八年级物理声音测试题(无答案)沪科版
声音测试题
姓名 班级 成绩
一、选择题
1．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要
是依据（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
2、如图1所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安
装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居
民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实
现的( )
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．以上三种均是
3、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到 图1
的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）
A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的
C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量
4.“五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是 （ ）
A. 我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生
B. 我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
C. 我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的
D. 我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声
5.下列有关声的说法中正确的是（ ）
A.只要物体振动，我们就能听到声音 B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
6．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图1所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与
这种控制噪声的方法相同的是( )
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
图1 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
7、如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开
口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活
塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
A、音调 B、音色 C、响度 D、速度
8．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
A．声音产生的原因
B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间 第8题图
9.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸
出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这
个实验用来探究（ ）
A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关
10.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）
A.播放歌曲 B.教师讲课
C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟
11．不能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）
12.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓
球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察
C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声
13.古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声
时的（ ）
A．振幅 B．响度 C．音色 D．音调
14．湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚
薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主
要不同的是( )
A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断
15．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
16.人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音
的（B ）
A.音调 B.响度 C.频率 D.音色
17、关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音是由于物体的振动而产生的
B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别
D．在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声
18、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的酒，用大小相同的力敲击四个玻
璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）
A．音调 B．振幅
C．音色 D．响度
19关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
20．下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．纺织工人使用防噪耳罩 B．中心城区汽车禁止鸣笛
C．轻轨两旁安装隔音板 D．会场内把手机调到无声状态
二、填空题
1、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例：
2.为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从
处减弱噪声。人们以 为单位表示噪声强弱的等级。
3、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做___ ____发出的声音，公路两侧种有许多树，这是在 _减弱噪声。
4. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的'声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
5．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响
度 (填“变大”、 “变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、
“降低”或“不变”)。
6．演唱”会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。
7、声音是由物体_____________产生的；声音在15oC的空气中传播速度是____________m/s；摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。
8.如图1所示的实验现象表明____________________________ 。
9、如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
10、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：______________________．
11、如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当
的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢
尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，
却听不到声音，这是由于_______________________________ 。
三．实验
1、在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因 素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
(1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验．
(2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验．
(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为
(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ．
2、阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
(1)超声波的频率范围是__________________。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________。
四、计算题
若声音在海水中的传播速度为l 500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，求该处海洋的深度？
【八年级物理声音测试题(无答案)沪科版】相关文章：
初二物理期末测试题(沪科版)答案07-12
沪科版八年级上中期物理试卷07-24
沪科版八年级上期末考试物理试题及答案07-24
沪科版八年级物理(上)期中试卷07-24
声现象单元测试题 沪科版八年级07-24
沪科版八年级物理上册《快与慢》教案09-02
沪科版八年级物理上册《光的色散》教案09-02
沪科版八年级物理上册《走进神奇》教案09-03
第一 二章教案(沪科版八年级物理)07-23