珍爱初中作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的珍爱初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍爱初中作文1
天底下的情，就如满天的繁星，数也数不清：有至死不渝的爱情，有挥之不去的激情，有两胁插刀的友情……其中，我认为那无私奉献的亲情最能催人泪下，世界上再没有一种情能比得上亲情。纵然有一天，我走刀天涯海角，也永远不会忘记，父母们对我那深深的情。
在我呱呱坠地那一刻，父母们就背上了一个个巨大的费用，什么医药费呀，检查费呀，学费呀等接踵而来，给本来就不富裕的家庭带来了一个沉重的负担。从那以后，父母们就从风里雨里挣钱，从饭里茶里自苦，从吃里穿里节省，并从早做到晚，由春忙到冬，当中不知流过多少万滴汗水，泪水和血水。但他们毫无怨言。为了我的健康成长，他们愿意！
如今，我在一天天长大，而父母们却一天天变老，但他们在我心中，依旧是永远不老的。他们用那宽大的胸膛容纳着我，教会了我做人要“海纳百川，有容乃大“；用那如雨的汗水养育着我，教会了我生活要勤俭节约，艰苦朴素；用那坦诚的人格滋润着我，教会了我对人要忠诚老实，鄙弃虚伪。他们将最真挚、最无私的情倾洒在我的身上，而耗干了自己身上的血脉。他们，是亲情的图腾，是不朽的丰碑！
在这里，我再一次由衷地感谢我地父母。他们给予了我“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦，带给了我“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”得回忆，赐予了我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”得追求，使我拥有了一个“云游晴空，风过翰海，增补高歌“得美好人生。啊！爸爸，我心中的擎天柱；妈妈，我心灵的管家。今后，我一定会好好学习，用最好的成绩回报父母们那如山重的恩情，并且将他们那艰苦朴素，勤俭节约，关爱孩子的美好品质一直延伸，一直发扬光大。而他们，将会永远留在我的心中，作为我心中的一盏灯，在充满黑暗的人生道路中指引我。我爱父母们！
珍爱初中作文2
“万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真”唐代诗人罗邺的《水帘》为我们描绘了一幅雨天之景。千万颗雨点争先恐后地落下，但给人的感觉却是细雨霏霏，悠然自得的不紧不慢。雨水轻柔地滋润着大地，滴落在肌肤上，带着一丝清凉，她是那么温婉、恬静。饥渴了一夜的植物被悄然唤醒。
因为水，它们复苏了，大地恢复了生机。
人们常说，“女子如水”，因为女子给人的感觉恬静、美好，就像水一般。这不难看出对水的称赞与喜爱。如果说地球是万物之母，那么水就是这位母亲的乳汁。有语言的人把水称为生命的源泉，因为水是生命的起源，她更是生命的哺育者，她有责任感。这些生命中，间或有远离水源的，但让它们滴水不沾，终究是会被干的。人们更是把说当作一天中不可缺少的一部分。他们梳洗时用水，饮用水，把水当作是保持健康的保健平。
但是人们似乎好似一种得到了就不知道珍惜的物种，有的时候就大把地挥霍，没有的时候又忏悔万千。浪费、污染水资源已经成了当今社会的一种普遍现象。一开水龙头，哗啦啦的流水声连绵不绝，就这样顺着空气急流而去，落进下水管道，与污水并列。试问，这当中真正被利用的水有多少？因为没有利用而白白浪费的水又有多少？我想，浪费与利用之间的比例大家都是不言而喻的。
再出门，看看门前屋后的河流。水的颜色，可能依稀还有绿色的水，让人想到“青山绿水”这个词。但是，辞绿非彼绿。这所谓的绿水都包含了大量的化学物质，有的甚至发出了恶臭。水曾经是那样的温婉动人，为什么现在，她却是千疮百孔，丑的不堪入目？难道人类最擅长的事就是毁掉一样有价值的东西，之后又是无济于事的忏悔与补救吗？
显然，谁似乎是不接受这些不思悔改的道歉的，所以她丑了、老了，甚至发怒了。黄河水咆哮而下，席卷了一个又一个村落，淡水资源越发匮乏，愈来愈多的干旱地区出现在大地上，一个又一个鲜活的生命因为缺水而活活的渴死……越来越多的悲剧，都在告诫着我们：要珍惜水资源！
是的，珍惜水资源已经成了我们义不容辞的职责，如果我们爱国家，我们想要团结，请珍惜水资源，把省下的水送给旱灾区的人们。让谁展示她的价值，体现民族团结与关爱。
珍爱初中作文3
人的生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，我们都要珍爱自己的生命。但在现实生活中，人们往往因为自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丢掉了自己的性命，还害了别人，这样的事情举不胜举。
记得有一次上街，在一个十字路口，我看到一面的绿灯刚停，正是亮黄灯的时候，这时的车子可真乱，因为两面的车辆都在争这两秒钟的黄灯，一面的车子还没过去，对面的车子已经迫不及待的过来了，一不小心，血淋淋的惨案就有可能发生的了。“红灯停，绿灯行，看到黄灯等一等。”这个恐怕连小朋友都知道吧!为什么人们就不能记住我们的交通规则呢?为什么一定要抢这两秒钟呢?
“宁等三分，不要抢一秒”这句话应该时常挂在嘴边啊。
有的时候明明知道某种行为是错的，可偏偏还要去做，所以说每件事情说起来容易，做起来就难，要想做好就更难，遵守交通规则也一样。关键在于自己怎样去做，去维护准则，坚持原则。我们要时时刻刻想到国家和人民的利益，其实珍爱自己的生命，不就是爱护国家的财富吗?一旦有交通事故发生，损失的不就是国家的财产吗?因为我们每个人的生命，不光是自己的，同时也是国家的财富啊。
作为国家公民，作为祖国建设的接班人，我们要好好好学习交通规则，从小养成良好的行路习惯，例如，走路的时候，要靠右边走，过马路的时候，要看看来回有没有车子，等确定了以后再走，走的时候不要东张西望，骑车的时候，不要速度太快，不要盯车盯的太紧，前后车子要保持一定的距离，这样，一旦有紧急情况，就容易采取紧急情况，避免交通事故的发生的。
现在，我们全社会形成了浓厚的“交通安全”的宣传氛围，为了我们自己，为了我们的家人，也为了我们的社会，我们每一个人都要好了学习交通规则，并且学以致用。但愿每一个车辆驾驶员、每一个中小学生、每一个运输企业业主、每一个进城务工人员、每一个公路沿线居民、每一个交通参与者都受到深刻的交通安全教育，达到减少道路交通死亡事故和死亡人数的目标。
“珍爱生命，安全第一”，让我们每一个人都来遵守交通规则吧!
遵守交通规则，珍爱生命。
珍爱初中作文4
交通安全是精神文明的窗口，尊老爱幼是每个市民都应尽的责任……”
没错，每个人都应该遵守交通规则，可为什么在交通警察叔叔的一再提醒下还是有人违反交通规则？是因为他们不珍惜自己的生命吗？不，是因为他们为了抢时间与汽车赛跑。可是，仅仅为了这一点小小的理由而葬送了自己的生命值得吗？
我在报上曾经看到过这样的一件事：“有一位十分慈祥的老爷爷，他乐于助人、善良、好客、热情，是世界上独一无二的好爷爷！可是，他却由于一次不幸的意外死于车祸。事情是这样的：那一年的天气十分炎热，那位爷爷和往常一样骑着一辆自行车送小孙子去上学。在回家的路上爷爷推着自行车，刚走到了斑马线上，一辆公共汽车飞驰而来，还未等爷爷回过神来，他已经躺在了地上，自行车被撞得好远好远。汽车司机立即将那位爷爷送往了医院，那位爷爷的家人也来了。从抢救室的玻璃窗看到那位爷爷昏迷的样子的时候不禁泪流满面。他们守在抢救室的门外。经过医生的极力抢救，那位爷爷还是因为失血过多而离我们而去了！通过警察叔叔的调查结果，是由于司机和售票员聊天，而没有注意斑马线上的老爷爷，而造成了这样的一场悲剧。
通过这件事，我觉得在生活中我们要格外珍惜生命，关爱自己，不要违反交通规则。过马路一定要走人行横道，自行车走非机动车道，汽车摩托车等走机动车道，不要在马路上跨栏杆。虽然这些都是人人皆知的常识。然而，我们不难发现，摩托车走人行道，自行车走机动车道，在道路上随意拐弯，调头，闯红灯等违规事例却屡见不鲜。如此明知顾犯，拿生命当儿戏的愚蠢之举，实在令人叹息。所以，我们要养成良好的习惯，做从小遵守交通规则的好孩子。礼让别人，真正做到“交通安全，从我做起，要珍惜生命，安全伴我行。
珍爱初中作文5
生命是什么？
生命如同艳丽缤纷的花朵，短暂而又灿烂；生命如同拼搏前行的船帆，惊险而又刺激；生命如同光芒万丈的太阳，神圣而又辉煌。
在漫长而又短暂的生命长河中，有时风平浪静，有时会遇小小风浪，有时又会遇到狂风暴雨。然而，在我们的看似平静的安闲生活中，时时刻刻存在着“惊涛骇浪”的风暴，也就是所谓的安全隐患。
在人类的历史长河中，已有千千万万的人们葬身于“事故”的深渊。例如：08年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级大地震。在这次的“生命劫难”中，中国人民团结一致，心系汶川，尽自己最大的努力援助灾区。然则，尽管民心合一，共同抗震，还是造成了六万七千二百二十七人遇难的惨剧，我们无法制止悲痛来否认我们的巨大损失，只能默默哭泣。此时，全国人民沉浸在悲痛的苦海中。
尽管人类想了许多办法来避免地震等自然灾害，但到目前为止，人类还没有能力永久性的避免他们。再加上许多“人为事故”，我们几乎处于“四面楚歌”的境界。此经过无数的惨痛教训，我们清楚地认识到：生活中每一天都存在着许许多多或大或小的危机事件，每个人在分分秒秒都有可能处于危险之中。因此，人人都应该学会一些自我保护的方法，掌握一些安全常识，远离危险之地，保护好自己的生命安全，时时刻刻提醒自己注意安全。
在日常生活中注意存在的隐患萌芽，发现它们立即扼杀于摇篮之中!使自己生活在美好的生活中，生活在充满亲情温暖的爱的天国中。
生命对于我们只有一次，它是我们享受一切权利的基础。或许在我们人生的旅途中，存在着或多或少的不如意，然则又有哪些人的一生是可以一帆风顺，毫无风浪的呢？因此，无论我们处在多么危险的境地之中，甚至处于绝境，都不能失去生的希望。
人的一生最宝贵的就是生命，生命是短暂的，但也是美好的。它如同流星划过夜空，虽短暂而又光芒四射，灼热闪耀！珍爱生命，珍爱现在的一点一滴，远离危险，永远生活在安全快乐的和谐世界！
从现在做起，从我做起。珍爱生命，远离危险！
珍爱初中作文6
交通文明——生命畅想曲的按钮。因此，在我们的生活中，人人都应该遵守交通规则，注意交通文明。特别是我们小学生，更应该从小学起，从小做起。否则的话，将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。读完《交通安全教育读本》这本书后，我深深地体会到了这一点。
书中有这样一个故事：小陈、小胡和小孙是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小孙是学校足球队的队员,每天带着球上学。这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小孙这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧，一辆汽车过来，小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时，总算脱离了危险，但是一条左腿却被截去了一半，小孙成了残疾。
为什么会出现这桩事故?就是因为我们交通文明的意识淡薄，以至于造成了这场惨剧。孩子从此永远失去了站立的机会，带来了生活中诸多的不便，少了孩子那份纯真的欢笑。父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完整的家庭就被交通事故这一枚无形的利箭射得支离破碎。但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训，悲剧仍然在我们的身边继续上演……
今年10月的一天早晨，我们学校五(2)班的徐佳在上学的路上被摩托车撞倒，手脚都是伤，满嘴都是鲜血，当面的一颗牙齿被撞断，经杭州的专家诊断：永远也接不上了。而造成这一事故的主要原因就是驾驶者和行人交通文明意识淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事实告诉我们：遵守交通规则是至关重要的，它是生命安全的防护线。特别是我们小学生，不要在马路上嬉戏玩耍，候车时不要相互拥挤，过马路时要走人行道或斑马线，上学戴上小黄帽……
人的生命是无价的，为了图一时之快，以生命作为代价，那是决不值得的。同学们，我们应该从中吸取教训，以此为戒，为了身边每一个爱我们的人;为了家庭的幸福;为了社会的安定，珍爱自己的生命。
珍爱初中作文7
每到节假日，我总喜欢和表妹在田间的小路上玩和泥巴的游戏。我们拿出一只从垃圾桶捡来的破锅，铲上一些泥土放进锅里，再加上适量的水和成稀泥。有时也会采来不知名的野草放在稀泥里面，学着妈妈的样子“烹饪”。我们的脸上、手上、衣服上都满是稀泥，玩得别提有多高兴了！
今天我又如往常一样来到了外婆家，大门敞开着，但却连个人影儿也没有。于是我敞开嗓门，大声喊道：“外公，你在哪里啊？”这时，我听到外公从远处传来的回应声。来到门外，我看到外公正在家门前的地头向我招手：“在这呢！”我急忙跑过去，疑惑不解的问：“咦，这里原来不是有一户人家的吗，他们的房子怎么没了？”外公一边埋头干活一边回答说：“他们住到养老院里去了，村子里准备将没用的房子推掉，重新用来耕种，国家现在提倡复垦。”
什么是复垦，为什么要复垦？带着这些疑问我上网查阅了资料，原来复垦是指对生产建设活动和自然灾害损毁的土地，采取整治措施，使其达到可供利用状态的活动。为什么要复垦呢？我又查了下，原来虽然我们国家地大物博，但是人口也多，人均耕地面积只有1。4亩，世界排名在110名以后。可是，我发现我们的周围有好多人在自家周围田地里建厂房，有的厂子倒了，但厂房还空在那里。这难道不是浪费土地的现象吗？有的小厂常常排放出污水，让小河变成了黑河。小鱼都没有了舒适的家园，常常可怜地漂浮在水面。
我还知道，一小节废电池可以让一平方米的土地无法耕种，看来要保护土地需要保护环境开始。这时，妈妈走过来问我：“如果没有了土地，我们会怎么样呢？”我答道：“如果没有了土地，我们就没有粮食吃。如果没有土地，我们就没有地方住。”
原来土地不仅能给我的童年带来快乐，而且土地还孕育了地球上所有的生命。让我们携起手来，保护土地，保护环境！
珍爱初中作文8
每个人的生命都是父母给予的'，生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏;有了生命，才会有理想与希望;有了生命，才会有快乐与悲伤;有了生命，才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的，是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：热爱生活，珍爱生命。注意安全，平安一生!
可是，往往有一些人是那样的不注意安全，不把生命放在第一位。
记得在那天傍晚，我和奶奶一起去五堡公园散步，在回家的时候，已经很晚了，有两条路可以走，一条有路灯，一条没路灯，我们选择了有路灯的那条，可当我们刚走上那条路时，只听一声巨响，我们闻声走去。只见在这没路灯的路上，一辆摩托车和一辆电动车撞在了一起，电动车上的人已经摔在了地上，她的鲜血从嘴里不断地流下来，旁边围观的人大叫着：“快打她家人的电话，快打120……”原来，在这没路灯的路上，他(她)们两个的车都没开照明灯，看不见对方，而且两个人都开得很快，来不及刹车，所以就撞在了一起。当我和奶奶继续往回家的路上走时，我心里在想：“嗨，为什么这些人是这么的如此不爱生命呢?开一个小小的照明灯，就能解化一个无情的车祸。他们为什么不这样做呢?为什么不把生命放在第一位呢?……”“滴嘟~滴嘟~”我被救护车的声音惊醒了……
生命是脆弱的，我们从小就应该时时刻刻地珍爱生命：不在走廊、教室和楼梯追逐打闹。身上不带危险物品，上下楼靠右行，不争先恐后。不随意攀爬篮球架、护栏。不对同学搞恶作剧，以免造成意外伤害……
珍爱生命，是我们快乐的源泉;珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的!只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂……
珍爱初中作文9
我们是含苞待放的花朵，我们的生命是脆弱的，总会在那不经意间便被毒害所侵蚀。而诱惑就像毒素一样一点一点的将我们的身体伤害，最终使我们遍体鳞伤，只留下残花败叶。诱惑这个神秘莫测的东西，我们感受不到它的存在，而它又在无形中引诱着你。我们必须要有一颗纯净的心，去认清事实，明辨是非，抵制诱惑。我们要时刻保持着清醒的头脑，不可糊里糊涂就被诱惑所引诱。
著名军事家孙子说过“知己知彼，百战不殆”要想打败诱惑，我们首先要了解它。在法制讲座中，老师告诉我们，诱惑有五大类：网络，金钱，毒品，朋友，色情。这五种真的具有很大的诱惑力，不要说青少年，就有一些历经世事的长辈也难以抵挡的住。讲座中老师讲的种种事例，都引起了我的思考。很多人就是不知道自己怎么就掉进了那无底的深渊中。自己知道那么做是不对的，但是还是忍不住。因为那是一个无底的深渊，进去了就很难逃脱了。
诱惑真的很神秘，但我觉得大多时候被诱惑都是因为自己身边的某个人。朋友一个自己生命中很重要的角色，他能影响你做任何事。但是如果你交到损友，那么你的一生或许就会毁了。损友并不是都为你着想，表面上他们和你关系很好，但是事实上他们已经在慢慢带坏你了。他们会教你吸毒，去网吧。而这两者自身就具有很大的诱惑力，再加上他在你身边添油加醋的，那不就等于把诱惑升级了吗？是的，就这样你一步一步的陷进去了。而吸毒，上网需要钱，但对于青少年来说没有收入呀！那怎么办啊？瘾一上来，那也没办法了，偷抢什么能弄到钱的事就都做出来了。而上网也有很多危害，有时候黄色网页就自动弹出来了。青少年好奇心重呀！有时候就点进去了，看了之后，就更好奇了呀！就会想方设法去尝试。
其实诱惑中最可怕的是朋友，即使自己意志再怎么的坚定，一个损友在旁边说的那么好，怎么会按耐得住呢？我们要擦亮眼睛择友。我们一定要有坚定的意志，雪亮的眼睛，抵制诱惑，珍爱生命
珍爱初中作文10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。
三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
珍爱初中作文11
伏尔泰有云：“读书使人心明眼亮。”读书时如此，阅读名著更是如此，在我读过的众多名著中，列夫·托尔斯泰的著作《战争与和平》使我受益匪浅。
《战争与和平》主要叙说了库拉金、罗斯托夫、保尔康斯基和别祖霍夫四大家族在拿破仑发动的法俄战争期间或安之若素，或奋起反抗的故事。整部作品构思宏伟，气势奔腾，展现出了1812年卫国战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。本书刻画了一些对比鲜明的人物形象：纠结于进出上流社会的皮埃尔、一心想参军报国的尼古拉、充满爱的玛丽娅、情窦初开的少女娜塔莎以及英勇的卫国战争领导者——库图佐夫等。
本书通过人物塑造来表达其主题——人道主义和博爱精神。《战争与和平》用较大篇幅来描写和平，对于战争，只是轻描淡写。反映其歌颂和平，反对战争。托尔斯泰也在书中宣扬：“不要用暴力和邪恶抗争”、“道德上的自我改善”等博爱主张。托尔斯泰的人道主义的核心是博爱精神，海伦作为一个遭人唾弃的角色，终究难逃一死，但最后，作者为她塑造的因为男人选择而卧床不起的情节是她自我救赎的一种表现，作者传达出“每个人都有反省救赎的机会，不因为这个人的品行是否恶劣而失去这个权利”的博爱精神的思想。
《战争与和平》描绘了战争期间俄罗斯人民真实而丰富的生活。即使在硝烟弥漫的战场，俄罗斯人民还是那么诙谐、生动，他们毫无顾虑、为国捐躯，他们身上的英雄主义和爱国精神才是战争胜利的最根本保障。本书以人物内心活动发之于外的一系列动作表现战争发展的必然规律：库图佐夫的从容不迫显示人民正义战争的必然胜利，拿破仑远涉险境、举止惊慌充分表现非正义战争的必然失败。正因为本书以卫国战争为中心，充分描绘了战争“前线”与“后方”，“战争”与“和平”的广阔社会文明，又突显人民力量的伟大，所以他深刻揭示出推动历史前进，决定历史命运的是人民群众这一历史规律。
巴别尔曾说：“托尔斯泰并没有刻意去营造一个世界，他只是还原了世界本来的面目罢了。”而“这个本来的面目”即是历史。这波小说既无开端、高潮，也无结尾。它似乎徜徉在过去，又将无限的延续下去。
珍爱初中作文12
有人说，生命是宝藏，而我觉得，平安则是守护宝藏的栅栏，说起平安，很多家长都会有这样那样的担心，我的妈妈也不例外，不过，我会很坚决的告诉妈妈，不必担忧了，因为有老师对我们的教育与呵护。
为了让安全永驻校园，老师经常召开以“安全”为主题的班会，告诉我们上下楼梯靠右走，不追逐打闹；不吃三无食品及变质腐烂食品；遇到危险如何应对……老师的话铭刻在我们心中，安全时刻与我们同行。
一些流行性疾病也同样影响着我们的安全，今年的H7N9就像可怕地害虫令我们生畏，但是老师们精心制定的防护措施，为我们筑起一道防护墙，让我们不再畏惧。老师给我们详细讲解这种疾病的预防措施和防治要点，生活中的注意事项。
在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业，关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。为了能够让平安永驻我们的校园，我向大家提出以下几点要求：
第一、在楼梯、通道上不要拥挤
第二、玩运动器械要与同学轮流，不争抢
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、不从楼梯上滑下
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我！
安全像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起！
珍爱初中作文13
我相信，一片草叶的工程绝不小于星星一只蚂蚁、一颗沙粒和一个鹪鹩的卵一样完美无缺一只雨蛙是至高无上的杰作蔓藤匍匐的黑莓也能装点天上的宫阙——惠特曼晚饭后我向午后的小花园走去，所谓的花园，其实只是一块无人修剪的杂草丛生的草坪。无意中，一抹素雅的色彩闯入我的视线，目光便被那些细碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，几簇可爱的小花迎风起舞，将一片嫩紫尽情铺张，这竟是一棵“草”开出的花！花儿沿着它交错的花枝向前延伸，隐没在灌木丛里，又调皮地从灌木丛的另一边探出头来，直向水泥墙爬去，形成了一条两米多长的花带。
这棵草的顽强生命力，令我肃然起敬，那一刻，我不禁感叹：“生命，是那么美！”当我们看到小草青青，树影婆娑时，当我们听到虫吟乌鸣，笑语欢歌时，当我们闻到百花芬芳，清新空气时，我们深切地体会到：生命，是那么美！当我们听到自己的心脏有节奏地跳动时，当我们端详蛛网上一只奋力挣扎的飞蛾时，当我们俯视生长在岩石上碧绿的苔藓时，当我们目睹大千世界中无数妙趣横生的生命景象时，我们惊奇地呼喊：生命，是那么美！生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的、不可复制的奇迹！生命因多彩而美。
在百花争艳、万紫千红的春我们感受到了生命的盎然生机；在小荷尖尖，枝繁叶茂的夏我们感受到了生命的热烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飘香的秋我们感受到了生命的成熟丰美；在红梅傲雪，松柏常青的冬我们感受到了生命的坚忍执著。生命因和谐而美，大树撑起了清凉的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出沁人心脾的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可或缺的一部分，每个生命个体都相互依存，共同奏响和谐的乐章。“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远都是鲜艳的。”
生命是世界的奇葩，世界因生命而缤纷；生命是世界的财富，世界因生命而精彩。生命，是那么美！
珍爱初中作文14
珍爱人类生存的环境，珍爱人类生存和发展的地方。我们身边的每一寸土地，每一寸花草树木，每一滴水都和我们有着密切的关系。它们象征着生命的存在，是人和所有动物赖以生存的根本，人们在破坏它们的同时自己也受到了相应的惩罚。
天灾也是人类造成的，近年来，人们大量砍伐树木，使热带雨林比原来小了1/5的面积，土地沙漠化程度越来越重，树木的减少使大量的水土流失，沙尘暴洪灾泥石流地震等一系列的自然灾害的发生率比平常要高出许多，另外，人们用起水来也是毫不节制。如今，随着科技的发展，工厂的污水排放量也越来越多，这给河水带来了严重的污染，水族的生命也遭到了严重的威胁，甚至有的地方水源紧缺，不过这样的状况离我们不远了——如果人类这样继续下去。
如今，环境的污染是严重的。有的荷塘上漂浮着垃圾袋，集市。菜市场里，零碎垃圾随处可见，其中白色垃圾的污染最为严重。虽然塑料袋被称为“人类最糟糕的发明”，但仍然有人不断的生产它。空气的污染不容小视。工厂排放。汽车尾气。燃烧秸秆是造成空气污染的重要元素。因为树木的减少，这些污染就更加猖狂。为所欲为，还给臭氧层捅了个洞，若再不制止这一现象，它们将化为尖锐的矛去刺地球的盾。
地球还有个名称—水球。美国宇航员第一次从太空看到地球时发现，那个被白纱环绕的蓝色星球就是我们的地球，用水球来表示才更贴切。可如今，从外空来看，地球上的蓝色已不再像以前那般清晰。
被称为水球的地球上，淡水资源正在一天天的减少，但有些处在深渊还没醒过来的人们，依然挥水无度。他们是继承着祖先的，借用着子孙的。另外还有一现象正大幅度的浪费水—坏水龙头。有些人家里，坏水龙头终年细水长流，却不肯更换，这一行为是遭人唾弃的，因为水乃生命之源。
眼前这种种破坏我们家园的现象，看似平常，却是对这一切自然灾害发生的诠释。我们要保卫家园不是吗？珍爱人类生存的环境，珍爱人类赖以生存和发展的地方。
珍爱初中作文15
生命可以说是普通的，渺小的。它是那么普通，普通的让人须臾，不可缺少，又随时可以忘记。有一部分人只是在生病的时候想到健康，在濒临死亡的时候想到生命的存在
尽管谁都知道生命是最宝贵的，但是少有人懂得珍爱生命。除了生与死能引起几声欢呼几阵痛苦外，健康生活在世上的人很少会想起生命，很少有人会认为拥有生命是一种幸福。
其实活着就是一种幸福。可太多的中学生却忙得忘记体会感受。我曾问身边的同学：“你活在世上幸福吗？”“幸福？整天都是上课，考试，没一点意思！”不少学生如是回答。打开电视、报纸，关于生命的消息触目惊心：癌症、暴虐、自杀、事故……满眼都是苦苦挣扎的生命。有的人即便亲身经历过当时的那些情形，但转身又投入到紧张的生活中，全然忘记了。是的，我们太忙了，每天忙于“三点一线”的简单枯燥的工作，来去匆匆，以至于忘却了生命！
生命是什么？生命就像一捧在手里的水，不管你如何小心翼翼，那水依然一点一滴在渗透;生命是一次单程不归的旅程，终点一到，所有生命之处的东西都得统统卸下，不管你手里抓着，肩上扛着，头上顶着，腰上缠着多少功名利禄！
生命本身没有名字。爱，是生命状态的一种高峰体验，一朵绽放的生命之花。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，老师的教导，同学的鼓励，朋友的关心……是世上一切感情的组合体。
生命，你可以让它绚丽，也可以使它平淡，可千万别轻视它，它属于我们，可又不单单是属于我们！它属于一切关爱你的人！你的轻视可能给他们带来灭顶之灾，乃至一生一世无穷无尽的悲伤！只要活着，就是幸福！只要活着，就没有理由放弃生命！
作为中学生，我们更应该珍视如花般灿烂的生命，用丰富的知识来诠释它的完美意义，展示出一道亮丽的风景线。能时时想想，我活着学习着，“这是多么幸福的事”，想着“我该如何学习生活，才不辜负这美丽初开的生命”——这便是珍爱生命。
其实，珍爱生命，还在于增加它的内含。生命的价值不在于长短，而在于它的内含。面对它，要像手捧一粒珍珠，给它发光的机会。而眼下，对于我们学生，这个机会就是努力学习奋斗！让我们珍爱生命，用自己的实际行动去实现珍珠般的人生价值，展示珍珠般的人生风采！
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