童年初中作文

时间：2021-03-31 15:14:02 初中作文我要投稿

童年初中作文4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的童年初中作文4篇，希望能够帮助到大家。

童年初中作文4篇

童年初中作文篇1

　　夜里，哭了，累了，长大了，再见，童年，十八岁，我所伫立的站点，也许曾经，我会远远的遥望今天却已停留在这里，想说长大了，懂事了，而失去的也无法挽回，笑声，没有了。那颗天真的心，碎了，能做的只有擦干眼泪，奔赴下一站，昨天，是童年，今天，不在是昨天的我，明白了许多事，多了许多烦恼，不在沉浸于往日如尘的成就，有任务，有起点，却没有方向，告别了童年，推开了一起长大的朋友，走上了自己的路，学业，未来，一切接踵而来，我要面对，摔倒了，擦伤了，流血了，不想再起来，倒在地上，看着星空，那种感觉好美，此时，来了一场大雨，打湿了我的双眼，也许，其中。

　　混杂着我许些眼泪，开始明白，没有终点，每一次停留，都不会平静的度过，奔跑，就是奔跑，在雨中奔跑，踏起泥泞的土，溅在行人身上，走过一条条熟悉的街，擦肩而过的人似曾相识，是儿时的伙伴，是游戏中的对手，而如今，少了喧闹，找不到可以交谈的语言，一切都那么寂静，人变的深沉了，谨慎了，不会像年幼时无所不说，冷漠。孤傲，我知道；那个纯真的年代不在属于我，在青春的起跑线上，我只能说；再见童年……

童年初中作文篇2

　　幸福，曾经穿梭于来了花的绣花鞋上，踢来踢去；幸福，曾经游弋于开了花的漩涡圈，躲来躲去；幸福，曾经惊恐于开了花的松树底，飞来飞去。幸福究竟在哪儿？啊！幸福在童年里！

　　童年有许多的趣事，不管是开心，还是难过的事，总会留下难以磨灭的记忆。让我印象最为深刻的便是童年夏天的蚊子。

　　夏天，知了总是叫了不停，就算是夜晚也不停止埋怨：“热死我了！（至少当时我是这样认为的）”在外面有知了怨热，在屋里便有我在愁，愁什么呢？当然在夏天出了名的人人皆知的蚊子啦！“我得想想办法！”我皱着眉头，坐在床上，两腿交叉盘坐，像电视里的一休哥一样，手上沾点水，手指点点脑袋，就是一个现代版而且是女性的一休哥。但是，我嘴里却在说着《超级侦探》里的一句话：“想！想！想！”我经过幼稚的深思熟虑后，想到了这几个办法：1。杀虫剂。“不行！不行！这样我会受不了的！”我直摇头，“下一个办法吧！”2。蚊帐。“唉！也不行！别忘了早在200年前就已经“牺牲”了！”我叹了口气，无奈地说。还是下一个吧！3。闷在被子里。“不行！要是我在里面闷死了咋办！”我的'身旁仿佛有一只恶魔，一只天使，在互相争论，一个出主意，一个反对，争得我心烦意乱。。。。。。突然，我想到一个“馊主意”。那便是：如果我吃了很多东西，血就会有很多，然后蚊子吃我的血时，肯定也会撑死的。于是，我沾沾自喜地从冰箱里拿出许多东西，还自言自语地说：“这办法真好，既能让我享福，又能打败蚊子，我真是太聪明了!”我回到床上，狼吞虎咽地吃着，然后就安然入睡了。第二天，我总就得痒痒的，就马上从睡梦中醒来，照照镜子，脸上全是被蚊子叮的“包”，这下我可成了“包”青天了！

　　童年的趣事多又多，趁现在还是无忧无虑的童年，过好每一天吧！

童年初中作文篇3

　　童年的我，是那样的调皮。田野里，小道上，河流边，树荫下……到处都能找到我与伙伴们可爱的身影。

　　夏天的午后，枯燥无味。火辣辣的太阳烘烤着整个大地，知了还是重复着昨天的老歌。大人们一心想把我们困在家里，可那哪能让他们如愿以偿。在他们离开的几分钟工夫内，我们便溜出来到河边的草堆旁秘密集合。按照老规矩，先猜拳，由谁来做今天的老大。当然啦，每次好像都是我赢的啦！我装着老大的样子，双手叉腰，说：“男生爬树捉知了，女生就跟我一起去捉蝴蝶。现在，出发——！”

　　任务一说完，人就全部没影儿了——已经各自完成任务去了啰！

　　我和几位伙伴跑到田野里，那里的昆虫可是应有尽有，特别是蝴蝶，只要你在草丛里跑上一跑，漫天的蝴蝶就在你周围飞舞，老漂亮了！但是呢，我们是不会为它们的外表所迷惑的，逮到了一只又一只，放在有孔的瓶子里。有些蝴蝶也很狡猾，它就是爱跟你兜圈子，无论如何也不让你捉着。我蹑手蹑脚挪到它跟前用手去捏它的翅膀，它腾的一下飞起，奋力往前飞，我也往前追。它得意地停在花上，一动不动，看来这是捉它的大好时机，我扑了过去，可它机灵死了，往边上一闪，我扑了个空，脚下一滑，不料竟摔了个大跟头，让我叫苦连天！我很气恼，那蝴蝶竟在空中舞动翅膀，像在嘲笑我！我当然也不是吃素的，捉不到你誓不罢休。看来，我也得拿出我的必杀技——破衣服，与那只蝴蝶展开战争。对于我的“新武器”，它左躲右闪，最终还是没能逃出我的手掌心！

　　……

　　没有时间的顾虑，我们玩到太阳落了山。乘着暮色，我们这支小队伍在乡间的小路上，彼此追逐着，洒下欢笑，带着兴奋和满足，回了家。

童年初中作文篇4

　　翻花绳，是大家都耳熟能详的游戏。三年级的时候，这个游戏曾在我们班风靡过，几乎每一次下课都能看见同学们在玩翻花绳，有的人连上课都在和同桌偷偷摸摸的玩着。而现在，虽然这个游戏已经不怎么在班里出现了，但是这个星期一，我听见陶睿欣对我说了一句话：“姚姝含，我们来玩翻花绳吧!”我欣然答应了，因为我已经很久没有玩过这个游戏了。

　　首先，陶睿欣开了个头，我按照翻花绳的方法，执行了下一步。就这样，我们继续玩了第三步、第四步……我想：这样玩下去一点意思也没有，要不，给她点颜色看看?我灵机一动，用了其他的方法翻出了一个看似正常，而实际上暗藏玄机的花绳。陶睿欣似乎丝毫没有察觉到，没有思索就按照最正常的方法破解我的“陷阱”了。我手一松，陶睿欣使劲一拉，她输了!“哈哈哈哈哈……”我们俩都哈哈大笑起来。

　　第二轮开始了，我第一步就出师不利，差点散掉，我想：一定要多加小心才行!这时，陶睿欣设置了一个“陷阱”，就是一个很像古筝的一个花样。这个花样本来是非常正常的，可我却注意到——她多勾了两根绳子!看着她那得意的模样，我立刻想出了破解的方法——先想平常一样，用两只小拇指勾着两根绳子，然后交叉，最后反着翻过来!陶睿欣看我第一第二步走得和平常一样，不禁笑出了声。我立刻反着翻过来，她目瞪口呆：“我嘞个去，你的眼睛可真尖，连我多勾了两根绳子都看得见，牛!”

　　这时，我又设置了一个“陷阱”——看似是上面两根绳，下面两个叉，而实际上下面的两个叉并不普通，我把它又绕了一下，如果按平常的方法来解得话绳子就会翻出一个奇形怪状的模样，没有方法可解。不出我所料，陶睿欣再一次运用了普通的方法，最后果然翻出了一个奇形怪状的、扭在一起的花绳，让我哭笑不得：“你就不能细心一点吗?诶!”而她呢?早就笑得直不起腰了!后来，我教了她怎么破解这个“陷阱”：“你先用小拇指勾住两根绳子，然后交叉，反着翻过来就好了。”她听得似懂非懂，一直在傻笑。

　　后来，陶睿欣用绳子编出了一个“蒙面眼罩”，我看得眼花缭乱：一会儿放大拇指，一会儿勾小拇指，一会儿翻大拇指……这时，陶睿欣把这套“秘诀”“传授”给了我，看来也不过如此嘛!陶睿欣问我：“你会用绳子编其他的东西吗?”“当然!我会编六角星，不是五角星哦!”陶睿欣催道：“快编一个看看!”我立刻用绳子编出了一个六角星。按照规矩，我又把方法“传授”给了她，我们俩玩的不亦乐乎。

　　翻花绳就是一扁小舟，它承载着我们的欢笑，它承载着我们的天真烂漫，最重要的是，它承载着我们快乐的童年。

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