什么的目光作文

什么的目光作文（精选22篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的什么的目光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　什么的目光作文 1

　　每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。

　　有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。

　　张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的.张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”

　　张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。

　　什么的目光作文 2

　　大家都喜欢得到别人赞许的目光，我也一样。但是小时候我胆小如鼠。很少做些好事，这次，我头一次得到了赞许的目光。

　　记得刚刚上幼儿园，我对什么都感到新鲜。上中班了，我的胆子越来越小，最后都害怕一只蚂蚁了。大班里的豆老师很喜欢我和李若愚。一次放学，豆老师叫我，说：“孩子，你是老师心中的宝，这次才艺表演，你和李若愚去主持节目吧。”主持节目？让我感到特别新鲜。

　　我回到家，兴高采烈的'跟妈妈说：“妈妈，我要去主持节目了！”把我胆小的事早已抛到了九霄云外。拿着豆老师给的那张纸反复练习起来。

　　第二天一大早，妈妈给我穿上衣服，给我扎了一个“马尾辫”，带着我去了幼儿园。刚进大门，园里就人山人海，锣鼓声震耳欲聋。我一见这么多人，“小毛脖又开始犯了。我躲在妈妈的背后不敢见人。

　　豆老师见了，带着我和李若愚往大厅里走。我一步一回头，生怕妈妈走了，突然跳出只小飞虫，我吓得汗毛都竖起来了。到了大厅，本来高兴的我，一下子变成了一只小老鼠似的，老师、阿姨、妈妈都在安慰、鼓励我。我定了定心和李若愚走到台上，手拉着手，开始一起主持节目。

　　我看见李若愚并不害怕，我心想“既然人家都不怕，为什么我还害怕呢。”轮到我了，我走上台去，却忘了台词，旁边的人全都抱怨起来。我心里好像有只小兔子，不停的跳着。不知怎么我突然一下想了起来，我深吸了一口气，把最长的一段串词都说了出来。我下了台，妈妈、老师给我投来赞许的目光。

　　通过了这次的体验，我慢慢地克服了胆小的毛病，而且还连续三次去主持节目。

　　终于，我在那年东营市幼儿园文艺汇演大赛上被评为优秀节目主持人。我不仅不胆小了，性格也变得开朗起来。

　　什么的目光作文 3

　　在大千世界里，每个人都有不同的肤色、不同的性格、不同的肖像，同时拥有着不同的目光：有严厉的`、和蔼的、可怕的等等，在这些目光中有一个人曾给了我亲切的目光一直激励着我。

　　记得刚步入初中生活，有些不适应。因为有不认识的同学和老师，还有那些从来没有接触过得课程。其中生物课是使我感到陌生的课程之一。

　　在课上我认真听讲，并且把老师讲得每句话都记在笔记本上，老师讲得非常生动，我听得也如痴如醉，从那时起我对生物学从陌生转变成好奇，甚至迷恋。但有一次我们的课程进展到第二章时，老师突然说这节课进行测验。

　　同学们顿时脸色惨败，用祈求的眼神望着老师，老师却用严厉的眼神看着我们，仿佛告诫我们这节课必须考试，不用再多费口舌。我们也只好从命，进行了考试。“哇塞，好难，”我喃喃自语，“完蛋了，肯定考不好，哎，”我在心里打鼓。40分钟过去了，要交卷了，我没有信心的交了上去。

　　第二天一早，生物老师把我叫到办公室用亲切的目光看着我，对我说：“你是全班第一，但是我觉得你还能考出更好的成绩！”老师站起来，拍着我的肩膀说：“每次考完要分析原因，下次继续努力，并且每上完一节课，你都要进行课后复习，我相信你，能更好！”我从老师那亲切的目光中看到了老师对我的期望，我在心里暗暗下决心，要继续努力。

　　老师那亲切的目光激励着我，其中隐含着对我的期望，我会更加努力。在人生中，每个目光都有不同的意思，我们要辨别是与非，从中学会如何做人、如何学习、如何前进。

　　什么的目光作文 4

　　人生就像一条河，在我茁壮成长的日子中，我一次次的回忆童年的酸甜苦辣，也曾一次次地在心头涌起一阵阵的激动。回想起童年，我仿佛有说不完的话想表达，有无尽的爱想歌颂，但是回头一想，我的童年竟又是那么的无知与幼稚，我不曾记得我究竟伤过多少人的心。在爱日融融的阳光下，我又一次的想起那尘封的往事……

　　至今，那情景仍是历历在目，我一生也不会忘记。记得，那是我刚转来松山湖小学五年级的第一天，也是我在校住宿的一个开始。早上，我们早早起了床，背着那一袋袋沉重的行李，去到松山湖。我的腰又酸又痛，心里怨恨着，究竟哪来那么多东西。

　　我第一眼望到的就是大门，我们拿起东西，走进了学校。可是，学校里人山人海，挤得我们无路可走，何况我们刚来，连教室在哪都不知道。我们不知所措的站在一角等了二十分钟左右，可是人群的势力并没有减弱。爸爸挤来挤去，终于问清了我的宿舍在哪。我们又一次拿起行李走去，可是，的确人太多了，不一会，我们三人就已大汗淋漓了。经过一番激烈的拥挤，我们终于来到了宿舍，父母急忙的帮我整理铺床等等，然后又把我带到教室，自己再去办理各手续等。

　　时间一下子就到了夜晚，我刚冲完凉，突然间，爸爸妈妈从门口走了进来。我大吃一惊，现在才知道父母原来一直在学校陪伴着我。七点钟，我该上晚自修了，天已变得昏暗，幽亮的月光也早已悬挂在空中，在校园里的'只有学生、老师和我的父母。夜色苍茫，他们还唠叨不完为我着急替我担心；我叫他们走，他们还不是很情愿，还想多陪我一刻。

　　他们终于要离开了，深情地回望了我一眼，那目光满含着珍重、不舍与期待。望着他们离去的背影，才感觉到，父母的唠叨那是对我的爱，在他们踏出校园的那一刻，我不由得掉下了眼泪，在晶莹的泪花中，仿佛闪着一束金色的光始终在我眼前浮现。

　　什么的目光作文 5

　　在考场上我自鸣得意，字写得龙飞凤舞，因为我复习透了！

　　当那成绩下来时，一看惨不忍睹。回到家，爷爷奶奶笑嘻嘻的，更是让我揪心。当听见妈妈回来的脚步时，我的心忐忑不安。突然，妈妈问道：“怎么样？有前10名吧！”我支支吾吾的说：“这……还……可以吧。”说完便递上成绩单。我看见妈妈眼里的光瞬间黯淡了下来。她抬起头，一束失落得让我心碎的目光向我投来，利剑般穿透我的`心。

　　母亲也没多说，摸摸成绩单给回我便上楼了。霎时，我听到一声足以让我心碎的叹息。面对家人一束束由喜转阴的目光，我无地自容。我当时在考场上的得意转为了现在的悲伤。望望那阴沉沉的天，连天也失落了。

　　悲伤的我只好在网上冲浪来抑制内心的悲哀。忽然在某人的博客上浏览到“考砸了，别担心，还有期末！”这句话瞬间点燃了心中的火焰。我关闭电脑，拿出课本，翻开新的内容。也许现在差了，但是不能让期末差！

　　看着家人失落的目光，我的斗志更强了。没错，我不能让家人的目光再次失落！我要让骄傲与自豪布满他们的脸！为了期末也只好不停地学习。虽然自己并不能做到全神贯注，但要自己的成绩高于以前！这是我的目标。

　　现在我在考场上更要细心与耐心。我要彻底粉碎那一束失落的目光！

　　什么的目光作文 6

　　生活中，大家处处都能看见各种各样的目光：愤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的还是母亲那束温柔的目光。

　　母亲老了，在她的眼里已经很难看到以前那种活力四射的目光。只能看到那被工作困扰而焦虑的目光。即便如此，我还是很清楚地记得母亲那一束温柔的目光。

　　小时候的我多病，瘦得不堪。记得有一次，我得了肠胃炎，妈妈急忙把我从家里送到医院，医生开了处方，要去打针。我很怕打针，每当我看到那令人毛骨悚然的针头时，我都会被吓得躲进妈妈的怀里痛哭一场，死活不肯去打。

　　就是在这时，我瞟到妈妈的目光，是多么的温柔啊！妈妈的目光给了我很大的信心，给了我一种说不出的感觉，让我不惧一切。于是，我下定决心，去打针。

　　回到家后，我被抱去睡觉，可肚子痛得令我难以入睡，痛得我在床上翻来覆去，又嚎啕大哭起来。妈妈闻声而来，走到我旁边坐了下来，一边擦着我的.泪水，一边说：“乖，不哭啊！”我当时还小，不太懂事，又踢又拽，过了好久才停下来。但肚子仍是很疼。妈妈便坐下来按摩我的肚子，这时，我又看见了妈妈那一束目光，是多么温柔啊！它所带来的是多么温暖多么坚强的力量！让我忘掉肚子所带来的伤痛，带来一种说不出的感受，那种感受正是爱。我深深地沉醉在母亲的目光中，渐渐地睡了……

　　直到现在，我还是忘不了母亲那温柔的目光，忘不了那目光带来的爱和力量。它使我忘却伤痛，坚强地走下去。

　　什么的目光作文 7

　　在表达情绪千千万万种表达与交流的方法中，唯有目光最令人接受，唯有目光最容易的，也唯有目光是最真实的。

　　在我初中生涯的第一年，我受到过一束目光，那是一束期盼的目光。

　　事情发生在12月的某个星期五。那天中午午休时，大家都很乖，竟没有大声喧哗，有的只是叽叽喳喳的小碎语。那时，我在座位上看书，并没有注意到每个人脸上的表情，本以为事情会顺利发展。谁知一下课，几个住宿的女生就吵起来了，身为班长的我当然不可能袖手旁观，于是我便上去劝架。哪知竟有人说我挑拨离间。我的心“咯噔”一下，整个人都石像化。不知不觉，我哭了出来，而心也随着眼泪一点一点地破碎。多日以来的委屈以及这一次的冤枉使我失去了理智。我推开他们，拿起笔和纸，写了一封辞职信给老师。那时的我头脑发热，根本没有多想些什么，也没有想过后果，就把那封信给了班主任。

　　那天放学前，班主任把我们全部都留了下来，他把事情向全班公开，却没有一个人站出来说句什么。那时我的视线已被泪水模糊了，我无法看清老师和同学们的神情，却可以感受到老师对我的失望与气愤。他把我们的座位调开，紧接着，老师又教训了我们一顿才放我们走。

　　星期天的晚修，是班主任值日。他叫我出去，尽管他没说什么，可是我还是明白，于是我不等老师开口就自己招了。那时老师说什么我已记得不太清楚，我只是很清楚地记得，当我抬起头，碰上了老师的.目光，那是一束期盼的目光，里面仿佛包含了很多东西，其中，就有一个要求：做回班长吧！

　　后来不知为什么，渐渐地，班上的事情我又开始管了，现在，我不再轻言放弃了。因为，有那一束期盼的目光在鼓励我，在支持我。

　　目光，可以使人知道一个人对另一个人的情感。在深邃的目光中，我们找回了真正的自我！

　　什么的目光作文 8

　　每次提到“眼睛”二字，我就会想到同桌那一束鼓励的目光。

　　那天的语文老师要抽背课文和回答问题，老师给我们十分钟时间复习准备。

　　老师话音刚落，大家不约而同地翻开书本，大声地朗读起来。我读得很专注，读完后还背了一遍，我信心满满地等待着接下来的挑战。

　　开始抽背了，老师看着名单随便抽，我们都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出来，又怕抽不到没机会展示。

　　抽到的同学一个个站起来，有的`抓耳挠腮，努力想着该怎么背，有的笔挺地站着，涨红了脸；还有的口若悬河，背得很熟，得到了老师的表杨。

　　终于抽到我了，我心里十分紧张，就像提了十五个吊桶，七上八下，老师问我：“描写桂林山水的谚语怎么背？”

　　我匆匆地站了起来，不由自主地向老师看了一眼，抓了抓后脑勺。明明是再简单不过的问题，脑子一片空白，怎么也想不起来。

　　我不由地低下头。正好，看到同桌朝我投来那束鼓励的目光，那目光仿佛在说：“你不要那么紧张，一定要仔细地、慢慢地想。”我定了定神，开始放松下来，慢慢地想。

　　不一会儿，我的脑海中闪过一道亮光，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊！我大声地说：“这句话应该是桂林山水甲天下吧！”老师笑咪咪地说：“恭喜你答对了，就是这一句。希望你再接再厉，取得更好的成绩。”

　　听了老师的话，我高兴地笑了，心里就像吃了蜜一样甜。

　　从此以后，我遇到困难时，总会想起同桌那一束鼓励的目光，任何困难都能克服。

　　什么的目光作文 9

　　成长，是能力的提升；是心灵的洗礼，是从懵懂无知的幼稚孩童到成熟懂事的翩翩少年。也许有那么一刻，就是你成长的标志。

　　那是一个阳光明媚的星期天，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着小曲儿，仰望天空，蓝天一碧如洗，如一块巨大的'宝石。

　　就在这时，我来到了将要表演的地方。这里人流如潮，未免让我有点紧张。看着工作人员们把琴调试好，我们的音乐会也就拉开了帷幕。主持人流利地念着台词，井井有条地组织着音乐会现场，第一位演奏家上台了。瞧，他那灵话的手指敲击着琴键，一首悦耳动听的乐曲如潺潺流水缓缓流淌，头也有节奏地摇晃着，神情也随着旋律变化着。演奏结束了，台下响起了热烈的掌声，这掌声也给了我压力与慌张。

　　终于轮到我了，我带着紧张与不安上了台；坐到了领奏的位置上。调好琴，按下了启动键，”一二三四，一二三起“我数着节拍，开始了演奏。刚开始，我有条不紊地弹奏着每一个音符，丝毫没有差错。正在我已经进入状态的时候，突然有个小虫子飞到了琴上，乱跳着。怕虫的我，立刻被这小东西打乱了节奏，我竟然弹错了一个和弦，不由得停了下来。”这可怎么办？还要继续弹吗？还是停下来不弹了，直接下台？”我心慌意乱地想着。

　　我朝台下看了看，忽然有什么闪亮亮的东西投向我。那是什么？那是观众鼓励的目光”，许多微小的光射向了我，汇聚在一起；就能闪亮！那是鼓励的目光，希望的曙光，更是心中那渺小而又充满力量的火光。这束目光，照耀着我，又让我燃起了希望的火光，指使着我，让我继续弹下去。

　　接着，我又鼓起勇气，舞动着手指，坚持着把整首曲子弹完了。于是，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，许多观众都向我投来赞许的目光，有人还说：“小姑娘，你弹得真好！”我顿时觉得：这一刻，我长大了！

　　观众赞许的目光，不仅是对我琴技的认可，更是对我坚持到底的精神的赞赏，也让我懂得了：要有坚持不懈的精神，要勇于挑战自我，这是能力的提升，也是真正的长大！

　　什么的目光作文 10

　　热烈的掌声响彻整个教室，我抬头看着老师那一束鼓励的目光，感激之情油然而生。

　　那是一次公开课，校内领导、老师与校外客人齐聚一堂，观摩我们的语文课。我在老师鼓励的目光下，战胜羞涩和胆怯，赢得了大家的掌声。

　　课上，老师给我们读了一遍课文，就让同学们自告奋勇朗读。这有什么？不就是一篇课文吗？有什么好怕的！我大胆地举起手。就这这时，我往左右一看，全班竟然没几个人举手，很多人都偷偷地扭转头，紧张地看一眼来宾们。我的心就像暴晒下的黄瓜，一下子就蔫儿了，高举的手开始慢慢往下缩，心中既羞涩又胆怯。

　　“林川，好样的，你来！”

　　为时已晚，老师和蔼地看着我，亲切的目光中充满鼓励，也有夸奖与期待。我双手撑住课桌，战战栗栗地站起来，我的`头仿佛有千斤重，怎么也不好意思抬起来。当我缓缓抬起头来，看到了老师那鼓励的目光。这目光此刻犹如冬日的暖阳照耀着冰雪，鼓励着我，为我消除心中的羞涩与胆怯。他仿佛在说，孩子，不要不好意思，就像你平时读课文那样，放心大胆去读，相信你是可以的。

　　我深深地吸了一口气，开始读起来：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波……”不知不觉中，我放下了心中所有的顾虑，尽情地发挥起来。

　　当我读完课文，掌声顿时响起，我抬头看看老师，他的脸上漏出了满意的笑容，我的脸热热的，心里也热热的。从那以后，每当我羞涩胆怯时，就会觉得老师那一束鼓励的目光正看着我，给我以无尽的勇气和力量。

　　什么的目光作文 11

　　时间不等人，一晃我就上四年级了，可是在我的记忆中，有一件事情在我心中打下了深深的烙印，让我永远铭记在心。

　　那是刚上三年级的时候，有一次星期五放学后，我在学校里等妈妈接我，看着同学们一个个都被父母接走了，我十分着急，忽然我望见了一个熟悉的身影向我走来，啊，是妈妈，真的是妈妈，只见她一瘸一拐地走着。我见到妈妈后怪道：“怎么这么晚才来，都快没人了。”妈妈向我说明了事情原由：妈妈在来的'路上与一辆电动

　　车撞了，那人非要送妈妈去医院，可妈妈还要接我，所以没去医院，那一刻，我觉得我的心里是无比温暖，又无比愧疚。

　　还有一次，是一个夏天，妈妈生病了，我在医院里陪护。那天晚上，天特别热，使人总觉得脑子“嗡嗡”地响，不知今晚要怎么熬过去呢？这时妈妈好像看穿了我的心思似的，关切地对我说：“赵杰，你热了吧，你先睡，睡一会就凉了。”我乖乖地点点头，偎依在妈妈的怀里睡着了，过了一会儿，我果然觉得浑身凉凉的，我以为起风了，睁开眼睛一看，原来是妈妈在给我扇扇子，顿时，泪水迷糊了我的眼睛，只见豆大的汗珠从妈妈的额头上一直流向了她那慈祥的面庞。

　　我的妈妈是世界上最好的妈妈，最慈祥的妈妈，最美丽的妈妈我爱她.

　　什么的目光作文 12

　　在百佳的地下通道走着，外面的寒风呼、呼地吹着，旁边不时发出“滴”的一声滴水声，我们走在这有些阴森森的过道里，不免有些惊慌。

　　在过道里有个流浪的可怜人，她的目光在过路人的身上扫过，那一束目光带着希望、乞求，但似乎还有些失望。看着她那满是乞求的目光，我不由感到有点心酸。

　　“妈妈，我们不如买点儿东西给她吃吧！”“好的，妈妈也正这么想呢！”

　　走近了那明亮的商店，暖风迎面吹来，这与外面可谓是天壤之别。

　　我们买了一只烧鸡，我们捧着那热腾腾的烧鸡，重新回到了那寒冷当中。

　　刚出门，又撞上了那目光，满眼的乞求，随之，那一束目光似乎盯上了我们手上的烧鸡，似乎又变为了渴望。

　　我们走上前去，把鸡递给了她，她的眼中一瞬间满是惊讶，但转瞬即逝，变成了万千的`感谢。但她似乎还不大相信，用怀疑的语调问：

　　“这，这是给我的吗？”“对，是的。”我和妈妈一起回答。

　　这时，我才仔细看了看她的脸。她的脸还是脸吗？如同在朽木上雕出来的，脸上满是风雨后的印迹，头发十分凌乱，还有几缕银丝。这时，一阵寒风吹来，那几缕银丝被吹得左右摇摆，那烧鸡的热气也随风飘散。

　　当我们准备离开时，她抬起头来，眼中似乎是无穷的的谢意，那目光似乎一直送着我们，直到我们消失在她的视线中。

　　她的目光啊，如今虽已断开，但是，爱的桥却永不倒塌。

　　什么的目光作文 13

　　阳光洒向大地，摊开了一圈金色的回忆，我细细咀咀嚼着那一束鼓励的目光，心中不禁漾起了一圈圈涟漪……

　　那是一个金色下午，阳光明媚，万里无云，春天悄悄来临，抚冻结的小溪，穿过沉睡的大地，唤醒了一个个可爱的生命，睁开他们朦胧的睡眼，阳春三月，百花齐放，万紫千红，一片生机勃勃的`景象，正所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春”，而我的心情却没有这么明朗……

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，是我最讨厌的数学课，脑袋不觉昏昏的，全身无力，两眼发黑，奇怪，为什么每到数学课我就这么没精神呢?就这样浑浑噩噩过了大半节，数学老师在上面深情并茂地讲课，我在下面却如同听天书一般，左耳进右耳出。正当我准备挑一个“黄金位置”躺下来的时候，右前方不远处突然传来了一声熟悉的怒吼声：“这道题都不会?你们是怎么了?”我愣住了，“后面倒数第二个女同学，你上来回答。”啥?一时间全班50多位同学的目光都盯住了我，眼中满是同情。我顿时如五雷轰顶一般，慢慢地站起来，摸索着向前蹭。

　　站在黑板前，望着那一大串长长的数字，就如同看到一张血盆大口的狮子向我扑来，我的双耳涨的通红，手心也直冒冷汗。“老师，我…… ”，我正当我准备放弃的时候，猛然间看到老师那一束鼓励的目光，目光是那么的温暖，那么柔和，坚信地看着我，似乎在说“加油，仔细思考，相信自己，你能行”，我定了定神，慢慢转身，再一次仔细审题，脑袋里忽然灵光乍现，手中的粉笔迅速的运转起来，眼到收到，生怕错过一个个小细节，当最后一个数字写完之后，我大呼了一口气，放下粉笔，噔噔噔的跑下讲台，不经意与老师又对视了，那一瞬间发现平日里不苟言笑的老师，眼角里竟含着笑……

　　直到今天那一束鼓励的目光，仍然在我的脑海里挥之不去，成了我往后学习中的指路明灯，指引着我的人生道路……

　　什么的目光作文 14

　　随着老师一声令下：“123跑！”我们几个飞速冲了出去，像支离弦的箭，刚开始，我遥遥领先，心中不由沾沾自喜，一圈过来，接下来，是第二圈的冲刺，我开大马力，却没想到，心有余而力不足，此刻我的大腿沉重得像挂了铅似的，气也喘不过来，胸口难受极了，上气不接下气。

　　我无奈地停下脚步，慢悠悠地步行起来，等渐渐恢复了体力后，我又像一匹脱缰的野马，超过了好几个同学，我的心中像喝了蜜一样甜，心中美滋滋的。

　　可冲了半圈后，我实在是冲不动了，便又慢慢地走起来，突然耳畔传来了老师严厉地呵斥：“不要走路，要跑起来，即使没力气也要也要小跑起来。”

　　循声望去，只见老师脸色微怒，双眼迸射出严厉的目光，那一束严厉的目光可真神奇呀！那一束严厉的'目光，像我在海上迷失时的灯塔；那一束严厉的目光，像我在干渴时的一湾泉水；那一束严厉的目光，像鞭子鞭策着我的心，给我加油打气；那一束严厉的目光，像我迷失方向时的一盏明灯，指引着我前进的方向，让我前进。

　　我顿时心中一个激灵，竭力地驱散身心的疲惫，力量和勇气在身体上回升。我迈开大步，朝前奔去，奇了怪了，脚上的沉重已经消失了，我越跑越快，最终，我跑完了5圈长跑任务。

　　难忘那一束严厉的目光，在我遇到困境时给予我的无穷力量。

　　什么的目光作文 15

　　“师傅，这道题怎么做？”小徒弟的一句话，犹如一盆冷水，把我热切的心浇了个透心凉。我是多么想到外面与同学玩耍，去奔跑，去欢跳啊！

　　我嘟着嘴，一万个不情愿，却也无奈地硬生生地停住了自己迈动的脚步。

　　我弯下腰，扫了一眼作业本，定睛看了他指的那道题， “这道题你都不会？高！太高了！老师都讲了几十遍了，你还不会，对得起老师吗？”真是不看不知道，一看怒火冲。

　　可谁让他是我徒弟呢，我按耐住心中的怒火，开始心不在焉地说了起来，还没说几句，“我会了！”小徒弟兴奋地喊着，就开始马不停蹄地埋头写起来。而我一听这话，马上甩下他，冲出教室，找伙伴去玩耍了。

　　不久，徒弟就像一只撒欢的小狗，蹦蹦跳跳地来到我面前，说了声：“谢谢师傅！”他的话语是那么真诚，他的眼中透露出了无限的感激。可这一束感激的.目光，却让我受之有愧。想到他请教时的不情愿，想到教他前的腹诽的嘲笑，想到教他时的敷衍的态度，我的脸不由涨得通红通红。

　　那一束感激的目光，让我反省，令我深思，想到老师把徒弟让我教，这是对我的信任，我要认真对待，是我应该给班级做的贡献，可我却没有重视。

　　徒弟给了我一束感激的目光，是我的幸运，因为徒弟知恩图报。那一束感激的目光也使我有了成就感，让我对指导同学更有了信心与勇气。我要感谢徒弟那一束感激的目光，因为那一束目光，时时刻刻鞭策着我，对所有人都要用真挚的情感。

　　什么的目光作文 16

　　每当提到“目光”二字，我总会想起妈妈的那双眼睛，总会想起那次表演的情形。

　　那天，妈妈与我去参加“儒风少年”文学素养展示活动。一进场，哇！人可真多！操场上人头攒动，我平静的心一下子变得忐忑起来。

　　不一会儿，活动就开始了，我见别的同学都展示得那么好，心里不免有些紧张：我会不会忘词？会不会在唱诗词的时候破音？会不会……就在这时，只听评委说：“赵墨涵上场表演。”我还没从紧张的情绪中解脱出来，只好硬着头皮上了场。

　　站在台上，望着台下的人群，我顿时慌了，就连之前准备好的自我介绍也记不清了，只是吞吞吐吐地说：“大家好，我叫……叫赵墨涵。”声音很小。坐在台下的妈妈见我有些紧张，立即给了我一个鼓励的眼神，伴着浅浅的微笑，那目光好像冬日的`暖阳照在我的身上，又像细细的春雨滋润着我的心田，好像在对我说：“加油！你一定可以！”我下定决心，一定不能辜负妈妈对我的期望，理清思路，大方自然地介绍我自己，我发现我逐渐不紧张了，接下来诗词吟唱的环节，我找准状态，清清嗓子，开始我的表演：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕……”独特的表演给人耳目一新的感觉，空灵清脆的歌声萦绕在赛场每个角落，我用百灵鸟般的歌声打动了赛场每一个人，包括评委老师，歌曲结束的那一刹那，场下响起了热烈的掌声，我知道我成功了，我战胜了自己！

　　事情虽然过去很久了，但妈妈的鼓励一直铭刻在我的心里。我永远也忘不了妈妈的那束目光——那束充满着鼓励、激励我勇往直前的目光。

　　什么的目光作文 17

　　每当拿起那份演讲稿，我的心头就会涌上一股暖流，每当翻开那微微泛黄的纸页，我的眼前总会浮出那件事——那次上台演讲。

　　记得那是一个秋天，学校邀请我在台上演讲。我没日没夜地背台词，将字字句句记得滚瓜烂热。我得意极了，心想这次的台词这么简单，一定可以拿个一等奖。

　　在演出前一天，我还信誓旦旦地对母亲说：“我一定可以的！”这次我准备得很充分，一定能为班级争光，给老师争气。

　　谁知昨日还自信满满的我，到了出演的那一天却紧张极了。我突然很担心自己会不会忘词，会不会突然“短路”。我连忙做了一个深呼吸，努力让心情平复。为了万无一失，我还特意让台词在大脑里过了一遍。确认没有问题后才放宽心。恰巧这时候广播响了起来，叫的是我的名字。

　　前面台词我背得很熟练，评委们也纷纷点头称赞。但是到了后面，我却忘记台词了，原本流畅的声音突然卡住，就好像一条清澈的小溪突然被一堆石子挡住了去路一样。我刚想起来。却看到台下那些学生正在窃窃私语，我慌了，刚记起的一点东西立马就忘掉了，大脑一片空白，什么也想不起来。握着话筒的那双手不争气地发抖，眼神开始慌张，全身上下没有大脑控制的住的'地方。

　　忽然，我看见了坐在台下的母亲，那双眼睛温柔地盯着我看，嘴角的那抹微笑仿佛在对我说：“冷静冷静，不要急，你一定可以的！”那束目光好像一丝春雨，湿润了我的心田。我顿时感觉信心倍增，在那束鼓励的目光下，我完成了演讲。

　　感谢母亲，感谢当年您递过来的那一束目光。

　　什么的目光作文 18

　　每当提到“目光”二字，我总会想起张老师的那双眼睛，总会想起那情形。

　　今个学期的语文课，老师在课前安排了一个“课前一分钟演讲”的环节，每节课安排一名同学上台演讲。同学们都在紧张而忙碌地准备着演讲稿。我也不例外，把折得皱巴巴的演讲稿一遍又一遍地背诵着，直到滚瓜烂熟为止。每节课前，同学们一个接着一个上台演讲。看着他们落落大方的样子，真是既羡幕又激动。我羡幕他们拥有的那份沉着、那份自信。一想到待会儿就要轮到自己了，我的.心就不由得“扑通扑通”地跳个不停。我默默地祈祷：但愿不要出丑！轮到我了，我慢吞吞地走上讲台。放眼看去，讲台下同学们的几十双眼晴都在注视着我，我不由自主地更加紧张起来，原先倒背如流的演讲词也早已飞到了九霄云外，脑海里似乎一片空白。这时，同学们交头接耳地议论起来，我顿时更加紧张、面红耳赤，真想找条地缝钻进去。

　　我想陈老师一定对我很失望吧。于是，我偷偷地看了她一眼。没想到，张老师正微笑地看着我，静静地等待着，那温柔的目光像细细的春雨般滋润着我的心画，流露出无限的鼓励，仿佛在说：“不要紧张，勇敢地面对，你一定能行！”望着这鼓励的目光，我立刻感觉信心倍增，迅速地理清了思路，昂首挺胸地把要说的话全都说了出来，台下爆发出经久不息的掌声。我长长地舒了一口气，一抬头，又与张老师的目光相遇，那眼神似乎在告诉我：“你的表现很好，以后也要这样！”

　　虽然张老师现在已经不教我了，但她那鼓励的目光一直激励着我前进。

　　什么的目光作文 19

　　在我们的生活中，总会有一些看似微不足道的目光，却能够深深地激励我们，让我们重新振作起来，继续前行。而我，也曾经受到过这样一束目光的鼓励。

　　那是我第一次参加学校的演讲比赛。我站在舞台上，紧张得手脚冰凉，心跳加速。我的嘴巴干涩，喉咙紧缩，我无法清晰地听到自己的声音。就在我快要放弃的时候，我看到了一双明亮的'眼睛，那是我最好的朋友，她正在台下望着我。

　　她的目光里充满了信任和鼓励，仿佛在说：“你一定可以的，加油！”那一刻，我感到一股无形的力量从心底涌出，我重新振作起来，继续演讲。

　　我的声音渐渐变得清晰起来，我的表情也变得自然，我能够全身心地投入到演讲中。当我在台上看到那一束鼓励的目光时，我感到自己可以战胜一切困难，我可以做到。

　　那一束鼓励的目光，让我重新找到了自信和力量。从那以后，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起那一束目光。它让我明白，只要有信心和勇气，我们就能够克服任何困难，实现自己的梦想。

　　我想对那个朋友说：“谢谢你，谢谢你用那双明亮的眼睛给我带来了无尽的勇气和信心。我会永远珍惜那份友谊，也会永远铭记那一束鼓励的目光。”

　　什么的目光作文 20

　　世界上有千千万万的眼睛，最难忘记的只有老师的目光，我每每想起我的老师，总会涌起一股激情，人人都讲老师有一双魔法眼睛，对此我是毫不怀疑的。

　　我在学校一直都是名列前茅，但在一次测试中，考试成绩跑到了中间，我看见成绩的那一刻，心瞬间凉了，泪水在眼眶里打架。就在那个时候，老师站在了我的前面，她的眼睛看着我，说：“愁什么，自己找一下原因，认真学习，下次成绩不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激励，终于从低谷爬上了高山。一直到后来，成绩起起伏伏，我也是淡定应对，找到成绩降下的原因，然后改正。

　　在运动会上，我的腿一直止不住地发抖，又紧张又兴奋，这时老师的目光又进入了我的眼帘，说：“怕什么，你的速度自己不是最清楚了吗？你跑的是最快的。”我的.情绪瞬间稳定了下来，重新获得了力量。在比赛的时候，我的脑袋里一直都是老师那关爱的目光，最终我也在跑步比赛中获得了第一名。

　　老师的目光有母亲的慈祥，有父亲的威严，深深刻在了我的脑海里。

　　什么的目光作文 21

　　老师的目光是什么样的？是恍惚之间的一个感受。

　　老师的目光，饱含着严厉。

　　老师把你叫到跟前，严厉地呵斥你，或许是因为你与别人打架，或许是因为你作业没有按时完成，或许是因为你犯的错误……那锐利的眼神只是盯着你，凉凉的寒意就会淡然飘过，这严厉的目光似乎像一种药品，把不论犯了什么错的'人都治得服服帖帖。

　　这是一种严厉的爱。

　　老师的目光，饱含着关爱。

　　在学校，如果你突然肚子疼或者生病了，老师便会蹲下身子，俯望着你，眉头轻轻一皱，眼里充满了担忧，她会急切地关心你，生怕你有一点儿不适。桃李满天下的老师如慈母一般，对学生充满了关爱。

　　这是一种关心的爱。

　　老师的目光，饱含着鼓励。

　　一道题回答不出来，老师慈爱的望着你，轻微的点点头，那眼神似乎在说话，好像在说：“加油，你可以的！”这目光像是有一种巨大的魔力，伴随着老师的引领，这个魔力进入了你的脑中，你在这强大的鼓励下终于答出来了。

　　这是一种鼓励的爱。

　　老师的目光多种多样，需要你用心去感受。老师的每一种目光都饱含了浓浓的爱。

　　什么的目光作文 22

　　我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。

　　上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：“同学们，不要再说话了。”顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。

　　课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。

　　记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的.眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。

　　老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。

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