以成长为话题作文

以成长为话题作文

　　以成长为话题作文（一）

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

　　3岁——文学启蒙

　　3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

　　6岁——武术之路

　　5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹！它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌！武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦！

　　以成长为话题作文（二）

　　成长的道路，有着绵绵的烦恼与悲伤，也有不断的欢喜与快乐。

　　时光飞流，岁月流逝，我们已由昔幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔；展望明天，我们信心十足。面对每年的期末考试，披荆斩棘、奋勇前行。

　　我喜欢听音乐，喜欢在音乐中释放自己，让我如醉如痴，于是我在那一刻，懂得了感悟身边的美——夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中，它们快乐地向人们眨着眼睛。宁静的夜里，有星星陪伴，没有烦恼，没有孤独，拥有的是那一份无以言表的欣慰和快乐。

　　在校园里，懂事、乖巧、聪明的我又成了老师的宠儿。同学们羡慕的眼光。偶尔也有了失落。

　　自从进了小学以后，每日畅游于文学的海洋，如饥似渴地吸取着知识的营养，于是在课堂上有了我精彩的回答，那一刻，我是自豪快乐的。

　　成长的道路是多么的短暂啊，快乐转瞬即逝，但只要我们用心去感受，快乐便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍……都会给人以美的享受。心灵，在成长中晃动；希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤。

　　以成长为话题作文（三）

　　在我成长的历程中，有些事虽然很小，时间也很很有短，但它在我成长的记录本上却是关键的一笔，有着浓重的色彩。小学毕业前参加的英语村活动，就是短短的13天，但是在这13天里，我体会到了很多艰辛与快乐。至今，当时发生的每一件事，都宛如一个个镜头，像放电影一样在我的脑海里一一掠过，无一不让我刻骨铭心。初次离开家的我，犹如放归自然的小鸟，满脑子的兴奋与自由，完全不理会爸爸妈妈的再三叮咛，陷入了一片快乐的遐想中。……

　　可接下来发生的每一件事情都那么不尽人意，无数的困难，不久便如约而至。面对不喜欢的饭菜，我有口难咽；面对挑剔的生活老师，我小心谨慎；面对不懂中国话的外教，我与世隔绝；面对好朋友的“背叛”，我心如刀绞；面对刻板的寝室规则，我束手束脚。在这个新的环境中，(meiwen.anslib.com)这里的一切一切都压抑得我喘不过气来。没有了同学的抬举，没有了老师的偏爱，没有了父母的关心，我这才深深地体会到，原来家是多么的温暖，自己是多么的弱小。

　　于是我面对着天花板发呆。我是个自尊心极强，且非常敏感的女孩子，很在意别人的看法，又不擅长积极的表现自我。在小学的六年中，所以能得到老师的厚爱和同学们的好评，是自己用一点一滴长时间的努力积累换来的。而现在面对这么多的困难，这13天，我行吗？我能适应这个集体吗？能得到别人的认同吗？能展示自己的能力吗？我既不能肯定又不甘如此默默无闻，几次三番陷入矛盾之中。偶然间，外教的一句话让我毛塞顿开，大意是：如果你不能改变自己，就不能适应社会。

　　是啊，为什么我不能改变自己呢？！于是，课堂上，逐渐有了我精彩的发言；课间休息，也能听到我用不大流利的英语与手势和外教进行交流的声音；寝室里，会看到我搞卫生时卖力的动作；渐渐地，我与更多的同学有了说笑和玩耍。虽然这一切不足以让老师来认可我，但我从一次又一次的交流中品味了快乐的真谛，感受了成长的艰辛，也得到了真正的友谊。我疲惫，但我很充实。在充实中，我提高了自己的生活自理能力，知道了如何为人处事，学会了大胆展示自己。

　　13天的英语村生活渐渐进入了尾声，我却由惧怕、坚定变为了不舍。在最后的评选中，我意外地被“村民们”评为优秀学员。这张普普通通的奖状，是我成长的记录，是我用信心、勇敢、汗水和泪水换来的，对于我来说，它的份量好重、好重……

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