初中拾趣作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初中拾趣作文,希望能够帮助到大家。
初中拾趣作文1
小小世界无奇不有。在细胞的世界畅游,摸摸细胞核,碰碰细胞壁,乐在其中矣。
阳光金光万丈之下,有一队小人儿,排着队,兴高采烈的,欢呼雀跃的,不时发出铃铛般的笑声,哈,我们正要去生物实验室,接触一个神奇又奇妙的大千世界。
拿出显微镜,这就是奇幻世界的大门。在老师的指导下,我拿出了洋葱,辛辣的气味丝毫不会影响我探索热情,对半剖开,拿着小刀和镊子夹住“井”的中间,撕开一块皮来。薄面透明,细若游丝,谁知,这小小的表皮上,隐藏一个奇特的大家族。趣的味道就更浓了,有一种即将揭晓答案的期待。同学们展示自己撕下来的表皮,教室闹哄哄,瞧,这不就趣味横生了吗?
将表皮放在上载玻片上的清水上,双缓缓的将盖玻片盖上。拿出稀碘液,瞪大了眼睛看着棕色的水珠滴下,霎时,载玻片上绽开了一朵花。拿着吸水纸,从稀碘液,的对面吸水,看着稀碘像滋润干涸的田地一样浸透了洋葱表皮,就有说不出的满足和有趣,仿佛那稀碘液也浸透了我的心田。
调好显微镜,放好载玻片。将脸贴上目镜,随着细准焦螺旋的调动,我的心扑通扑通跳得厉害,激动得无与伦比。再调,再调,令人心动的视野慢慢由模糊变得清晰,出现了!我突然眼前一亮,随后进入视野的是一派生机勃勃,细胞们整齐的排着队,一个紧挨一个,细胞核在细胞壁的保护下安静地“睡着”,却有力的令人感受到生命在跳动。我激动的端详着它们,看着它们可爱的样子,又感觉到自己的心跳,生命的活动,为何不有趣,不神奇?
从生物实验室出来,仍是太阳高挂,但我的内却充足而满足,有了这样的回忆,我会珍惜一辈子。
初中拾趣作文2
初中生活是忙碌的,但又是快乐的。就让我为你讲述我的初中生活中经历的几件快乐的事情吧!
有一次课间活动我们在打羽毛球,围观的人不计其数,把我们围的水泄不通。其中有两个初三学生看见我们打的十分高兴,也想打,就向我们借球拍。我们也打累了,就把球拍借给她们了。谁知她们居然把球拍打坏了,不想赔偿就耍起了赖皮,说:这不关我们的事,你们的球拍本来就是坏的!”我们当然不甘示弱,反击道:“就算拍本来就是坏的,也是你们打坏的!”“但是你的拍子是坏的,我们才打了不一会就断了!”“你们别想赖皮!”“谁耍赖皮了!”“这球拍是我们给老师买的,我们把老师的球拍打坏了,这是赔给老师的!”“啊,给老师的,不得不赔了,算了算了给这是五元钱别烦我们了。Yesorno?”“No,这球拍7元呢”“哎呀算了,你们也有过失吧你们出那两元吧!”“NO,NO,NO!”她们俩在一片“NO,NO”声中灰溜溜的逃走了。呵呵多搞笑啊!
还有一次美术课,老师让做面具,同学们都十分认真,不一会大家都做好了,我们互相看了一下各自的劳动成果。“哇老虎!”有人叫道。我们向他投去了惊疑的目光:“老虎在哪?”“嘿嘿面具。”“咳”忽然,蹦出了一只狐仙,叫道:“吾乃狐仙是也,谁敢撒野!”这时,又出来一只狐妖,说:“道高一尺,魔高一丈。我是狐妖你能把我怎样样?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你说搞笑不搞笑。
在这暑假中回想起初一生活还不禁大笑不止,初一年级,我好怀念你!但是,我想也许初二也会碰到许多搞笑的事吧。这天就聊到这,明天继续吧
初中拾趣作文3
如今当我走过学校的走廊,轻轻回头一看,就仿佛能看见,那些初一刚刚走进校园的情景,和一幕幕的以前。不知不觉间,初中生活,就已过去了两年。
记得初一那年,举行了一届校园运动会,我们都踊跃的报名!不太清楚其他的项目进行的怎样样了,还记得800米长跑,参加赛跑的同学,有的'挥洒着汗水,有的涨红了脸蛋,有的看着体力不支好像就要晕倒,也依旧坚持的身影,心里不禁为他们着急。那时,我们班的同学是比其他班少很多的,而男生居然莫名的更少!拔河比赛的时候,应对其他班人比较多,都有那么几个高大又彪形大汉状的男生,无疑是劣势,前面赢了不少技巧性的比赛,这会儿老师都安慰起我们,输了没关系。但是,我们怎样会服?为了维护班级荣誉,我们团结一致,拼尽全力,在热烈的氛围中,惊喜的赢了!有不可思议,更有努力!
那天,我和往常一样,到了课室,交完作业,捧起书本准备早读,同桌见我不动声色,就有点坏坏的凑过来一点,可她犹豫了一会儿,却什么都没说,之后就把身子往后转去了。好像故意避开我似的,和我后面的同桌俩嘀嘀咕咕一会儿。突然,她打断了我的读书声,让我侧转着身子,说他们三个有话要和我说。我憋着笑,他们嘀咕的我还是不免听到了一点,同桌:“3,2,1。”“生日快乐!”而我的后座却掉了链子,他傻呵呵的笑着给我补了一句!我们都逗笑了,更难得的是,平时比较内向的组长也送给我祝福!
两年来,发生了许多,平淡,新奇,欣喜,悲哀……然而这些永远都交织着,即使在即将到来的初三!期望带着完美的回忆,驶着生活的帆船前行!
初中拾趣作文4
春雨,洒落了一地。夜里,在城市的沐浴中更衣。一切悄然进行。
靠着窗,听车流的声音,秒针,滴答滴答地跳动着。一圈,两圈,三圈……
夜黑下来。过往的灯光,将两者裁成一条不眠不休的弧线,弯延着。司机驾驶着方向盘,急速跳跃的路灯——“家在前方。”该是在盼望家里的妻子啊!那屋里闪亮的灯光,“漂白了的四壁”映着苍白的面孔,妻子在门前徘徊,家的门为你而开.
月亮跑了出来.
稀散的月光频频而下,照着雨后溅落在窗白的雨珠儿子。风儿顽皮地挑荡着秋千。顿时,雨珠儿子被撞落了一地。像雨帘,不,更似一汪晶莹的湖水,被不远处的小石块,击起零落的浪花,之后便是微微起伏的涟漪。被过路的孩子摘了。孩子给了爷爷,爷爷满眼颤动的光芒,被攒成一条珍珠链儿,经久不衰,饱蘸着五十年的光景,不消一时,那斑白的双鬓,像九寨沟的九曲连环,闪亮的光环,被挂在奶奶的脖子上……
停下步伐的客车,搭上乘客,松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语,条荡在车行的途中。看月亮,挂在树梢,皎洁的月光,有几句打油诗。
“影子在前,影子在后。影子常常跟着我。”
大树下的影子,和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃,是站直守岗的稀影,回望树下,有挺直的树杆子。
夜深了。
在这个平静的夜晚,祝愿你我有个美梦。
那天早上,大道两旁的树木,抽出新的枝条。
这是东莞,这是我居住的城市,我愿与你,手拉手,再一次拥抱
初中拾趣作文5
在生活的大海里,我漫游着,偶尔拾到一粒有趣的贝壳。
校庆期间,整天与作业打交道的我,将作业做完了。一下子变得无所事是,就出门去把邻居的小伙伴找来,一起想着玩什么游戏。
这天虽已经是刚入冬季,可热得让人受不了,伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵,打断了我的思索,猛然醒悟过来。忙问什么游戏。
那个伙伴说:“以前,咱们都玩‘武’的,为什么不玩一下‘文’的呢?咱们可以玩汉字的游戏,至于如何玩,我也想好了。看谁能说这个汉字的由来,说得多的,谁就胜。输的跑十圈。”
“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说,那个伙伴挑了个字“研”他说:“研字是研究的意思,研究要用石头等坚硬的东西来开凿,挖掘,就这样来的。”他讲完,伙伴们都认为讲得有理,接着是正在读六年级的诗旭,他开门见山,说:“‘仁’字中的含义是:仁心,也就是人要有一颗仁慈的心,他那流利的口才,让人十分佩服。
接着,轮到我了,我说:“‘庆’字,是庆祝,喜庆的意思,国庆是众都的中国人一起庆祝的,有着广大的深意......
不知何时,大家都对汗字有着更深的认识,谈论到了傍晚,还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去,令人感叹时间之快,犹如流水般快。
拾趣不就是快乐吗?
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