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教师资格证面试试题及答案
教师资格证面试试题及答案1
以下是小编整理的关于教师资格证面试试题及答案,欢迎参考。
1、如果你上课的时候 课堂过于安静,就算抽同学回答问题就算知道也不愿作答,你怎么办?
2、“关爱学生等于塑造学生,厌恶学生等于放弃学生”你怎么看?
3、如果课堂上有学生给你尴尬,你怎么处理?
4.对于“学的好不如家境好”组织个班会。
5、有学生给你表白,你怎么办?
6、学校进行什么地震演习,结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了。作为班主任,你怎么办?
7、两个学生吵架了,你怎么办?
8、学生上课不带书,你怎么办?
9、张老师参考教师的班会,可是开得不成功。
10、一個學生努力學習,但是成績上不去。
11、上课你把同学名字中一个字读错了,全班大笑,你怎么办?
12、现在学生认为学习对将来没什么帮助,不主动学习,你怎么办?
13、上课学生故意出很难的问题来考你,你怎么办?
14、你班上的学生考试时候作弊被你发现了,你会怎么做?
15、教师的.期望越高,学生成绩越好,对此你怎么看?
16、通过做大量习题来达到学习效果你怎样认为?
17、有同学在书包里拿东西时,要把整个书包都倒出来,你是老师要怎么做?
18、如果有同学问你私人问题,你怎么办?
19、多一把衡量的尺子,多一些好学生,这句话你怎么看 ?
教师资格证面试试题及答案2
【结构化试题】
两个幼儿玩玩具,其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了,作为他们的老师,这时你该怎么处理?
【解析】
幼儿摔对方的玩具其实是在同伴交往中所存在的以“自我为中心”行为的表现,其本质原因还在于幼儿自身性格的不稳定、情绪控制能力不强、社交技能缺乏。而幼儿时期同伴关系的发展对其社会能力、认知能力、情感、自我概念和人格的健康发展和社会性发展都具有重要影响。因此,我会这样处理:
第一,创设环境,促进幼儿同伴间的积极交往。幼儿时期是幼儿性格形成的稳定时期,作为一名幼儿教师,应该充分利用幼儿这一时期的身心特点,积极创设有利于幼儿同伴间积极交往的环境。如,可以将被摔坏玩具的幼儿引到园内的另外一个区角,陪他说话或者一起玩游戏,借以转移幼儿的注意力。
第二,正面引导,帮助幼儿习得交往技能。一方面,在幼儿同伴交往过程中,孩子对玩具爱不释手,偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的`心理状态,同时与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩,所以我会提供两个孩子合作才能完成的游戏,创造交往的条件,同时我会告诉他们不同玩具的玩法,引导他们探究的兴趣,这样会使气氛更为融洽。
教师资格证面试试题及答案3
【结构化试题】
班里有一个学生的家长对自己的孩子经常采取打骂等暴力的方式进行教育。作为该生的老师,当了解到这种情况后,你要怎么办?
【解析】
父母科学的教育方式对孩子的健康成长有着非常重要的'作用,过多地使用暴力的方式进行教育,不但起不到正向的引导作用,还可能会导致孩子心灵的创伤。作为该生的老师,我会马上和学生家长沟通,引导他树立正确的教育观念。
首先,我会在课余时间找到这位学生,具体了解父母对他的教育方式,以及该生对父母的真实看法,同时询问该生希望父母采用什么样的教育方式。
其次,我会给学生家长打电话,约定具体的时间,让其来学校进行面对面沟通。如果这位家长时间不方便,我会主动拜访这位家长。在见到这位家长后,我会把该生在校的学习情况向家长做一个客观介绍,尤其对其表现优秀的一面重点描述,让家长意识到孩子的优秀特质和内在潜力。
然后,我会列举一些案例让他意识到使用暴力行为会对孩子心理产生消极影响,并且向这位家长普及儿童心理发展规律的相关常识,帮助他树立正确的教育理念,希望他改变现有的教育方式,多一些耐心,多一些鼓励。
最后,我会定期召开家长会,一方面让家长更加了解自己的孩子,另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。在节假日,我会组织一些亲子活动,增加父母和孩子之间的互动和沟通,让父母更加了解孩子,从而采取更加合适的方式教育孩子。
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