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金工实习报告目的范文
在实习过程中你会还体会到树立起团结协作的团队意识重要性。下文是CN人才网小编整理的金工实习报告目的范文,欢迎参考!
金工实习报告目的范文一
一、实习的目的和要求
1、目的:金工实习是机制类专业学生熟悉冷热加工生产过程、培养实践动手能力、学习《机械制造技术基础》等后续课程的实践性教学环节,是必修课。通过实习,使学生熟悉机械制造的一般过程,掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程,熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法;了解新工艺和新技术在机械制造中的使用;掌握对简单零件冷热加工方法选择和工艺分析的能力;培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。通过实习,让学生养成热爱劳动,遵守纪建的好习惯,培养经济观点和理论联系实际的严谨作风;并为学习《工程材料及成型工艺基础》和《机械制造技术基础》等后续课程打下良好的基础。
2、实习教学的基本要求
(一)实习要求
金工实习是重要实践教学环节,其基本要求是:按大纲要求,完成车工、钳工、焊工和铸工等工种的基本操作和学习相关金属工艺基础知识,使学生了解机械制造的一般过程,熟悉机械零件常用加工方法及所用设备结构原理,工卡量具的操作,具有独立完成简单零件加工能力;使学生通过简单零件加工,巩固和加深机械制图知识及其应用,学会对工艺过程的分析能力;培养学生的劳动观点,理论联系实际的工作作风和经济观点,实习报告是实习质量考核的形式之一。
(二)能力培养要求
加强对学生专业动手能力的培养;促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯;鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力;结合教学内容,注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识,提高其工程素质。
(三)安全要求
在实习全过程中,始终强调安全第一的观点,进行入厂安全教育,宣传安全实习守则,教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。
二、实习内容
(一)铸工实习
1、基本知识要求:
(1)铸造生产过程及特点;
(2)型砂及芯砂的性能及配置;
(3)了解铸型结构,零件、模型和铸件的区别;
(4)型芯的作用,芯盒的结构,型芯的出气,涂料及芯骨的作用,型芯的定位;
(5)各种造型方法,造型工具的使用;
(6)铸件的浇注位置和分型面的选择,浇注系统的组成、设置和功用;
(7)常见铸造缺陷的特征、产生原因、防止方法;
(8)特种铸造简介。
2、基本技能要求:
(1)独立完成手工两箱等造型作业;
(2)独立完成型芯制作;
(3)对铸件进行造型工艺方法的分析;
(4)识别常见缺陷、分析其产生原因和防止方法。
(二)锻压实习
1、基本知识要求:
(1)锻压生产过程、特点及应用;
(2)坯料加热目的和方法,加热炉的`结构和操作,常见加热缺陷,碳钢的锻造温度范围
(3)常见锻件材料性能及火花鉴别方法;
(4)锻件的冷却方法;
(5)锻压设备类型、结构及作用,自由锻的基本工序,操作方法及主要用途,典型零件的自由锻工艺过程;
(6)冲压设备,板料冲压基本工序。
2、基本技能要求:
(1)简单自由锻的操作技能,分析锻造缺陷原因;
(三)焊接实习
1、基本知识要求:
(1)焊接生产工艺过程、特点和应用;
(2)手工电弧焊的设备分类、结构及组成,安全操作方法;
(3)焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法;
(4)手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响:
(5)常用焊接接头形式、坡口作用种类、不同空间位置的焊接特点;
(6)常见焊接缺陷产生原因及防止方法;
(7)气焊、气割设备的组成和作用,气焊火焰的种类和应用。焊丝和焊剂的作用,气割过程的实质,切割条件;
(8)其他焊接方法。
2、基本技能要求:
(1)正确选择焊接电流及调整火焰,独立完成简单手工电弧焊操作;
(2)能进行简单的气焊操作。
(四)热处理实习
1、基础知识要求:
(1)常用金属材料的热处理性能;
(2)常用热处理工艺(淬火、退火、回火、正火、调质)的工艺过程、特点及应用;
(3)常用热处理加热设备的种类及特点;
(4)常见热处理缺陷的产生原因及预防措施。
2、基本技能要求:
简单零件的淬火、退火工艺安全操作。
(五)车工实习
1、 基础知识要求:
(1)金属切削的基本知识;
(2)普通车床组成部分及其作用,传动系统,通用车床的型号;
(3)常用车刀的组成和结构,常用的车刀材料,车刀的主要角度和作用,刀具材料的性能要求
金工实习报告目的范文二
金工实习又叫金属加工工艺实习,是一门实践基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课,它对于培养我们的动手能力有很大的意义,而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。但像我们这类大学生,刚刚从应试教育中解放,动手实践能力比较薄弱,基于此,金工实习这门学科应运而生。
在这短短的两周内,我可以学到许多在课堂里无法学到的东西,并在意志品质上得到了很好的锻炼。 本次实习时间仅有短短的两周,然而训练的任务不少,有钳工、焊接和机械加工三类。这对我们机械类专业的学生来说,异常宝贵。
我们不是真正来学习手艺的,一是获得机械制造一般过程的感性认识,二来是体验工人生活及锻炼动手能力,即接触真正的`生产实际,这两点非常重要,这也是我们这次实习的根本理念。 机械制造生产过程实质上是一个资源向产品或零件的转变过程,是一个将大量设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个大的生产系统。 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,然而都懂得理论知识与实践是有差距的,但我们一直不以为然,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
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