优秀初中作文

时间：2021-03-28 08:50:30 初中作文我要投稿

【实用】优秀初中作文合集10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的优秀初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】优秀初中作文合集10篇

优秀初中作文篇1

　　茫茫人海，何处寻之？中秋之夜，你藏何方？——题记

　　夜，寂寞的羽翼。

　　月，思念的归宿。

　　漫漫长夜，丝丝思念，独站窗前，观空赏月。月，那么明；光，那么亮。可是为什么，再明的月，再亮的光，也照不到你藏身的地方？

　　满怀欢喜，与你共度中秋。却不知，你心事重重，沉默不语。试问，我该如何去开导你？看到你紧锁的眉头，滴泪的眼神，我的心为你提起。轻声问你为何事而愁，你却摇头不语。你不愿意说，我也拿你没办法。我只想为你分忧，哪怕是很小的一部份。我的情绪早因你而影响，莫明的忧愁让我看不清自己。

　　沉默，千年冰山崩塌，火山爆发。你开始发怒了，急性子的我与你发生了口角。有多久，我们不吵架了？一直以来我们并不喜欢吵架，不是吗？吵完后，你开始喝闷酒，与他们有说有笑，却对我冷眼冷语，毫不理睬。我无法忍受这种格格不入的气氛，逃了出去。期待着在黑暗的夜里听到你的一起叫喊声。过去了多少？在我的眼里却慢得如同一个世纪。直到我回去，还是没听到你的叫喊声，反而是你，不知道去了哪里。

　　沿着那些熟悉的路，月光为我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的寻找，你到底在哪里？

　　中秋的月圆增添了我的思念，俗语说中秋相聚，可我们却在中秋相隔两方，相通的路就在于寻找。

　　一个人享受月光的沐浴，仅凭着一丝月光照射的夜晚，背负着太多神秘。我总是以与你一起的回忆来填满空洞的心，冲走夜带来的寂寞。

　　走在与你一起走过的路，想起你对我说的话以及你做的每一个动作，还有不经意跑上脸的微笑，心里总是很温暖。却与今晚的冷形成了明显的对比。

　　穿过窗口，一家三口正在温馨的气氛下切月饼，有说有笑的。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延。空气也跟随着郁闷。我跑回你的房间，执笔，在纸上写满你的名字，那是我对你的思念，是我对你的呼叫。

　　把所有的思念寄托给月亮，再化成光，散播在人间的每一个角落。不管你身在何处，都让你深刻地感受到我对你的思念。

　　一个寂寞的孩子永远也不会在一个人的房间停留太久。她会跑出去给自己找一个伴，给自己找一个心的归宿。

　　今晚，我在纸上的一角写下：“如果你回来，请亮着灯，让这灯光指引我走向你。”把纸放在最显眼的地方，关了灯。轻手轻脚地把门关上并不锁住，轻轻地告诉你，我曾在这里等你。

　　忘记了过去多久，我累了，疲倦地蹲在门前，你从对面小路的转角走出来，慢慢地向我走来，盯着我前后详细地看，一会儿才说：“你蹲这干什么？”我抬高头，缓缓地说：“等你！”

　　你愣了愣，把我扶了起来，紧紧地抱着。中秋之夜，我终于把你寻到了。

优秀初中作文篇2

　　“太阳从西边出来了！公鸡生蛋了！真是不可思议，你一定听错了！”听我又在狡辩。因为哥哥从小学四年级开始学习成绩直线下降，舅舅、舅妈可没少生气，哥哥也没少挨打。我一直以为哥哥从此和90分说再见了，没想到哥哥这次期末考试数学竟考了99分，创造了他学习史上的神话。

　　期末考试刚进行完，我怀着12分的把握走出了学校，晚上自豪的来到了哥哥家，舅舅问：“琦琦，考好了吗？”我毫不谦虚地说：“每门95分应该没问题！” 舅舅夸奖我说：“我知道我外甥行，比你哥哥强。”那时哥哥正好不在家，他去上晚自习了。该领《小学生素质报告册》了，我的心里可舒坦了，肯定是凯旋而归。我看到《报告册》上每门成绩都是A，那个A字很鲜艳，很耀眼，我有点飘飘然了。等老师把试卷发到我手里，我一看英语99分，满意。语文95.5分，较满意。数学93.5分，不满意。数学老师可细心了，在错题旁边批上了这样的话， 1080和108一样吗？不会做和不细心性质不一样。看了老师的批语，我好想哭，真后悔呀，这么细心的我，怎么变成马大哈了。转念一想，千里马还有失足时呢，何况小孩子呢，还有我的老大哥给我垫底呢！心里好受多了。

　　哥哥考了多少分？今天哥哥家是不是又发生战争了？战争的主角肯定是舅舅和哥哥，哥哥是弱者，肯定得受些皮肉之苦了。我不仅为哥哥惋惜，聪聪明明的，就是不好好学习，都啥年岁了，七年级的老大哥了，还犯些幼儿园孩子的错误，上课开小差，不爱读书，不爱写作业。完了，哥哥的成绩肯定是不堪入目。还是打电话问问哥哥吧，接电话的是哥哥，我问哥哥：“舅舅奖励你了没有？”哥哥说：“奖励了！”“奖励的啥？肉夹馍还是两个黄金大饼？”哥哥说：“你才黄金大饼呢，我数学考了99分，舅舅奖励我的是学习机！”啊！我有点不敢相信自己的耳朵，到底是9分，还是99分？哥哥生气地说：“我鼎鼎大名的张鹏翔，只要一努力，准进步，哎，不要老用老眼光看人吗！”

　　我无语。

优秀初中作文篇3

　　《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”

　　一、转变认识，积极作文

　　很多学生认为，作文时老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。

　　引导学生认识到写作是表达，它是人的一种内心要求，一种心理需要。用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程。情有所感，才会有所作，而且情感活动还会贯穿作文过程的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。

　　二、分析心理，找出病因

　　作文要经历一个心理过程，那么，我们就应该对学生的作文心理尽心分析，抓住突破口，作文教学才能有的放矢，从而真正的培养学生的写作兴趣，提高其写作水平。

　　1、有强烈的写作欲望，表现出对作文积极取向的态度

　　这样的学生盼望上作文课，在课堂上情绪振奋，看到作文题目后，迅速进入思考的过程和写作过程；且认识活动、情感活动十分活跃。作文成功率较高，但是这样的学生所占的比例太小。

　　2、没有写作欲望，但有来自某些方面的心理需要，对作文表现为消极被动的态度

　　这类学生虽谈不上有写作的欲望，但是为了一定的需要，如争取优异成绩、希望得到老师家长的表扬、希望在考试中拿个高分等，他还是会认真地完成作文。如若作文题目合意会迅速的进入写作过程，若不合意，仍会搜肠刮肚，努力完成。这类的学生在实际中所占比例最大。

　　3、完全不想写作文，对作文为回避对抗的态度

　　这类学生不想写作文，更怕写作文。往往碰上能写的题目，应付了事，碰上不会写的题目就乱写一通，甚至是拒不完成。这样的学生所不多，但比第一类学生绝对数要多，最应引起足够的重视。

　　针对于以上几方面，可以找出其基本存在的问题为：

　　1、对生活缺乏观察、感受和体验、

　　2、阅读量少，知识和思想贫乏

　　3、语文基础差，写字、造句等都遇到困难

　　4、作文的屡屡失败，挫伤了写作积极性

　　三、改善教学，激发兴趣

　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉，表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。在作文教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望。在这种愿望驱使下，他们乐意主动地、由地写出自己的见闻和想象，不把作文当成一种苦差事，而看成是一种快乐的享受，美好的倾诉。有了兴趣做基石，然后指导学生写出自己的文章，渐渐地使学生的作文水平得以提高。针对于中学生的作文心理，我们可以对症下药，试着从激发学生写作的兴趣入手，努力改善自己的写作教学。

　　1、感悟生活，获取素材

　　就目前来看，学生的作文往往是空话、套话、假话，文章缺少个性，语言缺少少年的生动、活泼，学生脱离实际，生编硬套，凑成一篇应付交差。作文水平如何提高？如何改变这种现象呢？

　　叶圣陶说过：“写作的根源是发表的欲望；正如同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，是它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事……这样说来，从有所积蓄而打算发表，从打算发表而研求技术，都不妨待学生自己去理会好了。”①怎样才能发表自己的看法？这离不开生活。走近生活，感悟生活，从而让自己有话可说，有东西可写。

　　感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会产生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的'性质是什么？这事情将有什么样的结果？……还要注意把握事物的象征意义。社会现象、自然生态，大都蕴含着一种哲理，一种思想。看到流水，想到时间如流水一去不复返。看到飘落的花瓣，想到

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看到蚂蚁运食，想到“人多力量大”。看到孩童嬉闹，就想到“天真”“可爱”……；要及时定格对生活的感悟。写日记、周记，作札记可以逐渐积累丰富的写作素材。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记，多写片段，将自己的情感淋漓尽致地表达出来，可以大大提高自己的作文水平。

　　在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，学生作文的素材和情感内容就越丰富，作文和生活的关系是密不可分的。国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》也强调作文教学要重视生活，从生活出发，感悟生活，用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣，引导学生写真实的事情，力求写实，作文水平才可得以提高。

　　2、模仿求新，培养文风

　　模仿是学生写作的基本方法，在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强，既降低了学习的难度，又可以收到明显的效果。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养自己的文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。

　　历史上许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”②就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”脱化来的。再如左丘明的《左传》善于用对话叙事写人，注重刻画人物形象，把人物置于矛盾之中，通过描写其语言行动和一些细节来显示人物个性特征。司马迁的《史记》善用语言、动作表现人物性格。

优秀初中作文篇4

　　XX年10月10日星期日天气：晴

　　祖国的历史悠久绵长，回望历史长河，中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立。

　　61年前，中华儿女也曾有几多仇恨，几多屈辱，几多痛苦，比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……那整箱整箱的药，严重摧残着中华儿女，那圆明园中的英法联军，是从西方来的两个强盗，那南京的大屠杀，夺去了30万同胞的生命……悲苦啊！痛苦啊！愤怒啊！只要是有良知、有骨气的中国人，谁能忍受？谁还不拍案而起？虎门销烟揭开了中国人民反侵略斗争的历史的序幕。它向全世界证明：中国人民不可辱！星星之火，可以燎原。中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地——中华人民共和国。

　　旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为历史。61年的努力奋斗，祖国变得更加强大，经济高速发展，综合国力明显增强。如今的祖国是高高的楼房，宽阔的高速公路，美丽的公园，长长的商业街，还有那些勤劳善良的人们。如今祖国的变化是日新月异，改革开放的旗帜插遍大江南北，社会主义现代化建设突飞猛进，有“古城新貌”的北京和亚洲最高的建筑之一—上海东方明珠。香港澳门的回归，更提高了中国的国际地位。XX年北京奥运会的成功举办，中华民族更显得无比自豪。

　　记得上高中的第一节历史课和地理课，我都是在惊喜和兴奋中度过，老师告诉我，祖国有960万平方公里的疆土，有五千多年的辉煌历史，有三山五岳的壮丽河山……我们的祖国是多么的美丽，有世界第一高峰珠穆朗玛峰，有“世界屋脊”之称的青藏高原，有我们的母亲河黄河，有闻名世界的万里长城……61年的磨砺，祖国已经成为世界的蛟龙，是屹立的巨人，双臂拥抱着我们的大好河山。

　　我们是祖国的母亲的骄子，是新时代的接班人，是风华正茂的一代，用钢筋铁骨支撑起祖国大厦，迈开已跨入21世纪那坚定的步伐，刻苦求学，把对祖国的爱，化为报国的力量，献给亲爱的中华民族。

　　在新中国成立61周年之际，我写下这篇文章，耳畔仿佛响起那句话——新中国成立了。

优秀初中作文篇5

　　生活到处是感动，只是你有没有留意。

　　不记得那是几年级的秋游了。回来了，我很开心的冲回家，还想着妈妈做的木瓜雪耳糖水呢!一出电梯就开始叫妈“妈!”，可我敲了很久的门，也没开门，我只好到楼下坐着。这是，子聪，他哥哥和奶奶刚买完菜出来。子聪看到我了，便过来拍了我一下，正在发呆的我被子聪一拍，下着了。

　　“放学这么久，怎么不回家?留在这大街上当吸尘机?”子聪的话中带有一丝取笑的意思。

　　我白了他一眼，转过去说：“没带钥匙!”

　　他奶奶从他两兄弟中挤了上来，用手摸了摸我头说：

　　“小姑娘，别管他两，到奶奶家里来玩!”

　　我心里想，一个老奶奶第一次见我就把我请到家?可能她听过子聪说过我的事吧!我还没来得及说什么，就被奶奶推走。

　　到了子聪家里，我问：“我可以打个电话给妈妈吗?”

　　“可以，可以!”

　　奶奶把电话拿过来以后，就进了饭厅。等我打完电话，奶奶拿了许多好吃的给我。

　　我真感动。

优秀初中作文篇6

　　在我所看来——阅读不同种类的书，滋味必定是不同的。在一个下着雨的夜晚坐进被窝里,点燃那盏淡黄色的台灯，捧起一本经典名著仔仔细细的品味其滋味，这时带给我的滋味，是酸中带甜味儿的，一会儿为书中人物的不公而感到辛酸，一会儿又暗自为其幸运而庆幸……

　　我最爱阅读《简·爱》这本小说了，文中对于人物刻画十分细致。尤其是主人公jane，刻画了一个善于应变，反抗心理极强的女孩。小学高年级时，在他*的推荐下我就看起了这本名著，当时的我，缺乏社会经验与知识，想尽办法却丝毫理解不了中心思想，即作者的写作价值与意义。当时的我，心里苦苦的，仿佛喝了一杯小时候喝过的苦中药一般。

　　上了初中，在一个空闲的寒假，我重新阅读了这本书，逐字逐段地精读终于领悟了其中心和深刻道理。在阅读到里德太太一家非但不爱这个外甥女，还欺侮她，将她送到劳渥德宗教学校时，我明白了“英国当代宗教信仰的黑暗与残酷”，懂得去珍爱自己美好的生活；在阅读到jane与罗切斯特先生在重重困难与抉择之后步入婚姻的殿堂时，我明白了“什么是真正的亲情，爱情，友情”……现在的我，在阅读中感受到其间的乐趣，心里甜滋滋的，犹如吃了我最爱的芒果慕斯蛋糕，丝滑而甜美，吃过之后，口里仍留有余香——正所谓那难忘的故事让我过目不忘，过后还可以细细品味吧。

　　有了上面的阅读经验，我更是对自己的阅读充满信心，也尝试者阅读《三国演义》、《红楼梦》等经典名著。每每阅读《三国演义》时看到司马懿大败诸葛亮之后，尤其是司马懿的狼狈样，心里反倒火辣辣的。所幸最终他的结局是完美的，他的子孙建立了西晋，这时候我的心情才又有所缓解，像喝了一杯清茶般……

　　阅读所带给我的的滋味，往往是一个五味杂瓶，不同的时候，能给我不同的感受。我更是体验到阅读的快乐，是求知，是休闲，是一种精神的支柱，给了我无限的力量……

优秀初中作文篇7

　　窗外的雪花还在零零散散地飘着，坐在自习室开始写我认为所谓的日志。日志，日之记也，主页的前三篇严格意义上应该算不上的，无非都是些多日积累的感想拿出来发泄一下。刚做完了一篇托福听力，结果还是不理想，有听不出的单词无可厚非，关键是听一篇五分钟的学术性文章下来，总感觉自己的脑容量极其不够用，即使有按老师说的照葫芦画瓢做了听力笔记，但做题时还是会发现有许多内容没听到。其实，有时候对答案发现自己错很多时，就会有种对不起自己的感觉。晚上本没课的，校园积雪很厚，寒风刺骨，偌大的校园看不到几个人影，偶尔碰见也大多是情侣。但为了完成自己的计划，我还是从温暖的宿舍带着电脑到自习室了。路上很滑，有几次差点没摔倒，迎面的风会把帽子给吹下来，独自走在安静的校园里，心里不禁有些小委屈，孤独或是不堪吃苦付出，我不确定，也许二者兼存吧。

　　今天是开学第一天，昨晚认真地列了个计划。由于四月底要参加托福考试，所以每天一定要抽出时间去准备TOFEL。因又担负着爸妈要求本学期再长高2cm的任务,于是规定11点半睡，7点起。7点其实根本不算早，但今早的确又挣扎了好一会儿。因为上午第一节没课，所以闹钟响时室友都在肆无忌惮地睡，当时懒惰放纵自己的冲动顿时又来了，勉强看了一下手机，习惯性地登上qq，发现路路已经在线了，她昨晚6点半要起的计划果真按时进行了，而且夏娜也已经起来补作业了，作为VOC当家主持的一员，再不起，我情何以堪啊。徒儿亮着的头像瞬间刺激了我的大脑神经，猛然坐起，按计划行动。早饭后去找自习教室，结果发现第一节都要上课，于是就去了东区的小湖边。今天晨读的人格外得少，放眼望去，就只看到了一个人。毕竟是开学第一天，而且天气格外得冷，能一大早起来迎风晨读的人肯定是需要一定的意志的（呃，无视我的自诩）。说实话，有的时候喜欢独来独往，这不是什么所谓的自命清高，而是一种生活态度，正如朱自清先生在荷塘月色里所说，独处有独处的妙处。下午的中国外交史课上，老师说他感觉最最幸福的事情，就是哪也不去，自己在家晒着太阳读一整天的书。其实，当我们厌倦了浮躁与喧嚣的生活后，独处的宁静也许就是一种幸福。

　　9点50了，和夏娜，路路说好10点到宿舍的。于是就写到这吧，最后还是希望把自己的计划能够坚持下去，记住爸爸的话，成功的人是耐得住孤独与寂寞的。

优秀初中作文篇8

　　我有一个好妈妈，个儿不高，一头短短的头发，椭圆形的眼镜下面藏着一双小巧可爱的眼睛，还有一张能说会道的嘴，特别惹人喜欢。

　　有一次我过生日，我回到家本来想跟妈妈说的，可妈妈说：“你先做作业，我先出去一下，等下再跟我说。”说完，妈妈就匆匆忙忙地出去了，我以为妈妈把我的生日给忘了，跑到房间悄悄地哭了起来。到了晚上七点多钟时，我见妈妈还没回来，就上床睡觉了。正在做梦的时侯突然被妈妈的叫声弄醒了，妈妈用一块黑布蒙住了我的眼睛，小心翼翼地把我扶到客厅的沙发上，解开了黑布，我睁眼一看，哇，摆在我眼前的是一个漂亮的大蛋糕!“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!”爸爸和妈妈向我走了过来，用手指点了一些奶油抹在我的脸上，把我笑得合不拢嘴。

　　妈妈还是个“老玩童”。有时候妈妈把事忙完就会带我去我们家对面的活动中心去玩，那里有许多健身器材，有一个大厅可以跳舞，妈妈有时会带一个毽子到这里来和我比赛、有时和我一起荡秋千、玩跷跷板……甚至许多老年人在一起跳舞她也跟着学。

　　人们都说儿女痛苦母亲心里就像刀割，这句话说的真没错。

　　有一次我刚学会骑自行车，就想和别人挑战，我把朋友喊了出来一起比赛。“预备，开始。”我自信满满地冲向前去，还没跑多远，就摔了一跤，把膝盖摔破了好大的一层皮，朋友把妈妈喊了过来。把我送到了小诊所，那里的医生拿出一瓶药水，洒了一大半在伤口处，我用力的抓住妈妈的手说：“妈妈，疼!”我禁不住大哭了起来。这时，妈妈走到一个角落，不知道在干什么，好像不想让我看见似的，药水抹完了，我踮着脚走到妈妈身边，突然看见妈妈正在流泪，我大喊一声：“妈妈!”然后紧紧的和妈妈抱在了一起。

　　这就是我的妈妈，小不点的个儿，有点鬼精灵的性格，最最最好的，就是好爱我!

　　妈妈，我长大以后要好好孝顺您!我爱您，亲爱的妈妈!

优秀初中作文篇9

　　除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。

　　——题记

　　又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中，没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声。透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画。

　　每当下雨的时候，我总爱这样撑着伞，在雨中行走，透过雨的丝丝凉意，任思绪纷飞。

　　小学时，成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大。那时，总以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。

　　随着年龄的增长，我总是喜欢在夕阳欲颓之时，慢慢踱上木式复古阳台，点上一盏橘黄的烛台，泡上一杯咖啡，静静地读着纪伯伦的诗：除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。

　　当时只是喜欢，并不能真正理解它的意思。

　　直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。听到闹钟声我便不得不离开温暖的被窝，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲向了学校。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这枯燥无聊的生活。

　　我多么希望能回到小学时代，再去享受那被人捧在手心里的生活。现在老师、家长要求我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，、我仿佛成了一枚不断高速旋转的陀螺，永无休止地运动着。

　　我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。

　　是啊！我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我不再像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会改变。在初中生活的半年多时间里，我仿佛长大了许多。

　　虽然这条路不平坦，但我知道我必须继续跋涉。我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。

优秀初中作文篇10

　　春天，春花朵朵，芳香飘散在整个世界;春雨纷纷，柔柔的滋润了人们的心灵……春风习习，送来了泥土的芳香，吹面不寒，吹红了人们的脸颊，也吹绿了我心中的新芽。

　　那是一年春天，树上的枝条还带着些许冬天的痕迹，显得有些苍然，尽管如此，枯黄挡不住绿色的诱惑，枝头上突出了新芽。然而，在这萌动的春天里，我和他们的友谊，仿佛进入了冰河期，寒风掠走了我们那些美好的记忆。

　　每年春天，我们都会在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。我们在操场上嬉闹说笑。

　　“你怎么长得那么丑，像头大象。”不知怎么的，我忽然开了句玩笑，还大笑起来。真是说者无意，听者有心，他转身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回来。啊，天呀，我伤害了他。

　　枝头刚刚吐出的新芽似乎冻住了，没有了早春的活力，耷拉下了脑袋，像似在为我们逝去的友谊而惋惜。太阳也躲到了乌云的后面，无视刚刚落下的绵绵的细雨。

　　一转眼，冬天高了，凛冽的寒风吹散了我们美丽的或者伤心的记忆，又是把他们冻住了。但我还是忘不了那个春天的早春，那新芽，那细雨，那离去的身影……

　　冬天来了，春天还会远吗?是的，马上又到了那个季节——春天。

　　依旧是又见枝头吐新芽，可在我来说，正是无心赏春的季节。一年过去了，新的一年已经开始，我审视着自己，似乎又有了一份成熟，少了几分幼稚。懊悔呀，那个春天的清晨，少了一个朋友，直到如今。我们永远负着感情债吗?枝头总要吐新芽的呀!我们的友谊本应该像这枝头的新芽，充满活力，充满朝气。于是我勇敢地约他来向他道歉。

　　春雨如期而至，喜雨霏霏，没有一丝愁意，冲走了我们之间伤心的记忆……雨后的花朵，特别鲜艳，绽开了笑脸，也散发出春天的缕缕芳香，就连我们的心灵也有了香味。

　　春天的枝头，那新芽绿绿的，嫩嫩的。我想，友谊的新芽只有在春天里才能成长，需要春风、春雨和春天的阳光。

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