“读”哈佛有感（精选18篇）
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的“读”哈佛有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
“读”哈佛有感 篇1
哈佛对“一流"学生的评价：有创造性、广泛的兴趣、有独立思考的能力、积极主动。
哈佛的校训：一个人的成长不在于经验和知识，更重要的在于他是否有正确的观念和素方式。所以，有时后大学毕业发展前途未必一片光明，不管你正处于何种高度，你都得居安思危，始终保持前进的姿势。
一个人要成功，必须具备“你行我也行，你赢我也赢”的竞争意识。有了这种意识，就不会受嫉妒的折磨，真诚地欣赏超过你的人，在共同的成功中分享成果和快乐。世界这么大，容得下你我他。
进入21世纪的科技人才要有两个专长，又叫“兀”字结构，即：一横代表你的知识面要宽，既懂知识又有实践经验；左竖是技术专长，右竖是管理专长。
哈佛的精神是总经理精神。其核心内容是：崇尚自由和个人竞争；崇尚冒险和创业；鼓励对事业的追求，强调生活的富有勤奋的工作；强调个人的能力、毅力、智慧和决心；注重理性分析；讲求实际和办事的成效；强调对企业的使命感和对社会的责任感。哈佛的教师课前仔细备课，筹备丰富的案例分析，课上讲解精辟，热情洋溢，发人深思。
而我们的大学似乎一点都不介意学生的思想境界，填鸭式依旧进行。真希望自己不要成长为不会思考、没有主见的鸭子。情愿做只鸟自在地飞，当然白天鹅或雄鹰展翅更是如意。
“读”哈佛有感 篇2
爱的力量是伟大的，爱可以激发隐藏的潜能。爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。
——题记
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，我们始终是父母心中最重要的。这篇讲的是：
有一个妇女在快要到家时，习惯的看了4楼自家的阳台，儿子正在期待着妈妈回家，当看到妈妈时儿子开始挥手，妈妈也有意地招手，突然意识到这可能有危险，但可能已经晚了，儿子身体失去平衡而掉了下来。而这个妈妈不知为什么会跑的那么快，在那么短的时间内，那么长的距离竟接住了孩子，按当时的速度应该打破了百米世界纪录。而在当用同样重量的物品做实验，无论谁也接不住，甚至那个妈妈也没有那样的速度了。
由此可以得出爱的力量是伟大的，它可以创造奇迹。因为我们每个人身上都有无可预料的潜能，这种潜能平时是不会体现出来，它只是隐藏在身体中。但当有危险时刻来临时，他就会爆发出来，而爱就是其中的一种，它绝对可以创造出奇迹。
父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出，这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该向父母的伟大而无私的爱而顶礼膜拜。在我们心头，要永远记住他们的恩情，用一颗炽热的心去回报他们。
不只是人们的父母有爱，动物的父母也有对子女的爱。
有一只母鼠生下了一窝小老鼠，但是不幸的事情降临了，在母鼠的身上长了一个肿瘤，这个肿瘤每天都会吸收营养长大，但小老鼠们又在哺乳期，也需要母鼠来喂养。于是母鼠每天忍痛吃掉肿瘤来哺乳小老鼠，它直到小老鼠们能够自立的那一天死去了。
父母的爱是世间最伟大的，因为她从来不要求回报，每个孩子都是父母的牵挂。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天，最后才不忍离去。这只母鼠原来是专家们用来做试验的，但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天，谁都为它顽强的生命力而赞叹，但能让母鼠活下来是因为爱的力量，因为母鼠爱它的孩子。
这边是爱伟大的力量，它可以让任何人任何动物创造出奇迹，创造出不可思议的结果。
“读”哈佛有感 篇3
哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？
我读了之后才明白这些问题。就拿《树虎为什么灭绝》这一篇文章，讲了树虎、北极鼠、沙龙兔这些动物很善良，但人们却利用它们的善良，大量设陷阱，捕杀它们，最终都灭绝了。树虎十分团结，一只树虎被树胶粘住，整个群体都轮流给它喂食，可人们却利用这一点，粘住一只树虎，从而逮到了整群树虎；北极鼠在被逮住后，其它北极鼠轮流给它喂食，也被逮住了；沙龙兔经常一起去跟随首领去找水喝，人们就利用这一点，设假水源，狠心地看着它们因喝不到水而渴死……人们这不叫聪明而叫贪婪。动物的善良与奉献精神，让人类感动。而人类的残忍，却让人类自己胆寒。据世界动物组织的调查表明，许多动物，如此善良、如此献身的精神，正是它们繁衍的需要。这种善良与献身，是它们代代相传，永远生存下去的基础。世上没有任何天敌能够战胜善良，只有人类做着灭绝善良的事。人们什么时候才会觉醒呀！
我喜欢《哈佛家训Ⅲ》，这会告诉你品性是站立生命的基石；梦想是装点岁月的风景；真爱是永恒不息的心跳；成功是奋斗人生的酒杯……希望同学们阅读《哈佛家训Ⅲ》，你也会认识生命！
“读”哈佛有感 篇4
寒假里，老师推荐我们读美国威廉、贝纳德写的《哈佛家训》这本书。这本书中的每一个故事都生动有趣，寓意深刻，这种教育故事对我们的心灵有很好的感化作用。
例《被拆两次的亭子》这个故事，墨西哥总统福克斯的父亲是一个小农场的场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太旧了，就安排工人准备将它拆掉。福克斯对怎样拆除亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把这座亭子拆除。可是他走后，父亲让工人们很快把亭子拆掉了。等福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己做错了，为了兑现诺言，父亲重新找来工人，让他们按照旧亭子的样子再原来的地方造一座亭子，亭子造好后，父亲找来福克斯，当着他的面把亭子又拆了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅是为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心里重新建起了一座亭子，这座亭子就是一个信念?——诚信的信念。诚信应该筑入每个人的心里，因为它是我们做人的根本。
《当一块石头有了愿望》这个故事，讲的是乡村邮递员希瓦勒被一块石头绊倒以后，就萌生出一个念头，如果用这些美丽的石头建造一座城堡，那是多么美妙啊！为了实现这个梦想，希瓦勒在发后的二十年里，他没过上一天安闲的日子，白天他是一个邮差
和运输石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的想像来构筑自己的城堡。终于有一天，希瓦勒用了二十年的时间，凭着自己坚持不懈的努力，建成了他的梦想城堡。现在这座城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫”。当一块石头有了梦想，它垂涎三尺不再是石头，也不再静卧在泥土之中，因为，有梦想就会有奇迹。
这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义，给我们思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。同时这些故事为我们带来生命的祝福，带来阳光和水，带来像彩虹一样灿烂的未来。
“读”哈佛有感 篇5
周末，我读了一本书，书名叫《哈佛凌晨四点半》，这本书让我懂得了，谁都可以了不起。
这本书讲述了许多哈佛学子和名人的故事，我知道了他们为什么会成功。文中讲述的罗宾的故事我印象特别深刻。罗宾在成为新闻记者后，却辞掉了工作，当起了广告推销员。本来同事不看好他，但他却用两个月的时间，不厌其烦地上门拜访最难说服的客户，一举获得成功。看完这个故事，我呆住了。两个月啊！如果是我，我坚持得住吗？罗宾用他的心，打动了客户，即使一次次地被拒绝，他仍面带微笑，像见新客户一样，满怀热情地去介绍。终于，他从一个小小的广告推销员，成为了一个了不起的商业精英。罗宾用他的坚持和真诚浇灌了梦想的花朵，让他变得如此了不起。
回头想想自己，我不禁脸红。明明决定要每天阅读半小时，才坚持了几天就两天打渔三天晒网了；说了周一到周五不看电视，还是忍不住找机会偷偷看。这本书教会我：要有想法、要独立、要主动、要用心、要自信这些都是成功的重要因素，当你踏着它们前进，你就会成功。每个成功的背后，都是竭尽全力付出！
谁都可以了不起，只要你肯去努力、去成长、去蜕变。谁都有梦想，让梦想和行动照亮前行的路吧！
“读”哈佛有感 篇6
前几日， 李元兰老师又向我们家长推荐了几本关于家庭教育类的书， 我毫不犹豫地先投入了系列书《哈佛女孩刘亦婷》 素质培养纪实这一本书当中。
《哈佛女孩刘亦婷》 这本书也正是本书要向我们讲述的主人公刘亦婷的妈妈和继父共同编写而完成的， 是一本分享育儿心得和成长体验的极富科学理论的实践战略书籍。
如:0—6 岁， 如何全面开发心智中所提到的种种方法， 我在此不想赘述， 因我的孩子已过了此阶段， 但值得我欣慰的是， 本书提到的诸多科学开发孩子潜能的方法与当时我对我家宝贝的方法大多都不谋而合， 这一点让我倍感心安，做为父母， 在孩子婴幼儿这个黄金潜能开发时期我们并没耽误孩子太多。
也讲到孩子在小学阶段如何更好地塑造灵魂以及其训练技能， 如:在这个阶段， 大人一定要认真听孩子谈自己感兴趣的各种事情， 错过了这个阶段， 大人再想走进孩子的内心世界就不太容易了; 再如在不能改变的环境下， 教会孩子趁机练习抗干扰能力， 对于增强孩子的心理承受能力能起到很好的作用， 我觉得这一点在孩子成长过程中是必不可少的训练。 正如作者所说:不少家长仅仅重视孩子的智力投资和技能训练， 对于适应能力却很少过问。 实际上， 孩子的适应能力对他以后的发展意义重大。 因为一个人对环境的适应能力如何， 可以决定他智力才能发挥的高低限度， 随着年龄增大、 知识增多，适应能力的作用会越来越明显。 生理适应能力差的人，换个地方连吃住睡都感到不能适应， 也很难正常发挥才能。 还有些才华横溢的人陷入人事僵局后一辈子都无法自拔，原因之一就是缺乏社会适应能力。 再如:如何培养学习习惯， 训练独立作业和对安全问题的教育以及如何学写日记等一系列写作上的训练并在点滴日常事中如何培养好素质， 如何激发孩子英语学习的兴趣及增强英语潜能也都有具体详细的训练方法及步骤， 对此我就不一一详谈了， 因孩子现正处初中阶段， 我就想把重点放在初中阶段。
进入初中阶段也正是进入了青春期， 心理学家把青春期称之为“心理上的断乳”， 这是正常的发育过程， 而做为父母的我们， 需要告诉孩子注意的是， 青春期的逆反心理会使他们盲目地反抗父母， 即使是正确的意见也不想听。 希望孩子能正确认识青春期的心理特点， 避免在初中阶段走弯路……
在中学阶段， 父母与孩子的沟通将会变得比任何时候都困难。 搞不好， 发生争吵会像我们的家常便饭。 如平日里的生活点滴一有意见不同就会起争执，所以， 我们父母应从培养自立能力的大目标考虑， 学会适当“放权”， 实行“抓大放小”的政策。 诸如小事还是让孩子在生活中不断去积累经验， 这样也更利于培养孩子的自主独立。
再则， 我们应重点注意孩子习惯的培养， 要知道习惯的力量是强大的， 好的习惯的养成对孩子一生都受益匪浅!
在学校的学习中， 一定要孩子养成勤学好问的习惯， 把学习问题解决在学校里， 这是非常重要的一个环节。
在日常和同学们相处之中， 非常有必要要清楚地告诉孩子“小事冲动， 酿成大祸!”的悲惨事例， 在这里我就不举例说明了， 但我们父母一定要和孩子着重强调:生命是这样宝贵， 又是这样脆弱，我们一定要更加珍惜自己和他人的生命!
我们更要注重从心理和学习技能两方面培养孩子“自主前进”的能力， 这一点从小学就要注重培养了， 加上青春期更重视被外界认可的心理， 孩子比父母更渴望能以品学兼优得到老师和同学的青睐。
再有一方面， 也是关键中的关键，那就是让我们和孩子都倍感学习时间的不够， 另一方面， 现在孩子玩手机现象屡禁不止， 由于心态和行为都没有调整好， 孩子对学习的期望值也会跟着下降。一定要及时提醒孩子及时做出调整， 不要浪费宝贵的时间。 要让孩子明白“法乎其上”的道理， 这对孩子极有帮助。
对于让重多孩子头疼的英语学习上， 刘亦婷特地写了一份《英语学习心得点滴》， 对此感兴趣的朋友， 可在本书高中部分看到， 限于篇幅这里也不详细说明了。
让我们父母一直最为敏感的话题——早恋， 在中学生里是一种“流行病”。 也是我们大家不能回避的一个话题， 因此，我们应该引导孩子把早恋预防在萌芽前， 也很有必要早在小学阶段， 我们就要有意常在孩子面前评论影视上的早恋现象， 使她很早就能留下“早恋不好”的印象。 上中学之后， 我们便要正面给孩子说明早恋可能产生的种种恶果……事实证明，“提前预防”的对策十分有效。 如果孩子没有陷入早恋， 这将使其身心能得以健康成长， 人生的目标就不会受到损害。 如果早恋已经发生， 父母和子女之间就很容易出现激烈的对抗， 事情就远没有那么轻松了。
本书对父母与孩子沟通所出现的问题， 也给出了极为详细的解决办法， 我自认为是极为实用和好用， 在这方面有困扰的家长， 可以学之用之。
“读”哈佛有感 篇7
同学们，你们的人生精彩吗？你们的人生有意义吗？你们的人生是否光彩耀人？每个人的人生都与众不同！正在这不同的人生，需要有哲理伴随。使我们的人生便变得完美、充实！我推荐大家读一读这本书《哈佛家训 》
《哈佛家训 》可以使我们对生活进行多角度的思考。还可以点燃我们青少年智慧的火花。这本书的每一篇都是引人入胜的，当你用心享受完一变后，你将会感到自己的人生出现了另一片天空！从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙！
让我受感最深的有好多好多，数不胜数。《芬克斯酒巴的原则》、《邦迪的请求》、《名著从一页纸开始》……
我被这里的每一个故事感动了。里面有一篇，让我感到爱是生存的条件。《邦迪的请求》。有一个男孩叫邦迪，他拿着一美元，为自己的叔叔购买上帝，使叔叔康复。当他走到第29家时，天已经黑了。一位老人接待了他。老人为了不让孩子伤心，把一种叫“上帝之吻”牌的饮料给了他。邦迪拿到后兴高采烈。老人被他浓浓的爱感动了。花重金请了专家组成的医疗小队来为男孩的叔叔诊治。还把钱付清了。
当我用心灵享受完了一便后，明白了爱是一杯美酒，虽然入口时有点苦涩，但能滋润筋骨。爱无处不在！
人生因为哲理伴随，才变得精彩，变得充满意义，变得光彩耀人。
“读”哈佛有感 篇8
所以，总是大红大紫，爱到曲终人散是，常常很坦白的摆下三个字?没法子，只能按医生说的去做。多少怀着真诚而来的心被我们拒之门外，被我们的目光灼伤，被麻木不仁。我走到校门口去等，准时到来的他穿着雨衣仍是浑身湿透？他说，面对核桃就够开心了，揣摩核桃曲曲折折的纹理就如同揣摩她的心事，敲核桃的时候并不奢望能敲开她的心，只是明天就要毕业离校了，忍不住想亲自给她送一回自己敲的核桃。
翻开目录，首先映入眼帘的是几行大字“品行——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳……”再往下看，你就会被深深吸引。我也是如此，一个个故事令我百看不厌，其中，《不能流泪就微笑》，给我留下了很深的印象，让我铭记在心。
故事的主人公辛蒂在医科大学读书，不幸患上了一种名叫“多种化学质过敏症，”连空气都会使她产生病痛，一直到死，几十年的时光，见不到一丝阳光，闻不到一点花香，可她并不能流泪，因为她的泪也有危害她生命的毒素。即使这样，她依然永不言弃，病中仍然呼吁人们关心医疗，教会人们以微笑代替哭泣。
扪心自问，如果我们也得了这样的病，我们还能微笑面对人生吗？能在病痛中帮助他人吗？别说这些，就连看不见亲人，看不见阳光，我们也会哭泣落泪吧。
对比辛蒂，我又算什么？阳光撒在身上，看着亲人微笑的脸庞……可我有时却为了一点小事大哭大闹。
辛蒂，你如一盏明灯，如识途舵手，如……辛蒂，我要向你学习，做一个坚强的人，不能哭泣，就微笑！
“读”哈佛有感 篇9
今天，我将作业写完后，觉得没有事情可干，便打开了我的《哈佛家训》认真地读了起来。可是，当我看到这一部分时，我深有体会。
这部分讲了一个故事。京剧大师——梅兰芳很谦虚，从不因为自己是著名的演员而自傲。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老人观众叫道“不好”。这时，梅兰芳立刻将这位老人接到家中，恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师，先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。"当老人提出问题后，梅兰芳恍然大悟，连声道谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他为“老师”。
一个人越谦虚，进步越快，就越能正视自己，看到自己的局限，然后就有机会突破自己的局限。因为自己是有局限的，这个局限要破除，只有正视这个问题，才可以谦虚地认识自己的能力，才能看到别人的长处，来弥补自己的不足之处，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成长。
青少年正处于人生的起始阶段，要让谦虚伴随着人生中的每一次脱变。
“读”哈佛有感 篇10
偶然间看到一句话：人生最可悲的不是贫穷，而是甘愿贫穷，习惯贫穷。很多孩子怨自己没有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子没有出息，无法带领自己的家庭走向繁荣昌盛。经过岁月的洗礼和生活的打磨，大家总是习惯于把希望寄托在别人身上，却忘记了改变命运是从自我奋斗开始。
在与贫穷这场斗争中，请充满勇气地去战斗，不要被贫穷所同化了，我们谁都不应该贫穷，在《哈佛家训》里记载着一个富豪的成长故事：
美国人约翰富勒的家中有7个兄弟姐妹，他从5岁开始工作，9岁时会赶骡子。他有一位了不起的母亲，她经常和儿子谈到自己的梦想：我们不应该贫穷，不要说贫穷是上帝的旨意，我们很穷，但不能怨天尤人，那是因为你爸爸从未有过改变贫穷的欲望，家中每一个人都胸无大志。这些话深植富勒的心，他一心想跻身于富人之列，开始努力追求财富。
2年后，富勒接手一家被拍卖的公司，并且还陆续收购了7家公司，他谈及成功的秘诀，还是用多年前母亲的话回答：我们很穷，但不能怨天尤人，那是因为你爸爸从未有过改变贫穷的欲望，家中每一个人都胸无大志。富勒在多次受邀演讲中说到：虽然我不能成为富人的后代，但我可以成为富人的祖先。
无论追求财富或获取健康；无论谋求功名或寻找快乐；无论追逐利益或追求自由……如果要达到目的，首先必须有一种强烈的渴望，并锲而不舍地为之奋斗，当你看见它的时候，你就会很快地认识它，并能紧紧抓住它。
可能你无法给孩子买昂贵的衣服，玩高大上的玩具，上最好的学校，但是你一定要告诉孩子：我们并不穷！只要努力奋斗就不会有贫穷。
曾经看过一部电影《当幸福来敲门》：主人公克里斯遭遇事业的失败，妻子的抛弃，人情的冷暖，住救济房，还去卖过血来维持生活。总之，生活所有不幸的事都发生了在他身上。可是他却从来没有对自己的孩子说过一个"苦"字，不论住在哪里，总是让孩子在自己的怀抱里醒来，以至于孩子从来没有因为这些苦难而感到不快乐，而是顽强的与老爸一起改变命运，捍卫梦想！
不要跟孩子哭穷，增加他们的心理负担
莫言曾在《母亲》一文中，有这么一段话：愁容满面的母亲，在辛苦劳作时，嘴里竟哼唱着一支小曲！也正是因为有这么乐观的母亲才养出了这么成功的莫言，在那个困苦的时代，莫言的母亲从来没有跟孩子哭过穷，总是以身作则的告诉孩子，要忍受生活赋予你的苦难，不屈不挠的活下去！
在生活中，我们会常常听到这样的声音：孩子，爸爸这么辛苦都是为了你啊，家里条件不好，你要多多理解；自从有了你，我就没有过过好日子，养育你压力实在是太大了；你一定要有出息啊，改变家里的命运就靠你了；
可是结果呢？因为家里穷，孩子不敢带朋友回家；因为家里穷，孩子不敢乱买东西，在朋友吃的很开心的时候，默默的在一旁看着；因为家里穷，从来不参加学校组织的春游……最后，因为家里穷，原本成绩很好的孩子放弃了读书，外出打工减轻父母的负担。
不要甘愿贫穷，一切皆有可能
曾经看过这么一个新闻，本来生活的很好的一家三口，因为父亲生意的失败却发生了翻天覆地的变化。原本精神抖擞高大的父亲开始抽烟酗酒，原本温柔贤淑的母亲开始流连于赌场，原本成绩优秀的孩子因为父母的改变也开始了自我放弃。生活如果没有挫折没有困难就不叫生活了！有钱和没钱对孩子来说真的很重要，但是，比起这个更重要的是父母的教育！
孩子本身是一张白纸，他们身上有着无限的可能。倘若小小年纪就认同了自己贫穷的人生，是何其的残忍。所以，请尽可能的让孩子拥有一个阳光健康的童年，没有钱没关系，只要肯努力奋斗，一切皆会有！
结婚之前你可以生活的像一个屌丝，但有了孩子之后，你一定要成为一个奋斗上进的人！没办法给孩子建造一个美丽的王国没关系，但你可以为孩子打造一个精神王国，让孩子的内心世界充满着阳光，快乐，自信，坚强。所以，请不要再对孩子哭穷和抱怨，这并不会为你的生活带来什么改变，反而会改变孩子的一生。希望父母在教育孩子的时候要传达这么一个信念：
谁都不应该贫穷！
“读”哈佛有感 篇11
我读了《哈佛家训》，书中的每一个故事都有深刻的生活意义。
有一个小故事我至今记忆犹新，故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
书中还有很多生动的事例，让人读后对自己的人生、工作等方面进行思考。最后用书中的话作为对自己的一种鼓励：“诚实守信是做人处世的立足之本。它犹如一把锋利的宝剑，可以帮助你在生活中披荆斩棘，顺利前行。''
“读”哈佛有感 篇12
在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数
第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！
“读”哈佛有感 篇13
妈妈从单位借来了一本书——《哈佛家训》让我看，乍一看书名，以为是枯燥的说教之书，而且有可能是一本深奥的书。就随便敷衍了妈妈一句：“有空我再看”。不知哪天随手翻了几张。谁知一下激起了我对于这本书的“好奇”之心，使我“领略”到了这本书的“吸引力”。一个个小小的富有哲理的小故事，三言两语的点评“静静”地“站在”“角落”，复杂而具有意义深刻的'插图“大方”地“展示”着自己……读着读着，我被彻底地“俘虏”了。一口气看完之后，我又快速浏览了第二遍。
《哈佛家训》是一位哈佛博士的教育课本，这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响，现在它又继续影响着我们中国人。只要看到“家训”两个字，我们脑海中会浮现出来的就是《颜氏家训》。而眼前的这本家训，之所以是家训，是因为它能让我们懂得更多的道理，让我们在良好的环境下健康成长。
这本书的第一个故事《一条小面包》，讲述了一个穷困小女孩总是在最后拿面包师送给他们的面包，并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。在现在一些人看来，这个小姑娘太傻了，什么也不争，岂不是很吃亏？其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。那位面包师说的好：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。” 这个故事不仅让我们看到了凡事要谦让，更让我们懂得了要对帮助自己的人心存感恩之心。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲知道自己错了，为了实现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。
还有一个故事《皮斯阿司的结局》，讲述了公元前4世纪，在意大利，有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯法律被判死刑。他想跟自己的母亲告别，而必须要有人替他来坐牢，如果临阵脱逃，那人就得当“替罪羊”。然而，正当他的朋友被处死前，皮斯阿司飞奔而来。这感动了国王，亲口赦免了他的罪刑，成全了这美好的、真挚的友谊！真正的朋友需要信任，更需要忠诚。因为忠诚才得信任，因为有信任，才必须洋有忠诚。忠诚和信任缺少一个，这个故事的结局就会完全改写。
书中还有很多生动的事例，让人读后对自己的认识、学习等方面进行思考。最后用书中的话作为对自己、对大家的一种鼓励：“如果你是鹰，你应该借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，是要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端”。
“读”哈佛有感 篇14
我向往能有一个家园，在我孤独无助的时候能给予我发奋图强的力量，在我骄傲自满的时候能告诉我虚心才能不断向上它总能知道我在想什么，需要什么，并给予我想要的东西。“哈佛家训”这本书，让我心中的向往得到了实现。
《哈佛家训》这本书是爸爸买给我的生日礼物，第一遍读完，我只觉得它的内容很普通，直到了那一天，《哈佛家训》闯进了我的心里，成为了我的精神家园。
上学期期末考试，我数学才七十多，看着那个红彤彤的数字，一会左一会右地在我眼前飘来飘去，扎得我心里很痛，眼睛像没了一样，酸溜溜的，我觉得自己掉进了万丈深渊，我从未有过这么难受的滋味，今天终于尝到了，我哇哇地哭了，觉得自己好没用，好不争气。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丢弃”的《哈佛家训》，里面的一个故事吸引了我的注意力。故事中有一个穷困潦倒的年轻人，想做电影明星，便带着自己的剧本，一一拜访各大影视公司。他不断尝试了一千五百六十次，在他的不断努力下，终于有一家公司决定投资拍他的电影，最后，他在影视界一鸣惊人。这个人就是西尔维斯特。史泰龙。
一本不经意的书，给予了我前所未有的力量，我一次小小的失败，比起史泰龙的一千五百六十次，实在是微不足道的。我没有再哭，而是认真地阅读起《哈佛家训》来，发现里面每个人物都有扣人心弦、坚持不懈的故事，虽然大部分都是名人故事，但都蕴藏着丰富的教育意义。
此后，每当我遇到挫折，前方一片乌云笼罩的时候，我便再次翻开《哈佛家训》，从中获得源源不断的精神力量。这本伴随着我的书，总能为我找回自信，并且让我勇敢地面对未知的挑战。
“读”哈佛有感 篇15
一种优秀的品质反映着一个人的素养；一颗真诚的心预示着他未来的征途。我仔细品读《哈佛家训》后知道并深深体会到了品质的重要。在这本书中有很多我们小时候的影子，但是为什么？他们的未来像阳光世界，很近，而我们的未来还很遥远，也许有一部分因素是父母的开导吧！
《哈佛家训》中就有一个这样的故事。一个小男孩要向妈妈索要应得的报酬，但是那位伟大的母亲用最简单的一张单子，上面写着“O”的索要单诠释了母亲对孩子的爱，也改变了孩子永久的人生之路。我还喜欢这本书中的另一则故事：有一个养蚌的人，想培养出世界上最大的珍珠，他去沙滩上选沙粒，只有一颗沙粒同意了，尽管他受尽同伴们的嘲笑。几年过去了，他真的成了一颗价值连城的珍珠。可爱的小沙粒通过一次特别的机遇提升了自己的地位。在生活中我们经常有过这样的机会，有些人会牢牢地把握，但有些人却让机会成为从指间滑落的水流。抓住身边的每一次机会，会使你的童年像公主办的绚烂；抓住身边的每一次机会，会使你的未来像比尔盖兹一样辉煌；抓住身边的每一次机会，会让你留下最美的人生回忆。但是要切记，在人生之路上行走时，别忘留下一个钻石般的品质，一刻金子般的心和一串扎实的脚印。
“读”哈佛有感 篇16
当那个小男孩不遗余力地去报恩时,他的形象变得无比高大。那份从容、镇定也许是神灵才有的境界。
作为一名教师,我感到汗颜,面对我的每一名学生,我是否做到了关心每一个人。那些被我厌烦、忽略的学生就像那些奄奄一息的小鱼,而当我从他们身边无视地走过时,那份痛也许比面临死亡更让他们心碎。
“哀莫大于心死”,从前我不太明白现在我才顿悟。关注每一个学生绝不能成为一句空话,一个班级的学生成绩分很多层次,我们绝不能只关注学习好的学生,那些学习不好的学生更需要你的关注。从他们的学生习惯、生活习惯、心理状态入手,找出影响他们学习的因素,对症下药,让他们养成良好的学习习惯,即使不能马上换成理想的分数,但对他们的一生都会有莫大的帮助的。
有人会诉苦了,那么多学生,如何就会得来。不要抱怨,从今天开始,每天有一个计划:观察某些同学,找某些同学谈心,及时和家长沟通。如果天天只是抱怨,穷报一生,你也不会有所建树的。
有人会说:“有这个必要吗?关注成绩好的学生你会有收获,关注那些学习不好的同学,又有谁能看得见?”面对生命,本就是众生平等,又怎能有高低贵贱之分呢?我们要做的无非就是无愧于自己的良心罢了。
雄鹰搏击苍穹,只为成就共伟大;医生救死扶伤,只为深知生命的可贵;教师教书育人,只为赋予学生生存的空间。只要人人托举一颗无私无畏的关心,世界将会变成美好的人间!
“读”哈佛有感 篇17
话说：书籍是人类进步的阶梯。我终于把一本厚厚的《哈佛家训》给看完了。最令我受益匪浅的是《明天的树叶不会今天落下》这个故事。
故事讲了一个小男孩每天早上都要将庭院里的落叶打扫干净。时间一长，小男孩有点厌烦了，于是他想了一个办法：在扫落叶之前先树摇一摇，把明天要落的树叶摇下来，那第二天就不用扫了。满心以为可以不用扫的他，第二天又到院子里一看，还是满庭的落叶。可他不灰心，又试了一次，可是还是同样的结果。
父亲知道了他的烦恼，告诉他：每天都会有落叶，今天的落叶只能今天落下，明天的落叶也不会提早落下。
是呀，万事不可急于求成，做好今天的每一件事，就是对自己负责。
记得我们曾经学过一篇成语故事——《拔苗助长》。故事中的的那位农民急于想让自家的苗儿快点长大，于是把苗都拔出一节，可是到了后来，还是竹篮打水一场空。
人要有责任心，想要对自己的一身负责，首先要对自己的每一天，每一件事负责，这样踏踏实实地做好每一件事，那我们的一生无怨无悔。
“读”哈佛有感 篇18
在我的书橱中有许多书，其中有一本书叫《哈佛天才》。我十分喜欢读这本书，其中使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。
这篇文章主要讲述了想要成功就必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功的道理。“终生努力，便成天才。”这句话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口，他对天才做了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，使得这句话至今还被人作为座右铭。有人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”哥德说过：“天才就是勤奋。”叔本华说过：“天才就是忘我。”
那么，难道天才们小时候的成绩很好吗？不，牛顿小时候也被老师和同学们称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一。15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力；还有俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学……凡此种种，不胜枚举。由此可见，这些天才在校的成绩并不好，那他们成功的原因在哪儿呢？还是让我用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
我觉得天才最重要的还是“勤奋”两字，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人。而勤奋说穿了就是一股子热情，只要对某一事物长期保持热忱并醉心于此，何愁不能有所收获？
所以，我们现在就要从小做起，好好学习，天天向上，将来成为对国家有用的栋梁之材，为美好生活添砖加瓦。
【“读”哈佛有感】相关文章：
读窃读记有感01-14
读《窃读记》有感02-10
读窃读记有感01-18
读散步有感01-18
读《匆匆》有感01-18
读子夜有感01-18
读养花有感01-10
读孟子有感01-18
读人生有感01-18