教育名言警句大全
1、尚自然,展个性。——蔡元培
2、走下讲台给学生讲课。
3、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
4、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
5、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
6、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
7、授人以鱼,不若授人以渔。
8、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
9、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
10、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
11、宽容别人等于祝福自己。
12、学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进。
13、记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》
14、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
15、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
17、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
18、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
19、习于智长,优与心成。——朱熹
20、天才是指那些会思考的人,凡是有头脑的人,都有天才。
21、踏踏实实做人、认认真真做事。
22、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
23、教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
24、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
25、为别人照亮道路,自己必须放出光茫,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
26、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
27、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
28、志于道,据于德,依于仁,游于艺。——孔子
29、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
30、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
31、每一个学生都是好学生。
32、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
33、执着杏坛,乐于奉献。
34、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
35、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
36、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基
37、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
38、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
39、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
41、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
42、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
43、爱拼才爱赢。
44、爱拼才会赢。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、表扬用喇叭,批评用电话。
47、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。
48、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
49、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
50、老师的年龄,知识,身份是有差别的,但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼
51、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
52、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
54、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
55、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知
56、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
57、衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。
58、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
59、不要随便给一个人定性。
60、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错,而是为了预防他下次在犯错误。——捷克
61、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
62、十年树木,百年育人。
63、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
64、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。——马卡连柯
65、德高为师,身正为范。
66、捧着一颗心,不带半根草去。——陶行知
67、自卑和自负都不是很好,最好的办法的成不骄败不馁。——鲁迅
68、言必信,行必果。——孔子
69、要用艺术的手段去教育学生,学生们喜欢你教的东西。——卢梭
70、才有肝胆人共事,从无字句处读书。(meiwen.anslib.com)
71、能变成小孩子的老师,才有资格去教育孩子们。——陶行知
72、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
73、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
74、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
75、扬黄牛精神,做平凡工作。