初中的作文

时间：2021-06-30 16:44:16 初中作文我要投稿

关于初中的作文合集六篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于初中的作文合集六篇

初中的作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，我们在慢慢长大，父母正在慢慢变老，然而他们对我们的爱却从未停止。

　　当我说：“我要去玩了！”父母总不忘记叮嘱我，每次都唠唠叨叨的让我心里抵触，但我并没有厌倦，每次都是耐心地听完父母的话。我之所以要耐心听完，是因为我知道父母这是为我好，这是爱的表现。

　　一天，我和妈妈、弟弟去串亲戚，在回家的路上，妈妈说：“儿子，我们电车快没电了，你上去开电车，我和你弟弟在下面推，过一会儿后，你弟弟上去推，你和我再推。”妈妈说完后我们都使了浑身的劲去推，走了一段路后，妈妈让弟弟上去起，我们一起去推。换班的时候，我看到弟弟满头大汗，我知道很费力，但满头大汗的妈妈却不说一句劳累的话，最后，我们终于到家了。

　　这就是母爱！父爱也是如此，我的父母在我眼里是严厉的。一天，我做完题后给爸爸看，爸爸看了之后，脸上没有看到严厉的表情，我想应该是还行，全对了？！可是爸爸的语气突然转变，转头给我说：“你怎么错了这么多，平时我不是给你说过怎么做吗？好好想想，看能改正过来吗？”虽然平日里经常会看到爸爸严厉的目光，但我明白这都是为了我以后能靠知识改变以后的生活，让未来不再艰苦。

　　爱是黑暗中的一盏明灯，给我指点长进的方向；爱是雨中的一把伞，使我不再被淋湿；爱是沙漠中的绿洲，让我有了活下去的希望。因为爱，我们的人生变得更精彩！

初中的作文篇2

　　无边习题萧萧下，不尽考卷滚滚来。

　　经历了初一的欢乐，初二的浮沉，我的初三生活终于正式开始了！提起近一个月来的初三生活，真是“悠然心会，妙处难与君说”！我品尝到了毕业班的滋味，百味杂陈。各科作业多如蚁，时间飞逝生愁绪。

　　每一天的作业都多得数不胜数，看着记作业的黑板每天都不堪重负，真是心里发怵。只能抓紧每一个下课时间，多做一道数学题，多背几个单词，多熟悉几遍政史课本……每天晚上一到家，就得马不停蹄地继续作业进程，台灯像挤牛奶一样懒懒地放出灯光，没完成的作业似乎个个要揭竿而起，一副不好惹的样子；已完成的作业都幸灾乐祸地一脸坏笑。不知不觉地，写完作业之时，早已快十一点了。我品尝到了毕业班的滋味，苦也。

　　无言步入考场，心发慌，正襟危坐闭眼祷吉祥。

　　初三的考试明显比初一初二要多得多。周考半月考，小试牛刀；月考全能赛，阶段评估；模拟考中考，饕餮大餐。久经沙场，心态自然要沉稳得多，笔杆子也饱经考试的风霜。关羽当年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我们现在被学习“俘虏”，三日一小考，五日一大考，甚至频率比这还高。我品尝到了毕业班的滋味，酸也。

　　睡眼惺忪，心思朦胧，闹钟声声心发怵。

　　每天早上，当我还沉浸在梦乡中，和周公下棋时，总有闹钟的可恶声音使我方寸大乱，洗脸，刷牙，吃饭，穿校服，一切只在几分钟内搞定，飞奔到车站，汽车早在那儿不耐烦地等待了。每天早上都以这样的起床拉锯战开始自己每天的生活。我品尝到了毕业班的滋味，咸也。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　虽说我的初三生活很辛苦，劳累，但这都是在为将来的阳光灿烂蓄势。只有现在辛苦一时，才能将来幸福一世。初三是一条新的起跑线，中考是它的终点，我愿徜徉在初三的长河里，以乐观积极的心态面对，不再怕萧萧下的习题，不再对滚滚来的考试发怵。苦、酸、咸，都不是初三的真谛。待到明年，我才能品尝到毕业班的真正滋味，甜也……

初中的作文篇3

　　说起我们班的牛人倒也真不少。我们班虽说只有41个人。但是这41个人绝对都不是小人物。说起我们的大班长绝对是级部第一第二的

　　我们副班长呢。级部前十没问题。我们班虽说不是最好的班。但是这个班充满了温馨。

　　我们班的才子。不管学习还是T恤啥的绝对很厉害。作为我们班学习最好的男生。是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝

　　。就是我们这些学渣学习的榜样。我就先简单介绍一下我们班的才子。他学习绝对一流就不说了。关键是他写的一手好字。几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹。他呢弹的1手琴。弹1手好琴其实没啥。关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人。一般人看到他绝对不会想到他学习那么好！一定都会以为他是个不折不扣的学渣。

　　既然有才子就必须有才女。我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少。我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧

　　第一类！学习好。而且喜欢闹腾的女生。就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种。

　　第二类！平时看上学特别努力学。1考试全是渣的女生

　　第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生。你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个？1。2个？然而我们班有1大群。岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸。

　　才女蛮？恩。大班长肯定入选。脾气好学习好人品好。绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生。我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好。

　　哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班。才子才女不多但是温馨的一个家。

初中的作文篇4

　　时钟正在有节奏地走“滴答，滴答-------”都快九点了，我翻开厚厚的作业本，心情还是不能平复，一直在回着几个月前发生的事。

　　那天早上，我在妈妈的催促声中起了床，一看闹钟已经7点40分了，我匆忙洗漱完，连早饭都没吃就出了门。路上我一直担心找不到好的座位，因为刚开学，老师还没安排好座位，这几天同学们都特地提前到学校抢座位，尤其是那帮讨厌的男生总是把前边的座位都占了，大家连成一片坐在一起。一想到这，我的脚步越来越快，渐渐地飞跑起来。气喘吁吁的我终于赶在上课铃响之前进了教室，一进教室，我扫视了一下前面的座位，果然不出我所料，前面的位置都坐满了人，怎么办？我急得满头大汗。这时坐在第二张课桌的小慧冲我招了招手，我发现她旁边的位置没人坐。我在心里暗暗地庆幸：太好，这个位置正合适，这样我就不用再为看不到老师的板书而苦恼了。我笑着跑到小慧的身边，刚要坐下，突然听到有人叫我，“碧华，快过来，咱们坐在一起吧！”是我的好朋友小欣。虽然很想跟小欣坐在一起，但小欣占的那张课桌太靠后了，今天老师会讲新课，要是跟小欣坐在一起，我肯定没办法看清楚老师写的板书。小欣是我的好朋友应该会理解我的，于是我笑着对小欣说：“那里太靠后，我看不清老师的板书，我想坐在靠前一点的位置上。”说完，我刚要坐下，却看到小欣一脸失落的样子，我不禁有些后悔拒绝了小欣的邀请，但是话已经说出口，后悔也来不及了。我怀忐忑不安的心情上完了一节课，一下课，坐在我后面的小梅走了过来，拍了拍我的肩膀，小声对我说：“小欣在哭，我们去看看是怎么回事。”见到小欣哭我心里也很不好受，小欣一定是因为我没跟她坐在一起才哭的，我太自私了，只想到自己，没考虑到小欣的感受-----我很自责。小心翼翼的把纸巾递到小欣面前，泪眼婆娑的小欣只是冷冷的看了我一眼，站起来跑出了教室，我愣住了，小梅赶紧追了出去……

　　几天后，老师安排我和小欣坐在一起，虽然我们成了同桌，但那天之后，小欣就再也没跟我说过话。我一直在努力修补我们之间的友谊，可小欣却丝毫不为所动。

　　几天前，数学老师布置了一些作业，其他同学很快就完成了作业，一下课，同学们纷纷把作业交给老师，只有我还在慢慢地演算着。小欣朝我瞟了一眼，低声对坐在后面的小梅说：“活该，谁让她上课不好好听讲，基础又差，我看她怎么做！”我转过身来，狠狠地瞪了她一眼。越想越气，也没心情再演算了，便草草地把答案写了上去，交给了老师。从教室出来，独自一个人走在操场上，我难过得差点哭了出来，我想不明白，小欣怎么会变得如此陌生。

　　和小欣闹别扭的那段日子，我很讨厌去学校。我从心底里希望能和小欣和好如初。可事实却是我和小欣越走越远

　　上周四，我们进行了语文单元测试，早读课一下课，我就先把考试用的笔和纸准备好，放在课桌上。这时我发现小欣，正着急地问小梅借笔，小梅只带了一支笔，她自己要用，没法借给小欣。我赶紧把放在课桌上的笔往小欣那边挪了挪，小欣并没有接受我的好意，她看了看我的笔，就把笔往我这边用力一推，又拍了拍坐在前面的慧慧，想跟她借笔，由于用力过大，我的笔直接掉到地上，我心爱的圆珠笔被摔成了两半。我又气又急，脸涨得通红，眼泪在眼眶里打转，小欣见笔摔成了两半，一脸愧疚，“对不起，对不起，我赔。”我捡起地上的笔，趴在课桌上哭了起来……

　　回家的路上，我的'脑海里不断浮现出，我和小欣快乐的过去：那时的小欣总是很热心帮助我，她知道我数学基础差，每次考试前她都会耐心地帮我复习，给我画考试的重点难点；我遇到困难也总爱找小欣帮忙，小欣总会向我伸出援助之手。可是现在——眼泪又开始不听话地往下掉。

　　我从心底里渴望如清风般的友情能再次回到我身边，为我拂去心灵的阴霾。

初中的作文篇5

　　A:内容(12分)

　　一(好) 12—11分中心突出,内容充实,有真情实感

　　二(较好) 10—8分中心明确,内容具体,有真情实感

　　三(中) 7—5分中心基本明确,内容比较具体,有一定感受

　　四(较差) 4—3分中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感

　　五(差) 2—0分严重偏离题意

　　B:语言(11分)

　　一(好) 11—10分语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚

　　二(较好) 9—8分语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚

　　三(中) 7—5分语言得体,大体通顺,有四到五处语病,表达较清楚

　　四(较差) 4—3分语言不够得体,不太通顺,病句较多

　　五(差) 2—0分文理不通

　　C:结构 (9分)

　　一(好) 9—8分结构严谨,层次清晰

　　二(较好) 7—6分结构完整,层次清楚

　　三(中) 5—4分结构基本完整,条理基本清楚

　　四(较差) 3—2分结构不完整,条理欠清楚

　　五(差) 1—0分结构混乱

　　D:书写 (4分)

　　4分书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁

　　3分书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚

　　2分有三到四处错别字和标点错误字迹潦草

　　1分错别字和标点错误较多字体难看,不易辨认

　　0分错别字和标点错误多

　　E:说明:

　　1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止.

　　2.减分:不足500字,每少20字扣1分

初中的作文篇6

　　在我眼里有许许多多的人是非常可敬的。比如：可敬的保安，可敬的送水工，可敬的清洁工等等。我最敬佩的要数那位清洁工。

　　一个寒冬腊月的早上，大雪纷飞，我裹着厚而暖和的棉袄，喝着热乎乎的牛奶走在上学的路上，一会我把喝完牛奶的空纸盒随手扔到了马路边上。这时候我看见一位女清洁工走到了牛奶盒边，动作迅速的把它扫进了簸箕里。我怔怔的看着清洁工阿姨，阿姨也抬头看了我一眼什么都没说。我发现她身上只穿了一件单薄的毛衣，面部有一块块紫红色的冻疮。

　　估计是每天起早贪黑的工作在马路边上留下的病根吧。想到清洁工阿姨为了大家有个好的环境每天都是这么辛苦的工作，我为我刚才的行为感到了深深的羞愧。我转过身以风驰电掣般的速度跑到了阿姨的身边，抢过她手里的簸箕，把里面的牛奶和连同其它的垃圾一股脑的倒进了垃圾车里。簸箕的手柄留有清洁工阿姨的体温，想到了她那看起来很僵硬的身躯里拥有着一颗善良火热的心，我真是由衷的敬佩她。这时候那位阿姨对我和蔼的笑了笑，提醒我别迟到了。我把簸箕还给了她，向她说了声谢谢就匆匆忙忙的跑向学校去了。

　　中午放学时，我又看见那位清洁工阿姨在认认真真地在扫地。我就在想：阿姨扫了一上午的大街多辛苦啊，而我们一上午都呆着拥有暖气的教室里又是多么的幸福啊。这时那位阿姨也看见了我微微笑了笑，我也微笑着跟她挥挥手。

　　如果世界上每个人都能管住自己的手不乱扔垃圾，那么世界上的清洁工也不需要那么的辛苦了！多少可敬的清洁工呀，她虽然是平凡普通的，但她在我内心更是高大的！

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