明天初中作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的明天初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
明天初中作文1
世间是没有十全十美的人的，闪闪发光的优点背后总是有星星点点的小缺点。我就是一个典型的事例。
我考试成绩在班级还算名列前茅，但是我在考试前的心情总是很难从紧张调整到镇静。这是我最大的缺点，这个缺点也常常使我在考试时手忙脚乱，导致我丢掉了很多分数。但我只所以能取得好成绩也是因为我的执着和我对每件事的精益求精。一旦遇到疑问的地方，我就会反复斟酌和精密计算，找出问题的突破口，钻进去展开来，使问题越缩越小，答案便会跃然纸上。到那时，我便能赢得胜利果实，尝到因执着而得到的快乐。
经过五六年的漫长学习生涯，我并不觉得苦，反而觉得很欣慰。有人也许会说这是因为你的优异成绩，如果是这样的话，你就错了。我的欣慰感是源于我的执着和追究完美的精神。我现在每天都在思考：是不是有了这些精神我就能有美好的未来?至今我也未能解开心中的疑团。
有种好的精神品质固然重要，但也要有一种好的学习心态来相互配合才行。我对我自己的学习心态，就不是很满意。当获得优异成绩的时候，我便会心花怒放，整天都会因此而心情舒畅。当碰到不如意的事时，我就会像缺水的小草，耸拉的脑袋。做什么事都无精打采、满面愁容，一点也没有了开心时的活泼，笑容也渐渐从我的脸庞上销声匿迹了。
我渴望美好的未来，我向往幸福快乐的生活，我更想做栋梁之才。为我也为辛勤养育我的父母争得光荣。我要把缺点毫不保留地甩掉，把闪光点挂满全身，拉近我与美好未来的距离。所以，我现在要努力，努力，再努力!为了美好的明天而努力奋斗!
明天初中作文2
“明天”，拆开就是“两个人一起见证日月交替带来的变化”。跨越时间的界限，我和明天的自己促膝而坐，击掌为盟，一起许下未来的期愿。
我们约定：明天，我一定要坚强。就像一只蜗牛，受到阻挠就全身而退，躲避在小小的躯壳里。因为不能承受失败，我总要把真实的自己蜷缩在小小的角落里。为什么总要给自己这么大的压力？人生路上磕磕绊绊不可避免，哪有一路长胜？不管结果怎样，对得起自己，尽了力，一天一点进步就可以了。为什么不搁下重重的壳，一步一步往上爬？保持坚强，昨夜经历的雨打风吹在今晚忘记，昂首迎接明晨的彩虹。于是我对明天的“我”说：只要内心不乱，那么外界就很难去改变你什么；不去艳羡他人，也就不会输掉自己。
我们约定：明天，我一定要昂头。就像一株向日葵，漫漫长夜低垂着头。因为缺少勇气，面对老师的提问，我总是把头低下去，感觉通红的脸烧得滚烫。其实，向日葵在黑夜低头，不是屈服，而是在等待，等待落下的太阳再次升起。它也不是盲目的跟随者，它不怕阳光的炙烤，它坚信：你若盛开，蝴蝶自来。我们都需要勇气，昂起头来，阳光再毒，只要站得稳，顶得住，绽放得也就越灿烂。于是我对明天的“我”说：做人可以低头，但绝不折腰；生活从未变得轻松，是你在一点一点变强大。
我们约定：明天，我一定要珍惜。就像一只蒲公英，随风飘飞，毫不留恋。因为不懂得珍惜，时间不曾留下痕迹；因为不懂得珍惜，“好了好了，我知道了，真啰嗦”“有事吗？没事？我挂电话了”，我总是伤害着母亲的好意。拖延就像被拔掉的蒲公英，以为它不会再长出，但是实际上它的根埋藏得很深，很快又长出来了。时光易逝，要学会珍惜。春天去珍惜乱花浅草，夏天去珍惜蝉鸣荷花，秋天去珍惜箫声枫林，冬天去珍惜傲雪凌霜。要珍惜身边的每一个人，还有那已然定格的回忆。那回忆有时是甜的，有时是苦的，但都是我们人生中宝贵的财富。因为珍惜，所以有幸福围绕。于是我对明天的“我”说：不要追问“时间都去哪儿了”，时间就像一张网，撒在哪里，收获就在哪里。
虽然是小指之约，但是约定了就应该做到。学会坚强、昂头与珍惜，明天的你可以骄傲地对我说：“嘿，我做到了。”
明天初中作文3
每天走在一成不变的小路，红色的花瓣从头顶飘落，如火，如血。摹地，让我想起逝去的时光。
童年如火，炽烈，鲜明，每一个日子都是那样刻骨铭心却又平淡无奇。我的童年在阳光下和别人一样，是幸福的。一到夜晚，躲过别人的视线，褪去华丽的衣裳，身上丑恶的疮疤便在黑夜中一点一点被放大。将我的童年蒙上了不应有的阴暗，它是灰色的，我这样认为。
窗外，大朵大朵的乌云聚在天空，远处隐隐透出一丝蓝色，几近透明，不，应该是透明的蓝色。现在已是夜晚，8：15。15分钟，一个小时的四分之一，如我，也差不多度过了我人生的四分之一，呵呵，可笑的四分之一，被人掌控，被人愚弄的四分之一，肮脏，不堪的四分之一……呵呵，虚伪，无奈的四分之一。
幸福，什么是幸福？是拥有一件新衣？是一个温暖的拥抱？是一个关怀的眼神？还是一个无瑕的微笑？他们说，幸福很简单，快乐很小。于是，我留意每一个细节，寻找细微的幸福，可是，我找不到。我找不到我的足迹，我找不到曾经的身影，我找不到我自己。我惊恐地发现，我已经被世界遗忘，已被时间遗忘。
我为何而生？为何而在？你因父母而生，你为自己而在，他们这样说。噢，我为自己而在，那整个世界对我又有何意义？那他们为什么要喜欢我，讨厌我？每个人都为自己而在，那我对他们又有何意义？人和人之间的感情又是怎样的存在？当每个人都只为自己，感情，又是什么？附属品？累赘？消遣？不想再想这个问题，有些问题永远也不会有答案。
突然，好想看向日葵，金色的花盘像小小的太阳，感觉很温暖，只是温暖，没有美感。
突然，很怀念那双大手，记忆中，它牵着我走过大街小巷，带着我看水涨船高，抱着我，让我安然入睡。然而，这终究只是记忆。有些事一旦过去了，就不会再重演。可事情就是这样偶然，另一双手伸到我面前，抚着我手上每一道伤疤，把玩着指甲。这双手并不那么干燥，粗糙，没有时间遗留下的深深印迹，但一样有力，可是，就是这么凑巧，它也渐渐从我的生命中淡出，不会不见，只是会很远，再也碰不到了。
明天，还会是晴天吗？
明天初中作文4
明天，看似遥远，其实眼一闭，一睁，明天就到了。为了不让我的明天变的无意义，所以，我特别猜想了我的明天的命运．．．．．．．
命运一：
“听说现在有一位很著名的钢琴家叫．．．．（我）。”人们开始议论起我来，哈哈，谁叫我从小就开始弹钢琴，琴技高超，连二十级都考过了！我能不开心吗？每当我走在路上时就有一大群人要我的签名，我毫不犹豫地签上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能获得成功。不好，我还有巡回演出呢，快点冲啊。
命运二：
“最新报道，最新报道，一位科学家研制了可降解塑料的机器，数几十亿人抢购中，喂？我的货到没有？”记者说。那个科学家就是我，我可是20xx年最伟大的科学家，我小时候爱观察，爱把一个物品拆了又装不回去，现在，我光荣地继承了儿时的兴趣，发明了这台机器，很多人，哦不，是所有人都在订购这机器，我以后一定会发明出更好的商品，供大众享用。
命运三：
我现在是一个教师，上小学数学，“同学们知道二元一次方程吗？”我问。“不知道！”孩子们以最大的声音回答我。不是吧，这些一年级学生竟不知道二元一次方程！哦，搞错了，：“同学们知道一加一等于几吗？”我又问。“等于一，幼儿园都学过了！”同学们又说。“那你们该学什么？”“找规律！”
命运四．．．．．
不知道我的明天会怎样，只能期待期待，
明天初中作文5
轰轰烈烈的“末日说”无非是十二月下旬最引人瞩目的焦点，但当这一天顶着全球的期待黯然到来时，它的平凡却着实让人大跌眼镜。尽管我从不曾信过这样的谬论，却还是抱着和世俗人一样热眼看世的态度漫不经心的调侃着。
然而我在前一天也曾不无虔诚的问自己：如果明天世界末日，你会去做什么？
随即心绪似长久未动的耳机交织错乱。
我会一觉睡到自然醒，然后看着哭肿了眼的妈妈为我做早餐，静静的看着那忙碌的身影——只为我而忙碌。
我会狂打电话给我挚爱的闺蜜，听到她们大嗓门的声音，然后破涕而笑，却幻想着曾相拥而哭的场面。
我会独自走在无人的街上，无论是阳光媚人还是昏天黑地，都有可能是我最后一次重温这一遍遍留下的足迹。也许路边的那丛丛三叶草会在明天零落成泥碾作尘，或交织幻变成那令人心驰神往的四叶草。
我会再读一遍海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，用同样的心境来体会着对于生命的热爱和光明的渴望，我更会真正领略到生命的真谛与价值。
我会再趴在阳台上看看那四百年前的星光。它们经过那浩瀚的宇宙银河系来到人们的视野中，然而，也许只有那么一段光年，知道人类的命运何去何从。
坐在秋千上，拂面的风令这个世界都显得销魂。我会悄悄回忆着我最难忘的回忆，理清着“雁过无痕，风吹无形”的心事。看着大人们忧心忡忡的样子，放不下的太多，和我一样忧心着这个世界。
尽管我经历的并不多，但仿佛世界总浓缩在每个人的孩提时代。我正经历一生中最美好的阶段——青春，所以我不甘，不甘被这种种不应让我承受的原因而导致全人类陪葬的恶果。
我会盖好被子，蜷缩着，等待着黑夜在无声中将我吞噬。
我知道毕竟有点不现实，到时候的世乱会令人心慌，再也没有情调让我去享受自己所计划的“最后一天”，然而我所寄托的，仅仅是我千分之一的夙愿，难道在这最后一天都要遵循现实的规律在遗憾中死去吗？有些事现在不做永远都不会做了，玛雅人对后人的预言往往是一种告诫，至少对我来说，我学会了珍惜。
无论如何，我会尽力和后天的阳光说“早安！”。
明天初中作文6
一切感觉纷沓而来之前，我曾是那么的无助。
——题记
夜晚，我一个人突然醒来指腹间传来的麻木的痛感昭示着，自己一直在睡梦中紧紧抓住被子的一角，神情恍惚，那一刻我怀疑自己究竟身处何处。
习惯安逸与微笑，忽然对近来敏感而紧张的自己抱有厌烦。
一想到明天，甚至觉得自己能预料到整个生活流程，一切还会按部就班，月考的阴霾还会在教室的上空厚厚的压着。大概每一个人想到我们班都会叹气，毕竟下滑如此多，毕竟辜负太多老师的期望，毕竟大家不是不努力。想到这些，想到老师们恨铁不成钢的表情，想到班主任欲言又止的失望，想到同学们迷惘不止所终的眼神，心中顿时堵了起来，觉得对明天没有任何期盼，甚至开始祈祷它别来——
负面回忆一旦开始，内心就变得惶恐无助。正如毕淑敏所说：“每个人内心的力量，并不是我们想象的那般强大！”
我将头偏向一边，窗外突然有些稀朗的光亮，那是星星。无论是如何漆黑的深夜，总有几颗亮度不强的星兀自闪烁，即使陪衬在皓洁无垠的月的旁边，它们也会竭尽全力的亮着，没有人可以贬低它们的光亮。因为它们清楚自己的位置，明白自己的价值。
由物及人，比起青年才华横溢，晚年却高所群居的张爱玲；文字名扬天下，却选择结束生命的三毛；以及当创作灵感跌入低谷，独自漫游而著《尘埃落定》的大草原的阿来。我更强烈的感受到，每个人都是自己生活的作者，何必把自己写得困苦不堪。我想我比他们更懂得如何适时调整自己的内心。
“我们不能改变已经发生的事情，但可以改变这些事对我们的影响”“像水一样学会给自己的内心疗伤”心底开始响起诸多声音。
一切重新静了下来，只是此番静下来的万物中也有了我的心。明天的来临开始激起我种种期盼。我明天要轻松面对种种压力，我明天要不断鞭策自己努力前行呢！
嘿，姑娘我天生傲骨，怎能服输！
对着窗外的夜景，我不禁脱口而出：“明天，你好！”
明天初中作文7
未来是诗，优美而深沉；未来是梦，奇妙而遥远；未来是蓝天，广阔而充满希望。我与明天的自己有个约定。我要通过我的努力，在前方与明天的自己相遇，然后又走向更宽广的路。 明天的我，样子是模糊的，也许是个画家，用画笔描绘出千山万水；也许是个文学家，用文字表达出心里的感受；也许是个空中乘务员，用微笑带给乘客快乐的旅途；也许是个机器人制造者，用聪明的头脑设计并制造出最实用的机器人……
虽然我不知明天的我长什么样子，也不知明天的我将要去哪里。但我知道我现在一直在努力着，进步着。只要按我脚下的这条路一直走，一定会在某一个充满光明的地方遇到它，明天的自己。
曾经，我放弃过努力，那一段庸庸碌碌的时期，甚至让我对未来失去了希望：那时，我只是个小学生，一个普通的小学生。自三年级起，我的成绩在班上就是差等生，我尝试过努力，却屡战屡败，屡败屡战。小小的我承受不了这么多次的失败，便沉沦到了自甘堕落的地步。那个时候，天空，是灰色的，乌云，哭泣着。眼泪打湿了我的脸颊，也淋湿了我的心。但是我不气馁，越是受挫越是向前。
终于经过我的努力，一缕金色的阳光穿透了乌云，洒在了我的脸上、全身。多么温暖的阳光。就在毕业考试成绩公布的那一天，我的世界突然亮堂起来，我以总分197分的好成绩突破了我人生的第一个重要关卡。我知道，那一定是我的未来在呼唤我，它第一次把神圣的力量给了我，那便是自信。我明白我并没有那么差，我变得更加有信心，学习也变得更加有动力。我正式朝着美好的未来起航。
进入初中后，我热爱学习，我领略了语文的美好、数学的魅力、外语的生动、互联网的时尚。成绩一路突飞猛进。我变得更加热爱学习和更加自信。
现在，我正赶在一条充满光明的道路上，明天，在前方向我召唤。我一定会握住你的手，奔向美好幸福的未来。一定会与明天的我相会。
明天初中作文8
人的一生分为过去、现在以及未来，就像逝去的昨天，当下的今天，未知的明天。
昨天
昨天，我呱呱坠地，清澈的眼眸中，尽是对周围新世界的好奇，伸出莲藕一般的手臂，向前摸索着，渴望亲近身边的事物。刚出生的无知幼儿，脑海里充斥着的尽是些吃、喝、睡之类的，大部分的时间都在睡梦中度过，梦中也许有自己梦寐的棒棒糖，只是看着就觉得甜蜜无比的草莓口味，有着刚刚相识的母亲，她亲切，嘴角总是挂着宠溺的笑容，有着明媚的阳光，照在身上暖暖的……在无数的梦境与现实的交替之中，我渐渐的成长，渐渐的成长。
今天
今天，我是一名求学者，我梦想着让六门学科共放异彩;我是一名旅游者，我梦想着能和挚友携手探险，共同踏过那未知的旅途;我是一名垦荒者，我在一片原始的森林中穿行，渴望靠自己的力量闯出另一片不曾为人知的天地……
我有着各式的身份，有着不同的性格面，这一秒，我也许开朗，下一秒，我可能变的阴郁，无论是怎样的我，都是真实的我，我就是我，一个喜欢做梦，长相普通，学习一般，家境平凡的女孩。在这不可复制的青春中，对一切的挑战充满了干劲，相信自己只要努力，什么事情都能办到!我整日的忙于自己的功课，却总又忙里偷闲的做着白日梦，梦想着家庭经济能再宽裕一些，那样爸爸就能在我的身边陪伴着我成长;梦想着自己的成绩能再好一些，能让父母看到未来的希望……
明天
明天，我会在哪里，做着什么事，身边有哪些人?我相信这是每个人在成长的历程中都会反复思考的问题，我们充满了活力与劲头，却常常忘了思考人生的方向，是时候该确定人生的目标，规划自己的未来。
我憧憬着自己的未来，我认为我的未来应该是温馨而美好的，彼时的我，应该已经能靠自己养活家人，我的父母应该能在家中颐养天年，爸爸能去打打小牌，妈妈能去逛逛商场，当夜幕降临时，一家人坐在餐桌旁，在暖黄色的灯光下，享受着美味的晚餐，诠释着家庭独有的温馨和快乐……
昨天的我，还只是一名无知的幼儿，整日都只会思考自己的吃穿用度;今天的我重点是一名学生，我在知识的世界遨游，耗费自己的青春，只为换取更加美好的未来;明天，我将会赡养父母，让一家人得到幸福。
昨天已经逝去，今天正在经历，明天尚在等待，我在时间的记忆中书写着属于自己的篇章。
明天初中作文9
往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆蔻年华，十七八岁的花季雨季，都已存在记忆的光盘的深处，挥手告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，迎接灿烂的明天。
人生之途并非坦途，途中难免有成功和失败，自信和失落，美好和痛苦……关键在于你的心境是否已经准备好：留给明天的是阴云密布还是锦绣前程。
留给明天的我——自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉浇灌。刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，用得桂冠。贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而是以一颗自信的心夺得最后的'胜利，祖国为你骄傲自豪。
留给明天的我——平凡。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守新年，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
留给明天的我——乐观。乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观，收获成功。他在所领队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的起点努力，而不是如何保持不败”的态度不断激励自己，成为有名的教练。生活中保持乐观使心情开朗、愉快。学习中保持乐观使兴趣高升，学业蒸蒸日上。工作中保持乐观使工作顺心，加薪晋升。
留给明天的我——真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说，给他一个真诚的微笑与慰藉，你收获的是友情。真诚对待每一个人，用心去感悟，用行动去付出，让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。
朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观、真诚向远方起航。理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造。愿每一个人留给明天锦绣前程，积极进取，为祖国更加强大贡献力量，展现所有的人生价值，谱写壮丽歌曲。
明天初中作文10
抬头仰望天空，白云飘飘，衬托在如上了蓝色颜料的天空中，时不时的有几只鸟儿掠过。
25日入学考试，呵，屈指可数。已经脱掉小学生的标签，将要贴上中学生这个陌生的符号。
初中，有人说，它是一个凶神恶煞的魔鬼，将所有的作业不顾一切的抛向你；有人说，它是一段美丽的旅程，让你收获知识的同时还让你拥有真切的友谊与亲切的老师；也有人说，它是一种令你喘息不及的空气，压迫着你……我迷惘着，不知究竟是谁对谁错，不知谁的见解才是我之后的真实感受。这些，正等待着我去探索，就如同一片黑暗的前方，等待着自己用自身的力量使其呈现光明，撑起属于我的一片天……
中学，会是怎样呢？看着空中那些飘离不定的白云，心中惆怅着。大家都说，该上初中啦，和小学不一样了，千篇一律的语言。是的，我深知，中学与小学不一样，会一下子加上六七门的课程，不会像小学老师那样一遍又一遍不厌其烦的教导你……她是更高一层育人的地方。为我们插上理想的翅膀，飞向成功的彼岸。
对于初中，我想，是向自己的梦想更近了一步；初中，是一个新的旅程，对此，我想，自己的人生不能是一张白纸，这需要自己去主宰，为此，我制定如下计划：
1、自行严格要求自己，要按时起床，洗漱梳头、吃早饭。按时到校，进行早读。
2、保质保量完成作业，不会的题一定要请教老师。
3、在课堂上听到重要关键的知识回家记得要摘抄在笔记本上，以后抽出时间读一读。
4、在课堂上要认真听讲，都说，课上一分钟，课下十分钟。
5、在忙碌的学习中也要注意劳逸结合，下课后，要到户外活动，使头脑清晰。
6、同时，阅读量也要增加，阅读范围也不要只限于自己喜欢的类型。
初中，我来了。抛下曾经幼稚的想法，卸去曾经思想的包袱，带着美丽的心情，怀揣对未来的憧憬即将走进你的世界。
抬头望望天，太阳露出了笑脸，云儿飘逸着，天蓝蓝的，是梦想的颜色。我想，我的天空，亦是如此，美丽而又怀揣着希望。
明天，我想，会是晴空万里。
明天初中作文11
频发的地震、海啸、台风、森林大火……这一切到底是自然的巧合，还是人类破坏的结果？一个个灾难在人们心中化为恐惧。只有这时，他们才会想到，被破坏的千疮百孔的地球。如今，地球是人类唯一的美好家园，即使找到另一个适合居住的星球，地球就像母亲一样，意义是不可改变的，为什么不把珍贵的资源留给明天呢？生活若像幼苗，良好的环境就像营养丰富的土壤；成长若像白云，良好的环境就像供它飘扬的蓝天；生命若像高楼，良好的环境就像坚固的地基。环境不是最华丽的，也不是最奢侈的，但是对人类来说，它是最重要，最值得保护的。心中的家园，是怎样？
今放眼望去，真正意识到环境重要性的人仍然不多。过多的森林砍伐，破坏了自然的生态系统，不仅让许多野生动物灭绝，也让地球产生了温室效应，虽然现在各国呼吁大家植树、保护树，但这种挽救已经晚了，更何况力量这么弱小。两分钟可以砍倒一棵树，但一颗树长大却要五年、十年……第二危机的是水资源，在不须为水而担心的城市，没人能意识到水的紧缺，而世界上那么多人为水而发愁，毕竟水多的是海洋啊，让我们为环保尽一份力吧！
如果人人都意识到环境的重要性，那将是多么美好的一片景象啊！人人居住的地方鸟语花香，房屋建造在森林之中；没有任何人破坏树木，对待小动物就像和自己的朋友在一起；每一个人都有节制的用水，空气时时刻刻保持清新；到处都是低碳的宣传，交通工具全部由太阳能、电驱动；不浪费一丝风和水，发电通通零排放……这样的生活不是很美好吗？
不仅要定好计划，还要从现在开始实施，不浪费一滴水，不破坏一棵树木，让生态道德在我们心中生根、发芽。明天，会是怎样？我相信，明天更美好！希望的曙光从东方冉冉升起……
明天初中作文12
江轮经过黄州正是深夜，我独自站在甲板上，看着漫天星辰，900年前的他走近了我……
（一）
二十二岁登进士科，二十七岁登制科头等，被皇帝预定为未来的宰相……留给明天的，曾经是多么圆满的人生路！
然而，在辉煌的未来与眼前的弊政之间，良心使他在任何时候都选择直言不讳，“一肚子不合时宜”使他得罪了当权的宵小。于是，风雨来了。“乌台诗案”使他从仕途的大路上一下子被扔到了这偏僻荒野的黄州。
“平生文字惟吾累，此去声名不厌低”对于在黄州的未来，他曾是这样规划的。
他食言了。在这里，他与朋友诵明月之诗，歌窈窕之章，看白露横江，水光接天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙；他以小舟夜泊绝壁下，探究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之简笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如梦……
在乌台的黑夜之后，在山水之间，他找到了精神的家园，回归了心灵的宁静，留给明天的是登上文学的巅峰。
（二）
沙湖道上的雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙……
他的周围是一片人声喧哗……他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在脸上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫……
他微醺，走在后面。这条沙湖道他已经来来回回走了无数遍，小路曲折、泥泞，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，在他的眼里，它们比朝靴比官印更可贵。白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？他扬起脸，面对着风雨，长声吟啸：“谁怕？一蓑烟雨任平生！”
缓缓的走着，心情轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。
无论昨天经历了怎样的风雨，今天遭遇了怎样的凄惶，有着这样的一颗无畏乐观的心，他已经超然物外，看淡晴雨，留给明天的是伫立在自己的灵魂的巅峰上俯瞰人生。
夜风很凉，船已经把黄州远远的留在身后，漫天星辰璀璨，他告诉我只要有平静且无畏乐观的心，留给明天的就是自我的辉煌。
明天初中作文13
宁静的夏夜，我独自一人坐在窗边，抬头仰望着璀璨的星空，看着流星划过天
——题记
封尘的记忆瞬间唤醒，任凭思绪在浩瀚的星空中穿梭。
告别昨天
叮铃铃伴随着上课的铃声响起，我走进了小学，那个充满欢歌笑语的地方，在那儿我度过了轻松又愉快的六年时光。在那我学会了团结友爱，学会了尊老爱幼，学会了尊敬师长。老师，您是那辛勤的园丁，辛勤耕耘，不求回报。老师，感谢您！陪我们一同度过难忘的六年时光，酸甜苦辣我们一同品味。
回望今天
告别难忘的小学时光，步入初中的殿堂。初中的人与物对于我来说都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并没有自己想象中的那么美好，我便慢慢开始怀念起小学的同学了。可现在我已没了当初的那种感觉。在这，有爱我的老师，同学。虽然老师们一天批评我们，但我能感觉得到那种爱之深，恨之切，恨铁不成钢的心情。在这，我和同学们一起放飞青春的梦想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
时光转瞬即逝，两年的时间已从手指缝中溜去。告别金色的八月，迎来紧张的九月；告别轻松的时光，迎来忙碌的生活；告别贪玩的童年，迎来拼搏的精神。如果说初中好比一场赛跑，初一只是起跑线，初二便是进行时，初三便是最后的冲刺。冲刺！冲刺！这是初中三年的最后一击，更是我的最后一搏。想要进入高中，便如那千军万马在悬崖上过独木桥，稍有不慎就会粉身碎骨。为了自己美好的明天，拼搏吧！奋斗吧！在放飞青春梦想之际，为自己漫长的人生道路上添上那色彩的一笔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我们怀念昨天，展望未来，为了明天的美好，让我们一同拼搏，一同奋斗！
明天初中作文14
明天
“‘明天，明天，还有明天’，人们都在这样安慰自己；殊不知这个明天，就足以把他们关进坟墓。”这是屠格涅夫所说的一句话，细细品味，时间悄然倒流，停留在那段时间－－－
x年x月3日。校园漫步，书声琅琅，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习氛围，我猛然想起，这周有一次月考，就在星期五举行。今天已是星期一。想到有月考，我却不抓紧时间复习功课，而在津津有味的看小说，课间课后，照常不误。结果，整整一天我都沉浸在小说的世界。对此，我不在意把时间用在看小说上，在我看来，今天不复习，还有明天－－－
x年x月4日。这天，星期二。坐在课堂上，我懒懒散散，无心学习：老师对同学们谆谆诱导，同桌聚精会神地听着，而我心不在焉，思想“开小差”；课后同学们在浩烟如海的书籍里，埋头苦学，我则在看着未看完的小说；晚自习时，和一些同学谈天说地，有说有笑……总之，我把学习抛之脑后了，我认为，这天不复习，还有明天——
x年x月5日。很快，星期三就到来了。临近月考，同学们更加努力了。他们奋笔疾书的背影，拼搏奋斗的姿态，我一脸的不屑，感到可笑：因为有月考，一开始就争分夺秒的复习功课，惜时如金一样。我觉得没必要，时间是多的，当天不抓紧时间，还有明天嘛。于是，我依然我行我素，毕竟，还有明天——
x年x月6日。一晃，已到星期四了，而明天就要月考了。我不禁感叹，几天的时光不知不觉中悄然飘走了。蓦然回首，我发现，我浪费了太多时间，没有把握好时间，把握好过去。时不我待，此时此刻，该复习了！该努力了！然而，仅仅一天的时间准备，我就能应付明天的月考吗？不能。我后悔不已，总是一味的想着明天，明天。
明天初中作文15
茫茫人海中，你能否找到属于你的落脚点；苍苍人生中，你能否找到你的那段时光，那段辉煌；在那遥远的未来，你能否找到属于你的一片领域……一串串未解之谜需要你去探索，更促进着你求知的欲望。
空虚的想象只是白日梦，切实的行动才是希望的灯烛。
我常常问自己：现在你在哪里？明天将会在哪里？
社会发展的快速，使我喘不过气来，一时了不清究竟的缘由；人口素质的下降，让我看到了社会的“希望”；网上贴吧的一条条留言，完全可以折射出这个问题，不文明的口语和不服的气势，让人看了心惊胆战。
这一切的一切让我看不到明天，使我不得不去留恋那似乎强不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追赶着我，我不能再回头看了，我只能拼命的往前跑，时间的转瞬即逝，让我更加珍惜时光，忘记身边的一切，我努力着……
明天，似乎真的离我不远了？我会找到属于自己的位置吗？在那遥远的未来，真的像想象中那般美好吗？
今天，我在这个拥有众多保护的群体中，明天会成为一个对社会有用的人。
发奋读书，立志报国，这个目标使我找到了明天我的位置——那就是肩负起建设祖国的重任，那个“一线”的地方……
不要对社会失去信心，不要对祖国报以怀疑，时刻激励着自己，找准自己的位置，认准自己的目标。
茫茫人海中，我落在了那个引人瞩目的地方。
苍苍人生中，我找到了属于自己的辉煌。
憧憬的未来中，我看到了属于自己的领域。
这一切的一切，使我看到未来的希望，因为我找到了明天我的位置。
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