初中作文：记一次活动
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文：记一次活动，希望对大家有所帮助。
初中作文：记一次活动1
六月，是个活动不断的月份。这不，我家自己举行了一个一系列的运动。有拔河、跑步、二人三足，我们就来说说拔河吧。六月一日这一天下午，就是举行这个家庭活动的时候。太阳热辣辣地照着大地。一条麻线直直地躺在地上。由德高望重的爷爷宣读参赛选手。爷爷清了清嗓子，大声说：“第一轮比赛，梁雪莹什么什么梁俊伟。”爷爷说到中间的时候，声音小得连他自己也听不清。爸爸忙在旁提醒：“VS”。爷爷恍然大悟：“梁雪莹VS梁俊伟。”爷爷宣读完以后，我摩拳擦掌，做好上场的准备。我心里暗想：这个“对手”根本就不是我的对手，看他，一身肥肉，脂肪就不少，可力气却不多。尽管这样，我还是不能轻敌。我和他各拿起麻绳的一端，爸爸用脚踩着绳的中间，爷爷一甩手，就开始比赛。我扎好马步，抓住绳子，让那个“小胖子”先发力。那个“小胖子”使尽吃奶的力气，往后走。由于我没有出力，所以一下子让“小胖子”占了上风。我是个不甘落后的人，让那个“小胖子”赢了我，我颜面何存？所以，我也使劲往后拉。我死死拽住绳子，屏住呼吸，一口气有拉了回来。“小胖子”似乎快没力气了，喘了几口粗气，豆大的汗珠往脸颊上滑落下来。这时的他，假如给他加上一双猪耳，一个猪鼻子，那么，《西游记》里的猪八戒就会呈现出来。看着他这幅狼狈相，我不禁哈哈大笑起来，一泄“气”，就给他有了可乘之机。练武的人不是最在乎那股“气”吗，现在我的“气”泄了，岂不前功尽弃。不行，我得想办法阻止这个危机的发生。我决定快到斩乱麻，速战速决。我深呼吸，抓住绳子，脚下像长了钉子，紧紧着地面，咬紧牙关，向右面退。此时的感觉真像拖着一头与我要走的`方向相反的蛮牛。还差一步，我就要成功了。我憋足了劲，耗尽全身没一分力量，用尽全力往后走。“梁雪莹胜利了！
”爸爸大喊道。听到这话，我长吁了一口气，如释负重般地坐到旁边的石凳上，我太累了，不知不觉便陷入了梦乡。这次拔河比赛胜利了，我真高兴，但最高兴的还是学会了一个道理：千万不能轻敌，要客观评价自己或他人的能力，还不能骄傲自满，因为骄兵必败。
初中作文：记一次活动2
同饮一江水，血脉永相连。长江流域的灾情牵动了吴中儿女的心，牵动了我们xx实验小学全体师生的心。虽然大家不能像子弟兵那样为抗洪堵决口，扛沙袋，但是我们能向灾区人民献上一片爱心，为我们的同胞和子弟兵们呐喊助威。
“……我们万众一心……”捐款仪式在雄壮有力的国歌声中拉开了序幕。主席台上那鲜红耀眼的捐款箱格外引人注目。国歌声刚停下，劳校长便走上主席台，他沉痛地对我们说：“今年，长江流域发生了特大洪水，数以万计的人失去了家园，他们被迫离乡背井，那里的小朋友们也失去了可爱的学校……”这时，我抬头看看劳校长，觉得有什么晶莹的东西在他眼里不停打转。“一方有难，八方支援。我们木渎实小的全体师生应该伸出援助之手，人人献出一点爱，让爱在我们校园开出鲜花，结出果实。”劳校长越说越激动。此时此刻，我感动极了，眼泪不断地从眼角往下流。
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着《爱的奉献》歌声，捐款仪式进入了高潮。
“一年级组老师捐款730元，二年级组老师捐款700元……一(1)班捐款121.30……全校一共捐了5元。”“我也要捐款!”台下一个稚嫩的声音喊道。只见一个一年级的小朋友捧着一个储蓄罐，向捐款箱走去。“哗啦”一声，储蓄罐碎了，地上撒下了一堆硬币。只见他一分一角一元地捡起来，捡得那么认真，生怕遗漏掉一个硬币。我们全愣住了，过了好久，才响起雷鸣般的掌声，大家都向他投去了赞许和敬佩的目光。
此时此刻，我感到我们和灾区人民的心贴得更近了。大家都想到“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德，这种精神一定能使灾区人民振作起来，勇夺抗洪斗争的伟大胜利!
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声再次响起，响彻了整个校园，也响彻了整个神州大地。
初中作文：记一次活动3
当我听说全校要去少年宫这个消息，我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家，大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影，又让我们做一些实践活动，比如说：扎染.灌注.电子.软陶...总共有八个项目呢!我报的是机械组装，是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去，连觉都没睡好。第二天中午，我们做上了大巴，怀着激动的心情，出发啦!
到了少年宫，我的眼睛就像扫描仪一样，定位少年宫的位置。找到了!我们在数学老师的带领下，安全穿过马路，像小鸟一样的快乐。不一会儿，我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶，她首先提醒我们这个电风扇是一次性的，不要自以为是地胡乱拼，否则，你这模型就只能当"摆设"了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电，电路必须正确连接，要是接错了风扇就转不了了。 她再给我们讲电风扇的电路图，所谓的电机就是一个马达，它的一边有一个轴，是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线，一根导线是连接电机和电池弹簧的，一根导线是连接电机开关(中间)的，最后一根是连接开关(下面)和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了!我心想：不就是电风扇吗!有什么难的!我不管三七二十一把电路安好了，可没想到，开关应该连在右边，但我连在了左边，又经过一番"降妖除魔"，我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了，电池金属片竟安不进外壳里，我绞尽脑汁也没想出个办法，只能虚心向老师请教哩!原来，金属片应该卡在那个凹槽里。我"上刀山，下油锅，经历了九九八十一难"终于把电风扇给完成了!接下来，我们还看了一场有趣的电影，逗得同学们都哈哈大笑。
这次少年宫之行，不仅让我们放松一下心情，而且使我们增长了不少动手抄作的能力，也让我们明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
初中作文：记一次活动4
星期日上午八点半，我们小队在高新区木卡卡木工坊进行了我们小队的第二次“你好暑假”活动。这一次我们策划体验做一回小木匠，这也是对我们传统文化的一种传承。
活动开始了，我们小队的队员集体讨论决定做一个可以活动的吊车。首先，我们要根据自己的创意设计吊车车头的形状，并把它画到木料上。这对我来说可不是一件容易的事，毕竟我不太擅长绘画啊。看着我们其他的队员都已经动笔画了，我有点着急，老师在一边鼓励我说：“你仔细想想，平时我们看到的吊车是什么样子的？你也可以发挥想象，画出你理想中的吊车车头。”经过一番“努力”，车头的形状总算是画好了。接下来，老师给我们介绍了一样做木工活必不可少的工具——锯子。我以前从来也没见过这种工具，据说它可以把木料锯成我想要的形状，甚至是我设计的弧形车头。我认真地听了锯的使用方法，好像没那么难，真想赶紧试试身手，可是……为什么根本锯不动呀，我赶紧举手问老师，老师手把手又给我教了一遍，这下我完全掌握了，甚至连弯曲的线也知道该这么锯了。大概20分钟后，终于把一块四四方方的木块锯成了我想要形状，心里有点小兴奋。锯好的木块没有那么平整，之后，我们还得用大锉刀、小锉刀和砂纸慢慢打磨平滑，这可是细发活儿，考验的是我们的细心和耐心，慢工出细活，经过大约半小时，车头和车身的木材在我们的精心打磨下变得平滑细腻。最后，要打孔装轮子和其他的部件了，这一次，我们又认识了一样新工具——电钻，电钻可是个危险的工具，我们在老师的指导下亲自体验了电钻的用法，它打出的孔大小均匀，这时我脑海中有一个小问题了——古人手工该怎么做这项工作啊？传统的木工活加上电动工具的使用大大提高了我们的效率，很快打好了孔，我们用螺丝刀把轮子上好，吊车就完成了。看着自己的作品，我和小伙伴们都激动的不得了，赶紧合影留念。
本次活动，以木为媒，述说古今，延续古代先民千年智慧，让木艺文化“复兴”当今，让我们感受到古代文明和现代文化的完美结合，我们一定要把中华民族的优秀文化传统传承下去！
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