Sentence 1(描述图画):
描述图画一段中最为重要的亦是全文最关键的语句就是描述图画,我们不妨将描述图画这一句的核心内容首先从图中找出,核心内容应该涵盖如下内容:
①描述事物的名词;②描述事物状态的动词;③描述事物位置的介词短语;④描述事物的形容词;⑤描述事物特点的动词;⑥修饰动词内容;⑦概括图画的名词,
考研英语大作文复习策略
。其中②处可以使用的动词主要以表存在的不及物动词为主,如:stand、stay、sit、run、lie、hang、float、crouch、appear等。
其中⑤处可以使用的动词主要以与事物直接相关的动词为主,如lamp与glow(2001),flower与bloom(2003),goalkeeper与guard(2007)等;但如果事物较为抽象或难于有具体动作,如a traditional Chinese costume(2002),the name of Beckham(2006)等,则可使用如show,imply,indicate等表示意味的动词来拓展内容。
Sentence 2(概括寓意):
首段在描述图画之外的句子则只需对于图画的寓意(话题)做简要概括即可,因而在句式上也并没有太多要求,而概括图画的寓意的内容用词主要如下:phenomenon、problem、trend、fashion、issue、a matter of fact、a matter of concern等,
备考资料
《考研英语大作文复习策略》(http://meiwen.anslib.com)。而辅助内容则如下:The picture aims at revealing a ① phenomenon: ②.
The notion conveyed in the picture is that ② is a ① phenomenon.
其中①为对于概括词的修饰成分,多为如common、popular、severe、significant等词;②则为对于寓意的简要概括。
Sentence 3(时代背景):
本句只是为了托衬出下一句的观点,因而句子结构尽管可以写得复杂,但内容却简单,只是为了引入下一句的话题。
Sentence 4(阐述论点):
写作论点是整段的关键内容,而论点的写作最好是以表示人的词作为主语造句,如people、parents、youngsters、the new generation等,以便于后面内容的写作,而辅助表达的句式亦可以参考大纲范文写作类似内容。