩的老师。而我最敬佩的就是我的语文老师。
我的语文老师姓李，是一位中年男性。他的身材微胖，有着一个不明显的啤酒肚，像一枚"小钢炮”。他的身高不算很高也不算很矮。一个大鼻子长在脸上，两个鼻孔就像两个火车隧道。鼻子上一双炯炯有神的大眼睛一直盯着我们，就像一个雷达扫描着同学们。他头顶着一头乌黑发亮的头发，他的头发虽然不算密，但已经是任课老师中比较多的了。
李老师是一个“脾气易怒”的人。有一次老师让一些同学写检讨，可是让上交的时候大部分同学都没写。老师的脸顿时拉了下来，语气发生了一百八十度大转弯。就像上秒还是晴空万里，下一秒就下起倾盆大雨。只见老师把手中的课本狠狠地摔在讲桌上，只听见“啪”的一声响，班里像发生地震一样。发火的老师是最恐怖的，因为他见什么摔什么。只见他抬起脚，用尽全身力气踹向身边的椅子。可怜的椅子“叽哩咣当”地滚下了讲台。老师用手指了指站的'同学，大声说：“都站着干什么？都滚到讲台上趴着写！”同学们都趴到讲台上写检讨了，把讲台围得里三层外三层。老师才慢慢冷静下来，让同学回位了。
李老师的脾气虽然很暴躁、但他也有温柔的一面。
我们有一位同学上课总是走神，不记笔记。李老师总是及时提醒他记笔记。有一次，他上课又走神了。眼神犀利的老板看了出来。只见他快步走到那个同学身边揪了揪他的耳朵问：“还不赶紧写，愣什么神呢？”那个同学拿起笔就写。老师则打断了他，用手指了指课本耐心地说："这个应该写这里，记错地方可不行。”说罢又向全班同学讲了记笔记的重要性。充满耐心时的老师是那样高大。
这就是我的语文老师，一个严厉时无人敢惹：慈祥时又让人亲切的人。
我的语文初中作文 篇15
我只是一本普通的语文教材，普通的封面，普通的内容，
普通出生，然后分发给一个看似普通的中学生。我想我应该一直正常。
虽然我的长相没有美术课本上的漂亮，但是是个不错的家庭，稳定大方。看，它落在那个男孩的手上。一开始写了几个连自己都不认识的字，然后在脸上贴了一大块“狗皮膏药”，让我张大嘴。我睁不开眼睛，呼吸困难，浑身发痒。还好我有强壮的身体和骨骼，能忍受这点小痛苦。
啊，——。在这样的地方上课真的很享受。这间教室宽敞明亮，雪白的墙壁和黑色的黑板。我认真听了老师甜美的声音发来的一串美好的话语！蒽？为什么我的小主人在睡觉？呃？不。他用我厚实的身体当枕头。他的头真的很重！“喂，你弄断我的手了。”我无助地哭泣。唉，忘了也没用。他听不到，听到的时候也不一定在意我的`感受。我只能默默忍受巨大的痛苦，承受他过度的压力。嗯？这样，“豪华教室还会漏水吗？我奇怪地抬起头，但一张大嘴挡住了我的视线。有东西滴在上面。我不停地干呕。天啊，这世界真惨。
“贝尔。贝尔……”终于下课了！那个男孩终于可以离开了。我静静地躺在阳光下，等待着风把身上的污秽带走，被碾碎的风无助地颤抖着。“杀——哈哈，你用美术书？我用文字和文档。比你的还厚！说罢，一把抓住我，卷成一管，互打。”我的小弟弟！力的作用是相互的。你用我打他，他疼，我更疼。你看我走了两次，脊椎就断了，腰椎间盘突出。让我走。”阿特劝我说，“尖叫吧，没人能听见。奋斗，没有人能感受到，接受你的命运。我们这本书，50年一次，毁了之前从来没有这么丢脸过。这只是第一天，第二天。"
我相信到这个学期结束的时候，我已经从一本普通的语文书变成了一本最特别的语文书。你看，才过了半年，我的皮肤已经千疮百孔，皱纹纵横，只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些残破的内容，才能隐约认出自己是一本语文书。
两天后，我踏上了回书王国的路。一边走，一边琢磨着怎么给国王泼苦水。突然，我看到前面有一组课本。我很快追上了他们，看到了他们的样子。我不禁感叹：“看来最后我还是一本普通的教课书。”
我的语文初中作文 篇16
她是我的语文老师。从头到脚，是不高不矮，但有些微胖的。一张脸上，那双炯炯有神的大眼是最吸引人的，其次是那粗粗且黑的眉毛一动不动的树在眼睛的斜上方，那鼻子扁塌的贴在脸上，看起来不协调，就是这样的一个老师，却带给我不一样的感受。
初识语文老师，颇有些渊源。在初识前，我所有的语文老师几乎都是照本宣科，似乎总带着一副冰冷而有些呆本的面孔。但语文老师却一反常态，只见他腆着肚子，脚步一晃一晃地向我们介绍自己，述说自己的教学理念，不时加上几个好听的名词，惹得我们哄堂大笑，瞬间拉近了我们之间的距离。
老师十分有教学方法，上课后几分钟，总会提问同学，让同学说自己的感想，如果同学回答的正确深刻，他便立在教室的一侧，微昂起头，眯起嘴细细听，生怕漏下一点要点，赞许的'用眼神注视着同学，用手抹住讲桌，不住的点头称好。，而遇到同学回答的不好，便关切的望着这个同学，一边提醒着，让他好好想想，倘若想不出，也不会责备让他先站着，自己疏导一遍，让他重复一遍，方可坐下。
老师也会因为我们没有写完作业而生气，只见，老师气得脸成了猪肝色，头发一根一根仿佛竖了起来，眉毛拧成了一个疙瘩，拿起了手里的书便狠狠的摔向讲桌，只听“啪”的一声，同学们都吓了一跳，原来老师将椅子踢倒在地，可怜的椅子，七零滚蛋的从讲台上摔了下来……
老师开始大声数落我们，我们虽怕但知道老师是想让我们记住这个教训，于是没有一个人说话。
这就是我们的老师，一个与众不同，有一些小脾气的老师。
我的语文初中作文 篇17
倒出岁月的陈年酒，醇香扑鼻，饮一杯，如仙女，在朦胧中，点点滴滴都仿佛有你的影子，给我一个最美好的时光……依稀记得，那是上学日。彼时，红日正冉冉升起，只有一只麻雀背着微弱的晨光，韵律动人。
你出现在我们的教室里，亲切地说：“我是大家的中文老师，肖老师。接下来的三年，我们会一起度过美好的时光，体验中文的美好。”然后你把顾城念出来。小诗《门前》。你的声音很有说服力，很轻柔，“草在结种子……你不说话，很美。”你微笑着让我们和你一起走进一扇古朴的`木门。
我仿佛看到阴碧草在凝聚着它们的种子和希望，温暖的春风在抚摸着它们的叶子和美丽。我只是站在那里看着这一切，风似乎更安静了，温暖的太阳似乎更温暖了，我的呼吸似乎更柔和了。我似乎感觉到了什么，这东西，梅溪湖有一池碧水，桃花岭有一场烟雨。哦！它很美丽！美如烟与梦，美如歌酒，震撼我的心。
那一刻，我恍然大悟诗的美，它为我们打开了一扇小窗，让我们看到窗后的宏大景象，让我们向往那宏大的景象。你有没有记得，你曾经在黑板上写下一行正楷，一次一笔，“语言生来浪漫”；你有没有记得，你有没有描述过界石山下的磅礴海浪和曹操在三尺讲台前的万丈。志向；你还记得吗，你曾经在阅读课上豪情万丈，表达了王国珍对青春的深刻哲理……
你是大鱼，我是虾，你是我的领路人遨游文学的海洋，领略诗歌的魅力，品味小说的精彩，探索散文的美，领悟文学的美。
在我的记忆深处，是《思念的秋天》“石铁生，就这样，他走出了绝望的阴霾，就这样，找回了人生的真谛，而就这样，他活在了别人的心中。光！”你深情地说。随即你拿起了粉笔，在黑板上郑重地写下“一束光”三个字！那一刻，我感受到了命运重击后的不屈和坚强的人，也明白了我们正面临着人生的艰难困苦。面对困难，我们要勇于面对，坚韧而有尊严地活着，活出自己人生的个性和美丽，甚至活成一束影响他人的光。
这就是色彩斑斓的文学之美；这就是移动和移动语言的力量。
感谢老师让我在不知不觉中爱上了文学；感谢老师让我在每一堂课都被文字的美所熏陶，让我从文字中汲取更多的力量。
我的语文初中作文 篇18
“嘿，新老师来了。你说他教什么？”“数学？英语？”“不不，一定是中国人！”学生们在陆续交谈。这是军训后第一个教我们的新老师，一个穿着紫色衬衫的中年男老师。如果你是对的，他是我们的语文老师，刘老师——。
刘先生似乎已经到了中年，头上的白发清晰可见。但是，他的眉宇间有一种智慧。他说起课来充满激情，精力充沛，容光焕发。他背部挺直，流利的普通话和富有磁性的嗓音经常吸引学生的迷恋。
刘先生很有幽默感。他经常在课堂上总结一些“经典语录”，把课堂推向高潮。学习文言文时，有很多看似简单却很好混的词，但也有同学不屑于写，只看课本。这时，刘先生的名言脱口而出：“君子动口，始于足下！”还看到语文老师静静地躺在一个同学身边说：“老师，写吧，老师！”顿时引发一阵哄堂大笑。这位同学也不好意思，只好拿起笔认真写错误，其他同学也开始认真写。
还有一节语文课。我查了一下刚学的古诗背诵。我先给同学a打了电话，我张口结舌，不熟练，但我也背了。第二个是坐在同学a后面的同学b，一气呵成。刘老师马上“写诗”：“前桌后桌近在咫尺，优劣十万里！”并总结了一句名言：“代言就像做菜一样。你熟了吗？成熟。但是烂了吗？加点热度！”a的同学也很自卑，从那以后背诵就没出现过这种情况。
刘老师在我眼里是个好老师。他学识渊博，内涵丰富，他的`故事不是三言两语就能讲完的。他把我们带进了汉语的殿堂，让我们真正理解了汉语的真谛。他为我们打开了语文的窗户，让温暖的阳光洒在我们的心里！
我的语文初中作文 篇19
在我们读书的岁月里，总会有一个老师让我们记忆深刻，我的初中老师让我记忆深刻。
我现在只有一年级。为什么我要这么早写这个张文？我怕以后没有机会了。
下学期统考开始，这个区的统考比较重要。毕竟要给青羊区排名。我的班级是全年最好的，但是我们的语文真的很差。数学和英语可以让其他班的平均分延迟10—20分以上，但是语文一点都不如其他班。这次我们语文平均成绩在年级上并不算拔尖，成绩可以说很差，和第一名相差10多分。而且，我们班不应该有这样的成绩。
班主任太在意我们班的成绩，想知道是什么原因。我们擅长数学和英语，这不会是我们学生的问题。自然要怪我们语文老师。我们班每周四有两节语文课。语文老师不带他们上课，而是放在读者的综艺节目上，很正能量。我们语文老师认为，孩子从小就要培养三观，不仅仅是成绩。我很赞同，同学们也很赞同，但是我们的课会继续，不会因为老师只是想培养我们的三观就停下来。班主任知道这件事的时候，说我们语文老师不擅长教学，语文老师是德育科的师傅，所以班主任把这种情况告诉了上面的领导，意思是语文老师在德育科有很多事情要处理，不想让现在的语文老师教我们语文。
班主任很希望我们班的语文成绩能和英语数学一样，能在年级里名列前茅。班主任的心情也是我们班同学理解的，但是现在语文老师真的很好。我们班语文不好的.一点不是老师，而是我们班的学生真的没有记住这些知识点的意图，导致他们在考试中说的话还是错的。可能大家都有一个误区，就是语文不是中考耽误成绩的科目，数学英语才是，所以。
我们语文老师是我们三科最喜欢的老师之一，不是因为他给我们看综艺，而是因为他真的知道我们喜欢什么。他不像其他老师那样死板，上课生动有趣。我们私下叫他邹二娃！他也知道我们叫它什么，但他并不生气。他可以和我们班的同学交往。这么好的老师不知道下学期还能不能见到他。
我的语文初中作文 篇20
“丁零零……”上课铃响了。
“哇，真漂亮！这是我们的语文老师吗？”一个女老师一踏进教室，学生们就开始议论起来，有的学生甚至出现了头晕。
“同学们好，你们语文老师今天有事不能来。我会为你教书。这节课的主题是谈谈我心目中的语文老师。”
“什么？她不是我们语文老师？”老师一介绍完，学生们失望极了，刚刚平静下来的教室突然爆炸了。我也很失望。祝这位美丽大方和蔼可亲的老师成为我们的语文老师！
“同学们，安静，现在开始举手。”
一开始学生有点拘束，没人会举手。
“同学们，畅所欲言，说出你们语文老师的形象吧！我会把你的话告诉你的语文老师，也许新的语文老师会变得和你想的一样。”在老师的鼓励下，几个胆大的学生都跃跃欲试。
一个男生站起来说：“希望语文老师和蔼可亲，有趣。学生犯错，不打不骂，耐心教育。”老师微笑着点头。
一个女生也站起来紧张地说：“希望语文老师不要占课，不要拉课，少布置作业。”
同学们七嘴八舌地聊着，我紧张的心情也放松了，于是我也敢说出我的'心声：“要是我们语文老师能像你一样就好了！”
“学生猜语文老师会是什么样子？”老师笑着说。一个男生说：“一定是长得像帅帅的男老师。”一个女生说：“不是，一定是女老师长得很漂亮。”
“看来男生和女生不同意啊！那么，请你闭上眼睛，我只问语文老师一分钟。”老师的笑容还是那么甜。
一分钟通常很短，但现在很长。因为我多么想马上见到我们真正的语文老师，但是我不想这个甜美可亲的女老师离开。
一分钟终于过去了，当我睁开眼睛的时候，我看到那个女老师还站在讲台上！“同学，你见过你的语文老师吗？”女老师神秘地问同学。
“没看见！”学生们虚弱地回答，其他人伸长脖子向教室外面看。
两个学生小声说：“是她吗？”
学生们突然意识到，他们一起欢呼：“我看到了！”
“同学们，老师今天撒了谎，就是为了让大家说实话，说实话。在这里，我郑重向你承诺，我会尽我所能接近同学们心目中的语文老师。”语文老师认真的说。
所有的学生都为语文老师的善意谎言鼓掌。我从心底里感觉自己离老师越来越近了。她真是一个用心良苦的好老师。
我的语文初中作文 篇21
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。
——铭文
唉，星期五是黎明前的黑暗。我不能。早读是语文，午读是语文，下午三节课还是语文！校长是怎么安排的？虽然我们是普通班，但不能这样“折磨”我们。最可怕的是语文老师，30到35岁左右，但可以用“暴力”来形容。有个不好的地方，哎，那暴风雨马上就要来了。我们总结了两个动作：1。耳“保健”运动；2。头部练习。到底是怎么回事？请慢慢听我说。
今天上语文课的时候，老师因为我们班超超的说话，脸色都变了。老师就在我旁边，一个高达80分贝的声音叫了出来，差点没把我和同桌吓成心梗。10分钟后，终于平静下来。这是其中之一；其次，我们今天集中精力写作。一个同学说了一句和班级无关的话，老师马上就生气了。一个粉笔盒飞过，吓死我了。它直接飞过我的头顶，只听“啊！"1、那可以被学生“枪毙”，嗯，好暴力，好老师！
不过仔细想想，老师这么做也不是没有道理，也是为了我们好。
我的语文老师——一个普通人。但是她有一颗不平凡的心。也许，在大家的心目中，“老师”只是一份普通的工作，但他们有伟大的精神！
徐老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的`语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来，在中学，徐老师给我们机会在每节课前做讲故事活动，培养我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。
因为最近每年都要期末考试，所以很着急，老师更着急，怕我们在那里学不到。唉，语文老师，你真的让我们又敬又怕，又恨又爱！
我的语文初中作文 篇22
大家一定让不少老师教过吧，我也不例外，不过印象最深的，还是初中教了我三年的语文老师了。我的语文老师，他是教我时间最长的，也是我认为语文界叫得最好的，最棒的。他，个子矮矮的'，头发短短的，皮肤微微发黑，眼睛大大的，所以，不管在哪个角落，做多小的小动作，都会被他发现，然后他会快速走到你的座位旁边，在你旁边讲课。
他，讲话非常标准，上课也只将普通话，并且也带动我们，一起讲普通话。他，将乏味的、无聊的文言文，用现代语言非常棒的拴释出来，而且在他的课上每个人都特别精神，都踊跃发言，积极应答，自然我们班的语文成绩也是最好的。初中三年，每年一开学，第一节课就是”求知先学做人“，也只有这一节课，他是最严肃的，他说不管你成绩怎么样，只要你人品好，不被扣分，不为班级抹黑，不为老师抹黑，不为家长抹黑，你在我心中就和其他同学一样重要。记得有一次我被扣分了，老师请了我的家长，给我上了一节思想课，重新讲了一遍”求知先学做人“，让我哭的那么悔不当初啊，从那之后的几天里，他总是对我很严肃，对我表情总是很凝重，只有那几天，我不敢靠近他，不敢看他，不过，还好，几天过后，他又开始像往常一样对我，让我乐不可支，手舞足蹈。
我的语文老师，学识渊博，幽默搞笑，幽默时能让你开怀大笑，心旷神怡；严肃时能让你心惊胆战，畏之如鼠。这就是能让我敬畏，也能让我当朋友的语文老师葛兵。
我的语文初中作文 篇23
我有一位和蔼亲切，温柔善良的语文老师段老师。
我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。
一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。
一大清早，就听见了我们语文老那清亮喉咙领着同学们读书。晚上同学们和其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天学要讲的课文
当我们进入了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她还是在不断的工作。
她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。我们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。
我觉得每天幸福的就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的嗓子为我们讲课，教我们做人的道理，如何去做人？我们语文老师每天都给我们上课，即使嗓子哑了也仍坚持着给我们上课，有的老师为了学生一生气就不讲了，但我们段老师不是，每位同学一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话
有的'老师以为就是一节课不听算拉倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得津津有味。你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师？
语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在这最后半年里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想对您说一声“老师，您辛苦了！”
我的语文初中作文 篇24
在每个人的写作生涯中必不可少的就是语文老师，语文老师有温柔的，有慈祥的，有严厉的，我不知是幸运还是不幸运，就在七年级的第一学期遇到了这样一位严厉的老师，我当时也不知该是喜还是忧？
这位语文老师虽然严厉，但是教的还是卓有成效。第一天来学校时，我们的我并没有见到这位语文老师，只听说同学们说我们的这位老师怎么怎么样？我们还只是活在对这位语文老师的想象中……起初早上的早自习都是我们班主任看管的。
终于，我见到了我们的语文老师，看见她的第一眼就是可怕，仿佛不可让人亲近，尤其是那眼神，这仿佛就是偶像剧里那些特别严厉的老师所有的眼神，我心里想，完了，这语文不认真学，我还能活着吗？心里忐忑不安的……她并没有隆重地介绍自己，只是简单地说，她就是我们这一学期的语文老师，然后就布置了一些早自习的任务，好像就离开了。我那时才暗暗从心里松了一口气。
迎来第一节充满期待的语文课。因为那天是周一，语文课在当天早上第二节，当第一节课的下课铃声响起时，我的心一直砰砰直跳，虽然我喜欢语文，不必太紧张，但是面对一个初中新的语文老师，我还是想给老师留下一个好的印象的，可能算是事与愿违吧！
伴随着上课铃的响声，老师迈着轻盈的步伐，走进教室，说上课，紧接着一位嗓门大的`同学说起立，我们全班起立说老师好，但是老师只是环顾了一下四周，但是，迟迟不说起立，那时我竟然没有老师的允许就坐了下来，当时全班都站着，后来感觉不对劲，才又站了起来，后来老师才说坐，唉，第一天上课我留下的印象似乎是傲娇，不尊重老师，看来得用自己的成绩来挽救老师对我的看法，希望通过好成绩，来消除老师对我的无解。
因为一个月后有一次月考，那是步入初中的第一次考试，各位老师都非常重视，我心里也是这样想的，那一个月，我有非常非常地认真学习语文，付出了比别人多百分之二百的努力，拼命往前赶，能不别人多完成一些任务，就拼命地完成。不是坚持不懈而是全力以赴！
终于功夫不负有心人，我在这次考试中获得，语文成绩最高的成绩101分，那时我自己都惊呆了，因为没有加任何附加分和卷面分，我总共扣除19分，但其中作文就扣了，9分也就是说，在前面所有的基础知识和现代文阅读，古文总共扣除了10分，我那是真的是心花怒放，也非常感激自己的努力！
当然，在老师评讲完这张语文试卷时候，也当着全班的面表扬了我，那时我在想，我可能是那时候刷新了老师对我的认识，心里松了一口气……心想，我做到了，我真的做到了，那时候我感到心里突然无比的轻松，我通过自己坚持不懈的努力换取了今天的成功，当然也自然是离不开老师的殷勤教导，不得不说，我们这位不苟言笑的语文老师，也还是有一手的嘛，人家这样也是有资本的。
就这样，这位老师教了我们每一学期，因为她的严厉，每一节我都很认真，这一学期，是我从没感觉到的充实，因为我有这样一位语文老师。
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