幼儿绕口令
幼儿绕口令1
幼儿绕口令
1、《老匡小刚拿筐去插秧》
老匡拿着筐，
忙着叫小刚，
“快快去拿筐，田里去插秧。”
老匡满满装了—筐秧，
小刚把秧苗满满装—筐。
老匡挎了一筐秧，
小刚秧苗挎一筐。
一筐秧，秧—筐，
老匡同小刚挎筐去插秧。
2、《狗想吃窑槽里袍内桃》
河边有座窑，
窑上有个槽，
槽里放件袍，
袍内包个桃。
对岸有只狗，
想吃窑槽里袍内桃，
可惜河上没有桥。
过不了河，
上不了窑。
3、《姑姑粗布补粗布裤》
一块土粗布，
一条粗布裤，
姑姑屋内补布裤，
姑姑手艺纯熟，
姑姑针线迅速，
土粗布补粗布裤，
粗布裤补土粗布，
姑姑艰苦朴素，
扛锄去到山谷筑水库。
4、《头骨和骨头》
头骨是头骨，
骨头是骨头。
骨头不是头骨，
头骨却是骨头。
5、《古老街上张古老和古老张比古老》
古老街上张古老，
古老街下古老张，(meiwen.anslib.com)
古老街上的张古老找古老街下的古老张比古老，
结果不知是张古老的古老比古老张的古老古老，
还是古老张的古老比张古老的古老古老？
幼儿绕口令2
一、活动目标：
1、通过观察图片，学说绕口令，能正确发出绕口令中得每个字的读音。
2、能用打击乐器简单地配到绕口令中，激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。
二、活动准备：
图片、打击乐、课件三、活动过程：
1、小朋友们好！（老师好！）
2、你们喜欢小动物吗？（喜欢）你喜欢什么小动物？它生活在哪里？
（小朋友自由地说一说）（恩，你说得真完整！）（谁他！）
3、今天有几只小动物也来到了我们小（1）班，大家欢迎！一一看第一个来到我们班的小动物是谁？（老虎！）
4、老虎生活在哪里啊？（小朋友通过观察图片说出老虎生活在山上）
5、一边说一边出示图片，那我们用一句好听的话说一说：山上一只虎
6、第二个小动物让孩子猜个谜语，如果你们猜出来，它就会和我们小朋友见面啦!听好了谜语：长耳朵，短尾巴，只吃萝卜和青菜。
7、小朋友们真聪明，兔子来了，大家一起和它问个好！兔子在哪里玩啊？出示图片。
8、谁也会用一句老师刚才那样的话来说一说兔子！
9、小朋友真能干，再说一次。
10,、“吱吱吱，吱吱吱”又是谁来了呢？
11、我们一看小老鼠生活在什么地方？出示图片谁会用一句好听的话来说一说?
12、小朋友看，谁来了啊？小鱼生活在哪里啊/13、出示图标;我们一起来说一说，水里一条鱼。
14、你们最喜欢哪个小动物，你就用一句好听的话来说一说。
15、小朋友说得真不错，表扬表扬自己。
16、小朋友听最后一句是怎么念的：出示图片，虎、兔、鼠、鱼，大家别说错。现在我把黑板上的图片连起来说一说，你们想听吗？
17、教师念绕口令，小朋友也来看着图片试一试念一遍，好吗？
18、小朋友念得真棒，现在我们换一种方式来念一念，老师问一句，小朋友答一句，好吗？听好，山上几只虎？山上一只虎。草里几只兔？洞里几只鼠？洞里一只鼠。水里几条鱼？水里一条鱼。最后我们一起念，虎、兔、鼠、鱼，大家别说错。
19、小朋友刚才你们表现很不错！现在又要用另一种方式来说了，我念到虎这个字时，会用一个动作来表示老虎，你们知道了吗?试一试吧，山上一只虎（小朋友做老虎的动作）
20、看到你们做动作，我也想和你们一起做呢，开始吧。
21、刚才我们念的儿歌好听吗？它有一个好听的名字叫绕口令，数数歌，小朋友一起来说一说！
22、绕口令还能加上拍手的动作来念一念呢，听，教师示范用拍手的节奏加到绕口令中去。
23、你们想不想试一试啊！
24、刚才小朋友表现得真不错，把小乐器都引来了，看，是谁啊？（圆舞板）圆舞板说，我也要加到绕口令中去说一说，你们愿意帮助它吗？
25、幼儿操作！（教师巡回指导）
26、谁来说一说把圆舞板加在每一句话的哪里呢？（小朋友说，教师加图片！）
27、我们来加进去试一试！
28、谁还有加得不同的吗？（小朋友说一说！）
29、刚才小朋友加得都不错，现在老师再请小朋友试一试，想想还能不能加出更好听的！
幼儿绕口令3
大白米饭，豆腐鸡蛋，
青菜肉汤，喷香喷香.
我来扮个大老虎，
啊呜!啊呜!全吃光!
拓展一
画画的是华华，
画的是爸爸，
华华爱画爸爸爱花，
爸爸爱华华画的画。
拓展二
尖塔尖，尖杆尖。
杆尖尖似塔尖尖，
塔尖尖似杆尖尖。
有人说杆尖比塔尖尖。
有人说塔尖比杆尖尖。
不知到底是杆尖比塔尖尖，
还是塔尖比杆尖尖?
拓展三
丽丽有盒橡皮泥，
揉好泥儿捏个梨，
捏好梨儿捏狐狸，
捏了狐狸还有泥。
幼儿绕口令4
《兔和肚》
白兔是白肚，
黑兔是黑肚。
白兔白肚不是黑肚，
黑兔黑肚不是白肚
《糖和缸》
小江拿着一包糖，
小方提着一只缸，
上楼梯，脚一滑，
打翻了小江手中糖。
小方慌忙来帮忙，
拾起糖，装进缸，
缸里装着一包糖。
小江小方端起缸，
吃了糖，把楼上。
《瓜和花》
长长藤，开花花，
娃娃爱花不去掐，
瓜藤开花花结瓜，
要吃瓜，不掐花，
娃娃爱花也爱瓜
《布和裤》
一块粗土布，
一条粗布裤。
哥哥拿布又拿裤，
飞针走线来扎布，
扎过布，再缝裤，
裤子破了用布补。
《上山下山》
上一山，下一山，
跑了三里三米三，
登了一座大高山，
山高海拔三百三。
上了山，大声喊：
我比山高三尺三。
《大鱼小鱼》
大渠养大鱼，
小渠养小鱼，
大渠大鱼吃小鱼，
小渠小鱼怕大鱼。
有一天，下大雨，
小渠流进大渠水，
小渠里有大鱼，
大渠里没小鱼。
幼儿绕口令5
摇啊摇，摇啊摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆桥上烧砖窑。
烧砖窑，为哪桩，
青砖绿瓦盖高楼，
一盖盖到天上头。
天上头，有什么，
雷公爷爷、云奶奶
又吵又闹不开交，
雷鸣电闪雨瓢泼。
莫要吵，莫要闹，
云开开，雨停停，
架起一座七彩桥。
太阳公公眯眯笑，
七彩桥上走一遭，
一走走到外婆桥。
山也清，水也绿，
山青水绿美如娇，
美不过外婆门前的
外婆桥。
幼儿绕口令6
一
小蚂蚁，搬虫虫，
一个两个搬不动。
大家齐来使使劲，
一起将虫搬进洞。
二
马是马，虎是虎。
虎不是马，
马不是虎。
马虎人不分虎和马，
分不清虎马是马虎。
三
画画的是华华，
画的是爸爸，
华华爱画爸爸爱花，
爸爸爱华华画的画。
四
小妞妞，花兜兜。
小辫子，扭一扭。
推小车，吱扭扭。
爱劳动，拾豆豆。
红豆豆，绿豆豆。
一粒一粒不能丢。
老爷爷，点点头。
大家都来夸妞妞。
幼儿绕口令7
1、土堆土豆腿肚子
2、狗与猴
树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
3、四和十
四和十十和四十四和四十四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是细席他的舌头没用力谁说十四是适时他的舌头
4、没伸直认真学常练习十四、四十、四十四
牛和柳
河边一棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠牛头。
5、松和钟
丛岭种青松，青松挂铜钟，
风行松动铜铃鸣，风停松静钟声停。
6、帆船
帆船翻，翻帆船，竖起桅杆撑开帆。
风吹帆，，帆引船，帆船顺风转海湾。
7、打铁
张打铁，李打铁，打把刀，送姐姐。
姐姐留我歇，我不歇，我在张家学打铁。
8、实事求是
知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知道。实事求是一定要做到，这才是不折不扣的真知道。
9、牛皮好绷鼓
手里起泡泡，泡里出青草，
青草好饲草，牛皮好绷鼓，
绷来鼓，急鼓鼓，十八夜里敲铜鼓。
10、河里有只船
河里有只船船上挂白帆风吹帆张船向前无风帆落停下船
11、兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
12、颠倒歌
咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
幼儿绕口令8
1、牛小妞给六叔六舅送馒头
牛小妞提着饭篮往前走，
两个辫儿两边扭，
扭扭搭搭出村口，
给六叔六舅送馒头。
六叔六舅住村头，
正给地里收扁豆，
六叔头上流热汗，
六舅头上热汗流。
眼看正午日当头，
好扁豆收了六十六筐六大篓，
牛小妞乐得直拍手，
六叔六舅真有劲头。
请六叔六舅赶快洗手，
好大口大口吃馒头。
2、黄豆豆油豆饼
黄豆黄，青豆青，
黄豆榨油剩豆饼，
青豆榨油剩豆饼。
豆油问豆饼，
哪个是黄豆黄豆饼？
哪个是青豆青豆饼？
3、短扁豆是扁短豆
短扁豆，扁短豆，
短扁豆是扁短豆，
扁短豆是短扁豆。
短扁豆又短又扁，
扁短豆又扁又短。
4、鼓玻璃柜和扁玻璃柜
鼓玻璃柜，
扁玻璃柜，
鼓玻璃柜比扁玻璃柜鼓；
扁玻璃柜，
鼓玻璃柜，
扁玻璃柜比鼓玻璃柜扁。
孩子篮子鞋子茄子
一个孩子，拿双鞋子，
看见茄子，放下鞋子，
去拾茄子，忘了鞋子。
幼儿绕口令9
1、《布谷鸟》 布谷鸟， 叫布谷， 布谷布谷，忙忙碌碌， 赶快布谷。
2、《阿牛放牛》 有个孩子叫阿牛， 阿牛上山放老牛， 老牛哞哞叫阿牛， 阿牛回家骑老牛。
3、《喂蝈蝈》 哥哥喂蝈蝈， 蝈蝈要果果， 哥哥给果果， 蝈蝈叫哥哥。
4、《看电视》 对门田老四， 喜欢看电视。 电视里演戏，戏里有田老师。
5、《葱和松》 东院想栽葱， 西院想栽松。 是东院栽葱， 还是西院栽松。
6、《华华和爸爸》 画画的是华华， 画的是爸爸， 华华爱画爸爸爱花， 爸爸爱华华画的画。
7、《扣纽扣》 小牛扣扣使劲揪， 小妞扣扣对准扣眼扣， 小牛和小妞， 谁学会了扣纽扣？
8、《妞妞和牛牛》 东头有个李家妞， 西头有头刘家牛， 刘家牛要吃李家豆， 李家妞赶走刘家牛。
9、《分果果》 多多和哥哥， 坐下分果果。 哥哥让多多， 多多让哥哥， 外婆乐呵呵。
10、《气球换皮球》 小齐吹气球，小于玩皮球。 小齐要拿气球换小于的皮球， 小于不拿皮球换小齐的气球。
11、《小礼和小丽》 小礼家有梨， 小丽家有李。 小礼帮小丽摘李， 小丽帮小礼摘梨。
12、《采蘑菇》 黑兔和白兔， 上山采蘑菇， 小猴和小鹿， 一齐来帮助， 猴和兔，兔和鹿， 高高兴兴采蘑菇。
13、《橡皮泥》 丽丽有盒橡皮泥， 揉好泥儿捏个梨， 捏好梨儿捏狐狸， 捏了狐狸还有泥。
14、《数星星》 天上小星星， 地上小青青。 青青看星星， 星星亮晶晶。 青青数星星， 星星数不清。
15、《蛙和瓜》 绿青蛙，叫呱呱， 蹦到地里看西瓜。 西瓜夸蛙唱得好， 蛙夸西瓜长得大。
16、《玩沙》 两个娃娃玩沙， 一个在沙上搭塔， 一个沙下挖沙。
17、《吃菱角》 吃菱角，剥菱壳， 菱角丢在北壁角。 不吃菱角不剥壳， 菱角不丢北壁角。
18、《水连天》 天连水，水连天。 水天一色望无边。 蓝蓝的天似绿水， 绿绿的水如蓝天。
幼儿绕口令10
南边来了他大大伯(bai三声)子家的大耷拉尾wei(三声)巴耳朵狗，
北边来了他二大伯(bai三声)子家的二耷拉尾wei(三声)巴耳朵狗。
他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗一口;
他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗;还是他二大伯子家的.二耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗。
幼儿绕口令11
一、教材分析
我今天说课的内容是一节大班语言活动：绕口令《猫和包》。绕口令中通过猫、包、宝、叼等谐音,将容易混淆的词放在一起，帮助幼儿强化ao的发音。教材的故事性很强，情节也是从幼儿身边常见的动物猫、包以及顽皮的小宝为主线。故事类的绕口令可使幼儿在学习前就有一个逻辑性，但是对于大班幼儿来说能够快速记忆的内容和发清绕口令中的字音还是相当具有挑战性。
二、活动目标
1、掌握绕口令的内容，发准绕口令中"猫、叼、宝"的字音。（难点）
2、能快速记忆绕口令，并能口吃清楚的朗诵绕口令。（重点）
3、通过活动能使幼儿感受绕口令的趣味性。
三、说教法
大班幼儿年龄特点具有具体形象思维，本节活动中我采用的教法有：直观法、谈话讨论法、游戏法来完成本次活动的教学。
直观法：出示图片引导幼儿直观了解绕口令中的人物以及情节。
谈话讨论法：有目的地引导幼儿观察帮助幼儿记忆绕口令的内容。
游戏法：通过角色扮演绕口令中的人物加深对绕口令的掌握。
四、说学法
为了使幼儿能够更好地完成绕口令，幼儿采用的学法有：
观察法：通过观察图片
讨论法：帮助幼儿记忆绕口令的内容。
五、活动准备
小猫、小宝头饰，绕口令内容图片，竹板，在活动前带幼儿以歌唱发声练习的方式进行ao的发声练习。
六、活动过程
本次活动我分为了五个部分来完成教学。
第一部分：教师出示小猫、小宝的图片进行提问帮助幼儿了解这则绕口令中的两位主人公。
设计提问有："小朋友今天老师为你们带来了一位小客人？我们一起来跟小猫打个招呼吧，我们说小猫你好"
教师再出示小宝的图片："这里有一位是小猫的好朋友，他叫小宝。我们也跟小宝打声招呼小宝，你好"
第二部分：教师出示与绕口令相关的图片引导幼儿观察，并学习绕口令中的语句，掌握绕口令的内容。
教师出示图1：小宝拿包，设计提问：小宝拿着什么？引导幼儿说出：小宝拿包。
教师出示图2：小猫喵喵叼了包，进行提问：小猫干什么了？请幼儿跟老师学说"小猫喵喵叼了包"
在出示图片3之前，设计提问让幼儿猜想小猫吊了包之后会发什么什么？再出示图片引导幼儿观察，并说出"小宝追猫去要包。
出示图4引导幼儿观察并提问小猫这是跟小宝干什么呢？并引导幼儿学说"小猫叼着包跟小宝藏猫猫。"
第三部分：教师以游戏的方式请幼儿根据图片内容跟老师快速记忆绕口令
首先教师将4副图片全部展示给幼儿，请幼儿说一说每幅图片所表示的绕口令内容，之后教师跟幼儿来玩快指快说的游戏，教师指到哪一副图片请幼儿说出相应的一句绕口令，并依次加快速度。
第四部分：请幼儿欣赏老师朗诵的绕口令，感受绕口令的趣味
教师以打竹板的形式进行朗诵并逐渐加快朗诵速度，让幼儿感受绕口令的趣味性，激发幼儿朗诵的兴趣。
第五部分：请幼儿以游戏的形式来朗诵绕口令，能够正确发清绕口令中的字音。
首先请能力将强的与能力较弱的幼儿以回声的游戏方式进行朗诵，能力强的幼儿大声，能力较弱的孩子小声。再让男孩女孩进行绕口令的接龙，男孩说一句女孩说一句。最后可以请小朋友像老师打着竹板来说一说绕口令，看谁能像老师一样说的又快又清楚。
以上便是我本次说课的内容，谢谢！
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