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如何教孩子感恩
作者：陈亦权
少年心世界 2015年05期
现在，很多孩子都不体谅父母的艰辛与付出，甚至不屑于走进父母的内心，不屑于去理解父母的想法。
我的女儿也这样。每次我接送她上学放学，她都会很自然地把书包甩给我。这虽然是件小事，但严格说来，其实是我替她承担了本应属于她的责任，但我的女儿显然没有意识到这一点。
当然，我不是要和她去计较该谁背书包，但我觉得有些道理必须要让她明白。我决定要找时间对她加强这方面的教育。
那天接女儿回家后，我把书包放在她的书桌上，说：“你应该对我说‘谢谢’，我把你的书包背回来了。”她说：“你是我爸爸嘛！这是你应该做的，爸爸不帮女儿背书包才叫没道理呢！”
这是我意料之中的答案。我告诉她说：“这确实是爸爸应该做的，但是不能因为‘应该’这两个字，就不用谢谢我了。爸爸除了应该帮你背书包之外，其实还应该要抚养你，还应该要教育你，还应该要尽可能地为你讲一些学校里没有学到的知识与人生观、价值观。你的老师教育你，从某种程度上来说也是应该做的，但仅仅因为这样，你就不必对父母和老师心怀感恩之情了吗？你要知道，是父母和老师一直在为你塑造着你将来的美好人生！”
女儿若有所思，对我说了一声“对不起”，然后起身给我倒了一杯水，让我坐下休息，而她就开始做作业……
晚饭后，她开始主动帮妈妈拖地、洗碗，甚至还挽起袖子要帮妈妈洗衣服。这一切，都是她此前不曾做过的。
我对她的教育似乎起作用了，但我认为这并不够，因为广义的“感恩”和狭义的“孝顺”其实是不一样的。孝顺固然也是感恩的一种体现，但只是一部分的体现。感恩，并不仅仅局限于父母子女之间或者关系亲密的师生之间。
第二天，我提早起床步行送女儿去学校。当然，书包是她背着的。我们在小区里和马路上都看到许多清洁工人在扫地。
我问女儿：“没有他们，我们能生活在一个如此洁净美丽的城市里吗？”
女儿想了想，很快明白了我的意思，她说：“不能！爸爸，我应该对他们也心怀感恩，对吗？”
我微笑点头。
在路过菜市场的时候，那里已经有许多商贩在摆摊卖菜了。
我又问女儿：“没有他们，我们能吃上各种美味可口的饭菜吗？”
女儿不假思索地说：“不能！爸爸，看来我应该对他们也要心怀感恩！”
我指着路上的来来往往的人问女儿：“你知道他们是去做什么吗？”
“他们……嗯……”女儿想了想说，“大多数应该是赶去上班吧！对了，爸爸，我也应该对他们心怀感恩。因为是每个人的劳动才使我们的生活越来越美好，建筑工人建起了大房子、铺成了大马路，机械工人造出了各种机器和设备，绿化工人不断地为城市培育花草树木……”
“太对了！”我表扬了她，但接着我又对她做出了新的思维引导。
我问她：“你知道为什么大家都能够安居乐业吗？如果我们的国家很穷很弱，就会有敌人来侵略，我们还能够像现在这样生活吗？”
“对，爸爸，我还应该感谢国家，以后做有用的人。”
她终于理解了我的话，给出了满意的答案！
话虽如此，但是感恩作为一种素养，一种精神，一种人格魅力，仅仅这样还不够，我继续引导女儿说：“‘感恩’两个字在字典中是这样解释的——对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报！但这仅仅是单纯的字面解释，其实，感恩的含义比这要复杂得多。”
女儿好奇地看着我，我对她打比方说：“如果你的书包拉链没有拉好，语文书在路上掉了，还被老师批评了，这是一件好事还是一件坏事？
“当然是坏事！”女儿回答。
“但如果你从中吸取了教训，从此再也不会遗失任何东西了，这对你的学习和将来参加工作以后都会很有帮助，那么这还能算是一件坏事吗？”我问。
“爸爸，这件坏事反而成了一件好事了，因为它使我形成了一些好习惯！”女儿的脸上露出惊喜之色。
是的，我们不仅要学会感恩对我们有帮助的人，还要学会感恩对我们造成伤害的人和事，包括挫折和打击，包括困难与阻碍，因为这一切都会让我们变得更坚强，变得更勇敢，变得更有智慧！一个懂得对万物感恩的人，一定是一个心胸宽阔的人，一定是一个快乐的人，一定是一个活得很精彩的人。
我一路讲解，女儿一路认真地听着，而且频频点头。学校很快到了，女儿边和我说着“再见”边面带着笑容走向校门！
“保安叔叔，您早，您辛苦了！”女儿用响亮的嗓音向校门口的值班保安问好，值班保安也忙不迭地向我的女儿问好，场面亲切而温馨。我猛然意识到，来来去去接送了女儿四年，这是我第一次看到她主动向值班保安问好。
女儿的这种变化因何而来？我想，或许是因为在她的心里，有一股感恩之情正在慢慢形成吧！
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