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10月全国自考课程与教学论考前密卷和答案
2015年10月全国自考课程与教学论考前密卷和答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第1题 有效组织学习经验的标准有三个，其中之一是（）
A. 随机性
B. 活动性
C. 连续性
D. 积极性
【正确答案】 C
【你的答案】
本题分数 1 分
第2题 泰勒原理的实质是追求()
A. “技术兴趣”
B. “解放兴趣”
C. “实践兴趣”
D. “逻辑兴趣”
【正确答案】 A
【你的答案】
本题分数 1 分
第3题 “是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’”，这指的是（）
A. 体验性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标
【正确答案】 C
【你的答案】
本题分数 1 分
第4题 在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（）
A. 独立论
B. 统一论
C. 平行论
D. 超越论
【正确答案】 D
【你的答案】
本题分数 1 分
第5题 能够充分体现教师的主体性和主导作用的教学方法是（）
A. 自主型教学方法
B. 共同解决问题型教学方法
C. 提示型教学方法
D. 创造型教学方法
【正确答案】 2015年10月全国自考课程与教学论考前密卷和答案C
【你的答案】
本题分数 1 分
第6题 课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。这一观点的提出者是（）
A. 斯腾豪斯
B. 夸美纽斯
C. 塔巴
D. 奥利沃
【正确答案】 A
【你的答案】
本题分数 1 分
第7题 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）
A. 分化
B. 实践
C. 方法
D. 拓展
【正确答案】 C
【你的答案】
本题分数 1 分
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