初中时代作文

时间：2021-08-10 11:37:55 初中作文我要投稿

【精品】初中时代作文合集九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中时代作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】初中时代作文合集九篇

初中时代作文篇1

　　想起韩寒说的一句话：几乎所有的人都会觉得自己生不逢时。生活是有志之人的心声，也可是庸碌之人的借口，但今天，我要说：并非生不逢时。

　　泰戈尔曾说道：不是我选择那最好的，而是那最好的选择了我。是这个时代选择了我们，而并不是我们去选择生在哪个时代。倘若人可以挑选自己降生的时代，那这个时代便是滋养懒惰的温床。既然是时代选择我们，我们就要欣然接受它所有的优劣。

　　随着全球化大潮流淌，西方思想与东方思想碰撞。长期处于农耕文明的东方开始羡慕西方先进的工业文明，同时，开始抨击本土落后的文明。以至于后来形战一股邪乎的崇媚外思想。中国，尤为明显。其实反思本国的落后并无错，中国确实存在着巨大的制度漏洞。不论是教育制度，司法制度还是对待文化的态度。正是因为有这些漏洞，有志之士，热血青年才降临于此，现在太多表面上的愤青，口头上骂中国这不好那不好，抨击时代的弱点，可实际行动上却不做任何改变。没有劣势意味着没有发展的空间，正是这些劣势让我们看到了中国潜力无限！

　　处于这个思想文化多元的时代，中国恰可以把握时机，促成质变。这是一个大转型的时期，事物的变化如地壳运动，藏于地下，有朝一日爆发。有些人津津乐道于抱怨时代不公，喋喋不休于阐述对中国的绝望。尽管食品安全令人担忧，信任危机加深。但这都是社会大转型中必不可避免的。大多资本主义国家亦都经历过此番挣扎，才破茧重生的。痛苦的深渊也可筑就了永恒的辉煌。国家的发展岂是三天两天的事？愈发急功近利想得到西方文化中大多数的民主，中国便愈发难以向前。所以，缓慢的发展值得期待。

　　这样一番分析下来，中国处于的时代怎会让人觉得生不逢时？我极为赞同居里夫人的观点，每一个时代都有有趣的与有用的事可做。无论你生在春秋生在商纣生在希腊还是在沙皇俄国，只要你觉得有事可做，人生是大有意义的，你就并非生不逢时而是恰逢黄金时代！

初中时代作文篇2

　　说实话，眼前的情况十分棘手：精致华美的时空之门穿过梦境，就摆在我的眼前，真真切切！它周身散发着的柔媚光线令我又是一阵晕眩：无数的过去、现在与未来交织在一起，究竟该如何抉择？

　　从自己的私心出发，自然是想过上更加便利舒适的生活，于是，未来就成了首选。再大的困难，鼠标轻击，悉数解决；饿了渴了，自有机器管家奉上珍肴软饮；足不出户，交遍天下朋友；还有办公工作娱乐休闲一条龙服务……一词概括：完美！我不免有些心动，咽了口口水。

　　只是，若这完美是真正的完美没有一丝缺憾。它的交际圈不过是用网络电缆铺设成的浮在虚拟空中的路，禁不起试探，只能崩落，再演变成干涸的情谊上厚厚的一层灰烬。试想这些电子邮件真的能代替过去的字字情真么？我想不能。捏着那薄如刀锋的苍白无力的平板电脑才发现人生的重量也不过如此。科技的双刃刀，带来巨大福利的同时，绑架走了情的温度，这些获得真的值得，而那些失去的就毫不足惜么？

　　叹口气，我动动指尖将列表拉上一页。提及人情世故，也许过去总会好些，邻里间相亲互助，师生间尊重有加，情人间情意缠绵，朋友间肝胆相照而亲情大过于天。如今不曾再有过的白云和随着蓝天一同消逝的鸟鸣，还有脚下残余夕阳温度的泥土与趾间亲吻，理想中的大同社会莫过于此。深吸一口气，我颤抖着伸出去的指间戛然停止。他们真的幸福么？那些封建的伦理纲带又何尝不是对人性的压迫与摧残，有多少人的花朵还未来得及开出妖冶的花便已压到卑微的死角？那些官吏的蛮横，那些饱受战火流连侵蚀的，那些承受亲丧剧痛的，那些惨遭“莫须有”酷刑的，他们何尝不痛恨这个时代，一昧想着逃离呢？抱着现世的智慧有想做救世主的心愿重回过去，可真的能把这些已经支离不堪的人民从苦海中拯救么？并不简单。

　　我站在原地足足愣了好几秒。这个时代虽然是个不法分子滋生的时代，可仍不缺乏正义的存在；虽然有无良商贩横行，可是多数人仍然力于纠正错误，虽然许多人麻木不仁，可也有不少的人坚信真爱奇迹；虽然勾心斗角，尔虞我诈，可没有生存的压力，精英如何成型？这个时代生活安逸，人们也逐渐意识到环保的重要性，想来这个明暗纠替的时代，其实也不乏可爱之处。

　　于是我抽回双手，决然转身。

　　经理诧异道：“哎，您怎么没走哇？”我笑笑回答他：“想通了，还是这个时代最适合自己了。”“您可相清楚了。这种情况我们公司是不予以退款的。”经理纳闷地搓搓手。

　　顿了顿离去的脚步，我向他挥挥手：“随便吧，花大价钱使自己重拾对时代的信心，也算物有所值。”语毕，我留给他一个潇洒的背影，迈着稳健的步子走回属于我的时代。

初中时代作文篇3

　　这个时代，似乎有点烦躁。人人手捧一块“板砖”，以极高的速度传送信息，然而一抬头，面对亲人朋友的寒暄，却只略略点头，草草了事，连半个字也不愿意多说。这块“板砖”随着时代发展越来越薄，人们乐此不疲争相购买的同时，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中变小了，还是自己与世界的距离缩短了？

　　答案显然都是否定的。人们渐渐地开始漠视自身之外的事物、专注于这一小块屏幕之中的一方天地。但世界毕竟是温暖的，有人顿足扼腕，为这些普遍的现象痛心疾首，便开始费尽心思地把人们的眼睛移开屏幕，要增强文化意识、要舒展四肢、要让心行走在路上……于是，便有了共享书店、共享篮球、共享单车等等火遍各地的工具。

　　没错，共享资源正在走进我们的生活，成为我们新的生活方式。约上三五好友一起骑车郊游，听自然之乐曲，充盈我们被游戏音乐所轰炸麻痹的耳朵；向

　　自然之景张开双臂，舒展我们弯曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的绿色树冠起伏在公园四周，被新雨洗涤过的草儿的芳香夹杂在微风中拂过耳旁，心结就此打开了。这时你会发现，原来离开了手机，我们向外界呈现的完全放松的姿态，才是生活中最美好的一面。

　　当你使用共享单车自由出行、用共享篮球在赛场上挥洒汗水，或是阅读共享书籍丰富自己时，你有没有感受到用自己的眼睛抬头看世界、以自己的思想体会世界的自如与美好？

　　当我行走在大街上，看着成排停靠的共享单车，我终于恍然大悟——这个时代，没有人愿意如行尸走肉般混过每天的日子，我们乐于交流、热爱世界，我们为未知的事物感到新奇且乐于探索，正是这样，才组成了这样一个如我心目中的乌托邦一般的共享时代。

　　看日复一日，看忙忙碌碌，看时间在跑，看自己在追。我们的脚步赶不上更新换代的步伐，但我们只有享受当下，以最惬意积极的姿态生活，才能不辜负我们的时代。

初中时代作文篇4

　　我的初中时代苏博初中，是一个人从幼稚走向成熟的标志；初中，又是一个人与他的伙伴们深厚友情的开始。在短暂的四年初中生活中，我们学到的不仅仅是各方面的知识，更是如何与人交往的方式。常听大人说，只有初中同学才有真挚、永不变更的的友谊，长大后也只有初中同学能够互相理解、互相帮助。那我也来谈谈在松雷中学的四年初中时代。

　　老师如园丁培育我们，关注我们的成长。有的老师善良亲切，有时开个玩笑，惹得全班气氛活跃，总能让知识的输入变得事半功倍；有的老师严厉正直，不仅让我们养成对知识严谨的习惯，又时时刻刻作为一楷模，提醒着我们做人的原则。就拿我的数学老师说吧，他幽默潇洒，亲切和蔼，一步一步缓慢的步伐中凸显着他处事严谨的态度，课上一句一句风趣的言语由凸显着他作为理科老师身上具有着文学修养的魅力。什么叫以柔克刚，在数学老师身上，我能很深刻地了解。或许对于一位普通的初中生，知识是在这四年的学习生活中最困扰他的问题。但是，我却不这么认为。每一个知识点就如一个个小精灵，活泼乱跳地存在于书本上，为何不让它们跳到自己的脑袋里呢？这样一类，既丰富了知识，又极具有乐趣，何乐而不为之？比方说英语的单词，光凭常规记忆是无法领略到国外语言的魅力，那小精灵自然不会跳到一个不会变通的脑袋里。只有我们联系英语的背景文化，掌握一些技巧，对于英语单词的掌握应该不成问题。

　　英语中有这样一句谚语“A friend in need is a friend indeed.”所谓“患难见真情”说得就是这个道理。我想，每个人在这短暂的四年初中生活中总会多多少少有一些“患难之友”，他们可能在你失落时鼓励了你；也许在你成绩陷入低谷时帮助了你；甚至在你走路不稳时扶了你......这都不重要，重要的是这些行为都是真。

　　挚友谊的体现。我的其中一个好朋友叫赵云杨，他性格开朗，善良正直，虽有些幼稚，但对于学习上的深入思考却是无人可及。有时候，虽然我俩之间有些小矛盾，但这期间要是其中一个人真陷入了低谷，作为好朋友的另一个人仍会鼎力相助，我想这才是好朋友的最高境界吧——不计前嫌。

　　初中时代是丰富多彩的，也不是一篇文章就能穷尽的。但总结起来，我感悟到的是师生情谊、朋友的友谊和在知识的海洋中遨游的乐趣。我想，对于我初中时代的感悟，是步入高中的垫脚石，更是我人生的里程碑！

初中时代作文篇5

　　每个人都有一个初中时代，当然我妈妈也不例外，今天早上她给我讲了一下，她那时候的初中时代。

　　她的初中时代是这样的，和我们一样有一些作业，可是比我们现在要少得多得多，而且那时候不交作业也没什么，老师也不管而且那时不好的学生一个班，好的学生一个班。

　　我妈妈当时因为个高所以坐在最后一排，所以她上课经常趁老师不注意时，偷偷的跑出去玩。

　　我妈妈在一次期末考试时，七门课，有四门不及格。所以被留了级，可是我姥姥认识她的校长，所以她被分到了最好的一个班，可是她经常在下午是副科的时候偷偷的跑出去和全是留级和不好的差生的五班玩，但后来她们的体育老师去世了，所以我妈妈就开是发愤图强的学习了，那时候的中专分是330分，我妈考了300分左右，所以她就对我说“你一定要好好学习啊！我那时才努力了一会就能考那么多分，你要是现在就好好学，你会比妈妈强好多的，一定也要加油啊！”

　　是啊，我妈妈说的没错，只要努力就可以的！

初中时代作文篇6

　　共享，共同分享，在这个共享时代最初是由日本的共享单车作为“发起人”，随后流入世界各国，开启了“共享时代”。

　　在车站、马路上、郊区、学校甚至是小区，共享单车的身影总是随处可见。这种用手机扫码进行开锁的便捷式自行车已经融入我们的生活，变得不可或缺。人们经常在城市中进行短程路途时会使用。无独有偶，其他的共享资源也随之而来：共享雨伞、共享书店、共享篮球，许许多多的共享资源开启了一个新的“时代”。

　　共享资源既然有好处，那自然也有坏处。举个例子，例如最初的共享单车，它虽然可以保护环境，便民利民。但是在马路上“缺胳膊少腿”的也不在少数；在小区里原本单车上的锁已被人更换成自己家的锁；在车站共享单车围着车站停了一长串，公交车不得不绕行……共享时代好像有些过头了。

　　在我看来，这些症状应该是可以避免的，共享资源可以不被损坏；可以不据为己有；可以不乱停乱放……仔细想想，这些似乎并不是那么难以执行，靠的都是自愿。若是可以多为大家着想一些应该会少掉很多麻烦，在共享单车修理厂中的废旧自行车也会少很多。

　　在现今这个时代。共享已经不是真正的共享了“人之初，性本善”善和恶或许这就已经看出来了：有些人看见共享单车“躺”在路边，会扶起它，有些人则在发现乱摁几次密码后打不开时将它随手一推。

　　共享时代，这个时代使人们变得更会分享，也更会改变，这种改变到底是好是坏呢？或许只有时间知晓。我想，共享的东西以后可能会越变越多，但是在很久以前，共享就已经存在了。在那个科技发展还没有那么发达的时代，宾馆不就是共享的房屋吗？人们共用一间屋子，共撑一把雨伞，这些不都是吗？“共享时代”其实早就已经开始了，只是我们没有发现而已

　　让我们好好享受这个“共享时代”！

初中时代作文篇7

　　身处车水马龙的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黄交织的色彩，那是遍布大街小巷的共享单车。除此之外，还有诸多的共享资源，它们悄然渗透进我们的生活，促使我们或被动或主动地与素不相识的人分享自己在不经意间流露出的情感。

　　我与这个共享时代的关联似乎与大多数人一样，源于我与共享单车的相遇。那是一个普通的清晨，走在上学路上的我目光刹那间被对街的单车吸引，崭新亮丽的车身，整齐地排放着，似是在招呼着路人骑上自己去到下一个站点。就这般，一夜间如雨后春笋般冒出头来的共享单车突然而又理所应当地闯入了我的生活。

　　我曾有过顾虑，因为我们无从得知自己选择的这辆单车的上一个使用者是谁，共享也许是一种分享但也许也是一种隐患。可后来，随着我骑单车的次数渐渐增多，我发现也许揣度上一个使用者的心情是一件更有意思的事。他们或是歪歪斜斜地将单车扔在路边一走了之，或是小心翼翼地将单车稳稳当当停在路边的停车区……每一个细节，足以看出一个使用者对这些共享资源的态度。

　　也许人们一直以来都以拥有为目标，只有拥有了才会小心对待，因为自己为之付出过，奋斗过。但当生活逼迫着人们学会分享，在最初的不适过去之后，这样的共享似乎已然成了习惯。无关乎所谓的规则与制度，人们学会将每一份共享资源当作自己的所有物小心对待，将之完好无损地交给下一位使用者。

　　地铁站里的共享书籍曾风靡一时，我曾有幸得到过一本陌生人放在站台座位上的《百年孤独》。它略微卷起的书页显示着它的上一位主人曾数次翻阅它，扉页上是一段用蓝色水笔写下的话，字迹不算娟秀但很工整。这是这本书的主人对下一位读者的嘱托，希望下一位读者带着她对这本书的爱将之传递下去。翻到正文，是密密麻麻但不显拥挤的批注与读书心得。从这一切足以看出这本书的主人对其深深的`热爱，但她却选择将之交到一个陌生人手中。这样的举动与其说是一种大方与慷慨，倒不如说是一种对他人的信任，相信他们会珍惜与爱护自己所深爱的书籍，相信他们会将自己对书的体会认真揣摩。冯骥才说过，信赖，往往创造出美好的世界。也许正是这一份信任，让这本书的持有者放心地依赖地铁站中某一个素昧平生的陌生人将之传递。共享时代，促进的是一种心情，放心去信任他人，相信他们会好好对待自己的心头所爱。

　　其实，共享在不知不觉中已然在潜移默化地影响与改变着我们生活的理念。骑在单车上，我们也许会好奇它的上一位使用者是从何处将它带到了这里，我们会思考是一个怎样的人在用完它后将其小心地停靠在路边？是一个心思细腻的姑娘还是一位看似循规蹈矩但又实则叛逆的不羁少年？这样的不见面的关联，是这个共享时代所带来的一种微妙的缘分。在流动书籍中，我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱，读着她质朴的语言，我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。共享时代，衍生出的是一份淡淡的温情——在滚滚人潮中遇见一个性格相投的人，尽管我也许永远无从得知你是谁。

　　共享时代，是一个温暖的时代。它一点一点拉近着人与人之间的关系，用一件物品将数个陌生人的心灵聚拢到一起，教会他们为他人着想，引领他们用心体会他人的心中所感。共享时代，分享的是心情，而每一个人所收获的，是一段段缘，以及陌生人所带来的关怀与心灵的交流。

　　也许我们会在人群中擦肩而过，也许我们的人生在未来永远不会有交集，但至少，我们曾经骑过同一辆单车，读过同一本我们都热爱的书。如此，足矣。

初中时代作文篇8

　　一天又一天，一年又一年。转眼间，三年过去，我依然站在了初中时代的巅峰。 ——题记

　　回首昨天，一路摸爬滚打的走来，曾经高兴过，环湖过，伤心过……

　　过去了的终究已经过去，今天，又是一个新的开始，新的希望。牢牢把握今天，把握今天就是把握生命。因为，昨天已成为过去，明天还只是未来，给今天多创造一些精彩，为明天留下一些美好回忆,只有这样，明天才会更好，才会更加辉煌。

　　今天的我不打了不闹了，该好好学习了，努力学习，为自己打造一片新的天地。在这改变人生命运的一年里,我一定要做到一个最基本的道理，把“要我学”改为“我要学”，为了自己的前程，为了自己的命运，拼了！

　　话说浪子回头金不换,我不是浪子，但我也一样不是懦夫，我一样也可以说得出，做得到。

　　黄山,你等着我！

初中时代作文篇9

　　到了初中生活，我才明白许多道理，曾经的我依靠着别人。作业，如果没写，可以跟关系好的同学打好关系，拖欠作业；上课，如果讲话，可以依靠着组长是自己姐妹，求求情就可以过去了；什么好事的时候，她们也会想着我，而我却不顾及别人的感受，这是小学的我。

　　可如今，我已遭到许多人背叛，可能是报应吧。现在醒悟应该还不晚吧。现在是开学时期，大家都不太熟悉，从各地八方来的学生聚集在一个教室。开学的那一天，我的同桌我也不认识，我们很尴尬，一个星期后都没有说话，一直都是我主动搭话，也许是我的口才太好，还是魅力太大，我把她搞定了。不过渐渐的，她和我熟了，话也渐渐多了，我开始有点耐烦了，不过，好像在这个班，我也是跟她比较熟了，大家都以为，我是利用她，其实不是，我曾经有一位朋友，也是因为厌倦，耐烦了，才绝交的，那一段回忆深深的刻在我的记忆里，我不敢，再和任何人，成为最好的朋友，这世上的背叛不是所有人都能承受的。

　　曾经的我，百般挑剔，自私自利，可现在的我，却百般招人嫌弃，以前我是，班干部，现在连个小组长，都高攀不上了，就因为我不是班干部，没有了权力，大家的态度也就变了，曾经的我伤心时有许多好朋友在身边，我曾经是每个人身边的开心果，分开后，一个一个都把我忘了，现在又有谁来当我的开心果呢？

　　可能小学的我，做错过很多事，也许现在上天让我在赎罪，那我希望等我赎完罪了，我依然可以有一群好朋友，因为我真的真的不想失去她们，我现在终于知道背叛的滋味了，感谢，初中时代让我明白了，如果你们是我，你会原谅自己吗？

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