教师招考试题及答案

时间：2024-11-11 16:25:46 教师资格证我要投稿

相关推荐

教师招考试题及答案（精选17套）

　　无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编整理的教师招考试题及答案（精选17套），欢迎阅读与收藏。

教师招考试题及答案（精选17套）

　　教师招考试题及答案 1

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试简答题考前练习

　　一.简述人的身心发展规律及其与教育的关系

　　个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。

　　（一）教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展

　　（二）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性规律。

　　（三）身心发展的不平衡性规律

　　（四）身心发展的互补性

　　（五）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。

　　总之，教育要适应年轻一代身心发展规律，但并不等于迁就学生身心发展的现有水平而是从学生身心发展规律的实际出发，善于向他们提出经过他们努力能够达到的要求，促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平。

　　二.教师职业素养有哪些？

　　1、道德素养

　　（1）思想素养包括：①科学的世界；②积极的人生观；③崇高的职业理想

　　（2）政治素养包括：①教师应把马克思主义作为工作的理论基础；②教师要以科学的态度对待马克思主义；③教师应自觉地树立共产主义的奋斗方向

　　（3）职业道德素养：是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。

　　中国当代教师职业道德的基本要求：教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中规定，教师职业道德包括：爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

　　2、知识素养

　　（1）教师需具有学科专业素养：①精通所教学科的基础性知识和技能；②了解与该学科相关的知识；③了解学科的发展脉络；④了解该学科领域的思维方法和方法论。

　　（2）教师需具有教育专业素养：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。

　　3、能力素养

　　（1）基础能力素养：智能素养（观察、思维、想象、记忆能力素养）；言语能力素养（口语、体语能力素养）

　　（2）职业能力素养：教学能力素养（教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能力）、育人能力素养（心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力）、教育科研能力素养

　　4、心理素养

　　认知素养、情感素养、意志素养

　　5、身体素养

　　教师要有健康的身体

　　三.德育原则有哪些？

　　（一）导向性原则

　　（二）疏导原则

　　（三）尊重学生和严格要求学生相结合的原则

　　（四）教育的`一致性和连贯性原则

　　（五）因材施教原则

　　（六）课堂与生活相结合的原则

　　（七）长善救失原则

　　（八）灵活施教原则

　　（九）集体教育与个别教育相结合

　　四.教学原则有哪些？

　　直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性和科学性统一原则。

　　五.如何建立良好的师生关系？

　　1.建立新型的师生观

　　2.树立教师威信

　　3.善于和学生交往

　　4.发扬教育民主，倾听学生的意见

　　六.上一堂好课的基本要求是什么？

　　1、目标明确

　　2、重点突出

　　3、内容正确

　　4、方法得当

　　5、表达清晰

　　6、组织严密

　　7、气氛热烈

　　七.专家教师与新教师的差异有哪些？

　　1、课前计划差异

　　专家型教师的课前计划：简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。

　　新手型教师的课前计划：依赖课程目标，不会随课堂情景的变化而修改课前计划。

　　2、教学过程中存在的差异

　　（1）教学过程中：专家型教师制定的课堂规则明确，执行力强。新手则较为模糊，难以执行。

　　（2）维护学生注意力方面：专家方法多样。

　　（3）教学内容的呈现上：专家：先回顾再讲授，而新手：从较难得或使人迷惑的教学内容入手。

　　（4）提问与反馈：专家的提问多，反馈及时。

　　3、课堂练习与检查家庭作业的差异

　　专家型教师将练习看作检查学生学习进度的手段，而新教师认为练习是必经的步骤。

　　4、课后评价差异

　　新教师的课后评价比老教师更关注课堂发生的细节。

　　5、其他差异

　　专家型教师的师生关系融洽，人格魅力大，对职业情感投入程度高，职业业务感和好责任感强。

　　八.如何促进学习迁移？

　　学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：

　　1、精选教材

　　2、合理编排教学内容

　　3、合理安排教学程序

　　4、教授学习策略，提高迁移意识性

　　九.如何培养和激发学生的学习动机？

　　1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；

　　2、根据作业难度，恰当控制动机水平；

　　3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；

　　4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。

　　简单题在教育学考试中的分数也是比较重要的，考生一定要重视起来。

　　教师招考试题及答案 2

　　2022年上半年幼儿教资考试综合素质考试真题及答案

　　一、单项选择题

　　下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

　　1.【题干】马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（　）。

　　【选项】

　　A.缺少幼儿学情分析意识

　　B.缺少经验提炼的能力

　　C.缺少幼儿发展评价能力

　　D.缺少教学决策的意识

　　【答案】A

　　【解析】学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识时体现出来的个性的差异。在教学设计中，学情分析很重要而且很必要。教师的每一堂课一定要认真做好，并落到实处。只有做到详实的学情分析，才会有高效课堂的构建。“备课时一定要备教材、备学生”的说法，其中备学生就是学情分析的意思。题干中马老师的说法缺乏学情分析的意识。

　　2.【题干】米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是（　）。

　　【选项】

　　A.人的发展是定向的

　　B.人的发展是多向的

　　C.人的发展是全面的

　　D.人的发展是平衡的

　　【答案】B

　　【解析】这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的。

　　3.【题干】—所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（　）。

　　【选项】

　　A.顺序性

　　B.独特性

　　C.自主性

　　D.创造性

　　【答案】B

　　【解析】儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。

　　4.【题干】“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是（　）

　　【选项】

　　A.“不要着急，我们再试试吧。”

　　B.“你看看，晓红是怎么拼的”

　　C.“试试红色正方形的拼板吧”

　　D.“仔细看—下颜色和形状”

　　【答案】D

　　5.【题干】依据《中华人民共和国宪法》，下列表述不正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关

　　B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关

　　C.地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作

　　D.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关

　　【答案】B

　　【解析】依据《中华人民共和国宪法》第一百零五条规定，地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。

　　6.【题干】依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（　）。

　　【选项】

　　A.学校和教师

　　B.父母或其他监护人

　　C.社会或企业

　　D.国家和当地人民政府

　　【答案】B

　　【解析】依据《儿童权利公约》第十八条规定缔约国应尽其最大努力，确保父母双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。儿童的最大利益将是他们主要关心的事。

　　7.【题干】小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.应当由民政部门对小孙进行长期监护

　　B.应当由教育部门对小孙进行长期监护

　　C.应当由福利机构对小孙进行长期监护

　　D.应当由公安机关对小孙进行长期监护

　　【答案】C

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：

　　（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；

　　（二）监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；

　　（三）监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人；

　　（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；

　　（五）法律规定的其他情形。

　　8.【题干】教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可以采取的救济途径是（　）。

　　【选项】

　　A.提出申诉和依法诉讼

　　B.劳动仲裁和行政复议

　　C.依法检举和行政复议

　　D.诉讼赔偿和行政管制

　　【答案】A

　　【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。题干中教师张某对其处理不服的，可以依法提出申诉和依法诉讼。

　　9.【题干】依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是（　）。

　　【选项】

　　A.图书馆

　　B.博物馆

　　C.电影院

　　D.文化馆

　　【答案】C

　　【解析】依据《中华人民共和国教育法》第五十一条规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。

　　10.【题干】幼儿园放学了，小米的父母没有时间去接她，就让读小学六年级的哥哥放学后去接她。小米父母的做法（　）。

　　【选项】

　　A.正确。哥哥可代替父母接送小米

　　B.正确。幼儿可以由直系亲属接送

　　C.不正确。父母应该亲自接送小米

　　D.不正确。幼儿应该由成年人接送

　　【答案】D

　　【解析】根据《幼儿园工作章程》第十三条规定，幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

　　11.【题干】良好的社会环境有利于促进未成年人的健康成长。下列选项属于社会保护的是（　）。

　　【选项】

　　A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某

　　B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视

　　C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学

　　D.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私

　　【答案】D

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。

　　12.【题干】某学校年终对全体教师进行考核。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列说法正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平

　　B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据

　　C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见

　　D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督

　　【答案】D

　　【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的'政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

　　13.【题干】在一次教学活动中，黄老师问小朋友：“图上的月亮是什么样的呀？”大多数幼儿回答：“是圆的。”只有昊昊说：“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说：“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的？这表明黄老师（　）。

　　【选项】

　　A.缺乏批评教育的艺术

　　B.没有活用素材的能力

　　C.没有关爱幼儿的情感

　　D.缺乏纪律管理的方法

　　【答案】B

　　14.【题干】第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是（　）。

　　【选项】

　　A.请同事帮忙提供听课材料

　　B.参考同事教案改写听课材料

　　C.根据自己教案编写听课材料

　　D.直接放弃本次职称评定机会

　　【答案】D

　　15.【题干】午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌：“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦——怎么了？”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（　）。

　　【选项】

　　A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”

　　B.“耳潘目染，不能以习。”

　　C.“不愤不启，不俳不发。”

　　D.“动人以言者，其感不深：动人以行者，其应必速。”

　　【答案】C

　　16.【题干】月月说话时有口吃现象，如“老……师好，我爷……爷送我来的。”老师不仅鼓励月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（　）。

　　【选项】

　　A.多样性

　　B.双向性

　　C.专业性

　　D.复杂性

　　【答案】C

　　17.【题干】安全标志是表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为。下列安全标志中，表示“禁止攀登”的是（　）。

　　【答案】C

　　18.【题干】罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基数庞大，因此罕见病患者并不罕见。下列选项中，俗称为“月亮孩子＂的罕见病是（　）。

　　【选项】

　　A.白化病

　　B.戈谢病

　　C.血友病

　　D.脆骨病

　　【答案】A

　　19.【题干】阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉，其主干向东延伸为喀尔巴阡山脉，向东南延伸为迪纳拉山脉，向南延伸为亚平宁山脉，向西南延伸为比利牛斯山脉，下列选项中，境内没有阿尔卑斯山脉及其支脉的国家是（　）。

　　【选项】

　　A.法国

　　B.意大利

　　C.瑞士

　　D.挪威

　　【答案】D

　　20.【题干】风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（　）。

　　【选项】

　　A.剪辫易服

　　B.禁用棺木

　　C.劝禁缠足

　　D.废除跪拜

　　【答案】B

　　21.【题干】“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是（　）。

　　【选项】

　　A.纺车

　　B.滑车

　　C.油车

　　D.水车

　　【答案】B

　　22.【题干】理学，也叫道学，是宋明儒家哲学思想，影响深远。很多思想家为理学的形成和发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称“濂溪先生＂的是（　）。

　　【选项】

　　A.周敦颐

　　B.邵雍

　　C.程颗

　　D.王守仁

　　【答案】A

　　23.【题干】章回体小说是中国古代长篇小说的主要形式，主要特点是分回标目，故事连接，段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（　）。

　　【选项】

　　A.《水浒传》

　　B.《儒林外史》

　　C.《红楼梦》

　　D.《聊斋志异》

　　【答案】D

　　24.【题干】《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（　）。

　　【选项】

　　A.严文井

　　B.张天翼

　　C.孙幼军

　　D.曹文轩

　　【答案】C

　　25.【题干】水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，为水稻图片的是（　）。

　　【答案】A

　　参考解析：水稻形态特征：叶鞘无毛、松弛；叶舌披针形；叶片线状披针形，宽约1厘米，无毛，粗糙。稻是亚洲热带广泛种植的重要谷物，中国南方为主要产稻区，北方各省均有栽种。种下主要分为2亚种，籼稻与粳稻。亚种下包括栽培品种极多。以成熟颖果入药。味甘，温。和中消食，健脾开胃。

　　26.【题干】Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（　）。

　　【选项】

　　A.四周型环绕

　　B.紧密型环绕

　　C.浮于文字上方

　　D.浮于文字下方

　　【答案】D

　　27.【题干】在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是（）。

　　【选项】

　　A.[0210409]

　　B.＂0210409＂

　　C.0210409

　　D.＇0210409

　　【答案】D

　　28.【题干】下列选项中，与“首饰——镯子”的逻辑关系相同的是（　）。

　　【选项】

　　A.“汽车”和“轮胎”

　　B.“石窟”和“石雕”

　　C.“玉石”和“翡翠”

　　D.“摆件”和“胸针”

　　【答案】C

　　【解析】镯子属于首饰的一种，“首饰——镯子”属于包含关系，翡翠属于玉石的一种，“玉石”和“翡翠”也是包含关系，故选C。

　　二、材料分析题，根据所给材料回答问题。

　　30.【题干】材料：

　　杨老师带班后不久就遇到—件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来……幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头疼。为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛盾也渐渐消失了。

　　【题干】请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）

　　【解析】材料中，杨老师的教育教学行为符合新课程背景下的教师观，值得我们学习借鉴。

　　（1）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究中的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行研究。材料中，杨老师对于幼儿冲突的问题细致研究，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策，他的做法体现了教师是教学的研究者。

　　（2）从对待自我上看，新课程强调教师应注重反思。教师只有对自己的教学不断的进行反思，才能在此基础上进一步发展，也可以促进教师自我成长。材料中，杨老师面对教育中面对幼儿冲突家长冲突无法解决的现状，及时反思自己，主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，他的做法体现了教师注重反思。

　　（3）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师之间一定要相互尊重、相互学习，团结互助。不同年级、不同学科的教师应相互配合、齐心协力地培养学生。材料中，为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，体现了杨老师能够加强和家长的联系及合作，促进学生的健康成长。

　　总之，杨老师的教育教学行为符合教师观的要求，值得我们借鉴和学习。

　　31.【题干】材料：

　　一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。

　　“喂，你踩到我的积木了。”超超说“干吗呀？你别挤我。”静静说。

　　这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制止。

　　刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗？”

　　孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！太挤了，都撞疼我了。”……

　　刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”

　　超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”“我也要先玩。”静静着急地说。

　　刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀？孩子们互相看看不吱声。

　　静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”

　　这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友，刘老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。

　　果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢？＂刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个—个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家—致认为五六个小朋友玩比较合适。

　　下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。

　　【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）

　　【解析】刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习借鉴。

　　刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德规范，关爱学生是教师职业道德规范的灵魂与核心。它要求教师们做到关心爱护全体学生；尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中孩子争抢玩具扭打在一起，柳老师见状并没有教育孩子而是耐心教育孩子，所以柳老师做到了关心每一位学生。

　　刘老师的教育行为符合教书育人的职业道德规范，教书育人要求老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，刘老师耐心引导孩子们认识到争抢积木的错误，启发幼儿懂得互相谦让，轮流玩耍。也是培养幼儿的规则意识和友好的人际交往能力，刘老师做到了教书育人。

　　刘老师的教育行为符合爱岗敬业的职业道德规范，爱岗敬业说明教师要忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中刘老师在下班后，在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。刘老师做到了对工作的尽职尽责，体现了爱岗敬业的职业道德。

　　总之，材料中刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范，值得许我们学习借鉴。

　　32.【题干】材料：

　　无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生活里所要应付的也都是些事，理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从实招来”，都是要求“实话”

　　人们为什么不能不肯说实话呢？归根结底，关键是在利害的冲突上。自己说出实话，让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一着。在这个分配不公平的世界上.生活好像战争，往往是有你无我：因此各人都得藏着点儿自己，让人莫名其妙。于是乎勾心斗角，捉迷藏，大家在不安中猜疑着。向来有句老话，“知人知面不知心”，还有“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，这种处世的格言正是教人别说实话，少说实话，也正是暗示那利害的冲突。我有人无，我多人少，我强人弱，说实话恐怕人来占我的便宜，强的要越强，多的要越多，有的要越有。我无人有，我少人多，我弱人强，说实话也恐怕人欺我不中用：弱的想变强，少的想变多，无的想变有。人与人如此，国与国又何尝不如此！

　　人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的，“口是心非”恐怕大家有时都不免，读了奥尼尔的《奇异的插曲》就可恍然。”

　　口蜜腹剑“却真成了小人。真话不一定关于事实，主要的是态度。可是，如前面引过的，“知人知面不知心”，不看什么人就掏出自己的心肝来，人家也许还嫌血腥气呢！所以交浅不能言深，大家一见面儿只谈天气，就是这个道理。所谓推心置腹，所谓肺腑之谈，总得是二三知己才成；若是泛泛之交，只能敷敷衍衍，客客气气，说—些不相干的门面话。这可也未必就是假的，虚伪的。他至少眼中有你。有些人—见面冷冰冰的，拉长了面孔，爱理人不理人的，可以算是“真”透了顶，可是那份儿过了火的“真”，有几个人受得住！本来彼此既不相知，或不深知，相干的话也无从说起，说了反容易出岔儿，乐得远远儿的，淡淡儿的，慢慢儿的，不过就是彼此深知，像夫妇之间，也未必处处可以说真话。“人心不同，各如其面。“—个人总有些不愿意教别人知道的秘密，若是不顾忌着这些，怎样亲爱的也会碰钉子的。真话之难，就在这里。

　　问题：

　　（1）【题干】文章画线句说也无论古今，大家都要求“老实话”的理由是什么？请简要概括。（4分）

　　【解析】因为“老实话是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可知部分的。日常生活里所要应付的事，理也包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。

　　（2）【题干】在“说老实话”这一问题上，文章有哪些看法？请简要分析。（10分）

　　【答案】①“老实话”是不容易听到见到的。抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可知部分的。因此沟通强调就落到了事实上。说出事实的真相，就是“实话”。

　　②利害的冲突导致人不肯说“老实话”，让别人知道自己的虚实，容易控制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一步。

　　③人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的“是心非”恐怕大家有时。

　　三、写作题，根据材料写作。

　　33.【题干】题目是四位学生乘船，船头漏了，船头的学生往外泼水，船尾的不帮忙，觉得他们是在爱表现。

　　【解析】作文立意：

　　1.【题干】团结一心、同舟共济；

　　2.【题干】团结则存，分裂则亡；

　　3.【题干】—是舍己为人，二是损人利己，三是利己不损人，三个角度行文。

　　教师招考试题及答案 3

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试考试考前模拟题

　　审阅Word文档时，想在原文档中添加修改意见，最好使用Word软件的（）。【单选题】

　　A.页眉和页脚功能

　　B.自动更正功能

　　C.批注功能

　　D.查找和替换功能

　　正确答案：C

　　答案解析：批注功能用于在原文档中添加修改意见。

　　从“这本书是小说书”假，能断定命题（）。【单选题】

　　A.“这本书不是小说书”真

　　B.“这本书是英文词典”真

　　C.“这本书是中文词典”真

　　D.“这本书是历史书”假

　　正确答案：A

　　答案解析：SAP→SEP，负A判断的等值推理，故选A。

　　下列选项中与“中国——杭州”逻辑相同的是（）。【单选题】

　　A.美国——匹兹堡

　　B.法国——法兰克福

　　C.英国——瓦伦西亚

　　D.阿联酋——沙特

　　正确答案：A

　　答案解析：杭州是中国的城市，匹兹堡是美国的城市。

　　word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）。【单选题】

　　A.系统运行故障

　　B.Word本身缺陷

　　C.文档带病毒

　　D.这些选项在当前无效

　　正确答案：D

　　答案解析：word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。

　　利用电子邮件进行交流的局限在于（）。【单选题】

　　A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

　　B.电子邮件发送时间短，成本低

　　C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

　　D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

　　正确答案：D

　　答案解析：考查电子邮件的使用特点。D项所述为利用电子邮件进行交流的局限。

　　教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，这属于（）。【单选题】

　　A.他律

　　B.自律

　　C.内省

　　D.慎独

　　正确答案：B

　　答案解析：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地道遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节，正是教师的自律行为。

　　某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。【单选题】

　　A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

　　B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

　　C.张老师对，班级画展需要体现最高水平

　　D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

　　正确答案：B

　　答案解析：育人为本的教育观，要求教师公正地对待、关注每一个幼儿。因此，李老师的做法正确，应支持每个儿童的绘画表现。

　　有的教师把不听话的孩子安排的最后一排。只要他们不影响其他幼儿的活动就好，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。【单选题】

　　A.正确，照顾到了大部分幼儿的需求

　　B.正确，防止纪律不良幼儿扰乱课堂

　　C.错误，侵犯了幼儿的学习的权力

　　D.错误，不利于师生间的和平相处

　　正确答案：C

　　答案解析：老师对幼儿不闻不问，是错误的，侵犯了幼儿的'学习的权利，忽视了他们对知识的需求，所以选C。

　　在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样、那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子，却可能因为学习习惯而在中学中逐渐出挑，这表明（）。【单选题】

　　A.幼儿的身心发展具有不平衡性

　　B.幼儿的发展潜力是无限的

　　C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性

　　D.幼儿的身心发展是有规律的

　　正确答案：B

　　答案解析：儿童身心的发展速度极快，变化很大，因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的，儿童具有很大的发展潜能。

　　教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。【单选题】

　　A.滞后性

　　B.长期性

　　C.隐蔽性

　　D.复杂性

　　正确答案：C

　　答案解析：教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，体现教师劳动价值的隐蔽性。

　　教师招考试题及答案 4

　　2023年中小学教师资格证考试上半年笔试科目二考前练习

　　教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是（　　）。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.埃拉斯莫斯

　　D.洛克

　　参考答案：C

　　参考解析：率先使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。

　　（　　）是提高新教师教学能力和水平的一种有效的方法，能够帮助新教师习得优秀教师驾驭专业知识、进行教学管理、调动学生积极性等方面表现出的教育机智和教学能力。

　　A.观摩和分析优秀教师的教学活动

　　B.开展微格教学

　　C.教学决策训练

　　D.反思教学经验

　　参考答案：A

　　班级组织建构的首要原则是（　　）。

　　A.有利于教育的原则

　　B.目标一致的原则

　　C.可接受性原则

　　D.有利于身心发展的原则

　　参考答案：A

　　参考解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。

　　下列不属于布鲁巴奇提出的教师反思方法的是（　　）。

　　A.反思日记

　　B.组织化观摩

　　C.交流讨

　　D.行动研究

　　参考答案：B

　　参考解析：布鲁巴奇提出的教师反思方法包括：反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。

　　在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是（　　）的领导方式。

　　A.学生中心

　　B.教师中心

　　C.教育中心

　　D.集体中心

　　参考答案：D

　　参考解析：目前用得比较多的两种班级管理方式：一是教学中心的领导方式，二是集体中心的领导方式。

　　班集体在育人方面突出价值的实现是通过（　　）。

　　A.班主任

　　B.班干部

　　C.男女学生

　　D.集体教育

　　参考答案：D

　　参考解析：班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用，且男女学生、班干部都是属于班集体的重要组成部分，通过教育集体去影响个人也是班主任最常用的教育方式，所以集体教育在育人方面有突出价值。

　　班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（　　）。

　　A.年龄影响力

　　B.性别影响力

　　C.个性影响力

　　D.学术影响力

　　参考答案：C

　　参考解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。

　　在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好（　　）。

　　A.班长的`工作

　　B.先进生的工作

　　C.班委的工作

　　D.后进生的工作

　　参考答案：D

　　参考解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。班主任应注意关心爱护后进生，尊重他们的人格，培养和激发他们的学习动机。

　　班主任工作的中心环节是（　　）。

　　A.理解和研究学生

　　B.组织和培养班集体

　　C.做好个别教育工作

　　D.统一多方面的教育影响

　　参考答案：B

　　参考解析：学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和主要任务。

　　只有具有（　　），才能使班级成员在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，进而增强班级的凝聚力，推动班级的发展。

　　A.统一的准则

　　B.共同的目标

　　C.共同的组织机构

　　D.平等、相容的氛围

　　参考答案：B

　　参考解析：明确的共同目标是形成班集体的前提和基础，班级成员只有在共同目标的指引下，才会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性。

　　下列不属于操行评定的一般步骤的是（　　）。

　　A.学生互评

　　B.小组评议

　　C.班主任评价

　　D.信息反馈

　　参考答案：A

　　参考解析：操行评定的一般步骤的包括：学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

　　（　　）是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

　　A.班集体的核心队伍

　　B.班集体的发展目标

　　C.正确的舆论和良好的班风

　　D.班集体的正常秩序

　　参考答案：D

　　（　　）是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。

　　A.班级

　　B.年级

　　C.学生

　　D.班委会

　　参考答案：C

　　著名教育家马卡连柯提出了（　　）的班级管理理论。

　　A.民主管理

　　B.目标管理

　　C.平行管理

　　D.常规管理

　　参考答案：C

　　参考解析：平行管理是班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。故选C。

　　成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人意义的群体是（　　）。

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.非正式群体

　　D.集体

　　参考答案：B

　　参考解析：题干是对联合群体的解释。联合群体是指处于群体发展水平的中间层次。这种群体的特征是，成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动，有一定的公务和个人间的接触，但是成员也可以拒绝承担群体任务。故选B。

　　教师招考试题及答案 5

　　教师资格证考试《教育知识与能力》2023上半年考前模拟测试

　　1[.单选题]关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

　　A.发展要先于教学，以更好地进行教学

　　B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

　　C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展

　　D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

　　[答案]A

　　[解析]答案：A。教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

　　2[.单选题]根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）。

　　A.前运算阶段

　　B.直观动作阶段

　　C.感知运动阶段

　　D.具体运算阶段

　　[答案]D

　　[解析]答案：D。联系题干，能够解决“7×8=56”说明儿童掌握了乘法运算法则，具体运算阶段的儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒，能够进行逻辑思维和群集运算。故选D。皮亚杰认为儿童的认知发展将经历感知运动（0~2岁）、前运算（2~7岁）、具体运算（7~11岁）和形式运算（11~16岁）四个阶段。感知运动阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。儿童只有动作层面上的智慧，语言和表象尚未产生；前运算阶段的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃，但思维极易受到事物表面特征的影响。一切以自我为中心，思维具有单向性，不能理解守恒原理，不可逆性和静止性的特点；具体运算阶段的儿童的认知能力能够摆脱知觉的局限，获得概念的稳定性，达到守恒，发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系，还不能进行抽象思维；形式运算阶段的儿童的认知能力能够摆脱知觉的局限，具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，去自我中心。

　　3[.单选题]在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物。三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（）

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　[答案]C

　　[解析]皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。具体内容包括：（1）感知运动阶段（0—2岁）；（2）前运算阶段（2—7岁）；（3）具体运算阶段（7—11岁）；（4）形式运算阶段（11—16岁）。题干中的小军在幼儿园的时候把自己喜欢的玩具送给妈妈，说明小军当时处于前运算阶段，一切以自我为中心，自己喜欢玩具汽车，以为妈妈也喜欢玩具汽车；但当小明三年级的时候，大约为8—10岁，此时期会以妈妈的角度思考问题，出现了去自我中心，说明小军已经从前运算阶段向具体运算阶段转变。C项正确。

　　4[.单选题]在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。

　　A.学生

　　B.家长

　　C.教师

　　D.文学艺术活动

　　[答案]C

　　[解析]本题考查的是师生关系。教师是教育活动的主体，在教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。

　　5[.单选题]人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）

　　A.阶段性

　　B.整体性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　[答案]C

　　[解析]个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。故选C。A项：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不符题意，故不选。B项：个体身心发展的`整体性强调学生是一个整体的人，教学要促进学生的全面发展，做到认知因素和非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。不符题意，故不选。D项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。不符题意，故不选。

　　6[.单选题]人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）

　　A.稳定性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.个体差异性

　　[答案]B

　　[解析]顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定的方向性和顺序性。发展顺序不可逆，每一发展阶段不可逾越。

　　7[.单选题]小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（）。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德信念

　　[答案]C

　　[解析]道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，属于道德意志薄弱，教师应注重培养其道德意志。

　　8[.单选题]在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）。

　　A.共情

　　B.移情

　　C.同情

　　D.激情

　　[答案]B

　　[解析]移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感太多投射到分析者身上的过程。小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，正是移情的表现。

　　9[.单选题]小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（）。

　　A.生理自我时期

　　B.社会自我时期

　　C.心理自我时期

　　D.精神自我时期

　　[答案]B

　　[解析]个体自我意识的发展经历了生理自我到社会自我再到心理自我的过程。儿童在3岁之后，自我意识的发展进入社会自我阶段。社会自我至少年期基本成熟。题目描述属于社会自我阶段。故本题选B。

　　教师招考试题及答案 6

　　教师资格证考试《综合素质》2023年上半年考试考前模拟题

　　在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的：美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说：“根据统计，现在纽约市民的死亡率是每千人有16人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。”

　　如果以上资料为真，则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论？（　　）

　　A.在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵

　　B.在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人

　　C.敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多

　　D.美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分

　　参考答案：B

　　参考解析：题干广告中隐含的结论是，到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段，造成他们死亡的几乎唯一的原因，是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态，前者的死亡率无疑要低得多。B项能断定，在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人，这就抓住了题干进行不恰当比较的实质，并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民构成威胁的因素，但没有理由认为这些因素造成的威胁会大于直接的战争，因此如果不首先断定纽约市民和海军士兵处于不同的生存能力状态，C项不能对题干的统计数据提供解释。因为条件已假设题干提供的资料为真，所以，D项不成立。A项的不成立是显然的。

　　如果风很大，我们就会放飞风筝。

　　如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。

　　如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。

　　假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的？（　　）

　　I.风很大。

　　Ⅱ.天空晴朗。

　　Ⅲ.天气暖和。

　　A.仅I

　　B.仅I、Ⅲ

　　C.仅Ⅲ

　　D.仅Ⅱ

　　参考答案：D

　　参考解析：从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p。但是从“如果P那么q，并且q”，不能推出p。

　　小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到l00分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？（　　）

　　A.小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课

　　B.小吴的最低分和小李的最高分的分数一样

　　C.小吴在3门课中的分数都比小李高

　　D.小吴的最高分比小李的最高分要高

　　参考答案：B

　　参考解析：小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。

　　某研究表明，如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是（　　）。

　　A.宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞

　　B.宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系

　　C.自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

　　D.塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

　　参考答案：C

　　参考解析：本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断，所以本题选C。

　　日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释？（　　）

　　A.长时间迷恋电脑，阻碍智力发展

　　B.“臭味不可多闻”，电脑亦如此

　　C.适当的游戏对智力开发是有益的

　　D.如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁

　　参考答案：c

　　参考解析：题干中是说电脑导致记忆力下降的解释，而C项说适当的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。

　　素质教育的根本宗旨是（　　）。

　　A.提高国民素质

　　B.培养四有新人

　　C.贯彻教育方针

　　D.适应市场经济需要

　　参考答案：A

　　参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的`决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。故本题选A。

　　我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（　　）。

　　A.全体性

　　B.基础性

　　C.发展性

　　D.全面性

　　参考答案：A

　　参考解析：素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。

　　下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（　　）。

　　A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

　　B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

　　C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

　　D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

　　参考答案：B

　　参考解析：】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。

　　（　　）是以提高国民素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

　　A.应试教育

　　B.终身教育

　　C.素质教育

　　D.创新教育

　　参考答案：C

　　参考解析：题干所述是对素质教育的解释。本题选C。

　　素质教育的重点是（　　）。

　　A.德育

　　B.创新教育

　　C.智育

　　D.全面发展教育

　　参考答案：B

　　参考解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。因此本题选B。

　　今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。据此，我们可以认为（　　）。

　　A.我国的高等教育结构存在着较明显的问题

　　B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

　　C.不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

　　D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

　　参考答案：D

　　参考解析：D项是对题干中所述现实情况的客观评价。

　　某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区（　　）。

　　A.虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫

　　B.如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种

　　C.如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种

　　D.如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方

　　参考答案：C

　　参考解析：此题的解题点是复合命题的推理。关键是掌握假言推理、联言推理、选言推理及其负命题这些命题形式推理以及这些命题形式之间关系的等值转换。解题思路是：为方便起见，先用逻辑语言和符号把题干命题表示出来。我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”，用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”，用C表示“专业技术人员进行各项技术服务”，题干的推理可以表示为：A→（B∧C）。A是B∧C的充分条件。根据充分条件假言推理，否定后件，就要否定前件。“没有专业技术人员进行各项技术服务”即—C，这是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。因此，C项正确。题干中没有说明统一饲料配方、统一存贮、统一防疫之间的关系，因此，A项排除；题干中也没有单独说明统一饲料配方和统一配种之间的关系，因此B项排除。充分条件的假言推理，否定前件，不能肯定或否定后件，因此D项也不能选。

　　从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。

　　根据上面陈述，可以推出下列哪一结论？（　　）

　　A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果

　　B.幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处

　　C.幽默需要丰富的想象力

　　D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

　　参考答案：B

　　参考解析：幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑混乱，A选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。

　　新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。以下哪项，如果正确，是解释其原因的最佳依据？（　　）

　　A.葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入

　　B.5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果

　　C.政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物

　　D.那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分

　　参考答案：A

　　参考解析：本题属于解释型推理。文段的结论是：给葡萄田闲置的农民提供补偿金不会给政府的财政带来净负担。要想达到这一目标，政府必须有其他收入来弥补补偿金的支出。而A项“葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。B项“5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果，C、D两项都是无关项。故本题正确答案为A。

　　人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点？（　　）

　　A.医院在夜里的能量消耗通常比在白天少

　　B.出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多

　　C.在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变

　　D.尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差

　　参考答案：D

　　参考解析：尽管一些人已习惯于夜间工作，但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话，那么在晚上进行手术的风险是很大的。所以“如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险”的论断是错误的。即如果D选项成立的话，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点。所以D选项正确，其余选项均不正确。

　　教师招考试题及答案 7

　　教师资格证考试2023年中小学《综合素质》考点分析及相关习题

　　教育观高频考点

　　考点一：素质教育的内涵

　　1.素质教育是面向全体学生的教育。

　　2.素质教育是促进学生全面发展的教育。

　　3.素质教育是促进学生个性发展的教育。

　　4.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

　　考点二：素质教育的基本特征

　　1.教育对象的全体性。

　　2.教育内容的基础性。

　　3.教育空间的开放性。

　　4.教育目标的全面性。

　　5.教育价值的多元化。

　　6.重视学生创新精神和实践能力的培养。

　　7.培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展。

　　8.着眼于学生的终身可持续发展。

　　考点三：素质教育的三大任务

　　培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。

　　考点四：素质教育的实现途径

　　1.德育为先，五育并举。

　　2.把握课改精神，实践“新课程”。

　　3.课程教学以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作。

　　考点五：素质教育的实施方法

　　1.教师成为素质教育者。

　　2.引导学生主动学习、学会学习。

　　3.开展多种形式的实践活动。

　　4.正确运用评价方法，促进学生发展。

　　5.建立素质教育的运行机制。

　　6.营造良好的校园文化氛围。

　　考点六：现阶段对素质教育理解的偏差

　　1.认为搞音体美活动，开设兴趣班就是实施素质教育。

　　2.认为素质教育不需要考试。

　　3.将教育改革与素质教育划等号。

　　4.认为素质教育就是否定现行教育，把素质教育当成“灵丹妙药”。

　　5.认为素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

　　考点七：教育观的材料分析题

　　1.从素质教育的内涵上看，（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的.教育。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

　　2.从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。

　　3.从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。

　　模拟题

　　1.某中学校长对记者说：“所谓素质教育，就是培养孩子的特长，因此我要求学校里每一个学生都必须会一种乐器。”该校长对素质教育的理解（）。

　　A.不正确，素质教育不等于特长

　　B.不正确，素质教育不包括乐器

　　C.正确，素质教育就是有特长

　　D.正确，素质教育要学乐器

　　2.我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（）。

　　A.有利于促进学生的全面发展

　　B.有利于促进学生的个性发展

　　C.有利于增强学生的身体素质

　　D.有利于提升学生的学业成绩

　　3.某学生的家长在学校家长会发言时强调：“分数是学生的根本，其他什么都是虚的。”该家长的说法（）。

　　A.忽视了学生的智力发展

　　B.忽视了学生的全面发展

　　C.重视了学生的全面发展

　　D.重视了学生的个性发展

　　答案解析

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查对素质教育理解的偏差。题目中的校长把素质教育简单当成是特长，是对素质教育理解的偏差。故本题选A。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查素质教育的内涵。将足球纳入体育课程教学体系，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展。由于学生学业成绩受多种因素的影响，体育教育对于学生学业成绩的影响是不确定的。故本题选D。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查素质教育的内涵。题干中家长只关注学生的成绩，而不重视其他方面的学习。忽视了学生的全面发展。故本题选B。

　　教师招考试题及答案 8

　　2022下半年教师资格证考试笔试辨析题考试真题解析

　　辨析题

　　22.全面发展就是平均发展。

　　【参考解析】此说法错误。全面发展与平均发展不是同一概念。全面发展是指学生在德智体美劳等方面都得到发展，其实质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在这些基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。而不是德、智、体诸方面的平均发展。

　　23.教学是学校教育的唯一途径。

　　【参考解析】此说法错误。我国学校教育的主要途径有教学、课外活动、团队、班级活动和社会实践等。其中，教学是学校教育的基本途径，但不是唯一途径，它与课外活动、班级活动和社会实践等其他教育途径互相配合，都在教育活动中发挥重要的作用。

　　24.气质无好坏之分。

　　【参考解析】此说法正确。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性，无好坏之分。

　　25.所有的行为变化都是由学习引起的。

　　【参考解析】此说法错误。学习是个体由于练习或反复经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。首先，学习的发生是由于经验所引起，这里的“经验”是个体通过某种活动来获得经验的过程，是个体与外界信息的相互作用的过程。其次，由于学习必然发生的变化有时立即见诸于行为，有时需要经过很长时间才能见诸于行为，产生思维的变化，无论是思维或行为的变化，都是比较持久的。药物、疲劳、疾病等引起的行为变化都比较短暂，不能称之为学习的行为变化。另外，不能简单地认为行为的变化等同于学习的存在。学习的产生是由练习或反复经验而产生的。个体的成熟乃至衰老也会使其行为产生持久的改变，都不能称之为学习。因此，行为的改变不一定都是学习的结果，只有个体由于练习或反复经验所引起的行为或思维的比较持久的变化才是学习的结果。

　　简答题

　　26. 简述学科课程的特点。

　　【参考解析】

　　学科课程的主要特点：第一，强调知识本位，从不同的知识体系出发设计课程；第二，强调以知识的内在逻辑体系为核心设计课程；第三，重视系统理论知识的传授。

　　27.简述中学教师布置作业的基本要求。

　　【参考解析】

　　布置课外作业的要求：

　　第一，作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。

　　第二，作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。

　　第三，布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的`作业，教师也可以适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。

　　第四，教师应经常检查和批改学生的作业，检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

　　28.简述中学生情绪情感的特点。

　　【参考解析】

　　中学生的情绪特点主要表现在以下几个方面：

　　（1）爆发性和冲动性。青少年学生一旦激起某种性质的情感，情绪会猛烈爆发出来，表现出强烈的激情特征，情绪情感冲破理智的意识控制，淋漓尽致地显露出他们对外界事物的爱、恨、不满或恐惧，绝望等情绪。

　　（2）不稳定性和两极性。青少年学生情绪虽然强烈，但波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪容易从一个极端剧烈地转向另一个极端，他们对事物的看法较片面，很容易产生偏激反应。

　　（3）外露性和内隐性。青少年学生逐渐学会控制自己的情感表现和行为反应。他们既表现出强烈的情绪情感的反应，对外界事物的喜怒哀乐喜形于色，淋漓尽致地抒发他们的内心感受：又能逐渐掩饰、压抑自己的情绪，使这种情绪的表露带有很大的掩饰性，并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。

　　（4）心境化和持久性。一方面青少年会因为成功或收获而使快乐情绪体验延长，表现为积极良好的心境；另一方面因挫折或失败会使不愉快的消极情绪延长，表现为不良的心境，青少年的许多不良情绪往往具有情绪心境化色彩。

　　29.简述人格的特点。

　　【参考解析】

　　人格是一个具有丰富内涵的概念，它有如下特点：

　　①人格的整体性

　　②人格的稳定性和可塑性

　　③人格的独特性

　　④人格的功能性

　　⑤人格的生物性与社会性

　　教师招考试题及答案 9

　　2023年上半年中小学教师资格证考试备考初期练习题

　　1、（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。【单选题】

　　A.坚持以人为本、推进素质教育

　　B.坚持以人的全面进步和发展为本

　　C.坚持以满足人民群众的需要为本

　　D.关爱人人接受教育机会的公平性

　　正确答案：A

　　答案解析：《国家中长期教育改革和发纲要（2010~2020年）》指出以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　2、我国现代儿童文学的奠基之作是（）。【单选题】

　　A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》

　　B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》

　　C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》

　　D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》

　　正确答案：A

　　答案解析：中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚于几年问世的冰心的书信体散文《寄小读者》。张天翼的童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代。而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。故选A。

　　3、下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。【单选题】

　　A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的`螺母大多是六角形

　　B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险

　　C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长

　　D.家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

　　正确答案：D

　　答案解析：本题考查的是生活常识。打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。

　　4、学生李某多次违反学校管理制度，学校对李某可以采取的管教方式是（）。【单选题】

　　A.收养教育

　　B.强制劝退

　　C.开除学籍

　　D.批评教育

　　正确答案：D

　　答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”

　　5、下列选项中，与“五台山——山西”逻辑关系不同的是（）。【单选题】

　　A.普陀山——浙江

　　B.泰山——泰安

　　C.峨眉山——四川

　　D.九华山——安徽

　　正确答案：B

　　答案解析：题干中的逻辑关系为佛教名山——省份，B项泰安不是省份。

　　6、骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该（）。【单选题】

　　A.严格待生，专注教学

　　B.保持个性，坚持自我

　　C.注重反省，调适自我

　　D.迎合同事，搞好关系

　　正确答案：C

　　答案解析：对于在同行测评中得分不高，闵老师应该认真反思，从自身寻找原因，不断学习，努力赶超。并且不能把个人情绪带到工作中去，对待学生应该做到关心热爱。

　　7、（）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。【单选题】

　　A.国务院教育行政部门

　　B.国务院

　　C.全国人民代表大会

　　D.全国人民代表大会常务委员会

　　正确答案：A

　　答案解析：根据《中华人民共和国教育法》第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

　　8、下列曲目不属于我国十大古曲的是（）。【单选题】

　　A.高山流水

　　B.梅花三弄

　　C.金蛇狂舞

　　D.阳春白雪

　　正确答案：C

　　答案解析：我国古代的十大古曲是：高山流水、广陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕阳萧鼓、渔樵问答、胡笳十八拍、汉宫秋月、阳春白雪。金蛇狂舞是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编而成的，不属于我国十大古曲。

　　9、某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为，园长知晓后，找社会人员殴打钱某，致使钱某重伤。对该园长的行为应依法（）。【单选题】

　　A.给予行政处罚

　　B.追究其刑事责任

　　C.给予其行政处分

　　D.追究其治安责任

　　正确答案：B

　　答案解析：《中华人民共和国教师法》第三十六条，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。故本题选Ｂ。

　　10、Excel工作表中，B4：E6单元区域内包含的行数和列数分别是（）。【单选题】

　　A.3，4

　　B.4，6

　　C.6，4

　　D.4，3

　　正确答案：A

　　答案解析：在Excel工作表中，字母表示列，数字表示行。因此，4行到6行之间共有3行，B列到E列之间共有4列。故本题答案为A。

　　教师招考试题及答案 10

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试科目二考前练习

　　1[.单选题]“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。

　　A.嗅觉适应的结果

　　B.嗅觉对比的结果

　　C.嗅觉补偿的结果

　　D.嗅觉统合的结果

　　[答案]A

　　[解析]在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。是嗅觉的适应。

　　2[.单选题]世界上最早的智力测验是（）。

　　A.比纳一西蒙智力量表

　　B.斯坦福一比纳量表

　　C.韦克斯勒智力量表

　　D.韦氏儿童智力量表

　　[答案]A

　　[解析]最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力量表。故选A。

　　3[.单选题]智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）作为核心。

　　A.注意力

　　B.观察力

　　C.记忆力

　　D.思维力

　　[答案]D

　　[解析]智力是人们顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等成分，其中思维力是核心。

　　4[.单选题]心理测验最基本的要求是（）。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.标准化

　　D.区分度

　　[答案]C

　　[解析]所谓标准化原则是指测验的：①标准化工具；②标准化指导语；③标准施测方法；④固定施测条件；⑤标准记分方法；⑥代表性常模。

　　5[.单选题]认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

　　A.感知、记忆和思维

　　B.情绪、思维和意志

　　C.动机、需要和兴趣

　　D.能力、气质和性格

　　[答案]A

　　[解析]认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。故选A。

　　6[.单选题]记忆过程包括（）。

　　A.识记、保持和遗忘

　　B.识记、再认和回忆

　　C.识记、保持和联想

　　D.识记、保持、再认或回忆

　　[答案]D

　　[解析]再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。

　　7[.单选题]“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

　　A.激情

　　B.应激

　　C.心境

　　D.热情

　　[答案]C

　　[解析]心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选C。

　　8[.单选题]“月明星稀”这是（）现象。

　　A.感觉适应

　　B.感觉对比

　　C.感觉后效

　　D.继时对比

　　[答案]B

　　[解析]不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。

　　9[.单选题]进退维谷，这是（）冲突。

　　A.双避

　　B.趋避

　　C.双趋

　　D.多重趋避

　　[答案]A

　　[解析]进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。双趋冲突：同时并存两种能同时满足需要的`目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。趋避冲突：指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。多重趋避冲突：由于面对两个或两个以上既对个体具有吸引力又遭个体排斥的目标或情境而引起的心理冲突。

　　10[.单选题]储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。

　　A.短时记忆

　　B.工作记忆

　　C.瞬时记忆

　　D.长时记忆

　　[答案]C

　　[解析]按照时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中，长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆，容量大，时间短。故选C。

　　教师招考试题及答案 11

　　2023年中小学教师资格证考试《综合素质》科目考试练习题

　　1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上！不知道学生都怎么了！＂这说明冯老师（）。

　　A.具有教学评价能力

　　B.缺乏教学组织能力

　　C.具有教学研究意识

　　D.缺乏教学反思能力

　　参考答案：D

　　⒉.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（）。

　　A.关注学生的差异性

　　B.关注育人的实践性

　　C发挥学生的能动性

　　D.重视学生的操作性

　　参考答案：B

　　3.庄老师在教学日志中写道“课前准备的`好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白....…”庄老师所处的阶段是（）。

　　A.自我更新关注阶段

　　B.虚拟阶段

　　C.关注学生

　　D.关注生存

　　参考答案：D

　　4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是（）。

　　A.遵循了学科教学的基本规则

　　B.降低了学生学习的效率

　　C.漠视了学生全面发展的需要

　　D.体现了学校办学的特色

　　参考答案：C

　　5.全国人民代表大会的召集者是（）。

　　A.人大代表

　　B.全国人民代表大会常务委员会

　　C.全国人民代表大会主席团

　　D.全国人民代表大会代表团

　　参考答案：B

　　6.张某为了找工作，购买了假硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某（）。

　　A.追究民事责任

　　B.予以治安管理处罚

　　C.刑事责任

　　D.教育行政处分

　　参考答案：B

　　7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）。

　　A.国家确定并由举办者保障

　　B.国家确定并保障

　　C.举办者确定并由国家保障

　　D.举办者自确定并予以保障

　　参考答案：D

　　8.初三学生雷鸣初判有期徒刑，依据《中华人民共和国义务教育法》，其服刑期间接受义务教育的经费应由（）。

　　A.本人承担

　　B.父母承担

　　C.人民政府保障

　　D.司法部门保障

　　参考答案：C

　　9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨，对于李某应当由（）。

　　A.公安机关依法给予处罚

　　B.人民法院依法提起公诉

　　C.教育行政部门给予处罚

　　D.社会公益组织提起公诉

　　参考答案：A

　　10.《未成年人犯罪法》对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任（）。

　　A.父母或监护人

　　B.当地地区矫正机构

　　C.当地人民政府教育执行部门

　　D.学校

　　参考答案：A

　　11.初中生肖强倒数第一，班主任劝退，该做法（）。

　　A.不正确，侵犯了肖强的受教育权

　　B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生

　　C.正确，教师有教育学生的权利

　　D.正确，教师有管理学生的权利

　　参考答案：A

　　12.初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，应承担赔偿的是（）。

　　A.监护人

　　B.余亮的班主任

　　C.余亮本人

　　D.学校

　　参考答案：A

　　13.张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师，下列说法不正确的是（）。

　　A.没有处理好社会利益关系

　　B.没有体现好教育对象的利益关系

　　C.没有体现好行政管理的利益关系

　　D.没有处理好教师集体的利益关系

　　参考答案：D

　　14.王老师就公开课询问学生想法，学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是（）。

　　A.亲其师，信其道

　　B.君子博学而日三省乎己

　　C.学而不思则罔

　　D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

　　参考答案：D

　　15.疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》下列说法不正确的是（）。

　　A.学校在处理决定前应当听取王老师的申辩

　　B.学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见

　　C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准

　　D.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求

　　参考答案：C

　　教师招考试题及答案 12

　　教师资格证考试2023年上半年中小学笔试考前模拟测试

　　1.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”不包括（）。

　　A.四书

　　B.文法

　　C.修辞

　　D.辩证法

　　答案A。《四书》指的是《大学》《论语》《中庸》《孟子》。

　　2.针对传统教育观提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是经验的不断改造或重新组织”的人是（）。

　　A.杜威

　　B.福禄贝尔

　　C.康德

　　D.赞可夫

　　答案A。杜威认为教育的本质就是“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是经验的不断改造或重新组织”。

　　3.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（）

　　A.射

　　B.诗

　　C.御

　　D.数

　　答案B。六艺包括礼、乐、射、御、书、数。

　　4.教育生物起源说与心理起源说的区别在于（）。

　　A.是否承认教育是一种有目的的活动

　　B.是否承认教育源于人的生理需要

　　C.是否承认动物也有教育

　　D.以上三项都正确

　　答案C。生物起源学说认为教育起源于动物的生存本能，心理起源学说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

　　5.下列说法错误的是（）。

　　A.我国奴隶社会教育的主要教育内容是六艺

　　B.我国封建社会家教育的`主要教育内容是四书五经

　　C.西方中世纪教会学校教育的主要教育内容是七艺

　　D.西方中世纪骑士学校教育的主要教育内容是六技

　　答案D。骑士教育的主要内容是七技。

　　6.教育手段单一，内容简单，主要传授生产生活技能的是（）。

　　A.原始社会教育

　　B.奴隶社会教育

　　C.封建社会教育

　　D.近代教育

　　答案A。原始社会教育的主要特点是自发、广泛、无等级性；教育与生产生活相融合；教育内容简单，方法单一。

　　7.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（）。

　　A.教育的心理起源论

　　B.教育的社会学源论

　　C.教育的实践起源论

　　D.教育的生物起源论

　　答案D。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西能。

　　8.马克思认为，关于教育起源正确的观点是（）。

　　A.生物起源论

　　B.心理起源论

　　C.劳动起源论

　　D.宗教起源论

　　答案C。劳动起源论认为教育起源于社会生产劳动中，是马克思认为最正确的教育起源学说。

　　9.“得天下英才而教育之”一语出自（）。

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《孟子·尽心上》

　　D.《劝学篇》

　　答案C。“得天下英才而教育之”一语出自《孟子·尽心上》。

　　10.以下对于当代世界教育发展特点表述错误的是（）。

　　A.重视早期教育

　　B.缩短义务教育年限

　　C.职业技术教育迅速发展

　　D.开展继续教育与终身教育

　　答案B。当代教育发展的特点是延长义务教育年限。

　　教师招考试题及答案 13

　　2023年教师资格证考试笔试考前模拟练习题及详细答案解析

　　1.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（　　）。

　　A.教育手段

　　B.教育机智

　　C.教育反响

　　D.教育灵感

　　2. 第斯多惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（　　）。

　　A.创造性

　　B.示范性

　　C.广延性

　　D.连续性

　　3.教师开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候，是哪个阶段的特征？（）

　　A.关注生存阶段

　　B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段

　　D.关注自身阶段

　　4.下列表现不符合心理防御机制中“文饰”的是（）。

　　A.容貌平凡的女子特别爱说“自古红颜多薄命”

　　B.考试不及格，则说考试试题太难超出大纲要求

　　C.把失恋带来的痛苦转化为发奋学习的动力

　　D.体育能力差的学生说，只有四肢发达的`人才喜欢体育

　　5.前苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（）。

　　A.“掌握学习”教学法

　　B.“纲要信号”图表式教学法

　　C.“导学式”教学法

　　D.情景教学法

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查教育机智的含义。从题干的描述看，本题是对教育机智概念的理解，所以本题选B。

　　2.B【解析】本题考查教师职业劳动的特点，从题干中的关键词“最重要的师表”，“最直观、最有益的模范”，“是学生最活生生的榜样”可以看出这是在说教师职业的示范性。所以本题选B。

　　3.C【解析】本题考查教师专业发展阶段。一共有三个阶段。第一阶段：关注生存阶段，处于这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗？同事们怎么看我？领导是否觉得我干得不错，等等。第二阶段：关注情境阶段，在这一阶段，教师所关注的是如何教好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。第三阶段：关注学生的阶段，在这一阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要，某些材料不适合某些学生。从题干描述看，该教师处于关注学生的阶段，所以选C。

　　4.C【解析】合理化，又称文饰作用。指个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受的情感，行为，动机辩护，以使其可以接受。这个理论有很著名的两个案例，一个是酸葡萄心理----丑化失败的动机。一个是甜柠檬心理-----美化被满足的动机。ABD属于文饰，C属于转移。

　　5.B【解析】前苏联教育家沙塔洛夫针对许多学生善于用教师板书这一特点，提出了“纲要信号”图表式教学法。除对我国中小学常用的教学方法掌握外，还要对国内外教学方法的发展和改革进行关注。

　　教师招考试题及答案 14

　　教师资格证考试2023年上半年笔试考试考前模拟试题

　　1、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。【单选题】

　　A.茅盾

　　B.叶圣陶

　　C.张天翼

　　D.陈伯吹

　　正确答案：B

　　答案解析：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。

　　2、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是（）。【单选题】

　　A.莫泊桑

　　B.巴尔扎克

　　C.巴尔扎克

　　D.普希金

　　正确答案：A

　　答案解析：本题主要考查对文学常识的掌握莫泊桑是法国短篇小说作家，以短篇小说创作闻名于世。

　　3、2018年4月3日，“再现致远舰一辽宁‘丹东一号’清代沉船出水文物展”在辽宁省博物馆正式开幕。致远舰参加的战斗发生在（）。【单选题】

　　A.鸦片战争

　　B.八国联军侵华

　　C.甲午中日战争

　　D.抗日战争

　　正确答案：C

　　答案解析：甲午中日战争的黄海海战中，清朝北洋舰队致远舰官兵不畏强敌，勇于战斗，不幸中弹沉没。

　　4、假定G不与B相邻但与最南侧的`某星相邻，可以推出位于正中的星是（）。【单选题】

　　A.B星

　　B.C星

　　C.E星

　　D.F星

　　正确答案：B

　　答案解析：根据“B星与F星相邻”、“F星与C星相邻”可知这三颗星的排列顺序为BFC，因为“C星与E星相邻”，可确定四颗星的排列顺序为BFCE。剩下A、D、G三颗星的位置不能确定，由“G与B不相邻”且G与最南侧的某星相邻，而“A在F的北侧”可知，A在北侧，G位于南侧数第二位，故最南侧的是D，七颗星位置是ABFCEGD，位于正中的是C星。因此位于正中的星是C星，答案选B。

　　5、1957年10月，（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。【单选题】

　　A.美国

　　B.前苏联

　　C.中国

　　D.欧共体

　　正确答案：B

　　答案解析：1957年10月4日，苏联宣布已经成功地把世界上第一颗绕地球运行的人造卫星——伴侣号送入轨道。

　　6、与《周易》相关的历史人物是（）。【单选题】

　　A.周景王

　　B.周文王

　　C.周平王

　　D.周元王

　　正确答案：B

　　答案解析：《周易》有很长的形成和发展过程。相传伏羲氏画八卦，将天地间万物的现象都包括于其中，这是原始的易。据说周文王经过悉心钻研，将其规范化、条理化，演绎成六十四卦和三百八十四爻，有了卦辞、爻辞，人称《周易》。

　　7、社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服务员一个月还能挣二千多呢。面对这些言论，作为一个幼教老师必须（），才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。【单选题】

　　A.树立崇高的职业理想

　　B.具备严谨治学的教学态度

　　C.采用灵活多样的教学手段

　　D.了解幼儿的身心发展特点

　　正确答案：A

　　答案解析：教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因此必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心在一线工作，安心工作、用心工作。

　　8、教育的社会性表现为教育同社会（）。【单选题】

　　A.共存

　　B.共发展

　　C.共产生

　　D.共存、共产生、共发展

　　正确答案：D

　　答案解析：教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。

　　9、我国传统图案里以石榴象征（）。【单选题】

　　A.多子

　　B.多梦

　　C.多寿

　　D.多财

　　正确答案：A

　　答案解析：中国传统文化中视石榴为吉祥物，它是象征多子的祥瑞之果。

　　10、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（）。【单选题】

　　A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习

　　B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做

　　C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导

　　D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

　　正确答案：C

　　答案解析：幼儿园教师职业道德规范的基本要求中教师要尊重家长，与家长合作，热情为家长服务，主动与家长联系沟通，帮助家长树立正确的教育观。

　　教师招考试题及答案 15

　　教师资格证考试笔试阶段2023年上半年考试考前练习题

　　1.关于教育的三要素的关系，说法不正确的是（）。

　　A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

　　B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象

　　C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁

　　D.这三个要素相互独立，没有影响

　　2.教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。

　　A.显性功能与隐性功能

　　B.正向功能与负向功能

　　C.社会功能与个体功能

　　D.政治功能与经济功能

　　3.我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是（）。

　　A.美育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.德育

　　4.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。

　　A.文化功能

　　B.政治功能

　　C.经济功能

　　D.科技功能

　　5.某学校在进行校本课程的开发过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等教学内容整合成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有学科间的界线，这种综合课程称为（）。

　　A.潜在课程

　　B.广域课程

　　C.核心课程

　　D.合并课程

　　6.下列选项中体现了教学原则中量力性原则的是（）。

　　A.温故而知新

　　B.不愤不启，不悱不发

　　C.欲速则不达

　　D.语之而不知，虽舍之可也

　　7.（）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

　　A.课程设计

　　B.课程计划

　　C.课程标准

　　D.课程目标

　　8.贴在教师墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）。

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.隐性课程

　　D.显性课程

　　9.俗话说：不入虎穴焉得虎子。对这句话理解不正确的是（）。

　　A.进了虎穴，就一定能得到虎子

　　B.只有进虎穴，才可能得到虎子

　　C.即使进了虎穴，也不一定就能得到虎子

　　D.要得到虎子，就必须进虎穴

　　10.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“8+5+4→203252”“5+6+3→181533”“4+3+4→121628”的.方法，下列选项中正确的是（）。

　　A.8+7+2→141632

　　B.8+7+2→141630

　　C.8+7+2→161430

　　D.8+7+2→161432

　　参考答案

　　1.【答案】D。解析：教育者、受教育者和教育影响这三个要素既相互独立，又相互联系。

　　2.【答案】B。解析：教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；教育的负向功能（消极功能）指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干表述的是教育有助于个体发展创造力，也阻碍发展创造力，所以反映的是教育的正向功能和负向功能。

　　3.【答案】D。解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保持方向和动力。

　　4.【答案】A。解析：本题考查教育的功能。从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。其中，教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：政治功能、经济功能、人口功能、文化功能、科技功能等。其中教育的文化功能是指：一方面，教育本身是社会文化的一个重要组成部分；另一方面，教育又在文化的继承、传播、选择、交流、创新诸方面发挥着特殊的功能。教育最深远的功能是影响文化的发展，与人类教育共始终，故本题选择A项。选项B，教育的政治功能是指教育并不是消极被动地接受政治的制约，作为一种能动的社会因素，教育对政治产生巨大的影响。在不同社会和不同的历史时期，教育表现出不同的政治功能，它既可为维护和巩固某一政治制度服务，也可为推翻某一旧的政治制度、建立新的政治制度服务。教育具有什么样的政治功能是由教育的社会性质决定的。政治功能是教育的最直接的功能，因此选项B不符合题意，故错误。选项C，教育的经济功能指教育系统对生产力和经济发展所起的作用。当代经济发展已由依靠物质、资金的物力增长模式转变为依靠人力和知识资本增长的模式，教育也日益成为经济增长中的重要因素。经济功能是教育的最基础的功能，因此选项C不符合题意，故错误。选项D，教育的科技功能具体体现在：教育能够传播科学技术的功能、教育具有创新科学技术的功能、教育能够把科学技术转化为直接的生产力、教育是科技知识再生产的基本手段和重要途径。因此选项D不符合题意，故错误。综上所述，BCD三项均不符合题意，故选择A项。

　　5.【答案】B。解析：潜在课程也叫隐性课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。广域课程：亦称“综合课程”，合并数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程；把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。核心课程也叫问题课程，是指以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程。D项为干扰项。故本题选B。

　　6.【答案】D。解析：量力性原则（又称可接受性原则），指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。题目中“语之而不知，虽舍之可也”，这句话的意思是在给学生讲解后还不明白的情况下，暂时搁置问题也是可以的。在教学中表现为，如果超过学生能力范围的内容可以适当的搁置，应该根据学生的能力进行量力施教，体现了量力性原则。A项体现巩固性原则，B项体现启发性原则，C项体现循序渐进原则。因此本题选D。

　　7.【答案】B。解析：课程计划、课程标准、教材（教科书）是课程设计的三个层次，是课程文本的一般表现形式，也是我国中小学课程的主要组成部分。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释（附录），共五个部分。故B选项正确。

　　8.【答案】C。解析：所谓隐性课程，一般是指形成学生的非正式学习的各个要素，如师生关系、能力水平、课堂规则与程序、隐喻的教科书内容、学生的个性差异以及课堂奖励方式等。这些要素经常地有效地对学生发挥着影响。课程表属于一种隐性课程，向学生传递社会需要的价值观念和学校文化。所以C项正确。

　　9.【答案】A。解析：不入虎穴焉得虎子，意思是只有进入虎穴，才能得到虎子，说明入虎穴是得虎子的必要条件，即B项。必要条件假言命题推理，肯定前件不能得到肯定的后件，因此C项正确，A项错误；肯定的后件一定能得出肯定的前件，因此D项正确。故答案是A。

　　10.【答案】B。解析：8+5+4→203252的规律为20=5×4，32=8×4，52=（8+5）×4；后面两个式子也是如此，接着此规律，所以应该选择B。

　　教师招考试题及答案 16

　　教师资格证考试笔试《综合素质》科目2023年上半年考试练习题

　　古人把教师的职责归结为“传道”＂授业”“解惑”，其实质是（）。【单选题】

　　A.传承和弘扬

　　B.改革和发展

　　C.教书和育人

　　D.实践和创新

　　正确答案：C

　　答案解析：“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。

　　据说美国杜鲁门总统的成功与他在学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的爱对学生学习具有（）。【单选题】

　　A.榜样作用

　　B.心理健康功能

　　C.成功作用

　　D.激发学生学习动机的作用

　　正确答案：D

　　答案解析：布朗小姐对杜鲁门的爱吻，是教师对学生的爱的表达。教师对学生的爱能促使学生不断地自我完善，获得人格的健全发展。

　　“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育、教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（）。【单选题】

　　A.公平性原则

　　B.全面性原则

　　C.服务性原则

　　D.因材施教原则

　　正确答案：D

　　答案解析：“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。

　　我国学前教育的新观念是培养（）。【单选题】

　　A.完整儿童

　　B.健康儿童

　　C.社会儿童

　　D.全面发展的儿童

　　正确答案：A

　　答案解析：我国学前教育的新观念是培养完整儿童。

　　我国全面发展教育的组成部分是（）。【单选题】

　　A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

　　B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育

　　C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

　　D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

　　正确答案：C

　　某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。【单选题】

　　A.批评教育

　　B.经济处罚

　　C.行政处分或者解聘

　　D.拘役

　　正确答案：C

　　答案解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。因此，可给予张老师行政处分或解聘的处理。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，非义务教育制度实行以（）投入为主，（）合理分担培养成本的投入机制。【单选题】

　　A.财政家庭

　　B.社会受教育者

　　C.政府受教育者

　　D.政府举办者

　　正确答案：C

　　答案解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的.投入机制。

　　为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格的早点摊。这是对未成年人的（）。【单选题】

　　A.社会保护

　　B.学校保护

　　C.家庭保护

　　D.司法保护

　　正确答案：A

　　答案解析：各级人民政府建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理，属于社会保护。

　　某幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师专业培训。该做法（）。【单选题】

　　A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利

　　B.合法，幼儿园有管理教学亊务的权利

　　C.不合法，侵犯了李老师进修培训的权利

　　D.不合法，侵犯了李老师的教育教学权利

　　正确答案：C

　　答案解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定教师享受：参加进修或者其他方式的培训。故本题选择C。

　　（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。【单选题】

　　A.坚持以人为本、推进素质教育

　　B.坚持以人的全面进步和发展为本

　　C.坚持以满足人民群众的需要为本

　　D.关爱人人接受教育机会的公平性

　　正确答案：A

　　教师招考试题及答案 17

　　2023年小学教师资格证笔试科目二考前习题及详细解析

　　1[.单选题]青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点。

　　A.不均衡性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.个别差异性

　　[答案]B

　　[解析]青少年身心发展的特点有阶段性、顺序性和个别差异性。该题目阐述符合阶段性特点。故选B。

　　2[.单选题]被称为心理活动警卫的是（）。

　　A.意识

　　B.思维

　　C.知觉

　　D.注意

　　[答案]D

　　[解析]注意在人的心理活动中占据很重要的位置，它是一切心理活动的警卫和门户。外界的一切信息必须通过它的选择.才能进行深加工。

　　3[.单选题]人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为（）。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应激

　　D.感情

　　[答案]B

　　[解析]根据情绪状态的强度和持续时间，情绪可分为心境、激情、应激三种。其中，激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。例如，在突如其来的外在刺激作用下，人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。

　　4[.单选题]心理学具有（）。

　　A.只有社会属性，没有自然属性

　　B.只具有社会属性

　　C.只具有自然属性

　　D.既有自然属性，又有社会属性

　　[答案]D

　　[解析]心理学兼有自然科学和社会科学的.性质，是一门中间（或边缘）科学。

　　5[.单选题]下列心理现象中，属于认知过程的是（）。

　　A.情绪

　　B.气质

　　C.兴趣

　　D.思维

　　[答案]D

　　[解析]认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。

　　6[.单选题]人的喜、怒、哀、惧属于（）。

　　A.心理特征

　　B.心理过程

　　C.认知过程

　　D.个性心理

　　[答案]B

　　[解析]人的喜、怒、哀、惧是情绪情感过程，属于心理过程。

　　7[.单选题]二年级（2）班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。

　　A.投射效应

　　B.晕轮效应

　　C.皮格马利翁效应

　　D.首因效应

　　[答案]B

　　[解析]晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

　　8[.单选题]“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。

　　A.感染

　　B.调节

　　C.替代

　　D.信号

　　[答案]D

　　[解析]用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

　　9[.单选题]在个性心理结构中，（）更为稳定。

　　A.兴趣

　　B.价值观

　　C.气质

　　D.性格

　　[答案]C

　　[解析]兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征，是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。

　　10[.单选题]为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。

　　A.提取失败说

　　B.消退说

　　C.动机说

　　D.同化说

　　[答案]A

　　[解析]提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。

【教师招考试题及答案】相关文章：