高一物理期末复习提纲
1.质点：
质点：将物体看成一个有质量但无体积、无形状的点。
理想化模型：现实中并不存在。
影响：对研究结果无影响时才能将物体看成质点。
例如:研究地球自转、研究火车过桥、给体操运动员打分时，不能将其看成质点。
2.位移：
位移：起点到终点的有向线段。
大小：从起点到终点的距离。
方向：从起点指向终点。
无关：与中间路径无关。
路程：起点到终点的路径的长度。
例如：在圆形操场跑一圈，位移等于0，路程等于周长。
3.平均速度：
平均速度：总位移与总时间之比。
大小：总位移除以总时间。
方向：从起点指向终点。
无关：与路径无关。
平均速率：总路程与总时间之比。
例如：在圆形操场跑一圈，平均速度等于0，平均速率等于周长除以时间。
4.瞬时速度：
瞬时速度：某瞬间、某时刻、某位置的速度。
大小：无限短距离内的平均速度。约等于极短时间内的平均速度。
方向：轨迹的切线方向。
瞬时速率：瞬时速度的大小。
5.矢量：
矢量：遵从平行四边形定则的物理量。矢量有方向。
目前学过：力、位移、速度、加速度。其他是标量。
标量：不遵从平行四边形定则的物理量。标量没有方向。
6.国际单位制：
包括：基本单位（7个）、导出单位、*辅助单位（2个）。
目前学过的基本单位：千克、米、秒。（*另有安培、开尔文、摩尔、坎德拉）。
导出单位：由基本单位推导出来的单位，例如：牛顿。
非国际单位：厘米、克、英寸等。
7.时间和时刻：
时刻：时间轴上的一个点。
时间：时间轴上的一个间隔。
之差：时刻之差等于时间。
例如：火车时刻表上的出发到达“时间”都是指时刻。运行“时间”是指时间。
8.加速度：
表示：速度变化的快慢。即速度的变化率。
大小：速度的变化量与时间之比。a=dv/dt
方向：等于速度变化量的方向。等于合外力的方向。
无关：加速度大小与速度大小或速度变化量的大小无关；加速度的方向与速度的方向无关。
正负：假如选初速度方向为正方向，加速运动的a>0;减速运动的a<0.
原因：合外力是产生加速度的原因；
9.惯性：
惯性：物体保持静止或匀速的性质。
固有属性：物体本身具有保持静止或匀速的性质。（不变快，不变慢，不转弯）
大小：质量大的物体惯性大。
无关：与速度大小无关。
不是力：惯性不是力，是性质。
10.运动学公式：
位移公式：
x=v0t+(1/2)at^2
x=(1/2)at^2
h=(1/2)gt^2
速度公式：
v=v0+at
v=at
v=gt
推论：
v^2-v0^2 = 2ax
v^2= 2ax
v^2= 2gh
平均速度：
v=(v0+v)/2=x/t=vt/2
x=t(v0+v)/2
11.运动学解题方法：
1）画线段图
2）标出已知和所求量（初速度、末速度、位移、时间、加速度）
3）按特征选择公式
12.三种性质力：
重力:G=mg，竖直向下
弹力:f=kx、垂直于接触面
摩擦力：f=uF, 0<=f<=fmax平行于接触面,阻碍相对运动。
13.牛顿第一定律
牛顿第一定律：物体总是保持匀速直线运动或者静止，除非有外力改变它。
表明：保持匀速或静止是物体的性质；力不是维持物体运动状态的原因。力可以改变物体的运动状态。
14.牛顿第二定律
牛顿第二定律：物体加速度的大小与合外力成正比，与质量成反比；加速的方向等于合外力的方向。
表明：力是改变物体运动状态的原因。
公式：a=F/m 或F=ma.
15.牛顿第三定律
牛顿第三定律：物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
相互作用力：等大、反向、共直线；同生、同灭、同性质；作用点在相互作用的两个物体上；合力无意义。
二力平衡：等大、反向、共直线；作用点在同一个物体上；合力为0.
16.超重、失重：
超重：压力大于重力，人体感觉自己变重了，其实重力不变。
失重：压力小于重力，人体感觉自己变轻了，其实重力不变。
例如：电梯加速上升或减速下降时人体处于超重状态；电梯减速上升或者加速下降时人体处于失重状态；宇航员经常处于完全失重状态，宇航员仍然受地球引力。
17.合力、分力
合力：能够等效替代两个力（或多个力）的那一个力。
分力：能够等效替代一个力的那两个力（或多个力）。
合力与分力的关系：等效替代关系。
例如：斜面上的物体受重力mg作用，可将重力分解（替代）为沿斜面向下的下滑分力mgsina和垂直于斜面的分力mgcosa.
13.合成、分解力的原则：
平行四边形定则：若用平行四边形的两条相邻的边表示分力，那么它们所夹住的对角线就表示合力。
三角形定则：若用三角形的一条边表示合力，那么另外两条边（首尾相接）就表示分力。
关系：三角形定则是平行四边形定则的一个变种，它们适合不同场合。
14.平衡：
物体平衡：物体静止或者匀速（缓慢移动看成平衡）。
力平衡：能使物体平衡的几个力。
物体的平衡条件：合力为0。
不平衡：加速运动、减速运动、转弯。
15.求解平衡问题方法：
合成法：三个力平衡时，两个力的合力与剩下一个力是一对平衡力。
正交分解法：平衡力分解到坐标轴上后，两个坐标轴上的力分别平衡。
建立坐标的方向：垂直力多的方向；无关的未知力的方向；对称轴的方向。
整体法：相对静止或相对匀速的几个物体，可以看成一个整体。
先整体后隔离：整体法不考虑内力，简单。
先两头后中间：两头的物体受力少，简单。
16.求解不平衡问题方法：
合成法：受个力作用时，两个力的合力（对角线）方向沿着加速度方向。
建立坐标：沿加速度（合外力）的方向建立直角坐标系。
正交分解法：建立直角坐标系；分解不在坐标轴上的力到坐标轴上；列平衡方程和牛顿第二定律。
整体法：相对静止或相对匀速的几个物体，可以看成一个整体。
先整体后隔离：整体法不考虑内力，简单。
先两头后中间：两头的物体受力少，简单。
加速度相同：隔离体与整体的加速度相同。
17.实验：
探究合力与分力的关系；
探究加速度与质量、与合外力的关系；
记住原理、工具、步骤、注意事项。
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