我的同学初中作文

时间：2021-08-02 12:39:10 初中作文我要投稿

【精选】我的同学初中作文汇编10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的同学初中作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精选】我的同学初中作文汇编10篇

我的同学初中作文篇1

　　同学，多么亲切而又熟悉的字眼。在我的记忆中，就有这样一位给和我无限温暖与快乐的同学——舒芷琪。

　　舒芷琪整个人瘦瘦高高的，一头干脆的深黑短发，眼窝有点儿深，带点儿混血的感觉，眼睫不长但十分浓密。那对双眼皮漂亮得让我怀疑是用刀切割出来的。

　　舒芷琪有一种“不到黄河不死心”的执着精神。

　　一次寒假，我与舒芷琪相约来攀岩馆挑战一番。

　　攀岩馆内有许多人工攀岩墙，墙壁凹凸有致，十分惊险。我和舒芷琪戴上头盔，系上攀岩吊带，穿上登山鞋。一切准备就绪，只听舒芷琪中气十足地发号施令：“一，二，三!Ready Go!”

　　舒芷琪一手举过头顶，抠住凹点，一脚插进另一个凹点，只见她那弯曲的腿用力一蹬，身体就好似越过了一个台阶。她又伸出另一只手，迈出那又长又细的腿，不停地攀爬。此时的我身体有些倾斜，艰难地用双手用力握住凹点，才使自己不至于落到软软的海绵上，再也无法前进一步了。我悲哀地望向舒芷琪越来越远的背影。

　　舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一阵支撑着身体，一只手垂了下来。大口大口地喘着气，豆大的汗珠顺着脸颊，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸湿了，紧紧地贴在后背上。她歪着微微低垂的脑袋，诧异地说：“罗鑫怡，还愣在那儿干吗?快动起来呀!”

　　“野芷琪，我，我进退两难啊!”我无奈地看了看前面的“悬崖峭壁”，又看了看下面软软的海面地面，那海绵发出了阴森的笑声，好像在说：快下来吧，你爬不上去的!

　　舒芷琪盯着我，思忖了片刻，说道：“也许你可以把手放到右下方的凹点里，左脚退一个凹点，再往上爬。”

　　我听了她的话，尝试着小心翼翼地把右手伸向下方，但身体却不听使唤了，感觉自己摇摇欲坠，我连忙把手又放回了原位。说道：“不行哎，要不，我还是下去好了。 ”这可不行，坚持到底才是王道，你怎么能这么轻易认输呢?“舒芷琪一口否决了我的建议：”你刚才那么缓慢地行动，怎么可能成功呢?干脆点，利落点!“听了舒芷琪这番不容置疑的劝说，我不禁在心里自嘲道：是啊，罗鑫怡，你怎么能这么轻易地就放弃了呢?你什么时候变得这么差劲了?

　　我一鼓作气，按照舒芷琪说的步骤，一步一步地攀爬起来。

　　当我们到达顶部，再顺着安全绳，一弹一弹地滑下来时，我开心地笑了，舒芷琪也扬起了一张灿烂的笑脸。窗外，一束阳光洒在我们身上，舒芷琪的笑容就像这午后的阳光一般，灿烂而又温暖。

　　这，就是舒芷琪，她的执着使我明白不能轻易放弃。这，就是我眼中的舒芷琪。

我的同学初中作文篇2

　　孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来小小的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。

　　他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字。他没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口。就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。”“yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉！放到句子里一读，他又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。

　　我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经很满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。下了课，我到处找他.终于在西院看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉！这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。他的腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。他那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我没走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干“呼味呼味”地喘着粗气。紫红的脸上，豆大的汗滴像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀！我所缺少的不正是这种精神吗？

　　在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。

　　他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？

我的同学初中作文篇3

　　转眼间，我已经上中学啦!面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么?因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!

　　早在体育课时，彼此都是一张张陌生的面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就打成一片了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你排饭，明天我帮你排水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。你看!在体育课的时候，一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神。当然不负众望的，我们得到了很好的名次。这一切，都是同学们的努力、团结获得的。

　　现在在新的学校里，同学们的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自己自发组织到操场上进行运动，互相进取，直到很晚了才回家；学习上，同学们还互相勉励。这一类的事，还有很多很多。

　　我看一中的新同学，我心里感受到亲切，我看一中的新同学，我感受到力量；我看一中的新同学，我感受到友爱，因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年，因为我们都是一中的'新学生!

我的同学初中作文篇4

　　杨xx是我的同学，他是我们班的体育委员，大队长呢！他有一个圆圆的脑袋，好像满脑全是知识。一双全班最大的眼睛，炯炯有神，还有笔挺笔挺的鼻子，看上去特别帅气。他性格开朗、活泼外向，更有乐于助人的优点。

　　有一天上午，我跟他打了一架。下午，我没有了尖的铅笔了，我看了一下周围，都没有尖铅笔了。这时，我看到杨xx有尖铅笔，我便后悔了，当初就不该与他打架。我想：“他能答应吗？可能连头也不会抬一下，更别说借铅笔给我了。”我还是壮着胆子惭愧地对杨xx说：“杨xx，能借我一支尖铅笔吗？”没想到他却爽气地答应了，“没关系，过去的事就让它过去吧，别再内疚了。”

　　我觉得杨xx对我太好了，不仅借了我一支尖铅笔，而且教会我怎样做人：做人要大度，不要太计较过去，才能拥有更多的朋友。

我的同学初中作文篇5

　　每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的。他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。

　　她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生。在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了。每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊。“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

　　其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

　　不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

　　这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘……’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

　　大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤！

我的同学初中作文篇6

　　我们班上有六十多张不同的面孔，给我印象最深的就属他们—冠帆，又名晖民，和我来自同一个镇子。但我们都喜欢叫他冠希。刚开始叫“冠希”是因为他名字与“陈冠希”相似，但后来却变质了。

　　冠帆个子不高，身材苗条纤细，皮肤洁白，体重尚未超过一百斤。剪一头乌黑短发，长有一双水灵的小眼睛，戴一双小框眼镜，鼻梁不怎么挺，一张口齿伶俐的樱桃小嘴里面长着一口整齐排列着泛黄的牙齿，他还有一把与众不同充满“雌”性的嗓子。

　　他比较热心，乐于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同这位“陈大医生”拿些下火药。他又问我有没口臭，有没有吃热气食物等。问完之后，就拿出一瓶药给我，还叮嘱我要吃3颗。那天，我去球场打球

　　一个人指甲太长而抓破了我的手臂，我又去问他要双氧水，他说只有碘酒，我说不用了。他看了我的伤口后，连衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉签给我，还说碘酒擦了会有点痛。我很感激，但碍于言语的表达，就说声：“多谢，冠希！”

　　但有时候冠帆也挺让人讨厌的。每次晚自修带读都是带着傲慢神色的奸笑，没做练习册就要让人背历史书。一天中午，我让他念书别太大声影响别人，他还给我谈条件，我真想打他。

　　志聪，又名小葱。他个子比我高一点，他那头发若不经打扮就会像爱因斯坦那样。一双带杀气的眼珠露出一丝寒意，戴着一副老式眼睛。高挺的鼻子下有两片厚实的朱丹唇，强健的身躯常孤单地在跑道上奔驰。

　　志聪这人脸皮薄，不够大方。每次周末在学校总要等到篮球场上没熟人才会去玩。我问他原因，他说怕被笑话球技烂。上体育课总爱坐在哪个角落里看别人玩，可以说性格有点孤僻吧！情绪易受外界影响，做事容易情绪化。

　　同学们啊！是你们陪我走过了高一，我们由相识到相知再到推心置腹的朋友，我们一起经历的事都将会是我们高一生活的缩影，都将会是我们回忆的一部分。

我的同学初中作文篇7

　　我有一个要好的同学，他叫陈宇轩。矮矮的个子，一头乌黑的短发，爱笑，是我们班的学习尖子，是我的好朋友。

　　记得那天中午，我在操场玩。一不小心把语文书弄掉了，一回到教室就哭了起来，好心的你把自己的书给了我，我本要还给你时，你拒绝了。第二天拿一本旧书抄了起来，我心里好难过。你大公无私，那次我的三国杀被你告老师缴了上去，我成绩居然提高了很多。

　　谢谢你陈宇轩，你那精神值得我们学习！

我的同学初中作文篇8

　　随笔漫想记一同窗，跃雨蝶于纸上笔头。

　　以名相识，梦幻的名字确如蝶舞于雨中。思其人是否一样有不食人间烟火之飘逸？是否有羽化成蝶伴青烟细雨之高洁？同窗共读，乃知此蝶亦展翅于茫茫众生，亦沾此许苦闷书生之气。

　　蝶舞于雨，却有幽幽顽劣之感，多散笑料于众。一次，一同学于走廊之上，撞了她，不仅不道歉，还口出狂言。她从一忍再忍直到忍无可忍，对着那位同学来了一句：“54088！”那人一脸气愤，刚想说什么，就被人给叫走了。我一脸疑惑，她悄悄告诉了我，嗯，原来如此……

　　雨润于蝶，又有芳泽泽于碌碌之日。尝出行游玩，只她一人带了干粮。拿出面包还未咬上几口，周围皆为“豺狼虎豹”，对着食物虎视眈眈。她想也没想，把所有吃食拿出分给大家，自己却未曾吃上。最后，还拖着我去附近便利店买了些面包，得以饱腹。

　　雨蝶翩翩，有无数欢悦精灵四处灵动。一次，我们二人于书店分享自己的艺术照，先看了我的，皆为可爱乖巧，无一霸气酷炫之风。她却有，不过却有一丝格格不入。话落，她嘟着嘴，气鼓鼓地看着我，与她平日之作为差距甚大，却又不失几分可爱之态。原来她也有这样的时候，着实令人惊叹。

　　得与蝶遇，又与蝶知，缘也。

我的同学初中作文篇9

　　我有一个同学，她有着仙女般的身材。长长的头发扎成了一个马尾辫，头上戴着一个奇幻头箍;一双水灵灵的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一张樱桃般的小嘴，从她的嘴中总会流淌出许多甜言蜜语，许多令人感动的语言。她既是我们班的班长，在班里又担任语文课代表一职，她勤奋好学、刻苦努力。她就是——小灵。

　　小灵是个昆虫迷。一下课就会找不到她的人影，你看她趴在操场的草坪上了。她一会儿一动不动的盯在一处，那是她真在认真的观察那些“小精灵”呢;一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫，来个饿虎扑食，然后高高的举着一只小蚂蚱回教室，骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过。有时她为了捉一只蚂蚱要花上半天时间。在她的抽屉里全都是关于昆虫的书，简直就像是昆虫的王国!昆虫的世界啊!只要一有时间，她就把她捕捉到的“小精灵”们拿出来细细观察，还想昆虫学家似的，滔滔不绝的向我们一一介绍。听着，听着，我们都着迷了。于是，我也开始跟在她后面，时常出没在操场的旺盛的草丛中。

　　可能你会认为她玩物丧志，学习成绩一定很差，那你就大错特错了。提起她的学习成绩，我们班上没有人能不佩服她：在数学课上，只要是奥数题或难题，她都能破解，她总会给老师和同学带来惊喜;在英语课上默写的时候，很多成绩优秀的同学都没有全对，唯有她——小灵，拿了个满分，再次赢得了大家的称赞与羡慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博览群书，是我们班的“小博士”。”蒋奕成”是我们班一致公认的大才子，是清华北大的苗子。自从小灵来了以后，“蒋奕成”大才子的位子就已经难保了，受到了小灵的启示，“蒋奕成”自己让位了，并且两个人成了“终极的敌人”!

　　小灵，她的一点一滴对于我来说值得敬佩;而对于别人来说，她的一点一滴往往只是用来学习的。