【推荐】初中作文汇编七篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
阴沉沉的午后，一所乡村中学。
你推着那辆笨重的旧自行车，从学校大门进来，直觉告诉我你有智障。
你一点一点地向我们移近，那辆“老爷车”的嘎吱声也越来越向我们逼近。
那时我心里突然有一种莫名其妙的紧张，一时间竟想逃，隐隐约约我有点害怕你的模样。
“买果……冻吗？”
的确，你跟正常人说话不一样。
我犹豫了很久，才琢磨出这句话的意思。
“买点……吧——”你的目光竟然锁定了我。
我摸了摸那本没有口袋的裤子。
“我没钱。”
我正想调头走开，这时，从门外又冒出个人来。
他高声喊道：”兔崽子，又自个儿跑出来了？你爹知道吗？”
“不……不知道。”你目光中闪过一丝惊慌，低下了头。
“出来几天了？”那人呵斥道。
“三天了。”你嗫嚅着，声音小得像蚊子哼哼。
“你爹不就是傻二吗？”
“不，我爹他不傻……不傻。”你的目光一下子慌乱了，脚下竟已踉跄。
“还不赶快回去！”
“不，我得卖果冻，攒钱给俺爹治病。你买五毛钱的吧――”他又转向了没来得及走开的我。
“你现在挣了多少钱了？”说话间，那人已经走到了跟前。
“没有人买，你买吧，很好吃的，今天早上我饿极了，吃了一个，真的很好吃，我没舍得全吃上，还剩一半呢。”
说着他从那破筐里拿出那已经沾满灰尘的另一半。
“要不你先尝尝吧，不要钱。好吃你再买。”
“傻瓜，倒是挺会做生意啊？快滚回家！”那人摆出凶煞的样子。
“我还没卖完呢！”
“你爹快死了！”
“啥？真的吗？不，不可能。”
你推起那辆嘎吱作响的破自行车，跌跌撞撞地跑出了校门。
我时，我突然发现，阳光下一个亮晶晶的东西正从你车后那个破筐里滑落出来。
啊？那盛果冻的筐竟然真的破了。
当我想告诉你时，那嘎吱声已经匆匆忙忙消失了。
“不说他爹死，他还不回家。”那个人摇了摇头，也离开了。
难道他爹没有病危？
我更加一头雾水。
摸摸怀里揣着的十块钱，我心里不觉忐忑不安起来——我为什么没有买你的果冻？
初中作文 篇2
一花一季节，一窗一世界。任何事物都是一扇通往另一个世界的窗户，只要你用心去体会就会发现一个丰富多彩的世界。
我翻开《史记》，正好看到大泽乡起义，“王侯将相，宁有种乎？”这一番的豪情壮语激起了古今第一次农民起义。虽然起义最后失败了，但不得不说，大泽乡起义确实给予了暴秦以致命打击，如果不是最后陈胜贪图享乐，自毁长城，就不会有汉朝的建立。“王侯将相，宁有种乎？”这句话放在我们学生身上也正合适，没有谁是天生的天才，只有靠自己不停的努力，坚持到底的人才是真正的天才。
我又翻了几页，看到了《孔子世家》，人尽皆知，孔子是儒家创始人，相传他门下弟子3000，其中贤人72，晚年修订六经，一直被后世称为“孔圣人”，“万世师表”，可是又有多少人了解，他曾经也有自己的政治理想，他周游列国而未遇明主，他身怀大才却又无处施展，他周游列国14年，一直在屈辱、困境与挫折之中不断地前进，从未退缩，为了自己的理想勇往直前，就像孔子的那一句名言——“君子疾没世而不称焉。”怎奈时运不济，孔子一身才华注定无法施展，但是他并没有放弃，她开始编修六艺和教育弟子的工作，不仅为后世留下了许多中华之瑰宝，还使自己名垂青史，任何事情没有开始，也没有结束，只要你遇到挫折不放弃，坚持走下去，那么结束也是开始。
世间万物都具有一个丰富多彩的世界，只要你身临其境，就会领悟到人生的哲理。
初中作文 篇3
要说我班男生的热点游戏，那讲上三天三夜也讲不完。这不，自习课上班主任不在，新潮游戏——斗贝壳又开战了。始作俑者已无处可考，反正学校假山上的大小贝壳差不多都被咱们瓜分了。贝壳大户小苏一屁股坐在讲台上，大声地传授他的常胜诀窍：此游戏讲究的是磕、弹、吸三个字话音未落，我们尊敬的上帝——张老师出现在教室门口
第二天一上课，只听张老师咳的一声，然后板着脸说：昨天自习课上玩过贝壳的，统统把贝壳交上来！
大家傻眼了。这可都是来之不易的战利品啊！我偷偷地朝小苏瞟了一眼，见其神色有异，刚想转移目标，冷不防讲台上一声大喝：小苏，老实点！吓得他只得束手就擒。就这么几分钟功夫，全班男生手头的固定资产统统被缴。我悻悻地望着手上剩下的一个破贝壳：哼！不就玩玩那么几个贝壳吗？一本正经逞什么威风！专制！当然，这话只能在心里说。
想了一天，才悟出点事情的严重性来。可不是，偌大一个学校，人家都静悄悄地在上自习，惟独咱们激烈拼杀，声音传到大家耳朵里，他们一定会说：瞧这一班子，不像小学生像啥？这多丢人！
可一想起那些贝壳，心儿又不禁地痒了起来。贝壳啊，贝壳，
你的命运将会如何？是被一脚一个踩得稀烂，还是被顺手扔进臭河？我再也不敢想下去了。
第三天自习课一开始，班长宣读圣旨来了：男生都到班主任办公室去！
阿门！几个男生从位置上弹了起来，其反射速度之快绝不亚于袋鼠。唉！我早料到今儿个要被‘提审’，老天爷！圣旨终归是要接的，谁敢抗旨呢？于是我们一班男生开进了教师楼。
你们知不知道我为啥要把贝壳收掉？老师问。
猫哭老鼠假慈悲！
没有人开口。
你们有谁知道贝壳能派什么用场？
能入药！可以作装饰品！大家争先恐后地回答。
好极了！你们没人说‘可以战斗’，所以我想，你们已经懂得了什么了。老师笑着说。
大家面面相觑。
他突然严肃地说：你们都不小了，就快初中毕业了。这么个紧要关头，还有心思玩儿这种无聊的游戏？你们真的爱玩儿我也不反对，可你们玩儿的不是时候啊！学校三令五申，自习课务必保证质量，可你们呢？你们成绩不坏，可比比好的班又有差距，知道差距从何而来吗？告诉你们吧，问题就在这里。
一席话，说得众人哑口无言，大家都感到确实做得出格了点。
明白了利害关系，就好了嘛。说着，他从抽屉里拿出一包鼓鼓囊囊的东西，你们瞧，这是什么？
我们打开一看，眼前顿时一亮：贝壳！
现在，我要你们自己来处理你们的这些‘战利品’，不过，要动动脑筋哟！老师下达了特殊的命令。
第四天，教室的墙上多了两个字——这是用我们的贝壳涂上漂亮的色彩后拼接起来的——奋进。不用说，你一定猜得到，这是谁的杰作了。
奋进，多好的鞭策，它贴在墙上，仿佛一位不说话的良师诤友，时刻督促我们抓紧时间努力学习，指引着我们不断前进。
初中作文 篇4
近来，不知哪来的兴致一连在书店买了好几本书，书的内容大体一致，都是散文性质的美描述与心灵的启迪。或是出于自己兴致或是对书的内容的崇拜，就那么一种无形的力量使我一股脑的扎了进去。
总有种不同的感觉，对买书与借书。或者说是对拥有与流通的'不同感觉。尽管大多数时候你总能发现大部分珍贵或价值毫无例外的砸在了自己手里，或者说是把它们都荒废或是遗漏了。但总是对拥有一样东西还是显得格外的情有独钟。也许从中可以隐隐约约读出那些收藏家们的心思与独有的个性。
拥有，并不一定指你对这个东西实用价值的掌握或是精神品味的斩获。即使这两样东西都是我们为当初所拥有而设立的目的和要求。如果没了这两样东西。也许，在一开始我们便会好怒留情的抛弃与放手。但现在看来，所谓拥有，其实很简单。是你的，摆在你桌上，放在你手里，在你眼及之处，是你的就是你的，尽管带着点偏颇与强盗逻辑。但这是我想说的，也很明确地表达着我的意思。
正如对借书与买书的不同感觉与思考。借书，永远有那么个期限，时间或长或短。这边不自然的对你有了个约束。在期间什么事也许你都能做得出来，或疯狂的啃读或是聊聊落落大体概梳一般寻寻觅觅的收获其中你所想的精华。而从中所获的，我想却应该算是不那么尽如意了吧。心急吃不了热豆腐就是这个道理了吧。拥有应该就不是这个味道了。你有了它。很简单，只要你还在，这书的主人便没了变更，除非你对他敬而远之或是赠与他人。这些当然都取决于你个人的偏好。拥有它，你便在你逻辑思维框架里给了自己一个大前提，我有的是时间，我可以在我喜欢的地方圈圈画画或是发几句内心的感慨与独白。
以前读书，或者归咎于忙于读书，学的就多了“一目十行”“精简目录”游离与夜战却不忙于全片的概括。挑一些吸引眼球的故事与情节而过于遗漏了曾为发现的书的价值与不可估量的真谛。也就错过了更多的灵光一现的所谓灵感的出现机会，那么与之而来的便是一阵一阵的失落于是落后的内疚与自责。
错过的太多了，我们给的也太少了。就像历史因拒绝偶然性而失落了大量被解读的可能；人类，同自以为是的逻辑而添加了多少愚笨。
人之生有限，而世之怨伪无限。只是觉得更应该去领会每一天。看着太阳升起然后在送走夕阳。当别人倦手提携弥留昨日之际，顿首思悟。拥有过去原来来得比一切都幸福。哪怕丢开了未来之所独具的价值与本质意义。
回忆是好的，总能像放电影一样，留在屏幕上的都应该是写着的精彩的瞬间。即使有一天她成了过多的坠余而钝化了你的思维……
初中作文 篇5
英国哲学家培根在《人生论》一书中说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”没错！好的习惯可以带你走向成功的路；坏的习惯可以带你走入地狱的深渊。因此无论从事任何的工作，都应该在一开始就培养出好习惯，有了好习惯，才能达到事半功倍。
小学的我非常非常的孤傲，不跟任何人说话，不跟任何人做朋友，只想活在自己的象牙撘，渐渐的让孤傲在我心中根深蒂固。不过因为人缘在班上真的是奇差无比，受到大家的排挤，那种感觉真不好受。所以我决定把自己的坏习惯改一改，我开始试着和别人交朋友，跟别人说话，渐渐的朋友变多了，孤傲这座象牙塔也倒了，我第一次感受到原来习惯的好与坏真的可以主宰一个人的人生。
习惯有良莠之分，善恶之别，在我们一生当中，都有被某一些习惯所控制或影响，而不自知，就像富兰克林所说的：“习惯总是趁人不备，向你袭来。”的确，坏习惯总是比好习惯来得容易，也来得快速，在我国也有句俗谚：“学好三年，学坏三天。”好的习惯就像脆弱的堡垒，要盖好久好久才会坚固，坏的习惯就像病毒一样，只要一下下就可以让人死亡。
英国作家休莫说：“习惯是人类生活最有利的向导。”这足以说明习惯对一个人的生活造成了多么大的影响。因此与其让坏习惯这张无形的网，阻断我们的理想与愿望，何不趁现在好好培养一个好的习惯，为将来的成功奠定稳固的基础呢？
初中作文 篇6
风徐徐的吹过窗台，清凉的风迎面扑来，渐渐的唤起了我一丝丝的回忆。
上小学时，她总比我“牛”!
学习比我“牛”。每次考试她的成绩都是名列前茅，总比我高一名。我永远是跟在她屁股后面的“小尾巴”，永远都追不上她渐渐前进的步伐。但她从不为此而骄傲!她总是像个“小老师”一样耐心的教我那些我不会的题目。
体育比我“牛”。在体育方面并无任何天赋的我与她简直就是天差地别!她此次体育可以胜利在握，每次都可以拿到满分;而我一听到体育课就胆战心惊，每次能拿个及格就觉得万无一失了……她因此天天放学后就拉着我去锻炼。
唱歌比我“牛”。“小小的年纪还不懂什么是爱……”听!她又开始high歌了。作为她的观众我不得不给她打满分，唱歌技术跟专业的没什么区别。她要是去比赛，肯定可以拿“一屋子”的奖!
玩游戏比我“牛”。别看她平时文绉绉的，玩起游戏来可谓是天然之别!呐!女汉子在线，“杀!杀!杀!”看她玩游戏的拼劲我真的是自愧不如啊!我这个手脚不灵活的人玩游戏总是拖后腿，但她从来没有抱怨过什么。
虽然她学习、体育、唱歌、玩游戏总比我“牛”，但我没有丝毫嫉妒而远离她的想法，她也没有丝毫看不起我的意思。我们共同努力着，我不会的问题她毫无保留地告诉我;她遇到困难时，我也毫不犹豫的去帮助她。但是在这么美好的时光里，毕业来临了……
风渐渐地停了。鸟儿飞过树梢，静静地梳理着自己的羽毛，让我感到有些淡淡的忧伤，那回忆对于我来说是那么的刻骨铭心……。
初中作文 篇7
墨香点染的梅花，魂系了风雪，猝然绽放；豪客泼墨的诗词，了却了雕饰，千古传唱。怀想当年，是谁在月夜里忆起了故乡？是谁在炎夏里寻错了赤壁？是谁在云雾中收到了锦书？感叹今日，那字字珠玑的诗词，也因你们而亮丽。
呓语声声，句句惊心。我辗转目光。原来是一位衣冠楚楚的男子。而那权能秉政的高力士正为他提靴，备受宠爱的杨贵妃正为他研墨。
你是李白吗？酒入豪肠，七分酿成了月光；剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。我敬你，汉字在你手上如同一匹桀骜不选的烈马，奔腾长啸，昂扬奋发。笔抖天惊中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”飞泻而下；梦笔生花里“霓为衣裳风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟下鸾回车，仙之人兮列如麻”脱口而出。
洞箫声声，曲曲撼心。我循声望去，原来是一位头戴峨冠，意气风发的男子。他在游船上为同行人吹箫鼓瑟，众人倚歌和之，饮酒乐甚。
你是苏轼吗？一身清风傲骨，墨香远溢；一代词人诗客，文瀚千秋。我敬你，诗词在你手中恍若奔腾而去的涛涛江水，汇流择臻，旷达豪放。壮志凌云的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”中多余了对世人尔虞我诈的顾虑。鬓微霜，又何妨！不如“一樽还酹江月”，逍遥自在。
欸乃声声，阵阵入心。我回首观望，原来是一位面容清秀的女子。她正拿着一朵莲花，站在船头，穿梭于碧波红莲之中，有一种融入自然的享受在她脸上晕开。
你是易安吗？柔情女子，哀怨同谁诉；才华横溢，国破家亡万事空。我敬你，诗词在你手中好似一位温婉多情的江南女子，清丽蕴藉，愁怨凄楚还是那冰清玉洁的闺中少女，日暮时犹唱“兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”夫已逝，情犹在，玉枕纱橱边，一衣清泪。醉语呢喃出“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
那川流不息的诗词长河，载着一席黄昏时的薄裳，汇入了你们的如椽之笔而熠熠生辉。只希望陶醉在这恍然若梦的佳景里，汲取文学素养，髙吟：
诗词，因你而亮丽！
诗词，因你而亮丽！
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