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八年级下册语文课时练《我的母亲》答案人教版
【课前自主预习】
[自主学习]
1.bó diàn shù chuò chí zhōu
2.屉 恕 舔 翳 赔 寡
3.根据意思写出相应的词语。
(1)广漠 (2)待人接物
(3)管束 (4)文绉绉
4.初读课文。
(1)本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，写了 自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成 长的几件事。
(2)我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
(3)对“我”的管教人格的侮辱
【课堂合作探究】
[文本探究]
1.填表
①“我”说轻薄话，受到责罚
②用舌头舔“我”的病眼
③亦严亦慈，教子有方
④忍受两个嫂子给她的气，不可 再忍时，便以痛哭解心中之苦
⑤冷静宽容，温和仁慈
⑥正直刚烈
2.题目略。
(1)久坐的细节，可见母亲为了教育“我”，费尽了心思，表现 了母亲对“我”的关爱之情。
(2)用舌头舔“我”的病眼，表明了母亲对“我”爱之深，把一 个舐犊情深的母亲形象刻画得呼之欲出。
3.分析：
(1)用质朴真切的语言叙述了母亲的遭遇，如实道来，真诚 倾吐，流露幽对母亲的敬爱之情，表现了“我”对母亲当时 艰难处境的理解。
(2)对比中表现母亲待大哥的女儿宽厚仁慈，对亲生儿子 要求严格的优秀品质，笔墨间表现出作者对母亲的敬爱、 感激之情。
4.品析：
(1)“不能不”双重否定加强对“打了一点底子”的肯定，既表 明了态度，又不显得断然和绝对;“一点”一词，是作者的谦 虚之词，措辞严谨，体现了作者谦虚的风格。
(2)运用排比的修辞，语势强烈，既严密又透彻，把对母亲 的感激之情抒发得淋漓尽致。
[归纳总结]
童年的爱好与遗憾 当家之难 母亲的刚气
【课后巩固提升】
1.D
2.(1)仁慈 (2)管束 (3)央
3.(1)记叙 (2)议论 (3)描写 (4)议论
4.按要求完成下列问题。
(1)三国演义 如：“万事俱备.只欠东风”“三顾茅庐”等。 郭嘉、庞统、徐庶。
(2)水浒传卢俊义活捉史文恭、花荣大闹清风寨等。
5.综合运用。
【活动一：悟“美”】(1)道德价值 (2)真善美
【活动二：鉴“美”】 示例一：勤劳 示例二：有爱心
【活动三：荐“美”】
示例一：勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一 个勤劳的人，她用双房扛起生活的重担，她用双脚踏出富 裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
示例二：我妁妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖 的话语;街道社区，有她甜美的笑容;义工队里，有她忙碌 的身影。
【活动四：赞“美”】
示例一：把勤劳的美德融人我的衄液
示例二：用无私仁爱的善举唤醒人们的良知
6.选文第一段就全文来说，在内容上的作用是引出主题，由 前i段对作者的性格特点和童年生活的描写，引出对母亲 的捕写;在结构上的作用是承上启下。
7.说明母亲刚强(好强)的性格。
8.正确的语序：这是我的严师，我的慈母。理由：由文章内容 看，先写了母亲严厉地教育“我”，后写了她对“我”的慈爱。
9.总分关系。先总说母亲对“我”的管束之严及教育态度，再 具体举例。 主要内容：母亲对“我”很严厉，不允许“我”犯错。
10.表现形式：“严”“爱”分明。对“我”做人管教严厉;对“我” 的关心疼爱又是毫不吝惜的。
11.(1)母亲深夜敲盆赶鼠。(2)母亲跪在田中插秧。
12.运用比喻(对偶、比拟)的修辞手法，写出了母亲的勤劳和 无私奉献。
13.为后文的情节发展作铺垫(或推动故事情节的发展)。
14.突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的 爱和怀念。
15.吃苦耐劳、坚强、乐观。
16.示例：母亲就是一杯龙井，当我疲倦时，只喝几口兢神清 气爽;母亲就是一曲古筝，当我意志消沉时，优雅的旋律 一飘荡，眼前立即出现一片青翠;母亲就是
阵阵清风，当 我伤心时，为我擦去泪水，帮我梳理好凌乱的思绪。母亲， 敬爱的母亲!我永远爱你!
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