(一) 我心中的职业选择
在我的心中一直向往着这样的三种职业：(1)职业翻译：这是与我现在所学的日语专业就业前景相关联的职业。(2)导游：这也是一份极具挑战的工作，但是因为能够充分的运用我所学的日语只是，因此我也很向往。(三)物理教师：这也是我所追求的职业梦想之一，因为着毕竟是我一直学习理科的梦想的结晶。
(二) 选择职业的理由(SWOT分析)
内部环境因素
有时因素
劣势因素
1、 乐观开朗热情
2、 对生活充满信心
3、 充满自信
4、 领导组织能力强
5、 擅于交际、语言表达能力强
6、 有明确的奋斗目标，并为之努力
7、 为人正直，待人诚恳
8、 有日语方面的优势
1、 情绪化
2、 过于追求完美
3、 英语表达能力薄弱
4、 写作能力不足
外部环境因素
机会因素
威胁因素
1、 1、社会对小语种人才的需要，增加了就业的可能性
2、 我国与日本关系的变化和发展，更加需要日语人才
3、 应用物理学人才紧缺
1、 来自临近学校（北大、清华、人大、政法等）的压力
2、 日语与应用物理学学科之间的差距
SWOT总结：
据以上的分析，面对优势与劣势并存的自身及外部社会条件，必须在学习与锻炼中不断的提升自己的能力，才能在走上社会以后顺利的走上自己所一直向往着的工作岗位。但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。重点考虑自己的劣势，是我的弱点最小化。最终实现自己的理想。
五、具体行动计划
1、2008-2010年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。
2、2011-2012年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。
4、多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。增加对日语的掌握程度。
5、广泛的学习与应用物理学有关的课程，增加自己的应用物理学的知识。
6、努力形成谦虚谨慎的良好的学习态度。
六、 结语
大学生活对于每个人来说，都只有一次，难得而且珍贵。我们必须尽自己的全力珍惜自己的大学生活，不能让自己的大学生活就这样虚度。因此，我做了以上的职业生涯规划。我不知道这份规划书在将来的学习及工作生活中对我来所会起怎样的作用，不过我清楚的是，至少现在她可以让我充分有效地利用现在的大学时光，不理遗憾。我始终坚信，有了理想和奋斗目标的人，才能在自己的学习和工作生涯中失踪立于不败的地位。
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