其实，刚开始，我和大多数初学者一样，以为日语学习会是很枯燥的过程，可日语罗老师却改变了我的想法，从上她的第一节开始我就被罗老师的课堂魅力深深吸引了，
谁给了我爱上日语的理由
。罗老师的教学即不像其他专业培训那样死板，也不想学校教学那样强制灌输。她有一套很完整的教学体系和经验，总能在你感到乏味和要放弃的时候，给你以新鲜感，使得本来枯燥无味的语言学习变得生动。她会让你在不经意间就掌握了很多实用的日语单词，还能指引学员造出许多新鲜实用的语句。而这些语句都是书本上没有的，但实际生活中却经常用到的，这样很好的解决了经常出现的学不至用的尴尬。我们班级的课堂课桌设置也很别致，是圆型桌，大家围桌而坐，即没有仰视上方的低卑，也没有师生之间的隔阂。大家像朋友一样无所不谈，日本的风俗习惯、中日文化的不同、好听的日语歌曲、流行的日本电视。在交谈中我们了解了很多，也学习了很多。即增加了学习的兴趣，又学到了很多关于日本的文化。罗老师还为我们抄写了很多的日语歌词。这使我们从感知对日语的学习有了更好的学习。练好一首日语歌不仅培养了我们的语感，也在不经意间记下了许多的语法和单词。这也是罗老师一个独特的学习方法。
另外，参加全日制班的学员大多数都是时间比较自由的人，有大学毕业要出国留学或者就业的、有一些语言基础想再继续提升的，还有就是像我一样从零基础开始学习的，虽然学生的基础有所不同，罗老师依然可以在学生不同的语音基础上寻找到一个平衡，既照顾到了初学的艰辛也使得有一定基础的同学不感到学习的乏味，
学习资料
《谁给了我爱上日语的理由》(http://meiwen.anslib.com)。
我觉得学校的课堂设置和罗老师这样优秀老师的讲授方式就是我爱上学日语的理由，相信再加上自己在课下的复习与练习，在12月份的日语考试中肯定会取得不错的成绩的。
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〔谁给了我爱上日语的理由〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】