属于我的精彩初中作文
属于我的精彩初中作文1
假期是丰富多彩的，每一次活动让我记忆犹新，是属于我的精彩
暑假期间，我和父母来到桐庐旅游。“桐庐”虽然不是非常有名，但也给我留下了深刻的印象。
这次旅行我们参观、游玩了许多地方，但令我印象最深的是“垂云通天河”和 “瑶玲国家森林公园”两个地方。
垂云通天河是一条地下河，因为经过这条河后从山洞出来可以直接看到天，所以叫“通天河”。我们穿上一次性的塑料雨衣，坐着小船就出发了。船在平静的水面上转了一个玩就看见了一个巨大的溶洞伫立在水面。刚到洞口就有一股冷气扑面而来，原来地下河地区都是很冷的，伴随着寒冷小船载着我们进入了溶洞。溶洞经过开发已经在很多地方安装了灯，每一处灯光照射的地方都是由石头形成的非常漂亮的景象，有龙、海豚……惟妙惟肖，使人不禁产生许多联想，在这美好的幻想中，我们结束了这“地下河之旅”。
或许是因为我比较喜欢溶洞，所以对瑶玲国家森林公园也是印象深刻。
这个公园位于一座高山之上，内部基本上都是森林。这个公园虽然刚成立不久但是已经成了当地著名的天然氧吧。进入公园，空气和繁华的城市中的空气比起简直是一个天上，一个地下。在清新的空气和优美的环境和优美的环境中我们参观了一些珍贵的树木和姿态万千的石林。跟着众游人的脚步，我们一行来到了一个巨大的溶洞，不过这个与之前的那个可不大相同，进出都要自己爬楼梯，尽管如此，但是溶洞里千奇百怪的石钟乳却令我们叹为观止。
这次旅行我享受了沿路如画的风景，这是属于我的精彩。
属于我的精彩初中作文2
在我自认为最充实、最快乐、最难忘的这个暑假中，自然有些最精彩的事情，我要讲的是我在夏令营的一件事情。
在我参加 camp sonshine 夏令营的最后一天，我们的辅导员让我们尽量准备节目，在所有营员面前表演，这可让我苦恼了好久，表演什么呢？跳舞？不够吸引人；唱中文歌？他们又听不懂；现场写书法？没工具。想来想去，好象我的才艺还挺多呢，呵呵！最终决定，弹钢琴！
离才艺表演还有几天的时间，我便于天天回家后专门练一首曲子，心想：总不能在外国人面前丢脸吧，要让他们见识见识我的才艺，哼哼！
一转眼，周五到了，也就是才艺表演的这天。我换上一身红色的蕾丝吊带礼服长裙，准备一展我的风采。
看着其他营员一个接一个的上台表演，唱歌、跳舞、演话剧、敲鼓、拉大提琴、弹吉它……每个表演者都会得到热烈的掌声，我也跃跃欲试了，我的表演可是比他们的还要精彩呢！
这时，我的脑中闪过一个画面：前些天时，好几位同学似乎在填写什么有关表演的东西，我突然反应过来——报名表！天啊，我没有报名！原来是要报名才可以参加！我立刻变得坐立不安，欲哭无泪，对台上的精彩表演也没了兴致看。唉，就因为我的英语不好，没有听清辅导员的要求！不行，我不能这样坐以待毙，认真练习了那么多天，还穿上的好看的衣服，怎么能说不表演就不表演了呢？我得想办法。
于是，我走到辅导员身边，悄悄地对她说：“Rachel，我没有报名，现在能让我表演吗？”Rachel十分惊讶，赶忙起身把我拉到后台，和主持人嘀咕了一阵，又跑到控制室里说了半天，终于跟我说：“这个节目完了你就上！”我的一颗心终于落了地。
我慢慢地走上了聚光灯下的舞台，对大家鞠了一躬，试了试音后开始了我的演奏，我弹的是《童年的回忆》，我全心地投入演奏，听不到台下的任何声音，我不知道观众是听得无趣还是入神。不过，我中间可是弹错了几个音，不知道大家听出来没有。总知，当我演奏完后，台下爆发出了雷鸣般的掌声，不管他们是出于鼓励我，还是真的觉得我表演得好，我都很高兴。走下舞台后，我的辅导员过来热情地拥抱我，其他营员也跑来向我祝贺；一位我不认识的营员微笑着对我说：“You were awesome （你棒极了！）”我微笑着回应：“Thank you, you too（谢谢，你也是）。”心底泛出小小的得意。
其实，我觉得属于我的精彩不仅在于展示了我的才艺，还在于在我遇到问题时可以自己解决，让我知道，语言也不是问题。
属于我的精彩初中作文3
每个人都有属于自己的“精彩”，我也不例外，现在就让我为你们展示属于我的“精彩”吧！
“夏日炎炎，正好眠”。这句话是谁说的？太正确了，我打心眼里欣赏他。
这不才上午第二节课嘛，即骄阳似火，火辣辣的太阳烘烤着大地。睡衣顿时向我袭来，我本还坚持得住，可陈老师讲的课就像催眠曲一般—“睡吧，睡吧。”好吧，那我就恭敬不如从命了。
就在我即将倒头要大睡的那一刻，我感觉到一个神秘的眼神在盯着我，仔细一找原来是陈老师那一双瞪得像牛一般的眼睛正死死的盯着我。天啊他不是近视眼吗？咋能看清我了？难道现在他练就了一双金睛火眼？算了，不管三七二十一还是走为上计吧
我的眼睛在眼眶里左三圈右三圈后，脑袋瓜不算笨的我终于想出一个了办法，可是却死掉许多脑细胞。这个办法是：把课本拿起来遮住头，哈哈，这样就可以神不知鬼不觉的睡觉了。可我刚把书拿起来陈老师就说：“某某某同学，请把课本放下去。”没辙了，脑袋经常不用死机了，我想不出第二个办法了。
我只能硬撑着，可是我的意志好像不怎么坚强，因为我的上下眼皮正像一对恋爱中的情侣，正在热烈的亲吻着或者是说像502胶水打翻了，紧紧地黏在一起，难舍难分。为了不引起陈老师的注意我故意把头偏向同桌，哪知同桌大惊曰：“你在向我暗送秋波吗？”我说：“啥？！我不是同性恋。”说完后我俩就万分难过了，因为这些话被千里耳陈老师听见了，就把我俩调到台前一左一右，光荣的为这些祖国的花儿站岗了。
事后我总结出一个经验，上课就不能打瞌睡也就不能说话，否则我两光荣的历史就要在你的身上重现。同时知错能改，善莫大焉，我还是一个好人。
这就是属于我的精彩，那么，你的精彩了。有本事就拿出拿出来秀一秀啊。
属于我的精彩初中作文4
小时候，故乡的天是那么蓝，水是那么绿。我听姥姥说，大雁南飞，只为寻找他的梦。从那以后，我便经常一个人呆呆的看着那群群南飞的大雁，小小的心中满是大大的梦想。
直到我上了小学，我渐渐的发现我并不是家长所说的那种完美的孩子，一般般的学习成绩，并不出众的相貌，对朋友也只奉行‘君子之交淡如水’的原则，这所有的因素都让我远离班级里的喧闹，让我可以默默地做自己的事。那年学校为我们举行了毕业典礼，其中要求我们每个班都排练一个集体节目，我不得不参加。最终，班主任选定了集体合唱作为我们的表演节目，因为我不擅音律，所以被排在指挥这个角色上。虽然不露脸，但是需要一个人单独站在前面，背朝着全校师生，万一出了什么意外……
下课了，我走到办公室，轻轻地叩开办公室的大门。陈老师好像并不对我的来访感到吃惊，抬头看了我一眼，又继续做自己的事了。“陈老师，能不能换一个人啊？因为我面对那么多的人会…”“怕，对吗？”陈老师的眼睛定定的看着我，好似一面魔镜，看到了我内心的恐惧，却又透着丝丝的神秘，让人猜不透她在想什么。“去试试吧！如果一件事你连试的勇气都没有，那一定不会有所作为。”着普普通通的话像一把无形的利剑，死死地顶着我的心，压力像海啸般直朝我扑来，让我没有还手之力。
刚走出办公室，就被班长拉过去讨论表演的事了，看着大家兴致勃勃的样子，我就算再不情愿也得跟着一起排练，总不能拖大家的后腿吧！哎，没办法，练呗！
随着时间越来越近，我的心也越来越沉，全无往日的轻松自在。经常一个人看着手表上的秒针，滴答，滴答，就老是想着自己能拥有一个时光机，只需要轻轻一挑，就可以跳过这段这段时光。“嘿！别看了，陈老师叫你过去。快点儿啊！”陈老师叫我什么事呢？是作业有问题，还是考试成绩不理想？哎！事儿怎么那么多。
到了办公室，陈老师并没有像往常一样批改作业，而是静静地摆弄一盆小小的花。那时正值午后，轻轻的阳光毫不吝啬的洒在花的花瓣上，就好似给其盖了一层薄薄的金纱。当时，我的第一感觉就是美，那种单纯的，不加任何人工改造的美。我见了不少名贵的花，但我没有见过这样的小花，一片片小小的叶子，一朵朵小小的花，不仔细看根本不会发现。“这是？”我望着陈老师，才发现陈老师正在静静地望着我，这次，陈老师的眼睛像一面清澈的湖，静静地，不起一丝波澜。“野花，好看吗？”“嗯！”我点点头。“这种花花期很短，开的也小，没有什么人会注意到它的。”陈老师笑了，然后一字一顿的说：“但它也会有属于自己的美丽，哪怕没有人看见，哪怕只是一瞬。但它美丽过，那瞬间就是它的精彩，对于一株花来说，这一瞬已经足够。你明白吗？去想想吧！陈老师等着看你们的表演……”
听了这话，我缓缓退出办公室，心中有一种力量正在萌发生长，那种力量叫勇敢，叫希望。从那以后，我就像变了一个人似的，浑身都是朝气蓬勃的能量，再也没有因为胆怯而退缩。我想，精彩并不一定是你成功带来的喜悦，而是你从懦弱到勇敢的一个过程，一个令你感动的瞬间。
有人说：“故事，有一个好开头，有一个好结尾，但并不一定是一个好故事。好的故事最重要的是激动人心的故事情节，只有故事情节令人感动，才算是一个好故事。”人生亦是如此吧！不一定完美的开头，不一定会伟大的死，但至少我们可以把握住现在，用自己的行动，谱写出属于自己的精彩。只要你肯用心去感受，生活里属于你的精彩，总在你不经意间，盛装莅临。
属于我的精彩初中作文5
我一向强调人格独立，我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定，它是只属于我一个人的精彩。
曾经，因为生活中的压力，我的思想几乎麻痹。但是，它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了，于是，我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的，语文永远无法到达思想和情感的中心，只有在思想和情感的边缘游离。是的，我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界，托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩：有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏；有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山伯中游荡；又是在情感纠葛的大观园里徘徊；有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月，他给了我山光与水色，他给了我碧海与晴空，他打通了我与自然的界限。
或许是看尽了书中的精彩，我也成熟了许多，我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道，这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想，用语言派出我的寂寞。
冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，我是一块拒绝融化的冰，可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是它，让我化作牧童中的闲云野鹤，天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，树边杏花白”的田园，但觉得人生淡于花，一身宠辱皆忘。
他的精彩，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读它，用心灵读它，读不尽精彩的文学。
属于我的精彩初中作文6
“小A同学，恭喜你荣获上海初中数学竞赛一等奖！”
我缓缓地走到领奖台上，耳畔响起了如潮水般的掌声。老师将金灿灿的奖状递给我，并为我戴上了金牌。“我终于成功了！我终于获奖了！我终于得到了属于我自己的精彩了！哈哈哈哈！……”我放声大笑……
“笑什么，都几点了！你在傻笑，我就要给你’somecolourseesee’！”
我睁开眼睛，发现自己看到的不是金灿灿的奖状与金牌，不是老师与同学们的快乐的笑容，不是那属于我自己的精彩，而是那属于我的父亲板着脸的面孔。
“赶快起来刷牙洗脸，就知道你会在床上傻笑，在这样傻笑就收拾你！”然后他轻轻地说了一句话，虽然轻，但我对它的印象却极为深刻：“没有长时间的努力，哪里来的什么成功呢？”
我渐渐地转为清醒：是啊，父亲说的没错。自从升入初中以来，每次竞赛我都报名参加，可每次在领奖台上总是没有我的身影。我以前也想过很多次，都认为是自己的粗心大意，是自己的自以为是，是自己的漫不经心，是自己的骄傲自满。可最终，仍然得“归功”于没有好好的努力。看着别人一次又一次的获奖，再看看自己的一无所获，我的心里很不是滋味。不能抱怨自己运气不好，只能为自己的不努力买单。
“同学们，第二十一届‘希望杯’全国初中数学邀请赛预赛马上就要开始了。想要报名参加的同学可到各自的小队长处报名参加。”老师清脆的声音在教室里久久回荡着。
“对，为什么不可以利用这个机会来自我证明一下呢？我一定要得到属于我自己的精彩！”我暗暗说道。
于是我决心奋力一搏，为了我自己的荣誉与精彩而努力奋斗。我让父亲为我买了几套“希望杯”教程的书，托母亲帮我报几个奥数班，而我则在数学题海里畅游，在驾驭学校之间不停地奔波着。在学校里，我认真学习、做题，努力做笔记，在家里，我不断考虑每一道题目的解题方法。遇到不懂与不理解的问题我也会请教老师或是上网搜寻解题技巧，但我从来不会放弃。有一次，我就遇到了这样一个难题——这题让我求出一个两次三项是中的所有系数，但所给条件并不充分，我正想放弃，但我又想起了我一直以来追求的那份精彩，我有沉下心来慢慢思考。“换元，换元就能解了！”我在长时间的思考之下终于想出了解题方法，我万分高兴。随着时间的推移，我的数学能力越来越强，我的付出终于有了回报。
终于，上海初中数学竞赛开始了，我从容应对，一路过关斩将，最终杀入决赛。在决赛中，题目渐渐变难，我也放开手脚，尝试用各种方法来解题。终于，我写下了最后一题的答案，又迈着轻盈而又沉重的步伐交了卷，走出考场。
结果很快出来了，我的了二等奖。我欢呼雀跃，我终于得到了那属于我的精彩。
几天后，那个梦想成为了现实。站在领奖台上的我，暗暗思忖着：每一个人都会有属于自己的精彩，而努力，就是打开这扇叫做精彩的大门的金钥匙！
属于我的精彩初中作文7
每个人诞生在世上后，就会有各自擅长的事情，有人擅长歌舞，有人擅长体育，有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信，总有属于自己的精彩。
记得我在刚上小学的时候，总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺，而我却只是一个平凡的人，什么都比不上他们。因此我选择了沉默，我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们，总能得到陈老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点，认为我没有属于自己的精彩。
知道那次事件发生后，我才彻底的从阴影里走了出来，开始恢复了自信，因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上，陈老师在弹钢琴，大家一起合唱，唯独我低下了头，没有作声，生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时陈老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了，逃不掉了，再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱，唱得不好一定会被他们嘲笑，我在班里就抬不起头了。但是，又不能蒙混过关，到底怎么办？
在我作思想斗争的时候，前面的同学已经一个接一个的唱完了，大家掌声连连，这使我更紧张了。终于，前面最后一个同学唱完了，已经没法下台了。没办法，我只好硬着头皮走到话筒前，我刻意把声音压得很低，就只有我一个人听得见。等我唱完，正准备下台时，有一位同学抱怨道：“你唱得这么轻谁听得到啊？”陈老师也不满意，让我再试一次，把声音放出来，让大家听清楚你的声音！
我终于决定用心的唱，证明我自己也能行，这是我第一次有勇气在大家面前展示自己，因此我格外得投入，紧密双眼，随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里，那一刻我至今还忘不了。等我唱完后，台下一片寂静。正当我以为我失败时，台下响起了掌声，陈老师也夸奖我，说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的眼神。我第一次这么高兴，原来我也有这么棒的才艺，我也能创造出属于自己的精彩！
从那以后，我就一直发挥着是歌唱的本领，现在我自信满满，并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领，而是没发现自己的本领，每个人都有属于自己的精彩。
属于我的精彩初中作文8
一年一度的NOIP信息学竞赛又开始了，正准备报名的我却受到了有史以来最大的打击。
一向温柔的吴老师反对我参赛；一直鼓励我的妈妈反对我参赛；就连身边那些“友好”的同学们也劝我退出。我知道，这都是因为去年的比赛中，我的一大失误导致他们都对我失去了信心——
那时，我兴冲冲地去参加我“编程”的`第一轮比赛，但没有想到的是，题目竟然出人意料的难，没有头绪，直到比赛就要结束了，我还感到无从下手那是对我自信的最大一次重创。结果可想而知，我不但没有资格晋级决赛，而且老师还责怪我，说我降低了班级平均分，同学鄙视我，说我学编程是“朽木不可雕”……
但是倔强的我并没有被眼前的失败吓倒，我不想放弃“编程”这个最爱。接下来的一年，接续努力着，可无止境的嘲讽又飘了过来：“从做不出来到做出来了，可又运行不出来，这也算进步嘛！”“的确，运行超时在比赛中就是零分哦！”刺耳的语言没有阻止住我前进的脚步，除了在学校练习之外，有电脑的地方都成了我的“练习场”，我不放弃，因为我相信，只要我努力，一定会有我的精彩。
这次，我毅然报名了，尽管背后的冷笑还依然存在，即使我也许会再次失败，但一定要坚持走下去。
手表上的指针一圈又一圈地旋转着，时间就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向着自己成功的方向努力追寻，永不停息地追寻我的精彩！
在雨过天晴的那天，比赛结果揭晓了，我竟然得了二等奖并成功晋级决赛。再看那几个平时嘲笑我的同学，他们满脸堆笑地跑过来向我祝贺，热烈的语气，就如他们平时对我的嘲讽。
捧着金灿灿的证书，我很兴奋，我知道，属于我的精彩总会有的，不仅今天，还有今后。
属于我的精彩初中作文9
人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。
那是个炎热的下午，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今天在我身上要发生什么事。
后来爸爸、妈妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。
经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多，而且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的鱼要好很多，又不收费哦！刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳“狙击点”。
我们就地“安营扎寨”，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。
过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的妈妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：“我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。”
我一听，心里舒服多了。
天渐渐暗了下来，眨眼间就快到下午五点钟了。这时爸爸叹了口气说：“五点必须回家，你还得写作业呢！”，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧！也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂“哗”地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，“有鱼了！帮忙呀！”我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，爸爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：“这条鱼一定大！”经过几十秒的艰苦“战斗”，小鱼儿终于被请上了岸，看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。
这是我生平第一次钓鱼，要知道野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。
属于我的精彩初中作文10
时间过季白驹过隙，各种挫败和迷茫中，却也总有属于我的精彩。
光阴在身体里不断地褪却，残缺的影子在地上倒映是不起的破碎。如指尖在琴弦上不断的游走，迎来的却是杂乱的断音。
我从小学琴，却与音乐细胞无缘。被陈老师戏称为音乐草包，这是句真话。
可是那些时候的我还不懂得那个小学生也会的词，笨鸟先飞。
我总是以为浑浑噩噩也能混到专业，直到终是有一天恰巧遇上为我擦拭琴的父亲，他真挚纯良的眼神细细地盯着琴的每个角落，我从他的眼神里看到的是期望。
于是我开始苦练开始奋战，开始在每一个似漆的黑夜奋力的挥动双肘挪移指尖，开始轻弄勾挑抹托，开始刻苦练习长摇短摇花扫刮奏，每一种基本功开始在我的手下变得熠熠生辉。作文
逐渐的，手臂渐渐褪却了酸痛，而变成了硬朗的肌腱；琴声不再短促如乌鸦鸣叫，而变成了连贯的流水；声响也不再凄厉如尖嚎，而变得婉转轻盈，在不甚懂的人口中似乎宛若天籁。
重回音乐教室，熟悉的木地板与窗前盛放如诗的茉莉似乎正待我归来。蓦然瞥见陈老师浅浅的微笑，我点头行礼，坐下弹曲。
一曲茉莉芬芳，似乎应了当下之景。
开曲时，正是一片混沌，24架古筝并驾齐驱，却又是背道而驰，被24个不同的人掌控，不和谐地乱叫。渐渐地室里变得安静下来，许多低级的师弟师妹早已是停下手来静耳聆听，只有一些级数稍高的师兄师姐仍在继续，却是杂声越来越小最终剩我独奏。
茉莉芬芳的华美乐章配上窗口飘来的阵阵茉莉香不断刺激着在座人的神经，而我却泰然自若，手法娴熟。
流畅的，明快的，悠远的，清脆的，各个曲风的乐章在我的手下轮流出现，淡妆浓抹中出现一幅江南茉莉图，曲终那一刻，恰是满房掌声齐鸣。
最后的一刻，只听陈老师笑着乱侃，“草包被一头勤奋的牛吃光了。”即是满堂哄笑。
指尖上停不住的永远。续写着那些勤奋便总有的属于我的精彩。
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