电流表的使用(同步练习)

时间:2023-04-30 20:58:56 资料 我要投稿
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电流表的使用(同步练习)

班级 姓名 学号 2009-10-28

1、电流的基本单位是,0.02A=,600mA=。

2、实验室里常用的电流表有_______个接线柱,______个量程;当接入量程为3A时,刻

度盘上每大格表示________,每小格表

示________;当接入量程为0.6A时,刻

度盘上每大格表示______,每小格表

示________。

3、读出右上图中电流表的示数;甲:,乙:4、电流表使用时必须注意:(1)使用前,要检查表的指针是否对准_______。(2)电流表必须

______联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前,应先估计电路中电流的大小,若不清

楚,可先选用_______量程把表接入电路,若表的指针不超过量程时再接牢。若指示值偏小,

最好改用___________进行测量。(4)应使所测电流从表的______接线柱流入,从______接

线柱流出。(5)绝对不允许不经过_______而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上

5、在学习电流时,是采用了下列什么方法引入电流的概念的 ( )

A、等效替代法 B、类比法 C、控制变量法 D、建立理想模型法、

6、在下图中能测出小灯泡L1中电流的电路图是 ( )

7、某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示,他按电路图正确连

接电路并接通开关S后,电流表A1、A2的指针位置如图乙所示,则电流表A1的读数应是 安,电流表A2的读数应是 安。

8、某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,

闭合开关,电流表的示数如右图所示.由此可以看出实验

中存在的问题是__ _____,使实验结果更为精

确的做法是___________ _________。

9、根据图(甲)中的电路图,在(乙)图中连接与该图对应的实物。

班级 姓名 学号 2009-10-28

1、在探究串联电路电流特点时,按如图电路将不同的电灯连接起来,

闭合开关后发现电灯L1、L2的明暗程度 ,然后用电流表

分别测出a、b、c三点处的电流,记下实验数据,再换用不同的电

灯重复上述实验,可以得出的结论是:Ia Ib Ic。小明同

学在实验时发现电流表的指针朝反方向偏转,其原因是

,而小李同学在实验时发现电流表的指针快速偏转其原因是

2、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是: ① 3节干电池串联作电源,② 两个标为2.5V 字样的小,灯泡,③ 一只电流表, ④ 一

个开关,⑤ 导线若干。他的实验设想是:首先将实验器材连成如图所示的电路,然后用电

流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点处的电流,其次换用不同的小电灯重复以上

① 小明同学设计的表格中需改进的地方是 。

② 分析实验数据可以得出的结论是 。

3、将不同的电灯L1、L2串联在同一电路中正常工作时,发现灯L1比L2亮,则通过灯L1

的电流为I1,通过灯L2的电流为I2,I1与I2的 大小关系为 ( )

A、I1<I2 B 、I1>I2 C 、I1=I2 D、无法确定

4、如图将长度一样粗细不同的导体接入电路,通过

AB各段的电流分别为I A 、I B,则I A I B的关系为 ( )

A、I A <I B B 、I A> I B C 、I A= I B D、无法确定

5、电灯L1、L2接入电路中正常工作时,通过灯L1的电流为I1,通过灯L2的电流为I2,同

时I1=I2,则电灯L1、L2的连接方式是 ( )

A、串联 B 、并联 C 、可能是串联 D、无法确定

6、电灯L1、L2接入电路中正常工作时,通过灯L1的电流为I1,通过灯L2的电流为I2,同

时I1≠I2,则电灯L1、L2的连接方式是 ( )

A、串联 B 、并联 C 、可能是串联 D、无法确定

7、如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,三个电流表

A1、A2和A3的示数分别是I1、I2 和I3 ,若已知I1= 0.2A,

I2=0.3A,则I3应为:

( )

A、0.1A B、0.2A C、0.3A D、0.5A

8、在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后,两

灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L2的电流为 A,

通过灯L1的电流为 A。

(b) P 图1

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