英语四六级听力的技巧

时间：2024-09-29 02:40:05 学人智库我要投稿

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英语四六级听力的技巧

　　英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。下面是小编收集整理的英语四六级听力的技巧，希望对您有所帮助!

英语四六级听力的技巧

　　一：记词，一定要“背”发音

　　你是否有这样的情况：

　　1)背了很多单词，做阅读看着会，听却听不出?

　　2)老听人说英音、美音有差别，很担心自己不会?

　　阅读会，听力不会，因为同学背词光注意了英文单词和中文意思的对等，没有注意音标，更没有养成任何单词一定要自己亲口读1-3遍的习惯。

　　英音和美音的确有少量单词会有差别，但在四、六级听力考试中，不管是英音，还是美音，放在上下文语境中，这种很少量的差异，也都能听出来。一定不要剑走偏锋，过分纠结!

　　话说回来，其实，发音差别并不是影响你能否听懂的关键，而是单词的重音是关键!很多时候，听不懂，就是因为你对这个词的重音认知不对。

　　例如：

　　recent – 正确发音是['ri:snt]，很多同学都会把重音发在c上，发成[ri: 'snt]。unique – 正确发音是[ju'nk]，殊不知许多同学一直读的是['junk]。

　　换句话说，要想学过的词汇变成听力词汇，“背”发音，记住发音是王道!

　　二：扩词，“有”选择，抓住一定范围拓展听力必备词

　　你是否有这样的误区?

　　误区一：有同学认为，四、六级听力，考查的题材、体裁范围都非常广，似乎要特别有针对性地扩充听力专属的词汇量，成为天方夜谭。

　　误区二：也有同学认为，背单词就是捧本单词书，并不存在听力、阅读、写作、翻译词汇之分。

　　实际上，对于扩充听力词汇而言，不同题目类型，都会有常考的一些听力考点范围。这些范围圈里的词儿，就是——听力必备词。

　　首先说短文的范围：英美文化相关和互联网科技方面文章中的名词、名词短语;在一篇记叙文当中，表示5w(who, what, when, where,why)中间的表示时间(when)和表原因(why)的过渡、引导词，一定必备。例如：时间词，before,soon after, a couple of weeks等等。

　　最后，一定能够帮助拿分的必备词为短对话中老生常谈的8大场景词汇，这8大场景分别为：1)校园场景 ;2)商业场景;3)工作场景;4)医院场景;5)旅游场景;6)交通场景;7)饭店场景;8)娱乐场景。尤其是四级在场景方面，尤为明显。

　　结合给出的考查范围，有选择性地去扩充听力词汇，自己去归纳总结，这些词汇才能真正变成你的积极词汇，你的听力词汇，你能听懂的词儿!

　　三：长词，经常训练用音节记词

　　在四六级当中，遇到的长音节的词比四级多。这些长单词，尤其是到了复合式听写里，许多同学就直接蒙了!

　　其实，如果同学平时就经常训练用音节记词，一是更容易记忆;二是到了考场，即使偶尔有不会的单词，也可通过发音猜测拼写。

　　例如：

　　psychology，按音节来背诵的话，应该是psy [sa] — cho['kɑ ]— logy[ld]。

　　而同样具有 logy这个音节的词，tech-no-logy，bio-logy，geo-logy，so-cio-logy都更容易在听到时，联想起来。同样，如果你已经记住刚才bio-logy这个词，你知道[ba']，对应的拼法是bio，你知道diverse的发音是[dav:s], 众多例如activity中间的ity发音[-iti]的话，即使遇到[baodvrsti]这个不太熟悉的发音，你也还是能够通过多听几遍，就拼写出应该为biodiversity。

　　四：难词，短语，勤动手总结真题

　　这些难词主要是三要、三不要。

　　不要人名、地名;

　　2)不要过分偏僻的科技术语;

　　3)不要习语或俚语(习语总体而言，因为贴近日常生活，所以口语总会冒出一些习语或俚语，但实际上，下一次换个话题，这些随机出现的习语和俚语，再也不会被出现，不会被重复考到了)。

　　要记录、总结的是：

　　1. 一定要记录选项中遇到的生词;

　　2. 一定要记录答案出处中遇到的生词;

　　3. 一定要记录影响意思理解的短语，例如：lay off(解雇), on cash(用现金),get through(接通电话)等。(听力当中短语听不懂，也会导致整个句子的意思，千差万别，而这一点，往往被大家忽视。)

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