《红领巾飘起来》主题班会
中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。下面我们来看看《红领巾飘起来》主题班会，欢迎阅读借鉴。
活动目标：
通过活动主题队会，使学生进一步了解队史，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的文明、礼貌意识，培养少先队员关心社会，关心他人的好品质。
活动过程：
一、开始部分：（A、B为主持人）
A：敬爱的老师，
B：亲爱的同学们，
AB合：大家好！
A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴， 规范记得牢。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？
同学们齐答：队旗！
A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：队歌！
B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？
齐答：——《中国少年先锋队队歌》
齐唱《中国少年先锋队队歌》
A：同学们就让我们在响亮的队歌声中，骄傲地呐喊出今天的主题-------《红领巾飘起来》
B：全体队员请坐。
二、开始主题活动
1.队史知识介绍
A：真好！你看，我们大家都戴上了鲜艳的红领巾！那你对红领巾的知识了解多少呢？
B：下面请各小队介绍搜集的少先队知识
（1）我们小队同学搜集了一些少先队知识，现在向大家进行汇报。
a中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
c创建中国少年先锋队的目的是，团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。
d凡是6周岁到12周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向大队委员会提出申请，经大队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。
e我们的队旗图案是五角星和火炬，我们的队徽由五角星、火炬和写有“中国少年先锋队”的绶带组成。它表示人民的利益高于一切。少先队员应该随时佩戴红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的.鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
2.[表演]：三句半
A：通过他们的介绍，我们对少先队有了更加深刻的认识。谢谢这组同学为大家带来的精彩介绍！让我们用热烈的掌声表示感谢。下面有请第2小队。
B:我们小队的同学给大家来一段三句半----《红领巾能做到》。请用掌声为我们加加油！
生1：队鼓一敲咚咚响。
生2：我们四人走上场。
生3：向老师同学做汇报。
生4，快讲！
生1：我们决心大行动。
生2：从头来个大改变。
生3：实际行动争先进。
生4：努力！
生1：课堂听讲争发言。
生2：书写工整又美观。
生3：任务完成好又快。
生4：全盖！
生1：认真值日把地扫。
生2：教室布置要协调。
生3：积极肯干不怕累。
生4：干净！
生1：老师同学咱都爱。
生2：文明礼貌纪律好。
生3：孝敬父母知感恩。
生4：懂事！
生1：遵守公德讲秩序。
生2：热爱科学明事理。
生3：培养一身好习惯。
生4：小小红领巾有志气！
合：对！小小红领巾有志气！
B：是啊，我们就是小小红领巾，我们要树立远大理想，争做合格接班人！
3.小故事----《红领巾的来历》。
我给大家讲个小故事，故事的名字是《红领巾的来历》1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时，饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。我们要爱惜红领巾，它是我们少先队的标志。
指名生介绍中国红领巾的发展史(边说边课件出示图片)
A：没想到，我们胸前的红领巾是这样诞生的。
4.合唱：《红领巾飘起来》。
三、知识竞赛
A：从同学们精彩的表演中，从同学们对红领巾的认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！
B：同学们，红领巾的意义非凡，你对少先队的知识了解多少？下面，我们进行一次少先队知识抢答赛吧！（出示题目，抢答）
题目如下：
1、少先队的全称是什么？（中国少年先锋队）
2、我们队的创立者和领导者是谁？（中国共产党）
3、少先队员的标志是什么？（红领巾）
4、我们队旗上的图案是什么？（五角星加火炬）
5、我们的队礼表示什么？（人民的利益高于一切）
6、建队日是几月几日？（10月13日）
7、队旗上的五角星代表着什么？（中国共产党的领导）
8、队旗上的火炬象征什么？（光明）
9、我们的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结）
10、同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！(我们的队礼准确姿势是右手五指并拢，高举头上全体起立)敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）出示课件
A：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识,队员们才能回答得如此流利、正确。
四、红领巾感言
1、说一说
B：大家还记得我们入队时的情景吗？还记得第一次佩戴红领巾时激动心情吗？谁能来说说。（指名5位学生说）
学生1：我终于成为了一名光荣的中国少年先锋队队员了！我感到非常骄傲和自豪！
学生2：从入队那一天起，我就是一名光荣的少先队员了，我要以少先队员的标准严格要求自己，好好学习，不怕困难。
学生3：在我戴上红领巾的那一刻，我心里还充满着对老师和爸爸妈妈的感激之情。是他们的辛勤培育，才有了我今天的进步。
学生4：我心里非常激动，因为红领巾是革命先辈的鲜血染成的，我要好好保护爱惜红领巾，争取做一名优秀的少先队员。
2、A：是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添了一道又一道光辉！
其实，在我们中队里也有许多优秀的红领巾。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习,下面请同学们说说身边的优秀红领巾。（指名说）
生1：我来说说XXX，他学习好、纪律好、爱帮助同学，是我们学习的好榜样，是老师的得力小助手！
生2：我来说说XXX，她是班级的文艺委员，多才多艺，多次代表班级参加比赛，为班级争得荣誉，我们要向她学习。
生3：我觉得XXX同学是我们学习的好榜样，他也经常为大家做事，干活从来不怕脏不怕累。
生4：我最佩服XXX，这学期老师说他表现非常棒！学习好、纪律好，做事认真细心，我觉得他就是我身边的优秀少先队员。
生5：我要给大家介绍的是XXX，她总是默默无闻，经常牺牲自己的午休时间帮助同学学习，不让一个小伙伴掉队。她是我们学习的好榜样。
五、小结
小伙伴们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨炼意志,为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！
六、辅导员老师讲话
辅导员：看到同学们的表现，我感觉非常高兴。相信通过这次的中队会活动，我们对红领巾已经有了更加深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀的少先队员，为红领巾增添新的光彩，让这鲜红的领巾永远飘扬！
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