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焰火耀长空，色彩斑斓欢度除夕度
金龙腾大地，人声鼎沸喜迎吉祥年
岁月峥嵘须搏拼
年华潇洒莫蹉跎
点点梅花乐淑气
声声欢唱祝平安
风月焕新，海角天涯皆溢彩
山河铺锦，疆南地北总宜春
舞志士，激雄心，歌来红日千门晓
除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春
举国江山俱似画
满天春色最宜人
围墙客疑问
红墙瓦屋燕迷归
桃李迎春，无边景色来天地
江山入画，万缕诗情上笔端
梅吐蕊，柳抽芽，老少边穷春正好
地生金，人益寿，东西南北景常新
春风轻拂千山绿
旭日东升万里红
雪里梅花霜里菊
炉中宝剑火中钢
四海春临，和风吹绿千堤柳
九州福至，丽日薰红万径花
喜看南国花繁，红透洞庭波映日
紧握楚天笔健，才追潘岳气凌云
天上明月千里共
人间春色九州同
九州瑞气迎春到
四海祥云降福来
祈福应知福，福祉常缘善念
盼春该识春，春光永驻仁心
报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳
赏心国事，舒心家事，事事关情
一腔热血开新宇
满面春风步小康
且把桃符纪盛世
常将竹叶报平安
桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶
江山竞秀，万里风光入画图
神州呈异彩，琼枝玉树添新果
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燕贺新禧 莺歌阳春 上林春色早 乔木知音多 仁风春日照 德泽福星明
新春迁新宅福地启福门 春临福宅地福载善人家 喜讯悄入户金鸡早叩门
宝盖万年在华厦千秋辉 祥云浮紫阁 喜气溢朱门 东风开画栋 旭日映华堂
小院更新承德政；合家祝福话天伦。 四合宅院花馨满；五德人家笑语喧。
民重农桑能富国；光增新第喜齐家。 燕过重门留好语；莺迁乔木报佳音。
基实奠定千秋业；柱正撑起万年梁。 家居绿水青山畔；人在春风和气中。
里有仁风春意永；家余德泽福运长。 移门欲就山当枕；迁居常将水作琴。
旭日乍临家室乐；和风初度物华新。 莺声到此鸣金谷；麟趾于今步玉堂。
江山聚秀归新宇；奎璧联辉映画堂。 日照新居添锦绣；花栽园圃吐芬芳。
日丽风和锦铺院；冬暖夏爽笑满堂。 向阳庭院风光好；勤劳人家幸福多。
画栋连云光旧业；华堂映日耀新居。 三阳日照平安宅；五福星临吉庆
门迎春夏秋冬福；户纳东西南北祥。 红日高照新居户；喜花常开幸福家。
迁居新逢吉祥日；安宅正遇如意春。 门对青山千古看；家居旺地四时新。
乔第喜迁新气象；换门不改旧家风。 居卜风和仁是里；堂开景聚德为邻。
地久天长门有喜；年丰人寿福无边。 有福有寿勤俭户；无虑无忧康乐家。
庆乔迁合家皆禧；居新宅世代永安。 地无寒舍春常在；居有芳邻德不孤。
居之安四时吉庆；平为福八节康宁。 旭日随心临吉宅 春风着意入新居
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目的：
１）让学生学到一些基本的对联知识
２）使学生受到中国古典文学的熏陶，增进对中国传统文学的热爱
（一）对联的起源
对联作为我国独有的一种文学形式，历来受到人们的喜爱。相传对联起源于五代时期，
当时的人们过年的时候有在门边贴桃符的习俗。桃符是一种画有神像的桃木板，贴这种板被认为有避邪的作用。有一次过年，蜀主孟昶忽发奇想在桃木上题了字。这便是最早的对联：
新年纳余庆
佳节号长春
孟昶不仅自己写，还命令下属写，后来这种形式推广了，就演变成了春节贴对联习俗。
春节贴对联，别的节日也可以贴，各种节日有各种名目的对联。例如：办婚事贴的对联叫婚联；为老人祝寿的对联叫寿联；恭贺各类喜事叫贺联；办丧事也挂对联，这叫挽联；等等。不同的场合用不同的对联，千万不要搞错。
以前有这样一位老地主，他粗通文墨而又喜欢附庸风雅。一天，他为母亲祝寿，大开筵宴，悬灯结彩。想在门口贴副大红对联，却又舍不得花钱请人撰写，便叫帐房先生将常见的
天增日月人增寿
春满乾坤福满门
写出来贴在大门上。帐房先生正写时，老地主忽然想起，这是为老母祝寿，应该改得切题才好。于是，让帐房先生把上联改为：天增日月妈增寿；
老地主看了很得意。不过，上联既然改了，下联也该相应改动才算工整。他又叫帐房先生把下联改为：春满乾坤爹满门。
帐房先生听了，真有点哭笑不得，惊讶地问：东家，这么改可不行呀！老地主一本正经地说：你懂个屁！'爹'对'妈'不是十分工整吗？
你看，老地主不懂对联闹出了笑话了，我们不懂一点对联知识也可能闹出一些笑话来。为了避免这种情况我们还是来学一点对联知识吧。
其实，对联并不是某人一提倡它就发展起来的，而是有它出现的基础的。在我国的歌谣、谚语、诗文中很早就出现了对偶句，比如：
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经．小雅．采薇》）
智者乐水，仁者乐山。（《论语．雍也》）
东汉末年就开始出现对联了。唐代由于律诗的盛行，门联已比较普遍。宋、元两代是对联的发展时期，明清是对联的繁盛时期。（朱元璋采取行政命令，要求家家户户贴春联，对形成春节贴春联的风俗起到极大的推动作用。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。）
对联是从古代诗词、骈文中衍变尔来的，俗称对子，雅称楹联。对联是对偶句，但是对偶句不一定是对联，只有这组对偶句意义比较完整，可以独立运用，可以张贴才可称为对联。
（二）对联的格律
对联很讲究格律，下面我们看看对联格律的要求。
一、字数相等
上下联字数不限，但必须相等
二、句式一致
指的是句子的节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相当，比如：
学问藏今古
文明播东西
上下联都是二一二式
三、词性相当
或者说词类，在上下联对应的位置，应当相同或相近。实词对实词，虚词对虚词。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。
20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，出了一道对联题，题目是上联孙行者，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。孙行者是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个怪题，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对猪八戒，有的`对沙和尚，还有的对出了牛魔王。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了王八蛋。自然，这些答案只能得零分。据说，只有一名考生以答出胡适之得了满分，但这并不是标准答案祖冲之。阅卷教师认为，胡适之虽然比不上祖冲之完美，但也说得过去。胡、孙都是姓氏；适、行都是动词；之、者也都是虚词。
四、平仄相对
在座的同学有帮家里贴过对联吗？你们知道怎么区分上联和下联吗？上联最后一个字的声调应该是第三声（上声）或第四声（去声），第三声（上声）和第四声（去声）统称为仄声；下联的最后一个字的声调应该是第一声（阴平）或第二声（阳平）。第一声（阴平）和第二声（阳平）统称平声。按习惯，上联贴在大门的右边，下联贴在大门的左边，横批贴在中间。
五、内容相关
对联的上下联内容要密切关联，形成一个有机整体，表达一个主题。不能两联内容不一样，彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊。
语文老师在台上讲解对联，举例说：从前某报社曾公开徵求南通州北通州南北通州通南北的下联，结果投稿信件很多，有句对的很好，就是东当铺西当铺东西当铺当东西。此时一位调皮的学生突然叫道：男学生女学生男女学生生男女。请问。这位学生对得好不好？虽然他对的格律合要求，都是四个字重复表达一种意思，但是在内容上，只是表达了自己的一些看法，与上联没有什么关系，所以不能说是好的下联。而原来的下联和上联连起来让人想到商业的繁盛。
（三）对联的作用及故事
由于对联有这么多要求，做起来不容易，同时对联又短小精悍很适合在各种场合运用，所以，古代的文人经常把对联当作一种斗才能、斗学问的娱乐工具。例如我们熟悉的苏轼，民间流传了许多他的故事，其中有不少是关于对联的。
一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。原来，这是一副哑联。
苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨；
佛印下联的意思：水流东坡尸（东坡诗）。
对对联不仅需要才学，还需要一些机智。像有的人出的对联非常巧妙，专门为难人。有一次，苏东坡奉命接待辽邦派来的使者。辽使有意要难他，便对他说：苏学士乃中原名士，在下有一非常简单的上联，只有五个字，请苏学士属对。说罢，辽使得意地念道：
三光日月星；
苏东坡一听，倒也下了一跳。因为联语中的数量词，一定要用数量词来对。上联用了个三字，下联就应当用三以外的其他数目字，而三光之下只有三个字，那么，无论你用哪个数目字来对，下面跟的字数，不是多于三，就是少于三。这是副绝对呀！好在苏东坡熟读《诗经》，他略一思索，就在《诗经》里找到了答案。他立即对道： 四诗风雅颂。
这下联对得真妙。以四对三，十分妥贴。但如果四以下，跟着要提出四个字，那就不能跟日，月，星相对。妙就妙在他提出的四诗，只有风，雅，颂三个名称。原来《诗经》中的雅这一部分，又可分大雅和小雅，所以通称为四诗。辽使听了，不禁连连点头，自愧不如，再不敢出联来对了。
对联和其他的文学形式一样，可以用来寄寓个人的感情。同学们请看这副对联。
回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；
侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。
看来这个人以前家里很穷，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，就在门口贴了这样一副对联。
人穷没人理倒也算了，有的人还用对联去欺负别人。
清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学，兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究，晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀，将砖墙挖一深洞，喂饱家雀后便将它送回洞内，堵上砖头，以防飞走。后来，被石先生发现，便把家雀摔死，仍旧送回洞内堵好，并在墙上戏书一联：
细羽家禽砖后死；
当晓岚再去喂家雀时，发现它已经死了。心里正在疑惑，忽见墙上有一对联，他断定这是石先生所为，于是续写了下联：
粗毛野兽石先生。
石先生见了大为恼火，觉得晓岚不该辱骂老师，于是手势教鞭责问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。有'细'必有'粗'，有'羽'必有'毛'，有'家'必有'野'，有'禽'必有'兽'，有'砖'必有'石',有'后'必有'先'，有'死'必有'生'。所以，我便写了粗毛野兽石先生，如不应这样写，请先生改写一下吧。
石先生捻着胡子想了半天，也没有想出满意的下联，最后无可奈何地叹了口气，扔下教鞭，拂袖而去。
同学们，如果你们生活在古代，还像现在这样不懂对联的话，小心被别人奚落。别说人被欺负，我们国家也曾被外国人用对联欺负呢！
十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。据说，在议和会议开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。于是，他对举政府的代表说：对联，是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，也应如此。在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联：
琵琶琴瑟八大王，王王在上；
在琵琶琴瑟四字上面，共有八个王字，用来指代八国联军，同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝国主义分子听了，不约而同地发出一阵阵笑。清政府的代表中，有的呆呆地发笑；有的虽然胸有不平，但无词可答；首席代表更是怕惑不安，头晕眼花。这时，只见代表团中的一书记员，投笔而起，铿锵答对：
魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。
魑魅魍魉是传说中能害人的四种妖怪，联语不公对仗工稳，而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的小鬼一样，经常侵犯我国主权的罪行。其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑。
最后送一副对联给在座的同学。这对联是清代文学家蒲松龄的自勉联。蒲松龄年轻时屡试不第，于是写了这副对联激励自己发愤写作。希望你们能吸取里面的精神。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲足吞吴。
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读200X年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事——
200X年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：
上联：冷冷清清过个年养子不肖
下联：坦坦荡荡过此生展望未来
横批：笑看人生
写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。
最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护! 当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日，何必当初?
是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由观众来评价。要当心一不小心演成了反角、丑角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。
一个过惯了“黄世仁” 日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作为及其结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并作出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!
对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来作发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的`对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
1.综观全文，作者要表达的主要意思是：
2.作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”，其言下之意是什么?
3.根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?
“黄世仁”指代：
“杨白劳”指代：
4.文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。
特色：
例子：
5.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联：
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；
下联：
《对联小人生，人生大对联》答案
1.人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美
(或：“对联小人生，人生大对联。”)
2. 讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。(子女“不肖”、
“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出笑话?)
3.“黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。
4.(写法方面)如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。(语言运用)如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。”(本题能举例说明一方面的特点即可)
5.如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可)
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【横批：峨眉双飞桥】
上联：双飞两虹影
下联：万古一牛心
【横批：二十四桥明月夜】
上联：得胜辕门卸甲
下联：太平沙河洗马
【横批：鬼斧神工赵州桥】
上联：水从碧玉环中出
下联：人在苍龙背上行
【横批：窦圌山上双索桥】
上联：上下影摇波底月
下联：往来人渡镜中桥
【横批：杭州半山桥】
上联：欲泛仙槎向何处
下联：偶传红叶到人间
【横批：过溪桥】
上联：切断众流凭一柱
下联：仰观四面拥千峰
【横批：苏州桥】
上联：青山绿水百花苑
下联：聚龙醒狮万年城
【横批：桥的对联】
上联：曲举西边，近水湾鱼网纶竿钓槎
下联：断桥东壁，傍溪山竹篱茅舍人家
【横批：贵州贵阳城北关外头桥】
上联：说一声去也，送别河头，叹万里长驱，过桥便入天涯路
下联：盼今日归哉，迎来道左，喜故人见面，把手还疑梦里身
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上联：青山绿水百花苑
下联：聚龙醒狮万年城
上联：淮水东边旧时月
下联：金陵渡口去来潮
上联：欲泛仙槎向何处
下联：偶传红叶到人间
上联：断桥桥不断
下联：残雪雪未残
上联：姿若虹霓，为湖山争秀色
下联：固如磐石，与水月竞久长
上联：未必玄关别名教
下联：须知书户孕江山
上联：一池金玉如如化
下联：满眼青黄色色真
上联：潮来直涌千寻雪
下联：日落斜横百丈虹
上联：两翼石碑扶海出
下联：三秋水月渡空行
上联：太守二千石
下联：宗道五百年
上联：王道扶翼，万年纪有
下联：皇阁广大，四海不波
上联：绿水桥边，金石足济交友渡
下联：白云乡畔，山川犹护睦亲亭
上联：世间有佛宗斯佛
下联：天下无桥长此桥
上联：天险化康衢，直如海市楼中，现不住法
下联：河堧开画本，安得云梯关外，作如是观
上联：曾经沧海千层浪
下联：又上黄河一道桥
上联：万里长征犹忆泸关险
下联：三军远戌严防帝国侵
上联：上下影摇波底月
下联：往来人渡镜中梯
上联：双飞两虹影
下联：万古一牛心
上联：跋山寻鸟道
下联：磊石压虹腰
上联：切断众流凭一柱
下联：仰观四面拥千峰
上联：瀑落瑶琴响
下联：山幽薜荔封
上联：且依石栏观飞瀑
下联：再渡云桥访爵松
上联：曲径通幽处
下联：连山到海隅
上联：拔险惊心，到此浮云成幻梦
下联：登高极目，从兹俗虑自消沉
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上联：鼠年春作首，下联：六畜猪为先
上联：鹊语红梅放，下联：鼠年喜气浓
上联：人欢为体健，下联：鼠硕因年丰
上联：鼠为生肖首，下联：春乃岁时先
上联：鼠至调新律，下联：鸡鸣早报春
上联：欣有鼠须笔，下联：喜题燕尾书
上联：新妆鼠嫁女，下联：美景艳迎春
上联：子年春到户，下联：鼠岁喜临门
上联：子时春意闹，下联：鼠岁笑声甜
上联：子为地支首，下联：鼠乃生肖先
上联：子夜松涛劲，下联：鼠年鹊语香
上联：子夜钟声响，下联：鼠年爆竹喧
上联：黄山松鼠跳，下联：子夜阳春来
上联：黄莺鸣翠柳，下联：金鼠恋苍松
上联：鼠颖题春贴，下联：鹊舌报福音
上联：百年推甲子，下联：福地在春申
上联：碧野青蛙叫，下联：黄山松鼠鸣
上联：丙辉觇瑞应，下联：子庶庆丰登
上联：苍松随岁古，下联：子鼠与年新
上联：春潮传喜讯，下联：鼠岁报佳音
上联：春风拂绿柳，下联：灵鼠跳松青
上联：春燕鸣暖树，下联：金鼠跳青松
上联：豕去呈丰稔，下联：鼠来报吉祥
上联：豕去春无限，下联：鼠来岁有余
上联：玉鼠辞旧岁，下联：金牛迎新春
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上联：福日九州共乐，下联：新年四海同春
上联：国贵安定团结，下联：家宜勤俭节约
上联：和睦聚财致富，下联：忠厚多福永安
上联：红梅初绽花二，下联：东方风来又一
上联：虎跃龙骧鹏举，下联：花明柳暗春浓
上联：华夏政通人杰，下联：神州长治久安
上联：欢歌笑语辞旧，下联：爆竹花灯迎新
上联：火树银花盛景，下联：红梅绿柳新春
上联：家家恭喜致富，下联：人人庆贺安康
上联：生活逐日美满，下联：光阴鼠年幸福。
上联：欣子鼠为岁首，下联：咏梅句带香韵。
上联：鼠年百业兴旺，下联：子岁五谷丰登。
上联：鼠舞碧桃枝上，下联：莺歌绿柳花下。
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1、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千尽得辉；橫批：喜迎新春
2、上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高；横批：吉星高照
3、上联：一帆风顺吉星到；下联：万事如意福临门；横批：财源广进
4、上联：百年天地回元气；下联：一统山河际太平；横批：国泰民安
5、上联：迎新春江山锦绣；下联：辞旧岁事泰辉煌；横批：春意盎然
6、上联：大顺大财大吉利；下联：新春新喜新世纪；横批：万事如意
7、上联：欢天喜地度佳节；下联：张灯结彩迎新春；横批：家庭幸福
8、上联：百世岁月当代好；下联：千古江山今朝新；横批：万象更新
9、上联：一年四季行好运；下联：八方财宝进家门；横批：家和万事兴
10、上联：春雨丝丝润万物；下联：红梅点点绣千山；横批：春意盎然
11、上联：旧岁又添几个喜；下联：新年更上一层楼；横批：辞旧迎新
12、上联：迎喜迎春迎富贵；下联：接财接福接平安；橫批：吉祥如意
13、上联：岁通盛世家家富；下联：人遇年华个个欢；横批：皆大欢喜
14、上联：精耕细作丰收岁；下联：勤俭持家有余年；横批：国强富民
15、上联：创大业千秋昌盛；下联：展宏图再就辉煌；横批：大展宏图
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