我的班级作文

时间:2021-06-09 10:01:18 我的班级作文 我要投稿

我的班级作文九篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的班级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的班级作文九篇

我的班级作文 篇1

  在我们五(1)班教室里,有一个深藏不露的角落,那里有一个大约两米多高,一米五宽,用咖啡色木头做的一个书架,是我们班的图书角。别看图书角这么小,一行行一排排整齐的图书,起码也有两百多本吧!它散发出浓浓的书香,诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡,有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态,哈哈!图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读,享受着阅读的快乐。

  这里有童话类的书籍,把我们引进一个梦幻的世界;科普类的书籍,为我们敞开通往科学世界的大门;名著类的书籍,在字里行间表现了作家们不同的风格,让我们在写作方面受益匪浅;故事、小说类的书籍,让我们在一波三折的故事情节中,感受到了主人公优良的品格,真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。

  “读书节”的到来,书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板,排放在这里,每个人都介绍了自己阅读过的好书,精彩的文章,让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来,大概三百多本吧!都摆放在图书角,班级图书角的书籍越来越多了,品种也越来越丰富了。

  同学们都热爱班里的图书角,大家非常关心图书角的环境优美,把书架上各种各样的好书,排放得整整齐齐,而且还把书架装饰得很精致,有可爱的布娃娃、软软的小玩偶,绿色的盆栽植物等等,图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间,图书角就像热闹的集市,同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟,一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书,借书、还书,忙得图书管理员不知所措。

  同学们就是这样,每天遨游在知识的海洋里,攀登在书籍的阶梯上,书香伴随着我们快乐的成长。

我的班级作文 篇2

  一班,对我而言是一个凝聚力强、充满温暖的班集体,我们38个同学一起学习,一起游戏,一起欣赏最优秀的文章,一起评价最流行的音乐,一起讨论最精彩的赛事。在这里,有我们的希望,有我们的梦想,有我们的快乐,有我们的故事,更有我们永远不变的友情!

  我们是优秀的,即使不比其他班好,但也不比他们差。刚刚进入七年级时,我们38个同学走进了这个班记,走到了一起,那时,我们班并非是一个优秀的班集体,我们之间并没有什么感觉,是陌生的。我们知道,现在自己不是最棒的,但以后我们一定是最棒的。我们在起跑上开始了努力,课上我们认真听讲,课下我们围在一起讨论难题,我们在一起努力着,也在一起进步着。

  我们是一个凝聚力强的班级,虽凝聚力强,却算不上团结。因为有时会因一些小事情引起大家的纠纷,但经过老师和班干部的努力,这些事件也一一平息。我们是一个精神面貌很好的班级,在大课间时,我们班可以大声的喊出我们班的口号,展现我们的风采。我们是一个活泼、充满生机的班级,就像刚出生的小草一样勃勃生机。我们是快乐的班级,当我们拿了双优标兵班时,我们是开心的;当我们在学校组织的运动会当中,赢得了第三名,我们整个班欢呼起来。我们班的荣誉是牵引着我们心灵的,当班级拿了双优班时,我们并不是气馁的,而是鼓满士气的,因为我们坚信即使这次没有做好,下次可以做得更好。有优点就有缺点,我们班也有缺点,例如纪律不是很好,纪律是一个很大的问题,因为一个班的纪律关系着这个班在其他老师心中的印象。我认为,每个同学应该做好自己的本分,俗话说“两个巴掌拍不响”。当然,班干部也应该恪守自己的职责,不要自己没有做好,就去管理别人。

  我们班的陈俏霖,是一个工作能力很强的人,也是我们班的班长。她总能很好的管理我们的班级,让同学们很愿意听他的指挥。他在班里人缘也非常好,可以跟大家和谐相处。

  还有我,我虽然在班里是管纪律的,但我自身认为没有陈俏霖做得好,因为他总能让班里同学安静下来,而我有时候却束手无措,我要好好向他学习。

  我认为,我们班每个同学都是优秀的,每个人有缺点和优点,但如果学会取长补短,每个人都可以成为优秀的一员。而我们每个人各尽所能的为班级做贡献,这样我们的班级就可以成为最优秀的班级。

  现在,虽然我们的班级不是最优秀的,但在我心中,在我们班同学的心中,是最棒的,也是我们引以为傲的。

我的班级作文 篇3

  父亲理了理被我拽皱的衣角,朝我挥挥手,轻轻地说:“进去吧。”

  在父亲的目送下,我依依不舍地走进教室。

  只就近找了个座位,慌忙坐下。盛夏的空气中一直弥漫着不能消散的`闷热,压着我的胸口,不能轻松地呼吸。

  这样一个陌生的教室,充满着太多我不敢靠近的事物。面对陆续走进的同学,只胆怯地用余光扫过。初次离开家乡到这样一个陌生的天地,心中莫名地生长出一个新的物质,对我来说这便是痛苦,天大的痛苦。

  在我成长到这个17岁之前,我一直是幸福的。而在17岁这本该是花一样的季节,当我踏入这个教室时,我却真真切切地感受到了内心的不快,我知道我的雨季来临了,那颗热血红心不再砰砰跳动,没有了运动后那种轻盈的生命感。

  仰望夜空,我模糊的双眼看不见那初中的某一夜与伙伴们欣赏的熟悉星空。斜挎着书包,手插口袋,冷眼看着前面几个结伴的女生,她们疯子一般的笑声是那么的刺耳,而我似乎又察觉到她们投来的讽刺的目光。

  这个冰冷而陌生的地方我一刻也不想待,只想赶紧逃离,17岁叛逆的心即将破土而出。

  静坐冰冷如牢笼的教室,独自忍受着寂寞的痛苦,静待叛逆之心的降生。

  可是,这牢笼似乎出错了。伴随着安慰和细碎的交谈,夹杂着嬉笑和斗嘴,甚至那几个轻狂男生的围殴打闹,几十个少年的心开始交融,它不再是开学时那般陌生。

  我敏感的心也加入到这场青春的复杂舞会中。不再是一味的对陌生抗拒,而是理解与误会交织,冲突与忍耐相嵌,只是依然有着痛苦阴魂不散地一路尾随,可是年轻的心总是会遗忘的,它在又能怎样呢,由它去吧!

  荀子主张“人性本恶”,我今日方得体会,这个教室中的每一个个体都有着不同的成长经历,他们的“恶”在一次次的洗礼中被冲刷,但并不是所有人都情愿接受每一次的洗礼,被大雨冲刷的傻事,谁会愿意多做呢?就这样一点点,一步步产生了距离,产生了价值观的偏差。黑夜给了我黑色的眼睛,而我坚信能用它寻找到光明。

  这个小小的教室,就像进入社会前的一个练习场,你身处当中,不得不按规则生存,要不顺应规则融入其中,要不叛逆规则万劫不复。相信除了极少几个木鱼脑袋的。其他人都会多多少少在经受这许多的痛苦之后,融入进去。

  人,生来是痛苦的,呱呱坠地,便注定着走向死亡。活着的每一天便是在痛苦中前行,等待着死亡,何等凄凉!

  凄凉又如何,你依旧只能昂着头,顶着风,冒着雨,一步一步,踏踏实实地走,忍受着寂寞,忍受着痛苦。坦然地面对,才能将苦痛的人生阻力转变为前进的动力,将你的动力加注于梦想之上,投身于班级这个小熔炉中,在熊熊烈火中不断地翻滚、融合、锤炼,切身感受到烈火焚身的痛苦,将稚气打磨,将软弱焚化,用钢铁一般的毅力面对成长的冰雹,人生路上的荆棘。人若软弱就是自己最大的敌人!

  教室亦并非教室,她升级为了班级,一个供我成长的班级。

  忍受痛苦,忍受寂寞,融入班级,融入人生,遥遥成长路,我已淡然。

我的班级作文 篇4

  我生活在一个温馨的班级里,我们每天的心情都是愉快的,上课的时候同学们非常认真地听老师讲课,班主任师老师对我们生活上非常关心,学习上很严格,多年的精心栽培,我们才会取得优秀的成绩。俗话说:严师出高徒。

  记得有一次,我们班有一个同学发高烧了,当时,师老师很着急,赶紧到医疗站看望那位生病的同学,还到学校对面的小买部帮她买一些水果和一个面包,让她请假多休息,等身体好的时候再上课,还交代班长帮她补一补课,说不要让那位同学落下课程,当时,把那位同学感动得流下了热泪。

  还有一次,一位同学拉我手的时候,在不小心的情况下,我的手弯曲的那个地方被墙用力地刮了一下,出现了一些小血珠,当时,我被痛得不行了,流着眼泪跑回教室,这时,在灯光的照耀下我看到我的伤口有多么严重的时候,我痛得大哭起来,许多同学都来问我怎么了,等许多同学弄清楚事情之后,都说那个同学太不懂事了,连一句对不起都不说就走了,好没礼貌。也有许多同学劝我去村医疗站擦药,要不然伤口感染了就更不好了,我在她们的劝阻下,几个同学陪我去了村医疗站,医生帮我擦药的时候,我被疼得哇哇大哭起来,这时,班里有许多同学知道这件事之后都来看我的伤有多严重,连班长和几个高年级大姐姐都来了。我那时看到这个情景,真的很感动,我心里想:以后,如果她们有谁受伤了,我也会像她们关心我一样去关心她们。

  每当有同学生病或是受伤了的时候,都会看到有不少的同学和老师都在不时的关心她们,我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里。

我的班级作文 篇5

  我眼中的六一班,是向上的;我眼中的六一班,是书香的;我眼中的六一班,是活跃的;我眼中的六一班,是阳光的;是名人聚集地——

  我在这个班级里生活了六年,班里的活跃气氛,是我想起就会笑的。班里一下课,就像一个游乐场,这个同学拿一个小水枪,那个同学跟自己的好朋友说说笑笑,一群女生成群结队的在玩游戏,男生们都在一起打打闹闹,看着留一半的同学如此活跃,我心里也很开心。

  我印象最深刻的,还是六一班那浓浓的书香味。从上一年级开始孔老师就叫我们一人在书包里放上一本课外书,没有事的时候就拿出来看看,读读。我们由此都爱上了阅读,有事没事都会聚在一起讨论关于那本课外书的话题,比比谁的书更有趣,在孔老师的课上,只要作业一完成,教室里安安静静的,却有浓浓的书香味---同学们一人拿一本课外书,眼睛盯着自己的书,看的正入神,教室里每个同学的课桌上,都有花花绿绿的课外书,看起来很漂亮呢!

  六一班,是阳光向上的。在体育课上,同学们个个大显身手,有打篮球的,有足球小将,有排球女将,有跑步能手。阳光打在同学们的脸上,同学们一个个脸上泛起快乐的笑容,真是一个个阳光少年!

  六一班也是小名人的聚集地啊!有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪,有数学能手——郭怡心,有跳舞三剑客——刘玉媛,李青阳,丁玉鑫,小画家——李鑫卉,有歌神——丁一笑……

  这就是我们多姿多彩的六一班!

我的班级作文 篇6

  清脆而悦耳的上课铃打响了,同学们纷纷跑回教室,规规矩矩地坐好,等老师来上课。可是,老师迟迟不来,同学们纷纷露出了本相。

  我身为班长,天经地义要管好大家。我书向讲台上一拍,“顺便”大喊一声:“安静!”同学们一下鸦雀无声,不过就是那暂时的安静,一会儿又吵起来了。小个子的同学因在前排,边给我“出注意”边说话。我想不能一个人管,便向中队长求助。谁知他不管人只是说要用粉笔盒拍,唉,我只有孤军奋战了。理理头发,真是“三千烦恼丝”啊!正当我想“发威”时,“哒哒”的脚步声响起来了,在我听来就像唱歌声一样。同学们又规规矩矩了。

  这样的事也不止一次了,我觉得很不好。同学们在老师面前一个样,在我面前一个样,我想,理想的班级应该是老师在也是表现很好,老师不在也是一样的。就算没有老师在那样的好,那也是有规矩的,管一管就比较安静了。不过看起来很难成为现实。实际上,只有几个人一开始说话,后来成了一群人,最后发展成了全班。所以,没有了“害群之马”,就会好一些,甚至好许多。

  中午,老师在打饭,同学在讲话,无论是没有饭的还是有饭的,叽叽喳喳的小声渐渐汇成了大声,老师忙于打饭,来不及管理,同学们见无人来管,玩的、笑的、闹的,干什么的都有。我想,如果我去管一管也许会好一些吧。

  我想,理想的情况是老师在打饭,同学们安静的吃饭,吃过饭交流交流,不去跑,不是很好吗?为什么,要在吃饭的时候来说话呢?

  总而言之,理想中的班级是快快乐乐,不失规矩的一个集体。

我的班级作文 篇7

  于千万人之中遇见了你,于千万人之中,在时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧碰到了,也没有别的话可说,唯有轻轻问候一声:“哦,原来你也在这里。”

  清音幽韵。

  早读和晚读实在是人生的一大乐事。你不仅可以朗读前人的诗词歌赋,还可以畅游罗贯中,曹雪芹笔下开辟的“桃源仙境”,“花谢花飞飞满天”,“一个人可以被毁灭……”将诗般的美妙娓娓道来。

  伴随着悠扬的下课铃声响起的不仅是“走,我们上厕所去”的友谊,更是一股清新之风:做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅姿态去摸爬滚打;做一个丰盈的男子,不虚华,不浮躁,以先锋之姿去奋斗拼搏。这样的班级岁月静好。

  雄词闳辩。

  这里是舞台,这里是战场。在这里,我们张扬着个性,无所顾忌,为心中所爱而据理力争,才思如黄河之水滔滔不绝。在这里,没有胜负,没有得失,因为在这场“唇枪舌剑”之争中,我们皆是大赢家。“醉卧沙场君莫笑”,我们是同一个班级,我们是一个共同体,我们是并肩作战的队友。

  云淡风轻。

  我们不孤独,在我理想的班级。

  你说你很孤独,其实你的信念和理想一直伴随着你,走在无数人跌倒的路上。前面是一座桥,你迫不及待地走上去看风景,殊不知看风景的人在桥下看你。

  没有人会因为你在某某竞赛中获得荣誉而奉承献媚于你,没有人会因为你在集体跑步中落在后头而嘲笑你,也没有人会因为你在考试中拉平平均分拖班级后腿而奚落你。风淡淡的,云轻轻的。坐在这理想的班级,你会感到无比欣慰。

  我们并不孤独。

  班级,有缘千里来相会。

  萍水相逢又如何,亦能创造出别样的风情。吊扇吱嘎吱嘎地转着,许多日子就在我们背着书包往返的过程中,消逝了,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩。曾经漾起的涟漪,曾经荡起的波澜,在灰白纸页间,在这珠玑文字间,言有尽而意无穷。

  我理想的班级,就如同天边的白云,白得无暇,美得纯粹,不已经如此,时间会轻地抚平她的皱纹。

  似一泓清泉,似一阵清凉的风。

我的班级作文 篇8

  我的心中一直有一个我理想的班级,这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我眼中中理想的班级。

  我认为现在班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。如:一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字,比如班里的同学都很爱讲笑话,听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书,那就叫书香班级......当然还有许多,而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。

  而且,有的班级桌椅摆放不整齐,我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅,不应该是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的,要干净、整洁。

  我还希望每个班级的学生不要太多,最好每个班30个学生,否则,老师不但不好管理,而且也会影响其他同学的学习,是学习好的同学成绩下滑,变成差学生。

  最后,我就希望每个同学都在快乐中生活,学习永远第一。

  这就是我眼中理想的班级,你呢?

我的班级作文 篇9

  我记得冰心奶奶说过:“童年是梦里的真相,现实中的梦。”我们的校园和教室像梦一样美丽。我们在这里做了一个快乐的梦,我们已经把它当成了我们的家。

  从远处,你可以看到我“家”的门上有一只美丽的孔雀。独一无二的是,孔雀羽毛是爱情型的。——见证我们的“家”是由爱组成的“爱中队”。爱情之羽是爱情中队每一个成员的名字,每一根羽毛代表着每一颗爱情的种子。我们彼此紧密相连,心心相印。

  教室的窗户上有一张“百草园”爱心中队的优秀作文,在这里一一展示。爱心中队的口号是“助人为乐。”这不仅仅是贴在“百草园”上,更是深深烙在我们心中。你看,在照片中,我们正高兴地为老师清洗自行车。不仅如此,我们爱中队还和红苹果班组成了友谊班。我们帮他们出黑板报,布置班级,管理班级.

  走进教室,桌椅摆放整齐,地面干净……这就是知识的殿堂。左边瓷砖上有我们中队一个小画家的——张素描,让教室充满了文化气息。右边是巧妙的女生剪的窗花,让教室更漂亮!我看到我们中队班风——的“爱、自信、专注、专注”八个字整整齐齐地贴在桌椅顶上。我们的目标,——,“努力成为一名优秀的毕业生”,也附在后面的顶端。大字下面是学生认真写的板报。黑板的左边是“向你学习”一栏,在这里展示我们在各个方面的成绩,让学生互相学习。右边是我们——“爱心中队”的规章制度。我们是一支纪律严明的中队。

  “家”前面的苍白,依旧那么高大翠绿。不知不觉,它和我们一起度过了五个春秋。在这个“家”,我们一起哭,一起笑,一起经历失败,一起走向成功。我爱我的“家”!

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