五一的初中作文
从我懂事开始，我度过了许多个“五一”节，它们既有趣又有意义。而我今天讲的是个值得纪念的“五一”节。
那个“五一”第三天的早晨，我坐在桌旁写作业，平时爱闹的妹妹，此刻也在一本正经地给布娃娃喂饭……
忽然，她拉着我的衣襟，连连嚷道：“姐姐，那是什么？”这一嚷不要紧，却把我的思路打断了，我气呼呼地喝道：“什么东西值得大惊小怪的？”“姐姐，这是什么？”我朝着她指地中国地图望去，没好气地说：“这是我国最大的岛。你这小家伙，没学几个字，就看起中国地图来了！”妹妹没理会这些，又问：“离我们远吗？”为了尽快结束她的问话，就吓唬道：“离我们远着哩，坐火车不顶用，要坐飞机才能到。”“那是个什么样的地方？”这句话不我给问住了，但为了不失去做姐姐的.威信，我连忙冷静地回想了平时从书上看到的一些关于的美丽风景画。
想着，我心里立刻有了主意，摆出一副说书地架势，慢条斯理地说：“那可说来话长，那里有世界少有的大彩碟和风景优美的日月潭，阿里山……”尽管妹妹不懂这些，但她还是津津有味地听着。
接着妹妹又问：“姐姐，这么美，我们能去吗？”
“不能”
“为什么不能？”她好像要打破沙锅问到底。
“不能就是不能。”
“姐姐，既然我们不能去，那我们也像厦门小朋友那样把纸条系在气球上，让它飞到去，给小朋友捎个问候信，好吗？”妹妹的双手托住下巴，扑闪着一双大眼睛……这时，我觉得她变得更加天真，可爱了。“嗯，好吧。”我嘴上虽答应，可心里却嘀咕着：说得到也轻巧，你真舍得你那宝贝气球？
这时，妹妹抱着一个米黄色的大气球从屋里跑了出来。啊！这不正是她最心爱的宝贝气球吗？难道她真舍得了？要知道她平时连摸都不让人摸一下啊……我正胡思乱想着，妹妹却在一旁催促着我快点写信。
我赶忙取来一张大红纸，用小刀裁成长条，拿出毛笔，蘸饱墨水，端端正正地写下了“送给小朋友”几个字，就把它系在气球上……
我们俩来到阳台上，妹妹抱着气球，说：“气球啊气球，你一定要听我的话，飞到去，向小朋友问个好！”妹妹说完，庄重地松开双手，气球带着纸条，飘飘悠悠地飞上瓦蓝瓦蓝的天空，它沐浴着阳光，向飘去……
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