自信初中作文

时间：2021-05-13 17:23:05 初中作文我要投稿

【精华】自信初中作文锦集八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的自信初中作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】自信初中作文锦集八篇

自信初中作文篇1

　　黑夜，像打翻了的墨水瓶，唯有一轮明月散出朦胧的光线，悄悄的飘落在地上，一个人寂寞的走在回家路上。

　　口中呼出的热气使黑夜变得稍亮一点，人走着，心却仿佛回到了今天上午，回到了脑海中的回忆段中。

　　在室外上体育课，一切都是那么享受。紧接而来的测试女子800米。男子1000米。却如五雷轰顶在我们头顶上炸开了锅。

　　随着哨声的吹响，所有人奋起直追，当然我也不例外。

　　开跑了，我充满精神大气不喘地向前奔跑。一圈过后，我开始喘粗气，双腿开始酸麻，像灌了铅似的，跑也跑不动。汗水也从额头调皮地滚了下来，落在跑道上开了花。又是一圈。还有200米了，我早也无力支撑，却咬着牙，似乎嚼着带有牛筋的牛肉。

　　“不如停下吧！”一个“我”说，“恩，NO，NO，不可取，坚持啊，你看终点就在前方。”另一个“我”说。“不行，停下来。”“不，坚持，要对自己充满自信，难道你忘了詹天佑修筑铁路？忘了天游峰的老人了？他们不都是坚持并凭借着自己的坚强意志克服下来了，但最重要的是他们对自己充满自信啊！”这个“我”的话给了我启发，但我还是怕自己坚持不下来，这是一位老师的话语，映入了我的脑帘：坚持就是胜利。思考到这里，我便相信我自己，只要对自己充满自信，任何困难与挫折便会迎刃而解。

　　面对着不少人的冲刺，我也迎着风为自己的胜利加上一笔句号。之后，我便咬牙坚持冲过了刚刚自以为冲过我的同学。于是我凭着自信带给我的最后一股力量冲进了终点。高兴的笑容在夜空中再一次展现出来。

　　当我在黑夜中再次回忆这件事时，来自自信的那股力量还始终保存在体内，那股源自自信的胜利还弥漫在空气中。

　　那时，我读懂了自信！

　　自信，源自于内心的力量，它可能微不足道，但却是一股强大的力量之源。或许它从不出现，但它始终生活在每个人心中。希望你也能读懂自信。

自信初中作文篇2

　　问题学生的教育转化，是教师工作的一项重要任务。教育只有用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，才能使之成为品学兼优的学生。下面结合具体的案例谈谈问题学生的转化途径：

　　一、案例如下：

　　我们学校四年级有个学生叫邓博文。他在学校里“小有名气”，小学部全体教师没有不认识他的，上课不认真学习不说，小动作片经常上演，上课缺乏组织纪律性，随心所欲。他的手脚从来就没有安静过，他用过学生桌没有学生再愿意用，他坐过的椅子没有人再坐。本身的好动已成为他的一种习惯，大错误不犯小问题不断，班级的同学没有一个不讨厌他的。班主任老师和科任老师无论怎样教育都无济于事！成为小学生中的“名人”。记得有一次班级上英语课，他在下面不但不听讲，还总搞小动作，在前座女同学的背上用钢笔画了个乌龟，张眉老师发现后，批评他，他很不服气，当场就跟张老师对着干，后来张老师把他叫到办公室，经过班主任及其他老师对他进行了说服教育，他才认了错。像这样令人头疼的事经常发生，班级整体评比总是在最后。

　　二、分析原因：

　　新学期开学伊始，我对该生表现以及所了解到情况做了认真的分析，主动配合新班主任马丽娜老师做好邓博文的转化工作。为了保证工作有的放矢，我先对该生做一个全面了解，然后再制定教育方略。于是，利用开学前的时间对该生进行了家访，不但访家长，还走访了他的邻里、玩伴。同时又走访了他的部分同学。通过走访了解了邓博文心里上的阴影来源于家庭、同学和老师。幼小的心灵缺少的是关爱和激励，以及来源于曾经的老师批评言辞犀利和不留情面。挫伤了学生的自尊心，产生了逆反“心结”。如何解开孩子的“心结”是解决问题的关键。我将自己的想法与马老师做了沟通，并与其共同制定了转化方略，争取时效最大化。

　　三、采取的措施：首先，让他认识自己的错误。于是找他谈话，谈话中，了解到他心里十分怨恨曾经教过他的老师。这种心理阴影连家长都没有透露过。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整！”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”这个问题你可以不用急于回答我，但我想你也一定想做一个人见人爱的好孩子，我还知道你放学回家也不喜欢和家长沟通。有什

　　么心事不喜欢他人知道。但是我听说你是一个有孝心的孩子，你在家里的表现我都听说了，你有一颗感恩的心！你的父母对你在家里的表现非常满意。但是，你在学校的表现就不应该是目前的样子了。你应该正确对待批评，善于改变自己，做一个适应各种环境现代人，想要人人对你好，首先要做到你对人人好！你说对吗？说到这里，他抢过话题说：“老师我明白了，遇到一个好老师是我的荣幸，我应该更加珍惜才对，知道我之前错了，我今后一定要遵守纪律，不求人人为我，只求我为人人。绝不影响集体形象，团结友爱，正确对待批评，认真完成作业……”。“那你可要说到做到哟！来拉钩！”“拉钩！”后来，他无论是在品德方面，还是在学习方面，都有了明显的进步。当他有一点进步时，班主任就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。其次，为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，使他从心底里去尊敬爱戴老师，特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他同桌，在相互影响中共同成长。

　　四、经验总结

　　1、以人为本，魅力师爱

　　作为一个教师，都应以人为本，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。经验告诉我们，教育学生首先要与学生建立

　　一座心灵相通的爱心桥梁，这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。从心理学的角度我认为“爱是教育好学生的前提”。对于邓博文这样特殊的后进生，班主任老师能放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情，晓之于理”，促使他主动认识并改正错误。

　　2、以生之助，友情感化

　　同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，让他从与其他同学交朋友做起，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。

　　3、因材施教，循循善诱

　　邓博文的情况比较特殊，主要是自制力差，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此，班主任贾老师就以爱心为媒介，搭建师生心灵相通的

　　桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的信心；充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；批改他的作业时，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，争取成为品学兼优的学生。

　　教育转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力，但是只要坚持以人为本的教育理念，我想终会有所收获。

自信初中作文篇3

　　可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了，作文我找回了自信。”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

　　风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。

　　一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了！我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

　　同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：“你真棒！”

　　似乎好久没听到这样的话了，告诉自己：“你行的！”抬头，天更蓝了，云更白了；低头，草更绿了，花更艳了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗？我不知道，留着问号在脑海里打转。

　　经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

　　蚕，破茧成蝶，在无边的花海上飞翔，周围包裹着花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞，相信自己经得住风雨的考验，经得住雷电的磨练，自信在为我加油，为我呐喊！

　　我是一个胆小的孩子。一直以来，我不爱说话，也不敢发言，没有多少朋友。五年级发生的一件事，让我找回了久违的自信。

　　五年级的每次口语交际训练都要记分，所以我不得不去参加。七单元的口语交际课是在大家面前演讲。这对于天性胆小的我来说是一次极大的考验。

　　老师总共给两天时间准备。恰巧前些日子我读过《名人演讲-----响彻世界的声音》这本书，写的是全世界有名的总统、首相及夫人们的演讲词。我把摘抄本上的好词好段捋了一下，想了想文章的思路，写了一篇关于革命电影的讲演稿，

　　今天是限时第一天。老师鼓励大家尽早上台锻炼。我惴惴不安地坐着，不知道该在哪天演讲。就在我坐在那里迟疑忐忑的时候，老师突如其来的一句话像一块巨大的石头压得我喘不过气来：“第二天演讲的同学降一级！”这下我傻了，说什么也得今天上了。硬着头皮来吧！我偷偷瞟了一眼老师，磨磨蹭蹭地举起了手……

　　我心里像有个小兔子在乱撞，烦得要命！就在我坐立不安的时候，老师叫到我了。我脑子里一片空白。屁股就像被胶水粘到了凳子上，此时此刻连我的课桌椅也变得温暖，让我有安全感。不知道怎样到的讲台，我极力压制住我的恐惧，深吸一口气，拿着演讲稿读了起来。“同学们：七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。就在重庆，在白公馆渣滓洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争……保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。”

　　我的喉咙在冒烟。我的声音有些抖，可怜地，孤零零地在教室里飘荡。我偷眼看了一下台下的同学们，他们正聚精会神地听着。“先烈们的梦就是中国的繁荣富强！他们的要求就是我们的要求，即不断努力实现自己的生活信条。我们的历史就建立在这样的梦想和努力上。通过我们的梦想和努力，我们将重塑更高更远的希望：那就是中国的辉煌！同学们，让我们建设这样的中国，一个永远前进、强大的祖国！所以我们不能浪费当前宝贵的时间，要好好学习，做好未来的工作——并且，永远，永远热爱我们的祖国！“

　　我终于读完了！台下那一双双紧盯着我的眼睛仿佛不再那么可怕了！教室里依然静静的。突然，一阵排山倒海般的掌声吓了我一跳！看着同学们眼神中对我的认可和鼓励，我给大家深深地鞠了一躬，说了声“谢谢！”，溜回了自己的座位。

　　同学们还在依次演讲。可谁又知我心中的喜悦呢？！我真想大喊一声：“我终于战胜了自己！”“我终于脱胎换骨了！”同学们的掌声和鼓励给与我的是从未体验过的自信与快乐！那是因为他们也从我的作文里听到了世界伟人的精华。可见书中有的不仅是黄金屋，更多的是品味、是做人的知识和道理，是修身养性的准则和精神食粮。

　　现在的我敢发言，敢说话，敢于克服困难。我更加爱读书，读好书，读几百年被人传诵的名篇佳句。这才是让人脱胎换骨找回自信的根本！

自信初中作文篇4

　　自信是人生的源头，自心意识前行的心理基础。

　　——题记

　　曾听说过这样的一句话“自信的人最美”。现代的生活压力在不断的增多，而人们追求的东西也越来越多。因此就会有人因自己的外貌而自卑，因自己的经济条件而自卑等等。而生活在高压下的人们却忘了曾经最重要的自信。

　　贝多芬，德国的一位著名的音乐家。他的一生受尽了我们的欢呼喝彩，可是他的人生并没有我们想象的那样完美。他，正值创作的高峰期，双耳失聪，可是他却没有自甘堕落。他依旧每天练琴，坚持创作，直到生命的尽头。最后他所写的《欢乐颂》、《命运交响曲》，深受人民的喜爱，并传递了正能量。而只一次正是因为他的自信，坚持，勇敢。

　　马克，他是一个普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街头的人还要悲惨。他生下来就没有四肢，只有一个脚趾。他的父母放弃了他，可是他并没有放弃自己。虽然每天都会受到歧视，但他依然选择了乐观自信。他没有手就用嘴写字，没有腿就拥仅有的脚趾走路。普通人学一次就会的事情，他却需要几十次，甚至几百次。最终这个自信的传奇人物被邀请的了世界各地去演讲，激励人们。他也因为自信，他的一生活得比我们的还要精彩。

　　说完了名人名事，现在就让我们方言到我们的日常生活中。

　　近年来，轻生的人越来越多，人均年龄越来越低，甚至有些初中生也出现了轻生倾向。而出现这些现象的一大原因是自卑。有人因学习自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他们却越“爬”越高。因为他们自信，他们拥有了坚强；因为他们自信，他们拥有了勇气从而战胜了困难。

　　人的一生不可能是完美无缺的，每个人都会有缺陷。我们应该自信一点，多看看自己所拥有的，我们就会发现阳光更多地洒在了我们的身上，就让我们以自信的姿势前行吧！

自信初中作文篇5

　　自信。因为自信，我战胜了恐惧;因为自信，我换来了成功;因为自信，我换来了掌声;因为自信，生活更加精彩……

　　记得七年级的时候，学校组织各班同学派一名代表上台演讲。终于过了七班该到八班了。这时，同学们犹豫又纠结，到底该让谁去呢?幸运的是，我被同学们选上了，我当时又惊又喜，又担心，又害怕，小学的事我一记不太清了，当我知道这是我在初中阶段第一次当着几千人的面来演讲，心中何尝没有压力呢?

　　由于过于着急，班主任还特地告诉我：“不用担心，每一位同学上台都是这样的`，你应该有这样的能力，发挥出你最大的潜能，加油!”听了这话，我心中踏实多了更有自信了。

　　第二天早晨，各班同学都早已就位，老师说话的时间好快啊。“接下来由七八班的同学上台演讲，大家鼓掌欢迎!”我深吸一口气，挺直腰板，大步流星的跑上太去，我忽然发现，我有一种从未有过的淡定。一张读稿，我竟一口气读完了，而且很通顺，也没有读错字，下台那一刻，满身的轻松，愉悦。我笑了，是那样的天真烂漫。这时，全场响起一阵热烈的掌声。

　　是啊，自信是多么的重要，自信使人成功，使人愉悦。让我们扬起自信的风帆，迎接未来吧!

自信初中作文篇6

　　什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能实现的一种心理状态。在现实生活中，有些人认为自信就是自负才高，蔑视一切，因而自信没有什么好处。但我不同意这种意见。我认为自信还是有益处的。

　　“我们在学习或事业的攀登中，总要越过险峻的高虬渡过茫茫的阔水。”而自信心就是登山的云梯渡水的飞舟。

　　人，只有自信，才能自强不息，才能使人为自已的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，才能使人有勇气攀登科学高峰。

　　人，如果缺乏自信心，会使人对自己的美好理想放弃争取，会使人浑浑噩噩，碌碌无为。人，如果缺乏要干成一番事业的自信心，通向成功之路的航船就要在沙滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。

　　在现实生活中，自信心是大力之神，它能使弱者变强，使强者变得更强，镭的发现者——居里夫人。当初穿着沾满灰尘和油污的工作服，翻动矿石，搅动冶锅，从堆积如山的铀沥青中寻觅镭的踪迹时，条件非常艰苦，但她却信心百倍、毫不动摇。成功之后她对她的朋友们说：“无论做什么事情，我们都应该有恒心，尤其是自信心。”由此可见，事业上的成功固然由多种因素促成，但自信心是成功者的必备的特征。

　　当然，自信心是受社会条件制约的。要了解社会需要，要了解自己能为社会贡献些什么，要正确估计自己的能力。如果一个人连图纸都不会画，但却对众人大嚷：“我是现代著名工程师，我能为社会建起许多高楼大厦。”这岂不是狂妄、吹牛吗？

　　自信心的基础应是丰富的知识和科学的态度，而不是野蛮、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正视自己的不足，则是自信心强的表现，成功的希望正从这里起步。

自信初中作文篇7

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我演讲的题目是《让自信成为一种习惯》。

　　自信，是人生最良好的习惯之一，在我们周围，有许多充满自信的同学和朋友，这些人因自信而充满魅力、受人欢迎、令人敬佩。人们常常认为，自信是与生俱来的，有些人注定与自信无缘。其实，这是一种误解，环顾周围。我们的同学、朋友在成长过程中逐步建立起自信的事例并不鲜见，所以说，让自信成为我们的一种习惯并不是一件困难的事。

　　在上个世纪三十年代，英国有一位年轻的父亲，他总是教导自己年幼的女儿玛格丽特，不管做什么事情，都要做到一流，甚至跟她说，不管到哪里，都要站在最前排。玛格丽特深深记住了父亲的教诲，在以后的学习工作中，她总是抱着自己能够把事情做成一流的信念，尽自己最大的努力克服一切困难，把事情做到至善至美，以自己的行动践行着“永远站在最前排”。上大学时，本来五年的课程，她用一年就修完了。而且成绩优异，在体育、音乐、演讲方面，她也是佼佼者。正是凭着这种自信的习惯，40多年后，她成为英国乃至整个欧洲政坛上最耀眼的明星，连续4年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，执政11年，她被人称为“铁娘子”，她的名字叫玛格丽特·撒切尔。

　　拿破仑曾经说过，一个人的成就，绝不会超出他的自信所能达到的高度。也就是说。一个人自信程度的高低，决定他人生成就的大小。玛格丽特从小就有一种十分强大的自信，并使自信成为了自己的习惯，她才能在自己的人生道路上将自己提升一个又一个高度。

　　有的同学可能抱怨，自己的父亲没有像撒切尔的父亲一样教导我，我因此很缺乏自信。没有关系，自信完全可以在后天建立起来，并且建立自信并不困难。

　　美国有一位著名的心理学博士叫基恩，他小时候因为自己是个黑人而十分自卑。有一次，他遇到了一位卖气球的小贩，这个小贩每当生意不好时，就向天空放飞几只氢气球，借此吸引周围的小孩子，小孩子们会争相来购买五颜六色的气球，不一会儿，生意就好起来了。有一次，在小贩放飞气球时，基恩在一旁围观，他一直注视着天空中一只黑色的气球。聪明的小贩立刻明白了，他知道，在黑人小孩眼中，黑色代表肮脏、卑微和低贱。小贩走近基恩，对他说：“孩子，黑色气球能不能飞上天空，在于它心中有没有想飞的那口气，如果气足够，它就一定能和其他颜色的气球一样飞上天空，做人也是一样，只要相信自己能行，就一定能行。”小贩的一席话深深触动了基恩，他开始相信，只要气足够，就一定可以像黑色气球那样飞上天空。在以后的岁月里，基恩一直告诉自己一定能行，渐渐地，自信变成了他的一种习惯，带领他走向人生的巅峰，成为美国极负盛名的心理学家。

　　同学们，基恩博士少年时的不自信是因为他是一个黑人，他因自己受到歧视而十分自卑和痛苦，并且，他是黑种人这一事实是不可改变的。然而，自信的可贵之处正在于此，自信不是来自于他人或其他事物，而是源于自己的内心和灵魂。无论外部环境多么恶劣，都不会压垮一个灵魂强大的人，也就是真正自信的人。所以我们要想成功，要想坚强，要想快乐，要想激发出自己巨大的潜能，就一定要让自信变成自己的习惯。

　　已经拥有强大自信心的同学，一定要保持住，并不断扩大自己的自信心。暂时缺乏自信心的同学，要尝试做出改变，《易经》中讲：“穷则变，变则通，通则久。”要努力让自信变成自己的习惯，让自信植入你的潜意识，自信是成功的基石，没有自信，就难以成功。

　　下面，我跟大家分享几条培养自信心的方法：

　　①在聚会、开会等场合挑前排的位子坐。一般情况下，多数人都是先挑后面的位子坐，都不希望让自己太显眼，怕受人注目，这是一种缺乏自信的表现，坐前排的位子可以增强你的信心，大家可以当成一个规则试试看。如果说坐前排会比较显眼，那么成功又何尝不是一种显眼呢?

　　②练习用你的目光正视别人。这是自信的表现，也是正义、诚实、光明磊落的表现。

　　③加快走路的速度，走路时抬头挺胸，这些积极的动作可以改变一个人的心理状态。懒散、拖沓的人往往是充满抱怨、心情糟糕的人。

　　④多笑一笑，笑是医治信心不足的一剂良药，笑可以化解与他人的矛盾，笑可以使你有一个良好的人缘。

　　同学们，自信的人有一个共同的表现，那就是不卑不亢，既不会畏缩自卑，也不会趾高气昂。大家要在今后的学习和生活中不断培养并提升自己的自信心，如果你想成为一个充满活力与热情的人，一个善良友好的人，一个斗志昂扬的人，一个魅力十足的人，一个成功的人，就一定要做一个真正自信的人!

　　最后，预祝亲爱的同学们都成为信心十足的、成功的人!

　　谢谢大家!

自信初中作文篇8

　　“人不可貌相淡水不可斗质”。这句话经常在我的耳边缭绕，可是，我不懂得这句话的深入含意。

　　以前，我总以为大家不长处，无论是长相，还是穿着；无论是言聊仍是举起；无论是才华还是学识。这些毛病，让我陷进无穷的自大。在课余时光里，同学们都有一个敏感的话题：他（她）长得多美呀,多俊呀!穿得多风行呀…… 而别人是用“土”字来形容我。有时我实的感到不配和那些同学玩，和他们相处。

　　这种心理在尔的口顶扎下了深根而后缓缓地领芽，成长。

　　在家里，我老是避在野里干些家务，不愿交触别人；在学校里，除了上课的时间之外，大局部时间都是“藏”在宿舍里，老师安排下来的功课也是常常带到宿舍里作。有时，别班的同学识伏我，咱们班的同学都会对他（她）说：“你往宿舍必定能找到他。”然后，听到的又是一句“果然是在这里”。

　　有一次我一集体从宿舍下来，刚来到学室，正佳听到同教们在谈论某某同窗的长欠。我是很不爱好论别己的是非的。这时，向来不爱道话的我不知哪来的兴致跟勇气，就和他们启了一句玩啼“本人皆长了一身狐狸毛，还说他人是妖精”。我的声音却很低很低，不由自主说没这么一句话，很怕别我不愉快，也觉得很懊悔，一下子，齐身心都变得不舒畅。可是，一句令我吃惊的话“这句话形容的恶！”从我身后传去，本来是曾经说我“洋”的共学说。

　　就在这时，忽然有一种说不出的兴奋从我心头涌出。方才那种后悔和以前自满的心理被这种感触所现埋。

　　哦，本来在我身上也能披发出一缕缕残暴的阳光！从此让我找到实在的自我；让我理解人要饱脚勇气转变从人，完美自彼；也让我清楚外貌、衣着、位置……不是我所要寻求的，我的这毕生只怕输给“自信”二字。

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