窗初中作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的窗初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
窗初中作文1
“假如我们心中有一颗星星，不仅要让它给自己带来光明，还要把它举出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”这句令人意味深长的话语来自于《我的少女时代》中的女主角方丹。
星期三的下午，我们看了一部催人泪下，给人留下无尽的回忆的电影——《我的少女时代》。残疾少女方丹(张海迪)在乡村读书时结实了少年黎江，在后来有了深厚的友谊。在自己坚强的意志以及父母的鼓励下，方丹开始为乡亲们做点什么，教孩子们读书、自学医术帮乡亲们治病……片中有许许多多感人的片段：方丹为了给一个正在发高烧的相亲治病，不惜冒着大风大雪，赶去给病人治病。坐在轮椅上的她，满身都是雪，而她却毫不在意，只是想赶快赶到病人家里去。在给病人治完病以后，方丹并没有向病人家属索要一分钱，连病人家属给她的一只鸡，她也没有收下，反而对乡亲们说：“我治病，是为了帮助别人，不收一分钱。”
方丹说过：“假如我们心中有一颗星星，不仅要让它给自己带来光明，还要把它举出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”她这么说的，也是这么做的。她用自己心中的乐观汇成了一颗明亮的星星，并且把它高高地举出窗外。方丹用她心中的星星照亮了小金来，照亮了黎江……其实每个人心中都有一颗星星，它在哪儿?它就沉睡在你的心底。残疾少女方丹用自己的双手把星星高高地举出了窗外，那你呢?既然每个人的心中都有一颗耀眼的星星，那么请你把你心中的那颗星星举出窗外，照亮所有的黑暗与自卑。
想到这儿，我情不自禁地想起了海伦·凯勒。海伦·凯勒是一位双目失明，双耳失聪的少女，但她自强不息，她自传的《假如给我三天光明》家喻户晓，影响了千千万万的人。毫无疑问，海伦·凯勒也把心中的那颗星星举出了窗外，照亮了所有的人，照亮所有的黑暗。
如果你的心中有一颗星星，那么，就请你把你心中的那颗星星举出窗外吧!
窗初中作文2
紧靠着我的书桌的，是床；紧靠着我的床的，便是窗。
窗外正对着的，是一幢楼。楼现在是白色的，在白色漆的背后，是石的本色，灰，这层漆是两年前刷上的，为的就是掩盖它的老。只是刷上了漆，也没有新多少，反而更引起了我的兴趣。
从记事起，我就爱看窗外的东西，而我能看到的，几乎只有楼和天空。我喜欢在晴天时看太阳，也不怕刺眼，因为看着看着，那一个圆光点如同果冻一般摇动，色彩也时刻在变。多云时，我爱看一朵云从楼顶上飞出视线，去寻找楼上陈旧的标志：支离破碎的窗檐、锈迹斑斑的铁架子和乱缠的电线。我曾盼望着看到闪电在避雷针上空跳舞，盼望飞机飞过眼前的天空，更盼望着对面也有人在看我。对我来说，窗外有着无穷的魅力。
我曾对着窗外遐想我的未来，总想干出一番大事业，却不知道从哪儿开始；犯了错，我总想去看窗外，想央求老天让爸妈原谅我；我有时经不住外面阳光的诱惑，老是想在外面大闹一阵子，却发现自己已经长大，迎接我的不是玩伴的阳光，而是干冷的寒风。窗外吸引我的太多了，而它也了解得我太多了。
而今天，14岁的我坐在那“魅力十足”的窗前，感受到的，不再是儿时的幼稚与撒娇，而是窗外告诉我的真理：有时，现实不会像想象中那样美好，不用担心，多看看窗外，你会发现窗外的魅力不亚于你的想象。是的，窗外，不仅仅是这样，还更是梦想的代言，想象的靠背，这么多年来，它承载着我的许多许多，而它也将继续承载下去，像一位友谊深厚、联络不断的挚友，更像是父母对我关爱的一点点写照。
窗外的魅力，吸引着我，带我飞上蓝天，穿过云海，坐上希望的船，扬起信念的帆，向银河的尽头驶去。前方的路尚远，但我坚信，成功的彼岸一定会到达。
打开窗，放出烦恼，心若在，无事不成。
窗初中作文3
寂静的考场，除了笔尖摩擦纸张的沙沙声，一切都异常的安静。专注考题的我，被窗外哗哗的雨声突然牵引了注意力。那雨声，特别的震耳。因为过于专注试题，竟然忘记了窗外操场上正在军训的学弟学妹们。
雨声和学弟学妹们的欢呼声惊扰了教室里的其他考生们，双眉紧皱，不满地嘟哝着。而我，与他们不同，却喜欢这样的雨境。
淅淅沥沥的雨声，拉走了我的思绪。雨是自然时而温柔时而暴虐的发泄，雨声便是滋润天地万物最绝美的乐章。静听帘外雨，点滴到天明。在雨声柔和的安抚下，即便是撕裂一切的闪电，威服众生的雷霆都不会令人有丝毫恐惧。雨声如柔荑轻抚般，温暖着我的心灵。
曾不止一次的有朋友向我抱怨：一到雨天，什么都不想做，什么也做不了。闷热的空气足以让人窒息，雷电的叫嚣令人烦躁不安，雨敲砖瓦的声响让人无法屏气凝神，雨成了诉苦朋友的克星。但我想说，不是这样的：当你在自家房檐下，透过窗户看到外面无助的飞鸟、仓皇的行人、拥堵的道路时，再看看泰然处之的自己，不应该感到由衷的幸福和满足吗？雨水叩打地面的声音，便是节奏分明的音乐，那是大自然最美好的馈赠。朋友若有所思，无言以对，不得不承认自己的分心是心有杂念、不能自制导致。
渐渐长大的我们，已经开始学着父母那般谈论天下大事，国际纷争。为了满足毫无节制的欲望，行万里路成为我们奔走、游玩最好的借口，于是便成群结队地自认为洒脱地出门胡闹。一个炎热的午后，热辣辣的阳光挑动着我们不安分的神经。所幸，一场大雨及时赶到，浇熄了我们燥动的心火，于是我们便成了安分的少年。
雨天不一定非要出门，窝在家中也是浪漫的选择。挑本中意的好书惬意地读着，便是最好的享受。三个畅游书海的家人，因为一场突如其来的大雨，收起了所有杂念、欲望，专心致志、心无旁鹜地做着一件极简单却有意义的小事。我想，这就是隔窗品雨的极致境界。
从此，每逢下雨，万事积极，情绪格外高亢。一想到自己正领悟着自然，心里便兴奋异常。感受着窗外飘洒潇然的风雨，就连握笔的手，都多了几分气力。
窗初中作文4
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外。越过高高低低的房屋，定睛在水天交接处，每当这时总会有一个人很有默契地走进房内，递上一杯茶一盘点心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦胧了窗外的风景，更增添了一份深遂，我那被书本逼迫得有些烦闷的心也逐渐平静下来。
每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的风情万种，而为我阻挡来自室外的阵阵凉意。
高一了，我已经没有太多的闲情逸致去欣赏窗外的风景，有的只是匆忙一撇，随即又埋首于书海，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那是母亲。
每当晚自习回家，总能发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地向外张望。在那同一扇窗下，不知她与我是否有同样的心情，她是否也发现了那一窗的美景？还是只为她的女儿挂心？在她为女儿添上件衣服的时候，不知她是否注意到了自己双手的冰冷，在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的苦涩与不易？
或许后年的夏天我就得离天这个我生活了16年的城市，去追逐我的梦想，开始新的生活。这窗外的风景依旧，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世上最美的风景。无论以后我将站在怎样的土地上，将开始怎样的生活，只要我回头必定有一双眼，一份笑容，一窗美景支持着我，给我勇气。我知道当我受了委屈的时候，母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的时叹息时，母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量。可能多年后的我已能自处于这世上，但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡突然的风雨。
终于明白窗外的风景能这般美丽，是因为身后有这般明媚的一室温情。
窗初中作文5
每个周末，母亲都会去超市“搜刮”点什么回来。出门前，总要叮嘱我要好好写作业，不要趁父母不在家偷玩电脑。这时，我便一边不耐烦地答应着，一边把不停“念经”的母亲向前推着，直到她走出大门。
面对成堆的作业，我一个字都不想写，心里只想着老妈会带什么好吃的零食给我。站在窗前，看着母亲越来越小的背影，一直到它消失在我的视线中，我才不情愿的坐到写字台前。
作业还是要做的。我拿起笔以每写一行字向窗外看一眼的速度艰难地熬过了两个小时，终于看到母亲拎着大袋小袋的东西回来了。
不知怎么的，这次我特别激动，无法等到老妈慢腾腾地把东西拎上来，便冲下楼，满面春光地想要接过老妈手里的袋子。
“又没好好写作业吧？你的任务是好好学习，而不是帮我拎东西！”始料未及的责备。
本来我是心花怒放的，现在那朵花已经凋谢了。
上楼后，老妈从袋子里拿出我最爱吃的零食给我，而我却大声叫道：“不要！”理由是“我的任务是学习，不是吃东西”。
接下来的一个周末，要去购物的老妈没有被我热情的推出家门。
我心里还是有些生气，于是了打开电脑。不是要我写作业吗？偏不！
打开窗，我向外张望了一下，妈妈已经走远了，可以放心地玩一会了。
原本我还会时不时地向窗外张望一下，但后来，电脑把我牢牢地吸引住了，我已完全沉浸在虚拟的世界里了。
也不知过了多久，像是东西撒落的声音从窗外传来，我条件反射地急忙关了电脑，脑袋清醒后，我望向窗外，看到母亲正从地上拾起我爱吃的零食。东西可不少啊，拎起来得费不少劲儿。原来母亲不让我提是因为怕我拎不动。我太不懂事了！
我再一次冲下楼，也不管母亲是否会责备我——尽管我确实应该好好的被说一顿。
母亲一定猜得到我又干了什么坏事，但她什么都没有说，只是和我一起把东西拾起，再一起提到楼上。我在她的眼神中反而看到了一丝欣慰。
之后我仍旧趴在窗台上等着母亲“满载而归”，她手里提的是我爱吃的零食，是她沉甸甸的爱。
窗初中作文6
今天是下雨天。我喜欢这样的天气。
雨刚下，天是阴沉的，但看起来并不死气。这时候的雨是淅淅沥沥的。教室里安静时，它的声音是最悦耳的。这种纯粹的声音，没有世俗，没有喧闹，没有悲伤。它是动听的；听：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安静的民谣，又像是在诉说。这雨，让我安宁，也让我享受。
每次的淋雨让我快乐。心里是敞开的，自由的，无忧无虑的，像是这般如歌般:“我们要飞到那遥远地方看一看……”现实么，也是骨感的。“叮咚，亲爱的同学们，上课时间到了…..”这该死的上课铃声，心里一阵咒骂。再见，我那心爱的雨，再蓦然回首，心情又平和下来，多么诗意啊！多么详和啊！
又过了一些时间，雨突然变得狂野，像是在大型演奏会千万人在演奏乐曲一般，场面壮观，隆重。这样的雨，会让我心情澎湃，也让上了半天课很迷糊的我变得清醒。
会欣赏的人们会把细节的美看透。如窗外雨中飘零的落叶，脚下土里钻出的蚯蚓，还有带着茎的小草……代表着自然的东西，永远是美的。窗外，风在吟唱，窗外，谁在观赏。
你要学会凝望，真挚而深切地去凝望，看着窗外如油画般的草地，去观察它的挺拔与俊气，它有它的生命力，去感受这些热血。顽强是它的标志，需要你去发现它。它们的绿像是一种情结，向军人一般，有着天生惧有的不服输的韧劲。它们团结，向上，所以才会形成让人肃然起敬的绿地。古来就有许多诗人赞美它们，它们的精神终究会一直成为正面映照，并且永远地发扬光大！
有人说，每种花都不一样，因为它们有它们各自的美。我相信这句话，人们赋予许多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。菊花有“采菊东篱下，悠然见南山”的气氛。红玫瑰也有“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红。”的气质。花坛的玫瑰便是如此。
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
窗初中作文7
那株水仙花放在窗前，顶着娇小又顽强的花苞，淡淡的颜色吐露着生命的气息。
——题记
还依稀记得那时考试经常失利，后来不知何时，母亲买了一株水仙花，放在窗前。我对学习提不起什么兴趣。学习烦厌时，便不由得望向那株水仙花。我看着它笨拙地站在窗前，像一只大蒜，不知所措的样子惹人发笑。我甚至想：这样丑，可以开出花吗？
我依旧每天看书做题。每当我走神，抬眼望见那株水仙花。看着它有些固执的模样，产生了些怜惜。那白嫩的身躯上钻出了些水绿的芽儿，透露着一股持之以恒的力量。再低头看看书桌上没写完的练习题，情不自禁地加快了速度，暗自责备：怎么又分心了？而我那对学习隐隐约约产生的兴趣，促使着我不断地、一点点地进步，即使那是微小的、难以察觉的进步。
我对学习的兴趣竟然正渐渐变浓。我开始学会在学习中寻找乐趣，把学习当成一件快乐的事。偶尔学得有些累了，仍会看看那娇小又坚强的水仙。我惊喜地发现那尖尖的小芽愈发向上生长了，探着小小的脑袋，柔弱又不屈服的样子激励着我。
最终，我开始痴迷于学习。我快乐地畅游在知识的海洋中，我津津有味地阅读着一本本书籍，有时过了吃饭时间，父母叫我吃饭，有时竟要喊上好几声，才慢吞吞地捧着书本走向餐桌。
而我也意外地发现窗前那株水仙花，有了些淡黄色的小花苞。含苞待放的样子，分外惹人喜爱。我对学习的兴趣，不正像极了这娇小笨拙却又坚强的水仙花吗？
一天放学，我兴奋地拿着满分的数学试卷，哼着愉快的小调，踏着轻快的步伐往家赶。推开家门，只觉得一阵淡淡的花香萦绕在四周。我猛地想起了窗前那株水仙花，急忙跑去看。只见水仙花的叶上顶着一朵朵美丽的小花。这就是水仙的花啊！我暗自惊叹着，这样娇小又坚强，淡淡的颜色饱含着浓烈的奋进，不卑微也不骄傲地盛开着。
我轻轻抚摸着那小小的花瓣，用心感受着她生命的气息。这时的水仙，已不再是那丑陋笨拙的大蒜，而是一株坚强的、向上的生命。
我默默地看着它，浅浅微笑。谢谢你，窗前的水仙花
窗初中作文8
黑黑的乌云遮盖了大地，蒙蒙的阴雨淅淅沥沥飘落到地面上。不知何时，雨竟然越下越大。
周围空气粘粘的，似乎越来越压抑。“砰——”的一声，随着我的额头磕在桌面上，我听见自己的心在抱怨：这破题，到底怎么做啊……
一组组冰冷的字母、数字，让我头疼不已，咬着牙硬是解不出一道。手无意识地转动着笔杆，脑子却缺氧了——我的思维停滞了。
我，又被困住了。很多个夜里，我就这样地苦恼着。同学们讨论数学难题时，我总是缩在一角，尴尬极了；偷偷抄同学的作业，美名其曰“借鉴”一下，聊以慰。
记得小学老师评价最多的一句话便是：“其它都挺好的，就是数学……”老师省略的话意我能明白。从那时起，我就惧怕数学了。数学，让我自卑。
父母苦口婆心教导与鼓励，费尽了心力，辛苦工作让我上补课班。可是，该补的补了，甚至还请了“一对一”，反倒日趋下降了。父母也为我苦恼着。
夜黑沉下去，雨一直未停。
又是一个周末，家里的生意一如往常的好。妈妈唤我下楼帮忙煎油条。爸爸熟练地往烤炉里贴大饼，一边望着我，又瞥了瞥锅里的油条，语重心长地说道：
“这油条，原本是细细长长的小面团儿，丢进滚烫的油锅里，翻来覆去忍受千般的折磨，才变成一根金灿灿的油条的啊。”
爸爸顿了顿，又道：“这学习就像煎油条，也得受一番煎熬，世上哪有躲得过的债？”
世上哪有躲得过的债？我腾腾地沁出热汗来，脸烘烘地烫。父母辛勤工作，经营着小小的早点铺，从不怨天怨地，只指望着我出息。我怎么偏就没出息呢？
白白的面团在油锅里渐渐膨胀成金黄色，发出诱人的脆香。父亲的一席话，猛地惊醒了我。
我抬头看看天空，太阳升起来了，天越发亮起来了，淡淡的蓝，真晴朗。一如我的心情，阴霾不再。
窗初中作文9
窗外丝丝缕缕的细雨密密地斜织着，淅淅沥沥地下着。雨点不停地打在湿漉漉的玻璃窗上，一滴滴地从玻璃窗上滚落下来，就像我此刻的心情一样———落千丈。
我趴在桌子上，呆呆的看着窗外。这场大雨，给农民伯伯带来了喜悦，却让我的心情雪上加霜。
试卷发下来了，看到面黄肌瘦的生物分数，我的心很痛地下沉着。我已经很努力了，可每次的成绩都是入不付出，到底是怎么了。现在我的心中充满了困惑，我满以为在我的倍加努力下，以前的失败会迎来新的成功，可是这次我又被摔下了谷底。我累了，是一种真正的心累，我觉得心脏的负荷超出了他能负载的极限。人总有一个时候，想卸下一切，远离现实，去小小的开溜一会儿，减轻压力。于是我找出雨伞，穿上雨靴，带上湿漉漉的心情。猛打开门，奔向风林密雨中。雨中的空气充满了泥土的芳香。几道闪电从天空中划过，雨下得更大了，梧桐叶被风吹的左右摇摆，雨打在叶子上发出沙沙的声音。梧桐在风雨中岿然不动，犹如一个信念坚定的士兵守卫着国土。我发现，老梧桐经过雨水的洗礼更绿了，更挺拔了。雨停后，阳光照在上面反射出绿色的微光，几天前的梧桐因没有水分，都快枯萎了，叶子也变软了，现在却如此容光焕发！看到这些，我终于拨开我心灵上空的乌云。不知怎的，我不由得想起冰心的一首小诗，“成功的花，人们只惊艳于她当时的明艳，而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不论风雨有多大，不管前路有多险恶，勇于拼搏才能听见成功的前奏！拼搏时冲击终点的挑战自我，是直面人生的引吭高歌，这是一条无怨无悔的路。我奔回家，拨通了生物老师的电话。
望着雨中那挺拔的梧桐，我在心里不断默念：“坚定信念，爱拼才会赢！”
窗初中作文10
天空灰蒙蒙的，窗外飘洒着丝丝细雨，我的心情就像这天空一样没有一丝光亮。诗人潘万提曾说过：“不倦的眺望，便是心灵的翅膀。”可是我不倦的眺望，换来的又是什么？失望？迷茫？我不知道，但是我不敢再去努力，我害怕努力后换来的却是同样的结果，我被失败后心的剧痛吓怕了……直到您的一段话语，擦亮了我的心窗，拂去了我心灵的灰尘，让我知道窗外依然有蓝天。
我一个人坐在窗前，看着被雨打湿的泥土，眼泪无声无息的落下。为什么我的努力会一次又一次的白费，为什么我会让老师和父母一次又一次的失望，为什么鲜红的分数会将我的'心刺得一次又一次遍体鳞伤。我就像一只折了羽翼的天鹅，无论怎样努力，都无法找回天鹅应有的美丽，高傲……“滴滴，滴滴”短信提示音响了起来，擦干眼泪，打开了这条短信，那是一段很短的话语：这段时间你的努力我都看在眼里，其实你的努力并没有白费，只是你没有找到合适自己的学习方法，你不要一味的用一种方法去学习，可以换种方法换一种角度试试看。现在你要做的是调整好自己的状态，再为下一阶段学习做好冲刺的准备，我相信你一定可以像海燕一样搏击长空，自由翱翔的！落款是：爱你的妈妈。
看完后，我的眼睛早已没有了泪珠的盘旋，嘴角也忍不住的向上扬。是啊，没有什么事是人做不成的，怕的就是轻言放弃。我每天只会环顾自周冰冷的墙壁，何不向外看看，看看窗外的蓝天，看看飘着的朵朵白云，然后给自己一个大大的微笑，告诉自己永不放弃！
这时我抬头望望天，雨已经停了，阳光穿过层层的多云终于又露出了笑脸，而天空也因为雨水的洗涤而变得更加的湛蓝，一切都是这么的美好……也正是这一切告诉过，经过挫折后，才会迎来更美好的明天，才会发现窗外依然有蓝天！
窗初中作文11
敞开心扉，轻抚那尘埃，透过那扇狭窄的窗，窗外是一片蔚蓝，一片属于我们的天空。
学习上的压力如同座座大山，压得我们气喘吁吁。多少次我们痛苦呻吟要放弃，梦想的道路上，渐渐迷失了原来的方向。堵堵心墙将我们重重包围。一面囚窗禁锢着那颗想飞的心灵。我们在挣扎，我们在彷徨……当我们在狰狞这内心时，老师一句安抚的话语仿佛唤醒了那颗漂沉已久的心，我还有梦，我还有青春的力量去搏击世界。燃烧的热情融化了内心孤独的坚冰。慢慢的，我愿意悄悄走向那扇心灵之窗。我也憧憬这窗外的万千风光。
人生不断地更新着，像多变的天气，阴晴不定。阳光明媚时，荡漾在秋千上，小伙伴的欢声笑语都幻化成一首首悦耳的歌曲回荡于上空。狂风暴雨的突如其来也使我心神不定，恐惧着漫天的乌云笼罩着我弱小的身躯。是你，用那友谊之伞为我撑起了伞下的温暖。并肩同行，再大的风雨，有朋友与我共同分担。我不再为乌云而哭泣，只因友谊一直为我遮风挡雨。我回到家，要打开窗户，吸吮那雨后的芬芳，但发现尘埃满布。我兴奋地用抹布一遍又一遍的拭擦，生锈的窗竟也发出了微弱的银光。于是，我一天又一天地擦拭着……
青春的豆蔻年华，想放肆地在雨中奔跑却因害怕跌倒儿停下了步伐。想又不敢，内心的慌乱织成一团乱麻。胆怯像一条绳始终束缚着我。父母的悉心观察，于是一股力量如浩瀚潮水般涌上我的心头。耳畔一句句“去闯闯吧！失败了没关系，家永远是你温暖的港湾”让我不经意间涕泗横流，那份期望我不能辜负，那份艰难而沉重的一步终于跨出了。阳光在窗外耀耀生辉。我轻轻想推开窗，刹那间，窗开了，曾经锈迹斑斑的窗竟然开了。或许那一刻，我自己也不敢相信。随之打开的，仿佛是心中的那扇窗，从未有过的自由与淌洋充盈心头。窗外有蓝天，有无限的遐想于梦飞翔的翅膀。
窗外有蓝天，有老师循循善诱的蓝色，有朋友陪伴安慰的蓝色，还有父母默默鼓励的蓝色。他们就是我窗外的那片无尽辽阔的蓝天。蓝的那么夺目，那么绚烂，那么温暖……
窗初中作文12
说起徐丹，那真是如滔滔江水连绵不断，只好裁剪下最有特点的部分，我很无奈，无可奈何呀……
不见她人，却闻其那富有“磁性”的笑声。哼……哈……听着好象很阴险，其实不然，猛的一听，也充满了童稚和天真。再好听，也经不住天天听，时时听，甚至是分分听，一丝一点的笑料也足够她笑上一个小时，不是我夸张，若不是老师驾到，恐怕是止不住了。仅仅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑战，所以说现在我在努力学习一门高深的学问——"忍耐"。唉，更恐怖的是，她的笑声具有超强的感染力，传染着我们一起笑，止都止不住。所以，我们这一带被誉为"人间炼狱"。她笑时，那原本就"玲珑"的眼睛，如今只能看见一条缝，我不由得把她与魔鬼终结者Ⅲ联系在一起。在她那圆圆的脸上架着一副看似高深的眼睛，在她挥洒笑声的时候，我原来还存有几分担心，担心她笑得跌破眼镜，现在倒也不已为然，我反倒担心自己的眼镜会跌破。
徐丹喜欢兔子，不是一般的喜欢，而是热爱，发疯似的热爱，并且想当然的把自己也当作兔子中的一员，偶尔不笑说话时都是说我们兔子，我们兔子的。看着她习惯性的把手放在胸前，成"猪蹄"状，小嘴微翘，也使我想起"守株待兔"中的撞树晕死的兔子。
不过，她人毕竟很好，最起码比我这个"葛朗台"慷慨大方，也对学习有一股热心劲，当然也不比我强到哪里去。总体来讲，徐丹是一只活脱脱的爱学习，但也掩饰不住内心的喜悦之情的疯狂兔子。
窗初中作文13
每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依然不见几颗，而包裹着星星的天空，亦不是纯粹的黑色。天空的边角，尽是城市散出的黄的，白的灯光，将天空染成混浊不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。
现在的天空，白天不蓝，仿佛就被蒙上了一层肮脏的纱。当到了黑夜，又不是纯粹的黑，依然昏暗。仿佛是一个粗心的染匠染失败了的布。唉，何时才能回到原来的天空呢？
当时的我，对这天空，产生了一种深深的厌恶：这是如此的不洁净！
的确，当时其中的失利的我看任何东西都是如此地不顺眼，再美的作品，在我的眼中亦是丑恶的。我仿佛看到它们将美丽的外衣脱去露出可惜的面容，在我的耳旁大声地讥笑着。这是那样地刺耳，那样地无情。
看见自己曾经最引以为傲的画作，是如此地丑。心生厌恶，不愿再看。用手中拿着的剪刀，将其中一块一块剪下，每一刀下去后，我是如此地畅快，仿佛在啮咬着过去的自己。
窗外，雷声轰鸣，闪电条条划过；本就丑陋的天空，被分割得七零八碎，雨一颗颗落下，打在窗子上，外界的一切都逐渐由清晰，变为模糊，一切都已与我无干。
这时的我听着雨声淅淅，仿佛看见了池塘边的景色，一圈一圈的清涟泛起……
我想到了自己，因为这样一点事就变成了这样，我哪有这么脆弱，我又为何要如此下去？这样消极的何结果呢？
渐渐的，雨变小了，随时间过着，雨停了，阳光照在我的头上，刺得我睁不开眼睛。尽管眯着眼，但是我依然可以看见窗外，天空还是蔚蓝的。
我收拾好残局，走出门外。雨的到来，依然如此，仿佛将天上的污浊都打下来，沉到了这大地上，融入了这雨水中，流进了泥土里。
空气如此清新，天空之中，白云朵朵，风是如此清爽。我怀着全新的希望去面对着一切。世上的一切，又是如此的美好，在这窗外，天空还是蔚蓝的。
窗初中作文14
在你跌入谷底时，当你摔倒时别灰心，打开心灵的窗户，窗外依旧有蓝天。
“这次数学竞赛，真的是个意外，没想到自己会考的这么差，我真的有努力去做，可……”我试图向老师解释着，可我话还没说完，便被老师“轰”出了办公室。站在办公室门口，我有些不知所措，眼泪不由自主的流了下来。
对于本此数学竞赛，我本是很有把握的，在赛前我做了充分的复习与巩固，可在考试期间，由于时间安排等一些因素，还是出现了差错，我怎么都没想到竟然会考这么点分。
我落魄的走回班里，坐在位儿上发呆。周围的同学们都在嬉闹各干各的，可我总觉的有好多人在看着我、在议论我。
在此后的一段时间里，我都觉得自己被一片乌云笼罩着，做什么事都不顺利、许多人都在远离我、疏远我。大家好像都在议论我“平时不是很厉害吗？怎么连着两次都没考好呢？”这样的一种消极的心态让我一直都抬不起头，上课的时候也不敢举手回答问题了，甚至不敢抬头看老师。
很快，学校里又组织了一次英语演讲比赛，英语一直都是我的拿手科目，如果是以前我一定会积极踊跃的参加，可如果。……。这一次我犹豫了。上一次还未使我从阴影中走出来，我担心自己做不好、担心自己出差错，我觉得自己受不起打击了。可没想到的是，老师竟然主动找到了我，并鼓励我参加，许多同学也为我打气……我看着老师和同学信任的目光，顿时信心大增。
比赛结果还不错，拿得了一个较好的成绩。同时收到了老师的表扬与同学们的称赞。我的心情顿时开朗起来，比赛结果不是重点，重点是我发现自己并没有失去老师和同学们的信任，大家没有离我远去。
在你跌入低谷时，千万别灰心。打开心中的那扇窗，你会发现窗外依旧有蓝天。
窗初中作文15
初三。昏暗的初三。你不用记课表因为老师总会在刚下课就走进教室，在耳旁聒噪着时间的紧迫；你不用问作业因为老师总会变魔术似的发下几张白花花的卷子，疾声厉色地警告着做不完的下场；你不用去食堂也知道吃什么因为迎面走来的都是刚吃完饭的学生……沮丧、压抑、脾气开始暴躁。
跑步。一天三圈的跑步。你的脚冰冷麻木，却仍在不断前进。你大口喘气，仿佛下一口就齁不上来。闭着眼睛死拼着往前奔，阴冷的天气更让人咒骂。
考试。接踵而来的考试。嚓嚓的写字声不断在耳边回荡。你认真地对待每一次，却总有那么几科让人力不能及。你欲哭无泪。尚未调整过来就又是一轮考试。
关心。亲朋好友的关心。他们知道你是毕业班的学生，每次见面都盘问你的近况。无压力？不可能。很轻松？不简单。你只有苦笑，也就说明了你的不快乐。
于是，我开始发问。我有多久没抚摸过路旁的小草了？我有多久没有行走在石板小路上了？我有多久没有望过窗外的天空了？
我试着去接受课间的锻炼。我象一只小鹿在奔跑，每当大汗淋漓之后，我仰天舒气，发现此时，阳光正好。
我开始接纳并期待考试。这是对我的检测，没什么大不了。当老师再发卷时，我发现，我的嘴角正在上扬。
我学会正视初三。别人的关心定处于好意，而我，何尝不也自由自在。我能够与家长茶余饭后谈心，能够在周末下午骑车游玩，快乐显而易见。
初三，是每个人都会经历的一年，欢笑与泪水都在这一年交织。我们成长得更加迅速。我们会午饭不吃去赶作业，却也会偷闲捧书而读；我们会偷懒不去跑步，却也会手拉手奔跑在这熟悉的土地上；我们会在对答案后偷笑，却也会握紧笔，英勇地征战考场。我们，有活力，因压力而更加迸发。这是阳光灿烂的一年，小小世界，有大大的梦想。
你看，窗外有蓝天，心上有阳光。
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