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第15讲二氧化硫和硫酸
第15讲 二氧化硫和硫酸
一、 明确目标:
1.知识目标:(1)了解SO2的物理性质,掌握SO2的化学性质。
(2)了解SO2对空气的污染及其危害,增强环保意识。 2.能力目标:培养学生观察实验,分析实验的能力。 二 、认真探究: (阅读课本填写总结) (一) 二氧化硫的性质 1、物理性质
2、化学性质 (1)具有酸性氧化物的通性 ① 与水反应 ② 与碱反应
(2)既有氧化性又有还原性(分析价态,推理)
①表现还原性
②表现氧化性
(3) SO2的漂白性(演示实验)
3.用途:(阅读了解) (二 )二氧化硫对环境的污染 酸雨
(1)定义:
(2)产生原因:
三、随堂练习:
1.下列关于SO2的说法正确的是( )
A. SO2是一种无色无味的气体 B. SO2气体易液化 C. 可以用排水法收集SO2气体 D.相同条件下,SO2
比空气密度大 2. SO2与下列物质反应表现还原性的是( ) A.H2S B.O2 C.Cl2 D.NaOH 3.下列变化中,不属于化学变化的是( ) A. SO2使品红溶液褪色 B.氯水使有色布条褪色 C.活性炭使红墨水褪色 D. O3使某些染料褪色 4.能鉴别SO2和CO2的是( ) A. 品红试剂 B.澄清石灰水
C. 氯化钡溶液 D. 高锰酸钾溶
知识目标:(1)掌握稀硫酸与浓硫酸的区别 (2)掌握浓硫酸的性质 (思考):你对硫酸有哪些了解? (一) 物理性质:(学生阅读课本总结)
思考2、若不慎在皮肤上沾有浓硫酸如何处理?
(3)强氧化性(演示实验)
①与不活泼金属(Cu) 思考1、如何稀释浓硫酸?
(二) 化学性质:
1、 稀硫酸具有酸的通性
①使紫色石蕊试液变 色 ②与活泼金属反应(如Fe、Zn)
③与金属氧化物反应:
④与碱反应:
⑤与盐反应:
2、浓硫酸的特性 (1)吸水性:
(2)脱水性:(演示实验)
②与非金属(C)
③钝化
随堂练习:
1、 下列表现了硫酸的什么性质: (1)浓硫酸可以干燥某些气体 (2)浓硫酸与铜反应
(3)敞口放置浓硫酸时,质量增加 (4)把浓硫酸滴在胆矾上,晶体变白 (5)锌粒放入稀硫酸时有气体放出
(6)木屑放入浓硫第15讲二氧化硫和硫酸酸中变黑
2、 向500ml、18mol/l的浓硫酸加入足量Cu后,被还原的硫酸的物质
的量为:( )
A、0.9mol B、大于0.45mol小于0.9mol
C、0.45mol D、小于0.4
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