参差也是一种美
参差也是一种美
文 程海防
最近几日天气还算不错,本应该是心情舒畅的时候。更兼有开学在即,学生们又要返校了,也很值得高兴一下。但是,在不经意间,又总会被一点点小事骚扰到,让本该舒展的心情一下子又郁闷了。
下午沿着校内著名景点“小龙湖”散步。湖岸两侧栽种了整齐的垂柳,虽只经了三四年的时光,但枝枝蔓蔓已很见风韵了。在湖水的润泽之下,树长的很茁壮。长长的枝条恣意的蔓垂下来,微风过处宛如美人柔舞,又似绿波微澜,煞是好看!
突然我发觉有点异样,原本触手可及,参差错落,肆意垂摆的那些枝条没有了,取而代之的是整齐划一的“齐刘海”。我搜寻到几名工人正在不远处卖力的修剪着可怜的枝条,明白是开学之初,学校组织工人对校园进行的“扫荡”。这种“扫荡”让荒芜了一个假期的校园会更具有美感,更宜居。但是看着被迫改了发型的垂柳,我却无语了 !
修剪对于一般的树来说或许是一种恩宠,可是自由豪放、无束无拘的垂柳应该是不在其列的。垂柳的
美在于那随风飘摆的枝条,在于那温柔的依依,更在于那低垂下来的参差不齐。现在一切美好都没有了,有的只是一种整齐,一种人工修整过的'统一。
学校乃育人之地,对校园内一草一木的态度都可以看出一所学校的育人理念。整齐固然容易管理,但是没有了个性,没有了特色那还有什么意义http://http://meiwen.anslib.com/news/55ABCA38BE43CC73.html。学生如果千人一面,那和车间里的机器生产又有什么区别?学校是培养人才的摇篮,人才一定要具有才情。一个被“格式化”了的学生绝不会成为真正的人才;一个标准化了的学校也绝不会培养出真正的人才。教育的真谛就是要认识美,用真情去感受美,用真爱去创造美。可是缺少了情感的雨露,没有了自然美的籽苗,美的参天大树又从何处来呢?
作 者:程海防
工作单位:微山县第一中学
通讯地址:微山一中高三语文组
邮政编码:277600
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