主题背景下活动区游戏(春天)

时间:2023-05-01 12:50:03 资料 我要投稿
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主题背景下活动区游戏(春天)

主题背景下活动区活动

主题背景下活动区游戏(春天)

主题名称:春天来了 主题目标:

1、 了解春天是一个万物生长的季节,关注自认环境的不断变化。 2、 感受大自认美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验。

主题背景下的活动区活动内容及目标 一、音乐区: ? 大家来跳跳舞毯

1、目标:随着音乐有节奏的根据相应的规律跳舞。

2、提供材料:教师提供卡片有图形匹配、数物匹配、颜色匹配。教师提供的是幼儿幼儿熟悉的春天的图片、春天的歌曲,旨在激发幼儿的兴趣。 ? 蝴蝶飞飞

1、目标:听辨不同形象的音乐,大胆地用动作表达蝴蝶。

2、提供材料:音乐、纱巾、一次性台布、扭扭棒、头箍,幼儿自制蝴蝶翅膀、头饰。

二、生活区: ? 自己剥笋

1、 目标:激发幼儿的参与劳动的兴趣,并通过自己剥笋积累关于笋的相关经验。 2、 提供材料:幼儿每人带一根笋。 3、 活动后请阿姨将笋烹饪后幼儿品尝。

? 今天你看了吗

1、 目标:饲养观察班级里自然角的各种动植物,并记录下他们的变化。 2、提供材料:收集各种动植物(小第一文库网蝌蚪、小乌龟、小鱼等)

三、智益区(计算区): ? 棋类游戏:我找到春天了

1、目标:遵守游戏规则,用语言表达找到的春天。 2、提供材料:将平时幼儿找春天的照片制成棋盘。 ? 种花

1、 目标:根据教师提供的卡片,有规律的排序。

2、 提供材料:各种卡片(不同数量、不同形状、不同排序)

? 小蝴蝶的家

1、 目标:用各种蝴蝶(不同大小、不同颜色、不同形状)排序。 2、 提供材料:各种蝴蝶,蝴蝶的家。

? 蝴蝶园

1、 培养幼儿数物匹配、目测数群的能力。 2、 提供材料:幼儿自绘蝴蝶

? 美

丽的花园

1、 通过在花园里种花,初步了解5、6、7、8数的组成。

2、 提供材料:两本不同程层次的操作本。每朵花上都缺了不同的花瓣。

? 春天来了

1、了解春天有些事物的发展规律,并鼓励幼儿用语言表达出来。 2、提供材料:小蝌蚪、桃花、小河、燕子筑窝、发展过程的排序图片。

四、美工区: ? 柳条

1、目标:学习搓柳条的方法。 2、提供材料:绿色绉纸。

? 花蝴蝶

1、在对称剪蝴蝶的基础上,用颜料来对陈印染,进一步感受蝴蝶翅膀的对称图形的美丽。 2、提供材料:白纸、各色颜料、蝴蝶的模版

3、建议:由于对称剪蝴蝶比较难,所以教师提供了一个半只蝴蝶的模版,一开始供孩子们印、剪,逐步转化到独立剪蝴蝶。

? 春天的树叶

1、目标:学习对称捡树叶的方法,并尝试将出叶脉。 2、提供材料:对陈剪树叶的示范图,各种绿色手工纸。

? 美丽的桃花

1、目标:学习制作桃花的方法。 2、提供材料:粉红色的垃圾袋、扭扭棒

五、语言区: ? 春天来了

1、目标:在熟悉故事“春天来了”的基础上用自己找的春天来创编故事。

2、提供材料:将故事中的场景图片和平时孩子们在花园里找春天的照片制作成“春天来了”的图书。

? 蝴蝶的书

1、目标:进一步了解蝴蝶有很多品种,感受蝴蝶的美。

2、提供材料:各种蝴蝶的标本和图书。

六、探索区:

? 春天的大树(仙人掌)

1、探索怎样将所有的树叶都长到大树上。 2、提供材料:大树和仙人掌的木制玩具。

七、建构区: ? 春天的花园

1、目标:用各种建构材料建构春天花园里的各种物体。 2、提供材料:各种积木和废旧材料。

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