6.百变团花

时间：2023-05-01 11:12:17 资料我要投稿

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6.百变团花

课题

6.会变的团花

课时

教学目标：

1．显性内容与目标(1)了解团花的基本特点。(2)教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。2．隐性内容与目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。团花的特点及设计制作方法。

教学重点：纹样的设计及镂空的面积大小。学生可采用单色或多色彩纸，剪、撕作团花，有条件的地方还可将剪好的团花进行染色，自创多种效果。教师可引导学生对剪好的团花进行再创造，以更有创意地美化我们的生活。教学过程步骤组织教学教师活动组织教学。学生活动认真听老师要求，稳定情绪设计意图组织好上课秩序，以便完成 http://meiwen.anslib.com教学。

教学难点：课前准备：

讲授新课。创设情景，提示课题。探索学习，学做团花。导入新课欣赏分析。认真听老师讲话，和老师互动一起回答，拉近老师与学生的关系，让学生爱上美术课堂

②合作探究。(分组发已做好的不同折法、剪法的团花。)

仔细观察自己所带来材料的作用。尤其是

教师：请每组同学根据已做好的团花，进行研究，并试着制作。教师：请每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的团花的制作方法。教师：大家在制作团花的过程中碰到问题了吗 ? 我们怎么解决这些问题呢? 新课讲授

冬天，学生们会顺着老师的想法想到手套。学生井然有序的回答老师问题。教师对语言表达简短明了、声音响亮、语言流畅的同学进行表扬。既可以动手做东西，还可以

③创作实践。教师：听了每组同学的介绍，请你选择你喜欢的方法或创造新制作方法，制作团花。 ④发散思维。教师：大家经过自己的努力，制作出一张张美丽的团花，请你说说这么美作品，我们可以用它装饰哪里呢?请小组讨论。教师：请大家欣赏用剪纸团花做装饰的各种实物。合作探索教师：你们想不想也把自己的团花做成一件装饰用的艺术晶，我们一自由创作起动手制作吧? (3)游戏活动，展示评价 ①展示：同学们你们看，我们的手多巧!一会儿功夫，我们就做出了这么多漂亮的艺术晶，请大家介绍一下你制作的团花艺术品可以用来做大胆发表什么 ? 你想把它送给斑上的哪个同

小结：同学们经过自己的努力，研究制作出了不同折法、剪法的团花，你们可真棒! 根据已做好的团花，学生以小组为单位尝试制作，总结制作方法，向大家介绍。同学之间互相合作，解决制作团花所碰到的问题。

互相认识，准备好自己的昆虫卡片.

自由创作合作

同学们热烈讨论团花的图案，剪出来之后会出现什么效果。

评价环节，大家都说出自己

学?学生创作。展示并介绍自己的作品，赠送礼物。

开始实践

的想法

每个学生都是分组分个人进行评价，然后教师再集中评价。评价出各种分类的不同评价。对个性集中点评一个个体，获得的知识能力，关注点都不一样，因人而异

学生说一说这节课学到了什么？你还想学些什么？板书设计课后反思第六课百变团花团花的折法团花如何来剪，都需要注意什么。 1.学习目标基本达到,学会团花制作的基本方法。.2.学生基本掌握了创造方法 3.课堂组织还应该有更好的方法.

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