我的班级故事作文

时间:2023-04-29 14:06:13 我的班级作文 我要投稿
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我的班级故事作文汇总七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我的班级故事作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的班级故事作文汇总七篇

我的班级故事作文 篇1

  20xx年的第一场社团活动,是我最快乐的时光。在我生命的每一时刻,我都念念不忘啊!这天,来也匆匆,去也匆匆,不过,也给我不少的欢乐时光。

  某年某月的某一日,在这小小的活动室,一个小小的人,与他的伙伴,热火朝天不断地下着一一棋。下着什么一一棋,象棋。哦!真是的,四子棋、暗棋……无一不完。把象棋的玩法是完完全全像满天飞的苍蝇一胡乱飞。其时,那个小小的人就是本人啦!而那个可恶的伙伴是林毓彪。是它天天欺负我,象棋、暗棋呜不说了。

  下着下着,我败了,我挂了。我伤心啊!像一只小鸟、怎么找也打不到上层,我只好虚心求学,没想到,他,唉!我寄愁心与象棋,随风直到毓彪。不了,他给了我一个下马威,用他的小脸对着我像个贼,说了句,我只会下不会教。呵!你这的坏人,这个坏人,

  看过,又被教过,不是就会教了吗?

  于是我很不服气的和他较其真来,我从老师那拿来了一副象棋,和他发生了战斗。说实在的不过是小孩子脾气闹闹玩,可这场战斗是关我的尊严。当我们将棋盘的棋子摆好,一场可怕的战斗开始了。我叫来了几位帮手,荣焕、思钊,来与这个可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。开始了,首先开局林毓彪和我们三个打成平手几乎是互锁。不过我们的双车都是冲入他的地盘中,我们有了攻势。到了中局双方打得你死我活应为这样,我又叫来了我们社团棋王、棋侠一齐进攻慢慢的占据了优势。啊就要胜利啦!我心是这么想,但这怎可能发生,后期,我们五个被打败,两匹马将老巢闹个鸡犬不宁。虽然我们双车双马,但还是败在了他的两马单炮下的双马马后炮。唉!就差一步把车五平七就胜了但还是不敌这个棋圣林毓彪。啊!我真是败给他了,五个高手不敌一个林毓彪。唉!真不愧是连高中都下不赢的林毓彪呀!看呀!他那英勇的背影是多么强大亮眼,让人看了多么的`敬佩。且学习上他们又是十分的强大,英语七科强棋又好学习能力好,我一定要超过他,他就是我期末的目标。还有旭鹏。

  我的社团,好。我的社团妙,我的社团丰富多彩,多少的趣事发生在这儿,多少快乐在被分享。我们的社团,美又好,我想我们一定可以是全校最好。

我的班级故事作文 篇2

  班级——是每个同学成功之一的大路,可是对班级的记忆有好有坏。我们就来说一说我的班级。花,蝴蝶都是美丽的遐想,哪班级呢?当然也很漂亮,为什么这么说呢?丰富的图书,整齐的桌椅,雪白的粉笔,还有我们的.小帮手“黑板擦”。我们的班级,是多么整洁,是多么富有书香味儿“面朝大海,春暖花开”,全班三十多位同学,那么多科目老师。老师就像家人,鼓励我;同学就像兄弟姐妹,帮助我,给予我。现在的班级明显进步多了;纸团少了,王易吐痰少了,同学成绩明显提上去了。

  以前的班级虽然没那么脏,但是现在好多了。以前甚至还有人打架、骂人、说脏话。。。。。。现在统统解决了。比如说吧,以前大家的成绩也有提上去,但这回每人都想把成绩提上去。因为这样就可以免作业了。其实我也想免作业!辟如说吧!以前王易经常吐痰,常惊动老师和同学,老师也批评过,我们跟他协商过,可他就像根本没听见一样,继续吐痰。我希望永远都停留在这个时刻!

我的班级故事作文 篇3

  我们班什么样的性格的都有,有搞笑的、有严肃的、有活泼开朗的、还有内敛的……

  下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”,“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。我记得我们在上二年级的`时候,在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。他是我们班最搞笑的人了,他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他,他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。他的体育很好,在运动会上总是会有他的身影,他跑步在我们班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龚柏岩,龚柏岩在运动会上破了学校里很多的吉尼斯记录。“烧饼”的脸蛋老是是红红的,一笑就露出他那白白的牙齿。他给人的感觉就像是没有长大的小娃娃,还想是在幼稚园没有毕业的小孩子。如果你的心情不好,“烧饼”一笑或者和他玩玩你的心情就会好的很多。他还给自己编的广告语,令我们开怀大笑,他的广告语是:“周炳睿牌野营锅,周炳睿牌野营灶,锅好灶好人更好!”是不是很好玩儿?我们不知道是什么原因,只要跟“烧饼”在一起玩就想笑,笑了之后还想笑,这种笑令我们无法停止。

我的班级故事作文 篇4

  我们班的女生特别喜欢帮助其他人,这是我在偶然间发现的。

  这个学期,我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编,后来其他同学看到手绳编得那么好看,就都跟着学了。

  这编手绳也不是谁都会,要是让你自学,我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工,但要是想让她教教其他人,那可难啦。但我们班就没有这种现象,付涵宇是最早在编手绳的.,她是个非常聪明的人,很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂,试了好几遍都不对,我就去请教付涵宇,她手把手的教我,经过“名师”指点,一会我就学会了。

  有一次,我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结,也很想学。我本来想向徐楚遥请教的,后来我一想:我爸爸最会打结了,平时他总教我,也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨,把平时爸爸教我打的结都试一遍,再结合手绳这种装饰品的特点,还真让我试出了适合手绳的结。

  我学会之后,就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理:互相帮助是一种美德。

我的班级故事作文 篇5

  我们班有许多有趣的事情,有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。

  瞧,班主任陈老师把我们领到了操场上,对我们说:“现在以小组为单位,每个小组相互批改其他同学的作文,要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方,坐下来相互点评其他同学的'作文。

  我们小组选择了台阶那边,坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中,我们会帮忙把错别字圈起来,也把病句找出来,让作者修改;然后,把好词好句重点说一下,好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后,我们还要总结一下,比如:谁的句子用得好;谁的描述够详细;自己又学到了些什么……

  通过帮助其他同学批改作文,我学到了许许多多的写作方法:学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法;钟佳妮在选材方面的适当;邬秋月的语言幽默风趣;王怡的丰富的想像力……

  像这样的活动,我想以后可以多多举行,不仅仅是作文,其他方面也行,这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。

我的班级故事作文 篇6

  我一个初三的学生面对的是人生中的第一次真正的挑战!我要离开我9年的母校真有点舍不得!“同学们,大家快要分别了,做好最后的冲刺准备,加油呀,为了自己的明天就让初3苦点又算什么呢?”~又是老师在不厌其烦的教导到我们! “哎怎么办我这些题都不会怎们办”“我也不会””55555555中考怎么办呀555同学们”都在七嘴八舌的`说着!我忽然在想“分别了何时才能在见,‘明月几时有,把酒问青天’。

  "安静,大家请安静”,忽然班长站起说道"快要考试了,大家实行一帮一的行动!ZR你帮GX,HY你帮LM ……”"那我呢?”"剩下的自己找伴复习”就在那一刹那间我明白了学习可以找到很多的方法,不是各学各的才有效!很快自习下了;"晚自习下,我自己回家.我不想再和谁在一起走,我想一人单独静静.”告别同学我走了.同学之间的友谊多了,真情多了 晚上的夜景真美!漫天繁星一眨一眨的!好长的星河系;好正的北极星;好漂亮!流星许愿"愿我们全班一直都保持联系!”哪怕天涯海角我都在联系!大家约定10年后在来母校!决不失言!九一班的大家记住对方!别忘了10年的约定。

我的班级故事作文 篇7

  属于我们的故事究竟应该从哪里开始,就连那些模糊的记忆里都遗失了答案,也许起点已是过去时,而终点也许是现在时,也许是将来时。

  如果说两条平行线相交是几亿几十亿分之几的可能,那四条平行线,如何像拧麻花一样,相连出无数黑点,这应该是不可能中的奇迹吧!

  如果是用墨迹点出那些相交的痕迹,当有一天也许是现在,再次想起看到,我想我一定是哭了,不然在我的眼里,那些墨迹为什么会突然淡去,藕断丝连的交汇出一朵朵淡淡青涩的小花。

  思维好像断了,花儿背后的`画面虽历历在目,但我却无法再延续这种悲伤的基调,用哭泣的声音诉说那些笑容开花的日子。

  也许我是悲伤的,明明抓着幸福,却还要撕裂自己的伤口,透过鲜血淋漓来张望不是梦境,幸福背后的痛有多疼。那些快乐的故事发生在我的身上也许真的是奇迹。

  谢谢你们,如果没有你们我真的有一天会在悲伤中被掩埋。

  是你给了我第一份可以信赖的友谊,第一次见面我以为我们只会是一次的同路人,只是彼此生命中微不足道的过客,是你的开朗与热情感染了我,让我因友情封闭的心又慢慢打开。还记得我们回家的路,好长,真的也还快乐,,还记得晚自习车子坏了你送我回家,本来你可以只送我的胡同口,可你去坚持要送到家,那是靠在你背上,真的好温暖,好安全,胡同里真的好黑吧!