广播稿创造班风学风
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。下面是小编整理的广播稿创造班风学风，欢迎阅读。
广播稿创造班风学风1
亲爱的老师们、同学们：
早上好！今天我们一起重温解读一下星海小学的《三风》理念
校风：校风即学校的风气。它体现在学校全体师生的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风是一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。星海小学的校风是：厚德至善；
中国有古名言为 “上善若水，厚德载物”，意思是说多做好事，善事日积月累就象滴水汇成江河湖海而升华为高尚的品德，具有高尚品德的人就会受到人们的拥戴，在现代社会中，高尚的品德融入在我们规范的一言一行中，也就是让我们做一个有道德的人。做一个有道德的人其实不难，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。道德让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。当我们漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时那么多学生走出校门，是有高尚品德的志愿者让我们的道路畅通无阻……高尚的品德，让我们感动，让我们享受，更让我们快乐而幸福。校园里，你弯腰拾起一团废纸，你就是一个文明的学生；在家里，你为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，你是个孝顺的孩子；小区里，你主动为抱着小弟弟的阿姨拎东西，你就是有爱心的社会人……文明、孝顺、爱心等等，都是高尚品德的具体表现，所以说做一个有道德的人难不难，道德代表的是一个人的修养，一个学校的文明程度，一个社会繁荣的基石。那么就让我们从小做起，从我做起，从现在做起，做一个有道德的人。
教风是教师教学风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心。星海小学的教风：和谐至真和谐蕴含着“团队融合”的精神——人与自身、人与他人、人与知识的和谐。在追求和谐的过程中遵循事物发展的客观规律，达成最佳的教育和谐之境界。
陶行知有句至真名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”万事求真，则事可成；万事求真，则业可就。
学风是对学生学习态度、进取精神、学习习惯的基本要求。星海小学的学风：乐学至美。
乐学至美是希望同学们能感受学习内在的乐趣，勤于学习，善于学习，乐中开智，从而达到快乐和自在学习的完美境界。要做一个快乐的学生，就要用一种健康、平和的心态去学习，浓厚的兴趣是快乐学习的本源，科学的学习方法是快乐学习的动力，良好的学习习惯是快乐学习的保证，我们只有养成了良好的学习习惯，才能形成良好的学风，成为学习的主人。比如我们良好的晨读习惯，良好的倾听习惯，良好的思维习惯，良好的作业习惯，良好的考试习惯，良好的自学习惯。而习惯的养成并不是靠一天两天就能形成，而需要一而在、在而三的反反复复。习惯也会随环境的变化而变化。所以要持之以恒，要有耐心。
一所学校有了良好的三风，才能培养出优秀的人才，才能实现星海小学 “人人成功，人人成星”的教育理想。希望你们能铭记学校的三风，都能幸福健康快乐地成长，成为乐观、主动、智慧、懂事具有真善美品质的星海娃。
广播稿创造班风学风2
培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、求真务实和顽强拚搏精神，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。
商务英语2班是由26名来自不同地区的同学组成的班级，我们是一个积极向上、团结奋进的集体，近年来在校、院各级领导和老师的关怀教育下，在班委会成员和全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩。自从院发布关于加强学风建设工作的相关通知以来，同学们积极创优的意识，以实际行动为成为真正的“优良学风班”而奋斗着！我们已在外语学院度过了半年的时光，在这半年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼的英专2班带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。
团结和凝聚力属于这个班级。他们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。用一句话说就是“人生能有几个大学？”我们十分珍惜这个珍贵的“聚”。而且，他们也从实际行动上为这个家争光。我们是一个青春飞扬的班集体，有上进心，也有活力，虽然在很多方面我们在实力上稍逊色点，但是我们觉得重在参与，在拔河比赛，跳绳，跑步等大型活动中都有我们的奋力拼搏和永不言弃……，
我英专2班在班导师张成栋和班委干部的带领下经过半年的学习生活，形成了良好的学风和班风，取得了不错的成绩。每星期必开展主题班会了解同学，丰富同学业余生活。在上学期的期末考试中光三等奖学金我班就有近10人达标。而且在接下来的英语4级考试中我班报考率也达100%。目前班上全体同学上交了入党申请书，且参加院里培训。全体同学积极进步向党组织靠拢。我英专二班管理制度健全，为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，学校公寓管理中心配合院学生会开展了一系列争创文明寝室的活动。宿舍内同学互相监督，严格宿舍纪律，相互帮助、讨论学习难点。半年中我班的学生宿舍卫生成绩一直在院中名列前茅，部分宿舍多次还被评为a等宿舍。我班同学从不在寝室聚众赌博，没在寝室抽烟喝酒等不良风气。宿舍是同学们睡眠休息的地方，为了创造良好的宿舍环境，我们坚决做到卫生良好，无经常性的打游戏现象，无长时间上网聊天现象，控制上网时间，无夜不归宿现象并且班级积极参加各种院里举办的各种活动，在大型晚会上，我班全体同学争做文明观众，在信息部社会实践部等开展的活动我班同学都取得骄人的成绩受一致的好评。
一个好的优良学风班光是有好的工作能力没有学习成绩是不行的，二者必须相互兼顾，相得益彰才能真正的建设好一个优良学风班。我们清醒认识到学习不仅仅是一个人的事，而是一个班集体学风的体现。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平。
英专2班团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。创造融洽的气氛，使学风班风得到的改善，有一股凝聚力在无形中将我们26颗执着求学上进的心聚集在英专2班这个大家庭；坚持不懈，勤奋拼搏，又团结友爱，互帮互学，大家一起学习，一起生活，一起成长……
广播稿创造班风学风3
良好的班风，对于我们每个同学的.成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想！
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