《认识实习》任务书

时间:2023-05-01 12:05:07 资料 我要投稿
  • 相关推荐

《认识实习》任务书

海南大学土木建筑工程学院

《认识实习》任务书

《建筑认识实习》指导书

易 彰

海南大学土木建筑工程学院建筑系

2015年9月

《建筑认识实习》指导意见

实习目的:

在进入《房屋建筑学》专业课程学习前,通过对指定建筑物的参观,力求对不同类型的民用建筑有一个感性而初步的认识,对建筑空间、尺度、功能、结构、平面、立面和剖面等关系有一个笼统的了解。

基本要求及实习项目 一、海南大学体育馆

1、体育馆主要由那些房间组成?其服务对象是谁?

2、体育馆的入口是如何安排的 ?在人流组织上有什么指导思想? 3、通过什么结构形式使其室内没有柱子的? 4、屋顶采用什么材料?其理由为何?

5、你能否发现室内开窗的位置的特点?它主要考虑的是什么因素? 6、篮球场地照明灯具的安装及更换是如何实现的?

7、室内采用的木地板是如何考虑的?在室外能否发现与此相关的设施? 8、观众席为何采用阶梯状?其高、宽尺寸是如何确定的? 二、海南大学图书馆

1、了解图书馆地理位http://Www.meiwen.anslib.com置的特殊性,并相应得出其造型 处理的必然要求。 2、现行的主要入口的位置及理由。其处理有何特别的地方?有什么效果? 3、图书馆的西面及顶层为何开了许多长条形的窗?能否理解此点的意义? 4、图书馆的底层在东西两侧为开敞式处理,这有何效果? 5、仔细观察各个楼梯的使用情况,找出有否处理失当的地方? 6、参观海南省图书馆,对比海大图书馆。 三、海南大学第三、四、五教学楼

1、教学楼入口的形式,教室的排列方式。 2、庭院式布置有什么好处。

3、对普通教室和合班教室的使用情况,优点及缺点。 4、疏散楼梯的位置及数量 5、辅助功能房间的布置。

四、海南大学一号楼(行政楼)

1、办公空间的布置 2、立面处理 3、垂直交通布置

4、疏散楼梯布置

五、寰岛—泰得酒店、金海岸—罗顿酒店

1、其外观风格、材料及各种材料在外观上的感受。 2、入口处理有何不同特点。

3、大厅内的内容安排及大厅的空间特点。 4、地面材料及其对室内气氛的影响。

5、大厅开窗和我们所常见的窗有何区别?有何优点? 6、两者周围环境的比较。

7、注意几种不同类型电梯、楼梯。

六、望海国际、名门广场、明珠广场、南亚广场、上邦百汇城、万国商城、等(任选两地)

1、售货方式的特点。

2、平面商业动线及内部垂直交通联系的特点。 3、入口及中庭的特点

4、装修材料的共同点及区别。

5、地下停车库的位置及出入口处理。 七、得胜沙街、中山路、博爱路等骑楼街区

1、对南洋风格建筑形式的感性认识。 2、骑楼形式在我国南方的使用及其功能。 3、建筑顶部和窗户的形式及立面装饰的风格 4、外墙材料的使用。

5、得胜沙商业步行街的改造前后对比?

八、假日海滩、西秀海滩、西海岸带状公园(可结合班级活动进行,体验活动行为和环境的关系)

1、和海口市在地理上的关系。

2、海滩的管理方式(人及车的收费方式、卫生、救生等)。 3、主要由那些部分组成?

4、附属建筑的特点(相对于城市中的建筑)。

5、停车场的布局及设计特色及和你以往所见的停车场有区别否? 6、你对其进一步的建设有何提议? 九、海南国际会议展览中心、海南省博物馆、海南省图书馆

1、展览建筑的特点。 2、外观造型有何不同。

3、公共建筑的使用功能对建筑造型的影响。 4、外观装饰、室内环境的比较。

5、海南省图书馆和海大图书馆的比较。

十、滨江海岸、海甸岛江南城、海甸岛荣域西班牙小镇以及海大桥西住宅区(任选

两地)

1、建筑外观风格和旧的住宅风格的比较 2、建筑外部材料

3、窗的特点和优缺点分析

4、小区交通环境、绿化环境风格特点。

实习期间,每位同学应根据每天参观的内容结合参观要点写出实习日记,实习结束后,须提交的实习成果包括以下2个内容:1、实习报告(整理实习日记并写出不少于3000字的实习报告,上交的实习报告中应该配有本人在实习目标物前的单独留影,并用彩色打印的图片帖于文本中。)2、PPT文件(作为课堂汇报的必要手段,上课后,择机由各位同学轮流汇报实习所见所得。本PPT文件以电子文件方式提交老师,途径另行通知。)

《房屋建筑认识实习》实习报告

————(副标题)

姓 名: 班 级: 学 号: 指导老师: 成 绩:

2015/8

【《认识实习》任务书】相关文章:

《建筑施工认识实习》任务书(09造价)04-27

毕业实习任务书04-29

通信0910实习任务书04-27

平面设计顶岗实习任务书(精选15篇)03-03

认识实习报告04-20

认识与实习报告04-11

认识实习总结03-29

认识与实习报告03-04

认识实习报告03-09

认识与实习报告03-27