实用的我的同学初中作文合集四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的同学初中作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同学初中作文 篇1
人的一生总是错错对对。对对错错，哪一个人没有犯过错呢？我也不例外，但那个错让我至今痛恨不已、悔恨当初。
清晰地记得：那一天，上课铃声还未响，体育委员便带队走了。由于我忘了带绳，于是返回教室，气喘吁吁的我跑回教室，拿了绳正准备离开，忽然一支精致的笔映入我的眼帘。哇，多么美丽的一支笔啊！我从来没有见过，如果自己有一支就好了！我情不自禁地想。忽然，一种贪念在我心头油然而生，我望了望四周，空无一人。“这么美的一支笔，拿了它吧！反正又没有人看见。”可又一想：“小红是我的同学，又是我的朋友，我怎么能拿她的东西呢？”我变得犹豫不决了，虚荣心与正义感齐头并进，压得我喘不过气来，最后，我还是经不过诱惑，伸手一抓，把笔占为己有，我心里有一阵高兴，可同时又有一种漠名的心痛，我把笔藏在书包里，便兴冲冲地走了。
体育课在我的患得患失中结束了。同学们回到了教室。我很在意小红，同时也有意回避着她的目光。小红终于发现自己心爱的笔不见了，急得面红耳赤，像热锅上的蚂蚁——团团转，大声嚷道：“谁拿了我的钢笔，赶快还给我，那是爸爸……”话还未说完，眼泪便流了出来。看见如此伤心的小红，我的心隐隐作痛。于是，老师大声宣布：“全部人都坐到座位上，同桌的互相搜书包。如果谁现在承认，可以原谅他，但是如果现在不承认，待会儿搜到笔，一定严惩不贷。”我想：“惨了，一定被搜出来，一定会全部同学笑的。不如现在交出来吧！可是这样也是很丢人的，怎么办呢？真后悔啊！”我的脸红得像个大苹果，心里如揣了个兔子——心呯呯直跳。我缓缓地拖出书包，让小红检查，可是小红却说：“我们同学了两年，又是好朋友，我还不相信你吗？不用了。”听了小红的话，我心中的大石头虽然放下了，可心中却如万箭穿心般疼痛，小红这样信任我，我却……更加后悔了。
不如把一切都说出来吧！可……那一天，我始终没有说出真相，我整整一天都魂不守舍，漫长的一天终于过去了，在放学的路上，我抚摸着那去让我又爱又恨的钢笔，如有千斤重，压得我喘不过气来，我真后悔当初自己为什么那么冲动。我觉得花儿不再美丽，树儿不再高大，世界的一切都不再美妙。唉！对不起，我的同学，真的很对不起，我错了。我深深吸了一口气。下定了决心，我要……
其实，在偷到东西的同时也失去了一些东西。得到的是物质，失去的是精神，是良知！
我的同学初中作文 篇2
我和xxx在小学的时候就已是校友了，虽然不同班，但他给我的第一印象就是很活跃，可又有些不安分。
其他的先不说了，还是来评评他的相貌吧。
满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字，把他的脑袋充实得圆圆的。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽，稍不注意，你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若无其事的样子，让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅，询问到他时，他的头啊，一定比拨浪鼓摇得还厉害。
如果你还算幸运，目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问，他仍就一副顽抗到底的架势，说自己比窦娥还冤！煞是委屈。这时，近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证，在事实面前，实在是辩不过了，他才会还回物件，并附送狡黠一笑。
再来瞧瞧他课上的表现。
原本沉寂的只听得见老师一个人声音的课堂，突然间，传来一个高声的回答——不必再猜疑了，铁定又是xxx了，量他人也没这个胆量。这一声不要紧，原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了，同学和老师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的气势！
不知是谁影响了他，他对历史和战争极有兴趣，尤其是海军，更是情有独钟。
记得每逢思品课，思品老师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来......这可真是乐坏了xxx，也不知他准备了几肚子的问题，滔滔不绝的向老师展开发问攻势，每每老师给了他满意的答复后，他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。
他曾经跟我讲过，自己的梦想是成为一名将军，难怪，他一谈及这些，总是讲得头头是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，认真努力，早日达成心中的目标！
我的同学初中作文 篇3
我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自己的.特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。
她，这是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人羡慕的是她那一定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。
她的数学成绩一直都很好，最少也能达到九十分以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很漂亮，让人看得很舒服。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得鲜艳的大大的“A☆”，有时还能得到“A☆☆”。她做题目时也就是认认真真的，她总会低下头，默默地做自己的事情。
她也不会跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢和她聊天，成为她的朋友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前有时是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍网上咧，露出整齐，洁白的牙齿，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，好像是在动什么“歪脑筋”。真是鬼精灵一个。
她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大声告诉你：她就是林——文——鑫！
我的同学初中作文 篇4
说起我们班的同学，真是个性不同，各有各的特点。下面我就为大家来介绍一下吧！
热气腾腾的“汤圆”
大家看了这个名字，一定会感到奇怪吧！嘿，这是我给汤哲欣取的绰号。他虽然在学习上成绩不是最理想，但是他这个人特爱帮助有困难的同学。
一次，在考试当中，我的橡皮突然找不到了，这可把我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时，汤哲欣见状，二话没说，悄悄地把他自己的橡皮递给了我，我长长地松了口气，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！
记得还有一次，我准备出一期新的黑板报，正要把黑板擦干净，“汤圆”见了，又递水桶、又拿抹布，不一会儿就把黑板擦得干干净净，忙得不亦乐乎……
聪明的“诸葛亮”
所谓的“诸葛亮”就是我们班上的诸佳栋。他胖乎乎的，学习成绩挺好，作文也写得不错。他最大特点就是爱动脑，小聪明特多。任何学习上的难题都甭想难倒他，对那些学习成绩差的同学，他不是歧视、远离他们，而是伸出热情的双手，让他们快快进步。大家都亲切地称他为“诸葛亮”。
你看，我的同学是不是个个都挺棒啊！
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