【热门】初中的作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
彼此传递温暖，让阳光洒满这一整个荡漾温馨的星期天。
——题记
执父母之手。漫步于林间小路，透过斑驳的梧桐叶间的通路，凝望被分割得支离破碎的蓝天。那苍蓝的近乎透明的蓝天掠过几只白鸟，应着林间的蝉鸣，交织成一曲温和的古典乐，柔美而浪漫。初升的朝阳斜射于前方，曲折绵长的小路便金光一片，镀上金边，熠熠生辉。鞋跟踏上沥青浇铸的路面发出清亮的撞击声，就这样我们一路走去。
驻足于路旁的花丛，看粉白色的蝴蝶挑逗娇艳的花苞，起舞在饱满的花瓣，添着了无限的趣味，仿佛都有了人的思维与行为。
母亲在前方招手，面带微笑，一刹那间她的笑颊迷了我的双眼，那是比太阳还要摄人心魂的夺目与美丽。她只是微笑，唇角上扬，我一路小跑过去，挽住她的手臂，似乎是挽住了世界上最值得依靠的事物。才发现，我已经比母亲高了半头，能清楚地看到她的每一丝银发，每一道皱纹。渲染了岁月的沧桑与苦难。
一只粗糙的大手抚上我的头顶，温暖得似乎连发梢都懒怠了起来，我握住父亲的右手，感觉着血液流动的速度与温度。我有多久没有看过这双手，手指上有裂开又愈合而后又裂开的伤疤，手心的纹路深深的，凹凸不平，可我却没有这样踏实过，我那缺失的安全感，似乎筑起空旷城堡的它，竟荡漾了无限的愉悦。彼此的手互相传递的温暖透过皮肤传入骨髓，竟也使得乏味的心脏有了活力。
漫步着时间的步迹，当站在星期天的尾巴时，我突然明白，我所贪恋的不是纯的风景，而是风景里的人和爱。
初中的作文 篇2
进入初中生活已经有一个多月了。在校园我遇到过很多事情，又伤心的、幸福的、开心的等等。
进入初中生活，适应学校的新环境。科目不断的开始增多，新老师也多了，教课比小学多了，作业也渐渐变多。科目老师分别有：数学老师、生物老师、英语老师、地理老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特别的好，可爱可亲的。可我最喜欢的就是我的新语文老师，陈老师。
那天语文老师因为有事情，请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不起!我们特别的想他。他上课的时候，给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣，在生活中，他还是一个很好很招人喜欢的老师呢。在课堂上他总是耐心地给我们上课，把知识传授给我们每一个同学。如果我们有不对或需要改正的地方，他都会帮我们解担分忧。在我们不会时，他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候，老师上课上得太紧。老师在黑板上写的笔记，我们有时都来不及抄完，他就开始擦掉了。虽然上课上得太紧，但是我们还是认认真真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候，他就生气地对着我们说“不能开小差哦，要认真听课。”读书拖拉时，他也会批评我们，叫我们带着情感的.语气来读。我不但喜欢上语文课，我还很喜欢这位语文老师，很喜欢他上的课，我希望他一直都教我们语文。
初中的作文 篇3
岁月从指尖溜走，悄无声息，却留下了零星的回忆。
我走在回忆铺成的小路上，拾起一片又一片的梧桐叶，此刻，我心中充满了怀念，怀念那些点点滴滴！
童年，梧桐树下，妈妈坐在那，教我玩编花绳，那时的我笨笨的，总也学不会，妈妈也不着急，只是坐在那里一次一次的给我做示范。我的脸上显出认真的神色，慢慢的，我的手愈来愈灵活“呵呵，妈妈你看！我知道怎么编了，我编给你看！”妈妈什么也没说，只是微笑的望着我，眼底的宠溺谁都不会忽视！
梧桐叶落，见证了妈妈对我的宠爱！
上学后，梧桐树下，妈妈总会搬一张桌子放在树下，我在那里写作业，而她往往在那里缝着我的书包。因为书包里的书太重了，总是会把书包带弄断，所以妈妈在为我缝书包时很认真！他怕书包带会再断，所以在书包上缝进了一点爱！清晨，我背着更加牢固的书包一蹦一跳的向学校跑去！妈妈在梧桐树下望着我远去的背影，眼底浮现出了满意的神情！
梧桐叶落，见证了妈妈对我细致的爱！
长大后，梧桐树下，妈妈总是会站在树旁，眺望着远方，希望他那远方求学的女儿可以忽然出现在他面前，像以前那样，捂住她的双眼，说道：“猜猜我是谁？”想到这里的妈妈眼底浮现出奢望的神情！
梧桐叶落，见证了妈妈对我的想念！
若是梧桐可入酒，我愿三生三世喝醉，醉得一塌糊涂，无怨无悔！只愿在那醉梦中，再现我怀念的梧桐树下的日子！
初中的作文 篇4
老鼠过街——人人喊打。老鼠，想必大家都见过吧!一身灰黑的毛，小小的耳朵，贼溜溜的眼睛，长长的尾巴，还十分肮脏，让人见了作呕!
你们见过老鼠，不一定踩过老鼠吧!我就踩过一回。
那是在乡下的一天，我正坐在奶奶床上看报纸，屋里安静得出奇，不知是谁打破了这份宁静，先是尖叫，随后是一阵惊天动地的鬼哭狼嚎，让人心里直发麻。“有老鼠啊!”接着又传来了弟弟的吼叫声，有老鼠!真让人受不了了。我跑了出去，大声咆哮到：“在哪儿啊?”弟弟吞吞吐吐地说：“跑……跑到……那……那儿了。”他一边说，一边指着爷爷的药柜子下面。
全家沸腾了，爸爸拿着火钳第一个冲上来，在柜台下头扫来扫去，虚张声势，想把老鼠吓出来。果不其然，在十几只眼睛的注视下，一只老鼠从桌下蹿了出来，它好像长了条飞毛腿，只用了一秒就跑到了餐厅。
爷爷冲上来，对准老鼠就是一脚，可惜没踩到;爸爸也左一脚右一脚地踩了起来，那姿势，活像一只大螃蟹;姐姐姑姑赶紧把门一个又一个地关上;一向在做家务的奶奶也在后头跺脚;属老鼠却怕老鼠的弟弟在后头张牙舞爪、手舞足蹈;看到大家都在行动，我也冲上去，对准老鼠就是一脚，老鼠就像孙悟空一样被我压在“五指山”下。突然，老鼠左右扭动的身体变得软绵绵的，一动也不动了，我以为它死了，就松开了脚，刹那间，老鼠又飞快地跑了起来，我不由得惊呼：“老鼠套路深啊!”
爷爷不愧是沙场老将，手拿两只扫把，再由爸爸相助一臂之力，在我们的合力围堵之下，该死的老鼠被爷爷一脚踩死了。它死得可真惨，我都不忍再看了，只怪它太作恶多端了。
这一次踩老鼠可真惊险呀!
初中的作文 篇5
记忆中的味道，是在我心中的味道，难以忘怀的味道，不可抹去的味道……
记得我小的时候，妈妈不在家，只有我和爸爸在家。到了中午，我问爸爸吃什么。爸爸说：“要不买一条鱼回来烧？”“好，我最喜欢吃妈妈烧的红烧鱼了。”“红烧鱼，我不会烧啊，你妈还要好久才能回来。”我气愤的说：“不会可以学啊，反正我就要吃红烧鱼。”“爸只好打电话问妈妈烧红烧鱼所要的材料。”我和爸爸一起去了菜场，我一路上看着上面的牌子，蔬菜区、肉区、水产区，终于找到了，买完鱼，我们又买了一些需要的材料，回家去了。
开始做了，我对爸爸不放心，便当起了爸爸的助手，在这之前看妈妈烧红烧鱼所以当爸爸的助手。首先把鱼洗干净了，把鱼先放进锅里……忙得七上八下才把鱼弄好，只要煮好就能吃了。我对爸爸说：“我先去看电视了，鱼好了叫我。”爸爸说：“好。”我去房间看电视了，看着看着闻到了一股焦味，把鱼放到盘子里后，爸爸说：“这鱼为什么焦了？”我也有些不知所措，看了看那条鱼的样子都没了，我吃了一口鱼肉，一点味都没有，不甜不咸，爸爸却自信的：“说除了焦，味道还是很好的，不可能不甜不咸？”我对此生气的说：“你自己来吃吃看。”爸爸吃了一口，装模作样的说：“好吃。”说着有吃了一口。我听着咕噜叫的肚子，只好吃了起来。这种味道和吃白米饭一样。吃完后，我百思不得其解，为什么会焦呢？我仔细回想，整个过程，还是没想起来。算了，味道还是妈妈烧的好，爸爸的只能随便吃吃。
妈妈会来了，我把过程说了一遍，妈妈很快知道了，原来没放水或是水放少了，煮的时间长。
如今在没有这样的味道了，爸爸烧鱼的技术在提高。但这种味道却始终不能忘记，红烧鱼的味道，记忆的味道。
【【热门】初中的作文五篇】相关文章：
【热门】我的老师初中作文02-23
感恩初中作文【热门】03-10
【热门】遇见初中作文03-03
【热门】融合初中作文03-01
融合初中作文【热门】02-28
遇见初中作文【热门】02-25
【热门】窗外初中作文02-01
【热门】等待初中作文01-28
等待初中作文【热门】01-26
窗外初中作文【热门】01-24