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小一班上学期班务计划
2015年下半年小一班学期班级工作计划
一、指导思想
一、班况分析
1.班级保教人员情况
本学期将由邓锦、亢美、王永忠三位教师共同承担小(一)班的教育教学各项工作,其中,班长邓老师虚心好学工作认真,有带过小班幼儿的经验,亢老师有多年小班幼儿教育教学经验,工作细致。保育员王老师虽说是新加入的一员,但有丰富的保育经验,对孩子有爱心,护理细致周到,我们三位老师有信心有能力完成好本学期的各项工作,让家长满意、让领导放心。
2.幼儿人员分析
这学期本班幼儿共有幼儿27名,男孩16名,女孩11名。都是第一次读幼儿园。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在家访过程中,我们发现幼儿的行为习惯普遍较差,很多生活技能会,却在家中很少得到锻炼,如:会自己吃饭但是很少自己吃、会入厕但在家中都是家长把着;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚,只会说方言??为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得进步。
3.儿现有发展水平分析
在家访过程中发现班上有两名幼儿做过手术,一位是叫陈蔚晴做过先心手术,所以在开展户外游戏格外要注意,还有一位幼儿叫做陈乐稀左手大拇指做过手术,老师在平常教学活动中需要注意,通过家访发现大部分幼儿喜欢上幼儿园,但有些幼儿还是有些排斥上幼儿园因此我们。针对以上情况,本学期我班将把稳定情绪、培养幼儿良好的生活习惯和生活能力、常规习惯和自我保护能力等工作纳入本学期的工作重点,将教育教学活动、特色活动、班级文化创建活动有机的结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、班级工作目标
1.安全事故为零。
2.传染病为零。
3.家长满意率百分之95以上。
4.幼儿出勤率百分之90以上。
5.各项工作计划完成率百分之百。
6.幼儿三率(身高、体重、血色素)达标。
三、主要工作及措施
(一)保育工作
1.卫生消毒工作
配合保育员做好每天清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;每天整理好使内外的环境,做到干净整洁,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
2、生活习惯和生活能力
(1)由于小班幼儿刚刚来幼儿园,首先我们要做的事稳定幼儿情绪,教幼儿学习听音与排队有序的如厕,喝水等。学习正确使用小勺,不挑食,不剩饭,不要老师喂饭,保持桌、地、碗三干净。安静入睡,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定的位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汉会用毛巾察汗。对体弱幼儿多给予关注,对她们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使幼儿在幼儿园健健康康每一天。
(2)制定合理的生活作息制度,要求幼儿每天能坚持上幼儿园,做到有计划、有目标的对幼儿饮食、午休、盥洗、大小便、散步等一系列常规培养,如:认识自己的标记,学会正确的搬椅子,玩玩具轻拿轻放,学会收拾玩具,并按标记放回原处,能有序的一个跟着一个走,做到不推、不挤、不插队,安全地上下楼梯等。
(二)教育教学工作
1.坚持一日活动皆课程、坚持教育内容与幼儿的生活相结合、集体教学与区角游戏相结合、园内与园外活动相结合、主题教学与园本课程相结合、常规教学与特色活动相结合,开展丰富多彩的歌咏节、读书节、体育游戏节、艺术节等特色活动,进一步凝炼和凸显阳光课程文化。
2.结合节日,开展感恩活动,如:中秋节活动《我们的节日》、国庆节活动《 我们去哪儿》、重阳节活动《 敬老活动》、庆元旦活动《趣味游园会》等等。
(三)安全工作
1.坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
2.把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的要求服用,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
3.日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;
4.教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
6.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
7.进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。
8.游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
9.离园人流较大,幼儿园空间也较大,离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。如果有事不能来园,要及时、主动与班级教师联系,教师及时做好缺勤情况登记。
10.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,才能真正保证幼儿的安全。
(四)班级管理
1.创设良好的生活环境,增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。
2.让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。班上老师做到天天交流,及时了解孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。
3.多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。
4.班三位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,三位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,三位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。
5.加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。
6.在德育工作方面,德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我
为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体,有初步的责任心。
四、家长工作
1.开学初对幼儿进行家访,了解幼儿的生活习惯,为班级新生稳定情绪工作的顺利开展打好基础,并增进家长和老师之间的情感。
2.利用班级家访、班级博客、家长来园时间和个别幼儿家长沟通幼儿在园的情况,在稳定情绪、生活能力、卫生习惯、自理能力培养方面要求家长给予积极的配合。
3.及时将幼儿在园中的表现进行跟踪、记录,并更新到班级博客中,让家长及时了解孩子在幼儿园中的表现。
4.平时班中有事,与家长早早沟通,幼儿有不来园,进行电话探访和家访,让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。
五、具体活动安排:
九月份:
1.我们的节日——中秋节(9.27感恩活动)
2.安全周主题教育活动:交通安全教育----《我会过马路》
3.歌咏节:结合国庆唱红歌----《国旗、国旗、红红的哩》
4.国庆节“我们去哪儿”影视展(请家长将孩子“十一”游玩的照片或微视频,在班级网站展出)
十月份:
1. 重阳节敬老活动---《我为爷爷奶奶做一件事》
2. 读书节(结合绘本阅读)
(要求:每周一个重点,例如第一周好书推荐、第二周自制图书第三周绘本故事表演各班自定形式等)
3.安全周主题活动——心理健康----《高兴和生气的时候》
十一月份:
1.体育游戏节(操节比赛、阳光快乐游戏展示)
2.消防安全逃生演习
3.十个小本领活动——学会自理(自理能力大比拼)----《我会穿鞋子》
4.秋游
5.安全周主题教育活动——消防安全教育----《着火了怎么办》
十二份:
1.幼儿生活化美术展
2.防恐、防暴演习
3.安全周主题教育活动——“三防”安全教育——《学会自我保护》
4.庆元旦(趣味游园会)
元月份:
1.班级“阳光宝宝”、“全勤宝宝”评比
2.幼儿质量测查、评估、幼儿学期末评语
3.安全周主题教育活动——自然灾害---《天气预报》
4.清点班级财产、归还教学用品
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