1、我的小天地
兰陵县启蒙小学艺体课教、学案
年级 主备人 课题：1、我的小天地
教学目标：
1、了解居室的特点和相关文化，让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。
2、提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。
3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的`乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。
教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系
教前准备及教法设计：彩笔，铅笔，橡皮
教学过程：
一、 导入新课：
引导学生看图片，提问：通过图片，你了解到这是什么地方？出示课题。
二、 讲授新课：
1、提出问题：
①你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？
②你准备怎样去改进或设计自己的房间布置？
学生把自己房间拍成照片或画草图，并以自己房间为例，谈谈自己房间设计的特点。
2、引导学生看书，欣赏美术作品。
3、提出问题：在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些为难的地方？ 解决问题：
（1）画面主要内容的选择。
（2）画面的空间组合，简单的透视关系。
（3）物象之间的大小、前后关系。
（4）怎样表现出自己的个性与爱好。
4、课件：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。
三、 学生实践，教师指导
1、可采用多种绘画形式。
2、可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。
3、辅导中教师应以尊重学生的创作为原则。
四、 展评作业：
学生展示、师生交流。
学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。
⑴ 其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。
⑵ 通过讨论进一步完善自己的作业。
板书设计： 我的小天地
画面的空间组合，透视关系。
物象之间的大小、前后关系。
教学反思：
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