第四课信任无价

时间：2021-11-06 11:56:57 资料我要投稿

第四课信任无价

第一站信任最珍贵

教案

单位：桂花中学

授课教师：王丹丹

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教学目标：【知识与能力】 1.诚实与信任的关系。 2.了解和体验信任的意义。【情感态度价值观】

体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。【过程和方法】合作，探究【教学重点】认识信任的意义。【教学难点】

每个人都渴望得到他人的信任。【教学流程】一．导入

师：在人际交往这个大花园中，友情如鲜花如绿叶，俗话说鲜花、绿叶的娇艳离不开甘露的滋润。上节课我们学习了诚实这种交往品德，今天我们将继续学习一种新的交往品德——信任，希望它能像甘露一样成为我们的人生财富。出示课题，站题。二．展示目标：三．自学： 1、出示自学提纲

（1）说说你对信任一词的认识和理解。

（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？（3）信任和诚实的关系是什么？（4）信任有什么重要意义？

（5）社会观察栏目中的“南京冠生园”的事例说明了什么？ 2、提出自学要求

（1）读提纲。（2）自读教材36—38页上内容。（3）思考问题，弄清答案。（4）学生汇报结果。

四．检测与归纳

什么是信任：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能

力的肯定，也是一种重要的交往品德。

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诚实与信任的关系：不可分的，只有城市的人才能获得他人的信任。

信任的意义：①②五．质疑与读记

六．探究活动：分组进行讨论。

1．莎士比亚说过“老老实实最能打动人心。” 说明了什么道理？只有诚实才能获得信任。

2．在与同学交往时，当我们听到“你真行”“这件事交给你了”听到这些话时，就会感觉到非常高兴，这是因为什么？

得到别人的信任，心理有一种满足感。

3．一个罪犯逃狱途中，上公用卫生间时，遇到一位年轻的姑娘，因为女卫生间的插销坏了，这位姑娘就请这位逃犯给看了一下门。这个小小的.举动感动了逃犯。由此而做出了返回监狱的决定。这个事例说明什么？

得到他人信任可以得到心理的满足，每个人都渴望得到他人的信任。

4．生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。一、二、三、四组分别为1、2、3、4小题。当堂训练达标七．当堂达标㈠、填空：

1、得到信任最有效的办法就是，诚实与信任的关系是的，只有的人才能获得信任。是获得信任的必要条件。

2、所谓信任，就是而敢于，是对一个人品质和能力的，也是一种重要的。

3、信任的重要意义是每个人都渴望得到，信任是人们感情的，可以使交

往。信任是一笔宝贵的。

㈡、今天所学的知识，哪一点让你感受最深，谈一谈你受到的启示？八．课堂小结：九．作业布置：

1、你决定怎样做一个值得信任的人？

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